习作：国宝大熊猫（课件）-2025-2026学年三年级下册语文统编版

该小学语文课件围绕三年级习作“国宝大熊猫”，涵盖大熊猫的基本信息、外形习性及写作方法。通过提问引导探究，结合表格提取信息，搭建从提问到信息整合再到创作的学习支架。 其亮点在于融合文化自信（国宝象征、国际交流案例）、语言运用（问题开头范例、外形描写借鉴）和思维能力（表格分析、信息辨析）。采用任务驱动与范例引导，通过评价要求明确标准，助力学生提升写作与信息处理能力，为教师提供清晰教学路径。

习作：国宝大熊猫 关于大熊猫，你有什么问题想要提出吗？ 任务一：探秘大熊猫 名称 大熊猫 类别 哺乳动物 食物 爱吃竹叶、竹笋等，有时也吃肉 分布地区 四川、陕西和甘肃等地 读课本中的表格，说说你了解了大熊猫的哪些信息？ “我要跟大家分享的是……”：熊猫身体的颜色为黑白两色。它有着圆圆的脸颊，大大的黑眼圈…… 1972年4月20日，美国总统尼克松的夫人欢迎大熊猫入住华盛顿国家动物园。当大熊猫“玲玲”和“兴兴”乘专机抵达华盛顿国家动物园时，8000名美国人冒雨迎接。与观众见面的第一个月，参观者就多达100余万。 新闻快讯 盼盼 北京亚运会的吉祥物 熙熙 世界自然基金会徽标 任务二：构思解说稿 大熊猫是中国独有的动物，在世界其他任何地方都没有。 大熊猫属于中国国家一级保护动物。 读句子，辨析两句表达的意思的相同点。 剔除重复内容。 名称 类别 食物 分布地区 样子 习性 大熊猫 哺乳动物 爱吃竹叶、竹笋等，有时也吃肉 四川、陕西和甘肃等地 性情 …… 问题开头+整合信息 你可知道，那座山上的石头有多奇妙吗？ 你是否听说过火烧云会千变万化？ 你可知道，大熊猫…… 你是否听说过大熊猫…… 你知道大熊猫为什么是我国的“国宝”吗？ 一身黑白相间的绒毛，一对圆圆的黑眼圈，胖乎乎的脸蛋，加上圆滚滚的身子，凑成了那样可爱、憨厚的大熊猫。 国宝大熊猫 ②大熊猫的样子可爱极了。身子胖胖的，尾巴短短的，身上毛茸茸的。头和身子雪白雪白的，四肢和肩膀油黑油黑的，头上有一对可爱的黑耳朵，特别是那一对八字形的黑眼圈，就像戴着一副墨镜，非常惹人喜爱。 ①介绍大熊猫是“国宝”。 ②整体描述出大熊猫的外形、颜色特点。 ①你知道大熊猫为什么是我国的“国宝”吗？它可是我们中国独有，并为世界人民所喜爱，是世界生物多样性保护的标志，和平友好的象征。 ③ 大熊猫小的时候很活泼，喜欢爬上爬下。长大以后，不大爱活动，常常用爪子抱着头，呼呼睡大觉。有时它也会摆动着胖胖的身子，走来走去找东西吃。 ④大熊猫是杂食动物，最早的时候它是吃肉的，经过漫长的进化，现在变成了以素食为主，最爱吃竹叶、竹笋，它的食量可大了，你看，它吃的多香啊！ ⑤大熊猫真是太可爱了，我喜欢大熊猫！ ③写大熊猫的活动特点。 ④点明大熊猫的食性及食物。 ⑤表达对大熊猫的喜爱。 ①价值 ②样子 ③活动 ④食物 …… 习作要求： 1.利用资料准确介绍大熊猫。 2.从不同方面表达清楚。 任务三：撰写宣传稿 ☆☆☆能否利用资料准确介绍 ☆☆☆能否用自己的话表达感受 ☆☆☆能否从不同方面表达清楚 习作评价要求： 作业布置： 基础型∶没写完的继续写完整。 提高型∶能用修改符号修改不准确的内容和补充新的内容。 拓展型∶把大熊猫介绍给好朋友或家长。 $