1.4给植物画张像（课件）-2026-2027学年一年级上册科学教科版

该小学科学课件围绕植物观察与科学画像展开，属于教科版一年级上册《植物》单元。通过古代李时珍《本草纲目》植物记录、现代植物摄影与学生绘画实践的对比导入，搭建观察（整体-局部）、绘画（轮廓-细节-涂色）、记录单填写的学习支架，帮助学生掌握科学记录植物特征的方法。 其亮点在于以探究实践为核心，通过多感官观察（如菊花的看、闻）和分步绘画指导，培养学生科学思维中的细致观察与真实记录能力，同时融入爱护植物教育渗透态度责任。采用“观察-实践-评价-应用”教学流程，提供明确评价标准与生活案例，助力学生提升科学探究能力，也为教师提供可操作的教学方案。

植物画橡 给植物画张"像" 用画笔记录植物的样子 教科版一年级上册《植物》单元 为什么要给植物画像? 古代:本草纲目 现代:植物摄影 我们:画一画 李时珍用画笔记录了上千种植物 用相机拍下植物的样子 用画笔记录身边植物的特点 画植物画要真实、细致 画植物前要先观察 观察整体 1 看植物的形状、高矮、大小 观察局部 看叶子的形状、颜色、纹理 3开始画画 先画轮廓,再画细节 涂上颜色 对照实物,涂上正确的颜色 画画步骤详解 1.画轮廓 2.画细节 3.涂颜色 用轻轻的线条画出植物的大 致形状 确定茎的位置、叶子的分布 画出叶子的边缘(光滑还是 锯齿) 画出叶脉、花蕊等细小部分 对照真实植物的颜色来涂 注意深浅变化和光影 观察菊花并画像 观察记录: 看:花瓣细长弯曲,层层叠叠 看:颜色金黄,叶子深绿有锯齿 闻:有淡淡的清香 茎:绿色,比较粗壮 轮廓→细节→上色 植物画像记录单 植物名称: 观察日期: 在这里画出你的植物 (注意画出根、茎、叶的特点) 它的最大特点: 我想对它说: 画画小贴士 要大 要像 要全 要真 把植物画得大一些,才能画出细节 画你看到的真实样子,不是想象的样子 根、茎、叶都要画到,不要只画一部分 颜色要和真实植物一样,绿色不全是同一种绿 好的植物画vs需改进的画 好的植物画 需改进的画 画出了叶子的形状和边缘 颜色准确 有根茎叶的完整结构 标注了植物名称 叶子画得太简单 颜色不准确 缺少根的部分 √没有标注信息 互相评一评 画出这株植物的特点了吗? 别人能认出来吗? 完整性:根茎叶都画到了 真实性:颜色和形状接近实物 细致性:画出了叶脉等细节 标注:写清了植物名称 怎样爱护植物 请勿采摘 帮助植物更 好地生长 松土施肥 走步道,不踩草地 给植物适量的水 让花儿继续开放 定期浇水 不随意采摘 不踩踏草坪 生活中的植物画 植物图鉴 药品说明 科学家用植物画 编写图鉴 中药用植物画标 注药材 包装设计 装饰美化 很多产品包装上 有植物画 植物画让家里 更美丽 课堂练习时间 练习任务: 请观察桌上的植物 用10分钟时间为它画一张像 要求: 1.画出根、茎、叶 2.涂上正确的颜色 3.标注植物名称和日期 先观察再动笔,画大一些画细节 展示与分享 把你的画举起来 向大家介绍你画的植物 说说你画了哪些特点 薄荷的观察与画像 第一步:画出薄荷的整体形状一方形茎,对生叶 第二步:画出叶子的锯齿边缘和叶脉 第三步:涂上绿色,注意叶片深浅不同 第四步:标注名称和薄荷的特殊气味 科学画家的故事 现代植物画家 李时珍 今天仍有专门画植物画的画家 明代医学家,走遍山川, 画下1000多种植物,写 成《本草纲目》 认真观察,你也能成为小小的植物画家! 知识总结 观察是基础 画像是记录 爱护植物 画植物前必须先仔细观察 看颜色、形状、纹理、大小 先轮廓→再细节→后涂色 观察时不伤害植物 画要真实,不是想象 定期浇水、不踩踏、不采摘 课后任务 选择你身边的一种常见植物 仔细观察它的根、茎、叶 为它画一张科学画像 标注植物名称、观察日期 下周带来和同学们一起分享 继续观察并记录你种的植物, 看看它发生了什么变化 结结 用画笔记录植物的美, 你就是小小植物画家! 下节课见! $