第7课 义和团运动和八国联军侵华(主书)-【精彩三年·就练这一本】2025-2026学年八年级上册历史教师用书课件PPT(统编版·新教材)
2026-08-05
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16页
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第7课 义和团运动和八国联军侵华 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 4.21 MB |
| 发布时间 | 2026-08-05 |
| 更新时间 | 2026-08-05 |
| 作者 | 浙江良品图书有限公司 |
| 品牌系列 | 精彩三年·就练这一本 |
| 审核时间 | 2026-06-25 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58489127.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中历史课件聚焦义和团运动和八国联军侵华,涵盖《辛丑条约》签订、列强侵略加剧等核心知识点,通过关联早期现代化探索中的民族危机,构建从第二次鸦片战争到八国联军侵华的历史脉络,为学生提供学习支架。
其亮点在于融合史料实证与历史解释,如用民谣分析义和团运动特点,通过条约条文比较深化理解,设置观点讨论题培养唯物史观。多样化题型与情境设计,既提升学生史料辨析和辩证思维能力,也为教师提供丰富教学素材。
内容正文:
第7课 义和团运动和八国联军侵华
第二单元 早期现代化的初步探索和民族危机加剧
1
一、判断题(每小题1分,共3分,正确的写T,错误的写F)
1.聂士成是英勇抗击八国联军侵略的英雄。( )
2.八国联军火烧圆明园,充分暴露了侵略者的凶恶本性。( )
3.《辛丑条约》是中国近代史上主权丧失最严重的不平等条约,是中华民族的巨大耻辱。( )
T
F
T
二、选择题(每小题2分,共18分)
4.以下是慈禧太后的一则上谕,体现了清政府对义和团的态度是( )
A.承认义和团运动的正义性
B.控制和利用义和团
C.依靠义和团抗击帝国主义
D.消除与义和团的矛盾
B
5.民谣能勾勒出一幅幅尘封的历史画面,唤醒人们的历史记忆。义和团民谣:“拆铁道,拔线杆,紧急毁坏火轮船……洋鬼子,尽除完,大清一统靖江山。”据此不能得出的认识是义和团运动( )
A.盲目排外
B.斗争矛头指向帝国主义
C.主张推翻清朝统治
D.有强烈的爱国主义意识
C
6.这是发生在19世纪和20世纪初各国政界的议论。英国:“Hello,香港岛终于被我们占领了。”日本:“伙计!我们可以在中国开工厂了。”德国:“多威风,我们的军队可以驻扎在北京到山海关铁路沿线要地了。”下列属于议论中谈及条约的共同点的是( )
①都损害了中国的主权和利益 ②都有列强割占中国领土的内容 ③都有巨额赔款 ④都是列强强迫清政府签订的不平等条约
①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
D
7.以下材料反映出义和团( )
A.打击了帝国主义瓜分中国的野心
B.具有盲目排外的落后性
C.彻底清除了帝国主义的侵略势力
D.对清政府本质认识不清
德国将领瓦德西在镇压义和团运动前写给德国皇帝的信中说,现在“实为一个千载难得之实行瓜分(中国)时机”。 德国将领瓦德西镇压义和团运动后得出结论:要把“华人置诸德国官吏治理之下”,实在是“一种困难”,对中国实行瓜分实为下策。
A
8.右下图是20世纪初西方报刊上的一幅时局漫画《慈禧太后跑路》。关于这一时局,下列说法正确的是( )
A.西方列强随后掀起了瓜分中国的狂潮
B.反映了八国联军侵华的史实
C.反映了英法联军火烧圆明园的史实
D.反映了太平天国运动打击清朝统治的史实
B
9.近代以来,清政府被迫与列强签订了一系列不平等条约。下表对应的条约是( )
A.《南京条约》 B.《辛丑条约》
C.《天津条约》 D.《北京条约》
列强 清政府赔款白银/两 占总赔款额百分比
俄国 130 371 120 28.97%
德国 90 070 515 20.02%
法国 70 878 240 15.75%
英国 50 620 545 11.25%
日本 34 793 100 7.73%
…… …… ……
B
10.比较法是学习历史常用的方法。比较太平天国运动和义和团运动,两者的相同点包括( )
①都是农民阶级领导的运动 ②都以推翻清政府统治为目标 ③都被中外势力联合镇压
④都沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心
A.①② B.①③
C.①④ D.②④
B
11.“大清国国家应允将大沽炮台及有碍京师至海通道之各炮台,一律削平……今诸国驻守之处系:黄村、廊坊、杨村、天津、军粮城、塘沽、芦台、唐山、滦州、昌黎、秦皇岛、山海关。”材料中的条款表明列强通过《辛丑条约》进一步损害了中国的( )
A.领土主权完整 B.司法审判主权
C.军事防御主权 D.外交独立主权
C
12.右图所示纵轴表示的是( )
A.近代中国抗击外来侵略的历程
B.中国人民救亡图存的探索历程
C.中国半殖民地化的社会程度
D.中国社会各种矛盾爆发的过程
C
三、综合题
13.阅读材料,回答问题。(14分)
材料一:
材料二:
(1)材料一中图2反映的是哪一场战争?结合所学知识,简要说明图1民间组织和图2战争的关系。(4分)
【答案】 战争:八国联军侵华战争。关系:为了镇压义和团运动,八国组织联军从天津向北京进犯。义和团抗击了八国联军的侵略,之后义和团在清政府和八国联军的联合镇压下失败。
(2)材料二中“北京二度被占领”发生在哪两次侵略战争中?“赔巨款,派驻兵”出自哪个条约?“严禁人民反列强,清朝变成洋人廷”对中国社会性质造成了怎样的影响?(5分)
【答案】 战争:第二次鸦片战争和八国联军侵华战争。
条约:《辛丑条约》。影响:中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。
(3)学了本课内容后,同学们围绕“八国联军侵华是历史的必然还是偶然?”展开讨论,有同学认为八国联军侵华是必然会发生的,有同学认为没有义和团运动就没有八国联军侵华,具有偶然性,请你参与其中,表达你的观点,并结合所学知识加以说明。(5分)
【答案】 示例
观点:八国联军侵华是历史的必然。
说明:八国联军侵华的根本原因是列强在19世纪末进入帝国主义阶段后,对世界进行瓜分,列强瓜分中国的野心早已存在,同时清政府腐败无能。义和团运动兴起和慈禧对外宣战的决策只是加速了冲突的爆发。所以八国联军侵华是历史的必然。
本课结束!
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