精品解析：北京第一实验小学2024-2025学年统编版四年级下学期期末练习道德与法治试卷

北京第一实验小学2024－2025学年度四年级下学期期末练习 道德与法治 （2025.7） 考试时间：60分钟 满分：100分 答题须知： 1.本试卷共2页，共三道大题，11道小题。 2.在试卷和答题卡上准确填写姓名。 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4.在答题卡上，请使用黑色字迹签字笔作答。 1. 【辩论赛助教】三年级即将开展的辩论赛议题为“压岁钱应该存银行（正方）/压岁钱应该进行消费（反方）”。你将作为辩论赛助教，帮助低年级学生进行辩论准备。 低年级辩论小组第一次使用电脑，他们尝试在网络上搜索了一些相关内容。 ①我邻居家的哥哥每天都自己做饭，从来不在外面乱花钱，他现在理财能力特别强。这说明压岁钱必须存银行！ ②压岁钱是长辈的心意，应该用于购买自己需要的物品，积累消费经验，让钱发挥实际价值。 ③《金钱的社会意义》认为，从小学会理性支配金钱的孩子，成年后更善于管理财务，而存银行无疑是一种理性支配金钱的方式。 ④我听说小学生将压岁钱存入银行后，银行会偷偷花掉小学生的压岁钱！可见小学生把压岁钱自己花掉更稳妥。 ⑤把压岁钱存银行能养成储蓄习惯，学会规划和管理金钱，而且存银行的压岁钱可以产生利息。 ⑥我表哥小时候把压岁钱全存银行，长大后只会赚钱，和机器一样，所以存钱会让人失去情感！ ⑦有调查显示，99%的小学生会将压岁钱的一部分用于购买学习用品，这说明儿童具备基本的规划意识。 ⑧《中国教育报》报道，浙江杭州小学生将2000元压岁钱用于购买编程教材和在线课程，获得了软件编程等级考试证书。花掉的压岁钱是有价值的，比存银行更有意义。 （1）以上是辩论小组围绕议题所查找、思考的论证。在上述论证中任选三条有效论证，并分别推测论证者的立场（正方或反方）。 ___________（序号）：______________________（立场） ___________（序号）：______________________（立场） ___________（序号）：______________________（立场） （2）从上述论证中筛选出有效的举例论证和道理论证，将其序号分别填入对应位置。 举例论证：（ ）（ ）（ ）道理论证：（ ）。 （3）在辩论小组准备的论证中，有些论证不能支持论点，是无效论证。在上述论证中任选三条无效论证，分别判断其所属的无效论证类型。 ①例子不成立或不能证明论点 ②例子本身真实性存疑 论证___________（序号）属于无效论证，具体类型为___________（填序号） 论证___________（序号）属于无效论证，具体类型为___________（填序号） 论证___________（序号）属于无效论证，具体类型为___________（填序号） （4）三年级学生小睿不明白什么叫做“无效论证”，对“无效论证类型”也不太熟悉。他希望你能在上述论证中任选一条无效论证，结合无效论证类型，为他进行详细讲解。 （5）针对“压岁钱应该存银行（正方）/压岁钱应该进行消费（反方）”这一辩题，从正方或反方的立场出发，重新撰写1条举例论证与1条道理论证。 立场 举例论证 道理论证 2. 【小志的难题】四年级的小志准备印制50个鸟类栖息地帆布包售卖，20个帆布包已提前预定售出。但距活动仅剩五天时，帆布包公司以“618购物节”订单暴增、人手不够、小志订单量小利润低为由，拒绝按时发货，希望取消小志的订单。 （1）面对难题，同学们出了一些主意，小志想问问你意见。