江苏连云港市赣榆区2025-2026学年度第二学期期末学业质量测评三年级语文试题

2025一2026学年度第二学期期末学业质量测评 三年级语文试题 (80分钟，共6页，满分100分) 题 号 二 三 四 五 六 总分 得 分 亲爱的同学们，我们已经进入AI时代。今天A1小助手将带着我们开启一 场特别的研学之旅。 任务一：旅行启程—一一字里行间奥秘多(40分) 根据拼音写词语，跟着AI赏美景。(7分) xi yang 西下，huǒshao 云铺满天边，时而雄浑# 阔，时而轻柔缥缈，装，点着xià 湖畔。 fěnhng 毁 荷花亭亭玉立，chui liiǔ 在wei feng 中轻抚着堤岸。 : 落日流云、荷塘草木，相映成趣，构成一幅jIng mě 的画卷。 : 二、智能选择，将正确答案选项填在括号里。（18分) 蜜 1.以下每小题中都有一个注音是错误的，请找出来，把序号填在括号里。(4分) (1)A.伶(Iing)俐B.便宜(pin)C.积累(Iěi) D.模(m6)样 ( (2)A.稍(shao)微B.折(zhe)腾C.唠(Iao)叨 D.衬(chen)衫( ) (3)A.证(zhèng)明B.灵敏(min)C.屏(bing)息 D.笔杆(gan) ) (4)A.劲草(jin)B.劝诫(Gjiè)C.投掷(zhi) D.晕(yin)倒 ( ) 2.以下每小题中都有一个选项有错别字，请找出来把序号填写在括号里。(4分) (1)A.恼怒 B.经验 C.分裂 D.奇形怪壮 (2)A.麻烦 B.肌肉 C.浓蜜 D.光彩夺目 ) (3)A.阻力 B.辨论 C.驯良 D.走南闯北 ( ) (4)A.坚固 B.光辉 C.逆风 D.没精打彩 ( ) 3.读句子，选择恰当的词语填空。（)(2分) 姐姐的手指特别 能把细长的竹条编成 的小篮子。 A.轻巧灵巧 B.灵巧轻巧 C.灵敏轻巧 D.灵敏灵巧 三年级语文试题第1页（共6页) 4.下列句子中成语或俗语使用不恰当的一项是（ )（2分) A这件事已经做好了，不要再画蛇添足，多加改动。 B.文人雅士大都喜爱琴棋书画。 C.他做事实事求是，说话总是自相矛盾，十分靠谱。 D.大家不要轻信流言，毕竞眼见为实，耳听为虚。 5.以下内容说法有误的一项是（ )(2分) A.《肥皂泡》描写了肥皂泡的颜色、形状及变化，也写出了吹泡泡时的心情 和美妙的想象。 B.《石蜂》一文中，石蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻 力。“大概”一词可以看出作者严谨的科学态度。 C.《我们奇妙的世界》从天空和大地两个方面写出了世界的奇妙，启发我们 要有一双善于发现美的眼睛。 D.《漏》这个故事生动有趣，老师让我复述故事，我就把文章背诵出来。 6.下列诗句表述有误的一项( )（2分) A.江东子弟多才俊，卷土重来未可知。B.明月出天山，吹度玉门关。 C.黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。D.红豆生南国，春来发几枝。 7.端午节你包过棕子吗？下列包棕子的制作工序概括正确的是（)（2分) 包粽子时，先准备糯米、粽叶、蜜枣等食材，接着清洗粽叶，然后浸泡糯 米，再取粽叶卷成漏斗状，之后装入糯米和馅料掴扎成型，最后放入锅中煮熟， 美味的粽子就做好了。 A.备食材→泡糯米→洗粽叶→卷粽叶→装馅→捆扎→煮熟 B.备食材→洗粽叶→泡糯米→卷粽叶→装馅→掴扎→煮熟 C.备食材→洗棕叶→卷粽叶→泡糯米→装馅→掴扎→煮熟 D.备食材→泡糯米→卷粽叶→洗粽叶→装馅→掴扎→煮熟 三、人机协作，根据要求完成练习。（15分) 通 知 全体同学： 为传承经典诗词，弘扬传统文化，我校定于6月1日10，点在报告厅“诗 词大会”举办活动。请各位同学准时参加。 5月28日 学校少先队大队部 三年级语文试题第2页（共6页） 8.通知中有2处错误，请用正确的修改符号修改。(4分) 9.李明看到诗词大会活动通知，不禁 :“太好了， 这下可有大展身手的机会了！”（在横线上填写合适的提示语)(2分) 10.学校举办诗词大会，但性格内向的王聪不敢参加。A!小助手请你以同学身 份帮忙劝说他，你会怎么劝说，请写下来，注意语气亲切。（3分） 11.让我们和A1小助手一起，感受活动风采，积累古诗词吧。(6分) 诗蕴佳节：佳节来临，漂泊在外的王维满心思乡，写下“ 每逢佳节倍思亲”：王安石借新春景象落笔，“千门万户瞳瞳日， 尽显迎新风俗；细雨纷纷，牵动愁绪，“ 路上行人欲断 魂”道出行人满心凄楚。 诗绘美景：春风和煦，杜甫落笔： 春风花草香； 春意盎然，苏轼描绘早春美景：竹外桃花三两枝， 白居易山寺发现，人间四月芳菲尽， 任务二：旅途抒怀一一文中世界探深意（30分) 四、A1智能阅读，请根据短文内容完成下列任务。（10+12=22分) (一)我变成了一棵树（节选） 傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心通通地跳着，震得树上的 鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。 “你好！”妈妈向我点了点头，“请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗？” 她不知道我变成了树！我有点儿高兴，又有些失望。一些树枝轻轻地垂下， 妈妈顺着这些树枝爬了上来，坐在那个三角形的鸟窝里。 妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶… 她把这些好吃的分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来。 ①“咦，下雨了。”小狐狸抬头望了望，可天空中一丝乌云都没有。 “是你的牛奶打翻了吗？”小鳄鱼问小松鼠。 “你看，这不好好的嘛。” “那么，可能是一只虫子撒的尿。” 三年级语文试题第3页（共6页） “不对，是大树在哭。”小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。 ②唉，变成了树真麻烦。他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。 12.大树流出的口水，动物以为是什么？阅读短文，完成思维导图。(4分) 狐狸 小白兔 打翻牛奶 虫子撒尿 13.文中画横线的句子怎样朗读，下列说法正确的是( )（2分) A.第①句语速稍慢，语气兴奋感叹；第②句语速稍慢，语气无奈懊恼。 B.第①句语速稍慢，语气好奇疑惑；第②句语速稍慢，语气无奈懊恼。 0第①句语速稍快，语气好奇疑惑；第②句语速轻快，语气轻松欢快。 D.第①句语速稍快，语气难过委屈；第②句语速轻快，语气活泼俏皮。 14.阅读短文，下列说法不正确的一项是( )（2分) A.“她把这些好吃的分给小动物们。”“她”指的是妈妈。 B.妈妈来到身边时居然没有认出“我”，当时“我”的心情很高兴。 C.作者奇特的想象，让“我”变大树、树上长鸟窝，充满童趣。 D.借助小动物们猜大树流出的口水这一奇妙现象，能够带给读者一段奇幻 的体验。 15。“我变成了一棵树，肚子饿得咕咕叫，想吃妈妈带来的美食，可我没 办法开口说话。”请向A!小助手求助，帮忙转述这句话，向妈妈表达心声。 (2分) (二)惊弓之鸟 更羸（1é1)是魏国非常有名的射箭能手。 有一天，更羸和魏王站在一个高台上，仰头看见有鸟在天空中飞。更羸对 魏王说：“大王，我可以只拉弓不放箭就把鸟射下来。” 魏王难以置信地说：“难道你的射术可以达到这样的水平吗？” 更羸说：“当然可以。” 过了一小会儿，一只大雁从东方的天空缓缓飞来，更羸拿起弓拉了一下弦， 那只大雁挣扎了一下，接着就像石子一样一下子栽落到地上。魏王惊叹道：“真 是没想到，你射箭的本领居然可以达到这样一种境界啊！” 三年级语文试题第4页（共6页） 更羸说：“大王，您过奖了！因为这是一只受伤的孤雁啊！” 魏王吃惊地问：“先生是怎么知道的呢？” 更羸回答说：“大王，您看！这只雁刚才飞得很缓慢，叫声很悲惨。飞得 慢，是因为旧伤疼痛；叫得悲惨，是因为长久孤独失群，它旧伤没有长好，恐 惧的心理又没有消除，所以一听见弓弦响，就奋力往高处飞，结果伤口破裂， 从高空中掉下来了。” (选自《中国古代寓言》) 16.用“”画出短文的中心句。(2分) 7.读短文时不明白“境界”的意思，A!助手解释如下：A.土地的界限；B.本 领、技艺达到的高度；C.景色、氛围。请给下面加点词语选择合适解释。(2分) ()这首诗境界悠远。 () (2)你射箭的本领居然可以达到这样一种境界啊！() 18.文中画“”的句子，理解有误的一项( )。(2分) A.这句话运用比喻的修锌手法，把坠落的大雁比作石子。 B.这句话生动形象写出大雁听到弓弦声后快速坠落的模样。 C.这句话从侧面表现出更羸技艺高超、判断准确。 D.这句话运用拟人手法，突出大雁十分害怕，坠落的模样。 19.结合短文内容，下列说法正确的一项是（ )（2分) A更羸站在高台，距离大雁近，才将空中的大雁成功射落在地。 B.大雁飞得缓慢、叫声凄惨，都是因为长时间缺少食物。 C.大雁孤单离群、旧伤未痊愈，听到弦响受惊高飞，伤口裂开后坠落。 D.更羸射箭技术高超，一箭击落大雁。 20.结合全文内容，把你受到的启发写下来。(4分) 五、整本书阅读(8分) 21.读完下列故事，你想对这些角色说什么，请将正确选项写在括号中。 (1)《狮子和人》 —狮子( )(2)《农夫和狐狸》—农夫( (3)《木偶奇遇记》—匹诺曹( (4)《老鹰和乌鸦》 —乌鸦( A坏人本性难改，不要被假象迷惑。 B.蛮力难长久，智惹才无敌，遇事莫莽撞，多动脑筋。 C.不要盲目模仿别人，丢掉自身长处，适合自己的才最好。 D.要诚实，不能撒谎，要勇敢、善良、懂事，知错就改。 三年级语文试题第5页（共6页) 任务三：旅途感悟一一笔下伙伴风采多 六、表达与交流(30分) 22.在研学中，发现很多有鲜明特点的同学：有手不释卷的“读书迷”，有 乐于助人的“热心肠”…请选择一位你最了解的同学，写一写他（她）最突 出的特点。可以通过具体事例，把人物特点写清楚。题目自拟，文中不出现真 实姓名，一律用“李明”代替。字数300字左右。 350字 三年级语文试题第6页（共6页)