在下列选项中任选两个办法，利用“利弊分析表”进行分析。 A．取消原订单，加钱，让五天内能供货的帆布袋公司重新制作。 B．放弃帆布包售卖，确保能制作出书签、明信片等耗时短的商品。 C．不要求按时发货，但拒绝取消订单，确保帆布袋公司最终完成制作。 D．取消订单、放弃售卖，退定金并和同学们道歉。 选项 优势＋机会 劣势＋风险 （2）在和小志深入沟通后，你明确小志的核心需求如下。结合核心需求，从上述四个方案中，选择一个对小志来说最适宜的解决方案，并阐述理由。 ①现在的帆布袋公司是小志花了很久找到的，他不想再花时间和其他公司沟通了。 ②小志认为提前预定的帆布包是大家对他的信任，不管多晚，一定要将预定的帆布包交付。 ③小志不太在意赚钱的多少，但希望努力没有白费。 （3）除上述四种方案外，你认为小志还可以采取什么处理方式？（需满足上述任意一个核心需求）请说明所满足的核心需求及具体办法，并填写利弊分析表。（可结合小志被拒绝的理由思考） 我的处理方式是： 利弊分析表 优势＋机会 劣势＋风险 针对劣势与风险的解决方法 3. 【一起吃火锅】小明、小红、小刚、小宇四人准备用240元预算吃火锅，每个人列出了自己的点餐需求。为了丰富种类，他们要求每种菜品最多点一份。 火锅店菜单 分类 序号 商品名称 价格 序号 商品名称 价格 锅底 1 番茄锅底 麻辣牛油锅底 菌汤＋麻辣牛油鸳鸯锅 36元 2 菌汤锅底 36元 3 46元 4 番茄＋麻辣牛油鸳鸯锅 56元 5 56元 6 番茄牛腩＋麻辣牛油鸳鸯锅 86元 荤菜 8 毛肚（份） 虾滑（份） 76元 9 嫩牛肉（份） 56元 10 25元 11 午餐肉（份） 18元 素菜 12 娃娃菜（份） 金针菇（份） 腐竹（份） 8元 13 菠菜（份） 8元 14 10元 15 豆皮（份） 10元 16 12元 17 青笋（份） 12元 饮料 18 可乐（330ml/罐） 椰子水（500ml/杯） 酸梅汤（1.5L/扎） 8元 19 酸奶（500ml/杯） 8元 20 15元 21 鲜榨橙汁（500ml/杯） 15元 22 20元 23 可乐（1.5L/瓶） 25元 成员 需求 成员 需求 小明 1.必须有麻辣牛油锅底。 2.至少点2份荤菜，其中一定要有毛肚。 3.火锅中不可缺少的是可乐和酸奶！ 小刚 1.不喜欢菌汤，偏好酸甜类锅底。 2.虾滑和午餐肉必须选一个。 3.椰子水或者酸梅汤都可以，能喝500ml饮料。 小红 1.清淡、没有肉的锅底。如果吃菌汤，要点金针菇；如果吃番茄，要点娃娃菜。 2.对海鲜过敏（如虾滑、鱿鱼等）。 3.想喝鲜榨果汁，拒绝可乐。 小宇 1.鸳鸯锅爱好者。 2.喜欢吃豆制品类，豆皮、腐竹各1份，至少有4种素菜。 3.喝什么都可以，但需和另一人喝的一样。 （1）你需要通过合理的决策，在预算（240元）内满足大家的全部需求。经过思考，你决定建议他们这样点餐： 分类 点餐序号 价格总计 锅底 荤菜 素菜 饮料 （2）以菜单中其中一个分类（锅底、饮料、荤菜、素菜）为例，从满足全员需求、平衡预算的角度，详述你点餐建议的理由。 （3）四人吃火锅时，就“吃火锅时，先涮肉还是先涮菜更好？”进行了讨论，以下是他们的对话片段，请你分辨哪些是合理反驳，哪些是抬杠，并将对应序号填入括号内。 “我认为应该先涮肉，肉煮在锅里，汤底浓郁了，后面涮菜才更好吃。” ①“照你这么说，直接吃肉汤得了，还涮什么菜？” ②“从营养角度，先涮菜增加膳食纤维摄入，促进肠道蠕动，减轻吃肉消化负担。” ③“很多人都会觉得涮肉是火锅的灵魂，先涮菜，等肉下锅，可能有些人会认为没有吃火锅的氛围。” ④“大家都知道火锅就是要先涮肉，这是常识，先涮菜的都是不懂吃火锅的。” 反驳：_______________________。 抬杠：_______________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 北京第一实验小学2024－2025学年度四年级下学期期末练习 道德与法治 （2025.7） 考试时间：60分钟 满分：100分 答题须知： 1.本试卷共2页，共三道大题，11道小题。 2.在试卷和答题卡上准确填写姓名。 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4.在答题卡上，请使用黑色字迹签字笔作答。 1. 【辩论赛助教】三年级即将开展的辩论赛议题为“压岁钱应该存银行（正方）/压岁钱应该进行消费（反方）”。你将作为辩论赛助教，帮助低年级学生进行辩论准备。 低年级辩论小组第一次使用电脑，他们尝试在网络上搜索了一些相关内容。 ①我邻居家的哥哥每天都自己做饭，从来不在外面乱花钱，他现在理财能力特别强。这说明压岁钱必须存银行！ ②压岁钱是长辈的心意，应该用于购买自己需要的物品，积累消费经验，让钱发挥实际价值。 ③《金钱的社会意义》认为，从小学会理性支配金钱的孩子，成年后更善于管理财务，而存银行无疑是一种理性支配金钱的方式。 ④我听说小学生将压岁钱存入银行后，银行会偷偷花掉小学生的压岁钱！可见小学生把压岁钱自己花掉更稳妥。 ⑤把压岁钱存银行能养成储蓄习惯，学会规划和管理金钱，而且存银行的压岁钱可以产生利息。 ⑥我表哥小时候把压岁钱全存银行，长大后只会赚钱，和机器一样，所以存钱会让人失去情感！ ⑦有调查显示，99%的小学生会将压岁钱的一部分用于购买学习用品，这说明儿童具备基本的规划意识。 ⑧《中国教育报》报道，浙江杭州小学生将2000元压岁钱用于购买编程教材和在线课程，获得了软件编程等级考试证书。花掉的压岁钱是有价值的，比存银行更有意义。 （1）以上是辩论小组围绕议题所查找、思考的论证。在上述论证中任选三条有效论证，并分别推测论证者的立场（正方或反方）。 ___________（序号）：______________________（立场） ___________（序号）：______________________（立场） ___________（序号）：______________________（立场） （2）从上述论证中筛选出有效的举例论证和道理论证，将其序号分别填入对应位置。 举例论证：（ ）（ ）（ ）道理论证：（ ）。 （3）在辩论小组准备的论证中，有些论证不能支持论点，是无效论证。在上述论证中任选三条无效论证，分别判断其所属的无效论证类型。 ①例子不成立或不能证明论点 ②例子本身真实性存疑 论证___________（序号）属于无效论证，具体类型为___________（填序号） 论证___________（序号）属于无效论证，具体类型为___________（填序号） 论证___________（序号）属于无效论证，具体类型为___________（填序号） （4）三年级学生小睿不明白什么叫做“无效论证”，对“无效论证类型”也不太熟悉。他希望你能在上述论证中任选一条无效论证，结合无效论证类型，为他进行详细讲解。 （5）针对“压岁钱应该存银行（正方）/压岁钱应该进行消费（反方）”这一辩题，从正方或反方的立场出发，重新撰写1条举例论证与1条道理论证。 立场 举例论证 道理论证 【答案】（1） ①. ② ②. 反方 ③. ⑤ ④. 正方 ⑤. ⑧ ⑥. 反方 （2） ①. ⑤ ②. ⑦ ③. ⑧ ④. ③ （3） ①. ① ②. ④ ③. ⑥ ④. ① ⑤. ② ⑥. ① （4）④，这句话的前提 “银行偷偷花掉小学生压岁钱” 只是没有依据的传言，现实中银行受国家监管，会妥善保管储户存款，不存在私自挪用的情况。用来支撑论点的事例本身就是虚假、不可信的，依靠虚假例子得出的结论没有说服力，因此属于无效论证； （5） 立场 举例论证 道理论证 正方（压岁钱存银行） 同班同学每年把压岁钱存入银行，几年后攒下一笔钱，用来支付自己的课外兴趣班学费，合理规划了开销。 从小存储压岁钱能培养储蓄意识，银行存款产生利息，既能留住资金，又能锻炼我们长远规划金钱的能力，是理性的理财方式。 【解析】 【小问1详解】 本题考查学生的辨析能力，学生在上述论证中任选三条有效论证，并分别推测论证者的立场序号即可，如序号②的立场是反方，压岁钱是长辈的心意，应该用于购买自己需要的物品，积累消费经验，让钱发挥实际价值，核心观点是压岁钱要拿来消费，贴合反方“压岁钱应该消费”的辩题，属于有效论证；序号⑤把压岁钱存银行能养成储蓄习惯，学会规划和管理金钱，而且银行存的压岁钱可以产生利息，全部阐述存钱的好处，支撑正方压岁钱该存银行，逻辑通顺，有效论证；序号⑧《中国教育报》报道，浙江杭州小学生将2000元压岁钱用于购买编程教材和在线课程，获得了软件编程等级考试证书。花掉的压岁钱是有价值的，比存银行更有意义，用真实新闻事例证明消费压岁钱能收获成长价值，支持消费的观点，有效论证； 【小问2详解】 本题考查学生的辨析能力，学生从上述论证中筛选出有效的举例论证和道理论证，并分别填入对应位置即可，如邻居哥哥省钱理财的生活事例、使用压岁钱买所需物品的日常事例、存钱拿利息、培养习惯的事实事例、小学生买学习用品的调查事例、杭州学生买编程课程的新闻真实事例属于举例论证，而引用《金钱的社会意义》书中专业观点，属于理论说理，无具体事例； 【小问3详解】 本题考查学生的辨析能力，学生在上述论证中任选三条无效论证，分别判断其所属的无效论证类型即可，如序号①属于无效论证，具体类型为例子不成立或不能证明论点，因为邻居哥哥不外出花钱、会理财，和“压岁钱要存银行”没有关联，事例无法支撑辩题，逻辑断裂，属于无效；序号④属于无效论证，类型是例子本身真实性存疑，因为“银行私吞压岁钱”只是无依据传言，现实银行受监管不会挪用存款，论据本身虚假不可信，无法用来证明观点；序号⑥属于无效论证，具体类型是例子不成立或不能证明论点，因为表哥性格冷漠和存压岁钱不存在因果关系，事例不能证明“存钱会失去情感”，论证逻辑失效。 【小问4详解】 本题考查学生的描述能力，学生根据序号④例子不成立或不能证明论点的具体类型，写出银行偷偷花掉小学生压岁钱只是没有依据的传言即可； 【小问5详解】 本题考查学生的描述能力，学生首先写出正方压岁钱应该存银行的立场，然后写出同班同学攒钱支付自己的课外兴趣班学费的例子，最后从理财、成长的道理出发，说明存钱对小学生的长期好处，用理论支撑正方立场即可。 2. 【小志的难题】四年级的小志准备印制50个鸟类栖息地帆布包售卖，20个帆布包已提前预定售出。但距活动仅剩五天时，帆布包公司以“618购物节”订单暴增、人手不够、小志订单量小利润低为由，拒绝按时发货，希望取消小志的订单。 （1）面对难题，同学们出了一些主意，小志想问问你意见。在下列选项中任选两个办法，利用“利弊分析表”进行分析。 A．取消原订单，加钱，让五天内能供货的帆布袋公司重新制作。 B．放弃帆布包售卖，确保能制作出书签、明信片等耗时短的商品。 C．不要求按时发货，但拒绝取消订单，确保帆布袋公司最终完成制作。 D．取消订单、放弃售卖，退定金并和同学们道歉。 选项 优势＋机会 劣势＋风险 （2）在和小志深入沟通后，你明确小志的核心需求如下。结合核心需求，从上述四个方案中，选择一个对小志来说最适宜的解决方案，并阐述理由。 ①现在的帆布袋公司是小志花了很久找到的，他不想再花时间和其他公司沟通了。 ②小志认为提前预定的帆布包是大家对他的信任，不管多晚，一定要将预定的帆布包交付。 ③小志不太在意赚钱的多少，但希望努力没有白费。 （3）除上述四种方案外，你认为小志还可以采取什么处理方式？（需满足上述任意一个核心需求）请说明所满足的核心需求及具体办法，并填写利弊分析表。（可结合小志被拒绝的理由思考） 我的处理方式是： 利弊分析表 优势＋机会 劣势＋风险 针对劣势与风险的解决方法 【答案】（1） 选项 优势＋机会 劣势＋风险 A 按时出货，兑现预定，活动正常开展 要多花钱，重新找厂家费时间 C 不用换厂家，订单不会作废，不用加钱 活动当天没货卖，预定同学当天拿不到 （2）C；理由；不用换新厂家，符合不想重新沟通商家的需求；订单保留，早晚能交货，不辜负预定同学的信任；帆布包全部会做完，之前画图设计的努力不会白费。 （3）处理方式：和原厂家协商，先加急做完 20个预定款活动当天交付，剩下30个延后做，不换厂家 优势＋机会 劣势＋风险 针对劣势与风险的解决方法 不用换厂家，预定同学当天能拿到货，设计不白费 要付加急费，当天没法零售剩余帆布包 和商家谈低价加急，现场贴通知说明剩余包后续补发 【解析】 【小问1详解】 本题考查学生的描述能力，学生首先从兑现预定同学的约定、活动正常开展等方面写出选项A的优势，然后从需要额外花钱，重新沟通，耗费时间等方面写出劣势，再从不增加成本、不用换厂家等方面写出选项C的优势，最后从错过售卖机会等方面写出劣势即可； 【小问2详解】 本题考查学生的辨析能力，学生首先写出最适宜的解决方案是C，然后从不用再找，沟通新商家、能守住诚信、之前画图设计的努力不会全部白费等方面写出理由即可； 【小问3详解】 本题考查学生的描述能力，学生首先写出我的处理方式是和原厂家协商，先加急做完20个预定款活动当天交付，剩下30个延后做，不换厂家，然后从不用对接新厂家等方面写出优势，再从加急增加了成本、当天没法零售剩余帆布包等方面写出劣势，最后从和商家压低加急费用、活动贴告示等方面写出解决方法即可。 3. 【一起吃火锅】小明、小红、小刚、小宇四人准备用240元预算吃火锅，每个人列出了自己的点餐需求。为了丰富种类，他们要求每种菜品最多点一份。 火锅店菜单 分类 序号 商品名称 价格 序号 商品名称 价格 锅底 1 番茄锅底 麻辣牛油锅底 菌汤＋麻辣牛油鸳鸯锅 36元 2 菌汤锅底 36元 3 46元 4 番茄＋麻辣牛油鸳鸯锅 56元 5 56元 6 番茄牛腩＋麻辣牛油鸳鸯锅 86元 荤菜 8 毛肚（份） 虾滑（份） 76元 9 嫩牛肉（份） 56元 10 25元 11 午餐肉（份） 18元 素菜 12 娃娃菜（份） 金针菇（份） 腐竹（份） 8元 13 菠菜（份） 8元 14 10元 15 豆皮（份） 10元 16 12元 17 青笋（份） 12元 饮料 18 可乐（330ml/罐） 椰子水（500ml/杯） 酸梅汤（1.5L/扎） 8元 19 酸奶（500ml/杯） 8元 20 15元 21 鲜榨橙汁（500ml/杯） 15元 22 20元 23 可乐（1.5L/瓶） 25元 成员 需求 成员 需求 小明 1.必须有麻辣牛油锅底。 2.至少点2份荤菜，其中一定要有毛肚。 3.火锅中不可缺少的是可乐和酸奶！ 小刚 1.不喜欢菌汤，偏好酸甜类锅底。 2.虾滑和午餐肉必须选一个。 3.椰子水或者酸梅汤都可以，能喝500ml饮料。 小红 1.清淡、没有肉的锅底。如果吃菌汤，要点金针菇；如果吃番茄，要点娃娃菜。 2.对海鲜过敏（如虾滑、鱿鱼等）。 3.想喝鲜榨果汁，拒绝可乐。 小宇 1.鸳鸯锅爱好者。 2.喜欢吃豆制品类，豆皮、腐竹各1份，至少有4种素菜。 3.喝什么都可以，但需和另一人喝的一样。 （1）你需要通过合理的决策，在预算（240元）内满足大家的全部需求。经过思考，你决定建议他们这样点餐： 分类 点餐序号 价格总计 锅底 荤菜 素菜 饮料 （2）以菜单中其中一个分类（锅底、饮料、荤菜、素菜）为例，从满足全员需求、平衡预算的角度，详述你点餐建议的理由。 （3）四人吃火锅时，就“吃火锅时，先涮肉还是先涮菜更好？”进行了讨论，以下是他们的对话片段，请你分辨哪些是合理反驳，哪些是抬杠，并将对应序号填入括号内。 “我认为应该先涮肉，肉煮在锅里，汤底浓郁了，后面涮菜才更好吃。” ①“照你这么说，直接吃肉汤得了，还涮什么菜？” ②“从营养角度，先涮菜增加膳食纤维摄入，促进肠道蠕动，减轻吃肉消化负担。” ③“很多人都会觉得涮肉是火锅的灵魂，先涮菜，等肉下锅，可能有些人会认为没有吃火锅的氛围。” ④“大家都知道火锅就是要先涮肉，这是常识，先涮菜的都是不懂吃火锅的。” 反驳：_______________________。 抬杠：_______________________。 【答案】（1） 分类 点餐序号 价格总计 锅底 4 56 荤菜 8、11 94 素菜 12、13、15、16 38 饮料 18、19、20、21 46 （2）序号4番茄+麻辣牛油鸳鸯锅，理由：锅底一侧麻辣牛油，满足小明“必须有麻辣牛油锅底”的硬性要求；另一侧番茄酸甜锅底，贴合小刚“偏好酸甜、不喜欢菌汤”的需求；属于鸳鸯锅，符合小宇“鸳鸯锅爱好者”的喜好；番茄清淡无肉锅底，匹配小红需求，搭配娃娃菜即可完成小红全部素菜约束。 （3） ①. ②③ ②. ①④ 【解析】 【小问1详解】 本题考查学生的描述能力，学生首先写出锅底要点4号番茄麻辣鸳鸯锅，因为要同时满足小明要麻辣、小刚爱酸甜、小宇要鸳鸯锅、小红要清淡番茄底的要求；荤菜要点8号、11号，刚好2份，含小明要求的毛肚；小红海鲜过敏不点虾滑，午餐肉满足小刚二选一要求，去掉嫩牛肉控制总价；素菜要点12、13、15、16号，因为番茄锅底配娃娃菜满足小红；豆皮 + 腐竹齐全，一共4种素菜达标小宇要求；饮料要点18、19、20、21，因为可乐+ 酸奶给小明；鲜榨橙汁给小红；500ml椰子水给小刚；四款饮品满足小宇同饮需求。总花费236元，低于240预算，全部需求覆盖。 【小问2详解】 本题考查学生的描述能力，学生首先写出序号4番茄 + 麻辣牛油鸳鸯锅，然后从这个可以满足全员需求、性价比更高等方面写出理由即可。 【小问3详解】 ②“从营养角度，先涮菜增加膳食纤维摄入，促进肠道蠕动，减轻吃肉消化负担。”用营养学客观依据反驳，属于合理反驳； ③“很多人都会觉得涮肉是火锅的灵魂，先涮菜，等肉下锅，可能有些人会认为没有吃火锅的氛围。”是客观陈述不同人群感受，理性讨论，属于合理反驳； ①“照你这么说，直接吃肉汤得了，还涮什么菜？”是歪曲原观点，偷换概念，属于抬杠； ④“大家都知道火锅就是要先涮肉，这是常识，先涮菜的都是不懂吃火锅的”是贴标签、主观贬低他人，无依据，属于抬杠。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $