阅读理解专项训练-2025-2026学年统编版一年级下册语文

**基本信息** 聚焦一年级下册期末阅读核心能力，覆盖自然科普、生活叙事、课内古诗及德育故事四大模块，以基础信息提取为主，渗透文化自信与语言运用素养。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |说明文阅读|1篇短文4题|填空、判断、用途概括|从形态特征到形成消失再到作用，构建事物认知逻辑| |记叙文阅读|1篇短文4题|拟题、颜色描述、行为梳理|以生活观察为线索，培养简单叙事理解能力| |古诗阅读|1首古诗4题|季节判断、意象选择、情感体会|链接课内知识，渗透传统文化审美| |小故事阅读|1篇短文4题|年龄、行为、人物品质提取|通过德育故事渗透谦让美德，强化语言信息提取|

部编版一年级下册语文期末阅读理解综合专项 一、说明文阅读（自然科普） 可爱的小露珠 清晨的草地上、树叶上，会出现一颗颗小露珠。小露珠圆圆的、亮亮的，像小小的珍珠，非常好看。 小露珠是夜里悄悄形成的。等到太阳慢慢升起，天气变暖和，小露珠就会悄悄不见了。 小露珠很有用。它可以滋润小草和树叶，让植物喝饱水，长得更加嫩绿、更加精神。 1. 小露珠是________、________的，像小小的珍珠。（2分） 1. 小露珠什么时候会悄悄不见？（3分） 1. 小露珠有什么用处？（3分） 1. 判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（2分） （1）小露珠出现在清晨。（ ） （2）小露珠对小草没有用处。（ ） 二、记叙文阅读（生活叙事） ____________________ 我家的阳台上，有一盆小绿萝。绿萝的叶子绿绿的、圆圆的，非常好看。 我很喜欢这盆绿萝。我经常给它浇水，让它晒太阳。在我的照顾下，绿萝每天都长出新叶子。 看着绿油油的绿萝，我心里甜甜的，特别开心。 1. 给短文起一个合适的题目，写在横线上。（2分） 1. 绿萝的叶子是什么颜色的？（3分） 1. “我”是怎样照顾绿萝的？（3分） 1. “我”喜欢小绿萝吗？（2分） 三、古诗阅读（课内简单古诗） 小池 [宋]杨万里 泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。 1. 这首诗写的是________天的景色。（2分） 1. 诗中出现的小动物是（ ）。（3分） A. 蜻蜓 B. 小鸟 C. 蝴蝶 1. 诗中写到的植物是（ ）。（3分） A. 小花 B. 荷叶 C. 小草 1. 这首诗描写的景色（ ）。（2分） A. 很美 B. 不好看 四、小故事阅读（替换文言文·现代德育短文 一年级专属） 懂事的小孔融 从前，有一个叫孔融的小朋友。他今年四岁，非常懂事、有礼貌。 有一天，家里吃梨。盘子里有大梨，也有小梨。孔融主动拿起最小的梨，把又大又甜的梨让给哥哥吃。 爸爸妈妈和家里的人，都夸奖孔融是一个懂得谦让的好孩子。我们也要向孔融学习，懂得礼让他人。 1. 孔融几岁了？（2分） 1. 吃梨的时候，孔融拿了大梨还是小梨？（3分） 1. 孔融把大梨让给了谁？（3分） 1. 大家都夸孔融是________的孩子。（2分） 参考答案 一、可爱的小露珠 1. 圆圆的；亮亮的（2分） 2. 太阳升起，天气变暖和，小露珠就会悄悄不见。（3分） 3. 可以滋润小草和树叶，让植物长得更好。（3分） 4. （1）√ （2）×（2分） 二、我的小绿萝 5. 示例：可爱的小绿萝（2分） 6. 绿萝的叶子是绿色的。（3分） 7. 我经常给绿萝浇水、晒太阳。（3分） 8. 我非常喜欢小绿萝。（2分） 三、小池 9. 夏（2分） 10. A（3分） 11. B（3分） 12. A（2分） 四、懂事的小孔融 13. 孔融四岁了。（2分） 14. 孔融拿了小梨。（3分） 15. 孔融把大梨让给了哥哥。（3分） 16. 懂事、有礼貌、懂得谦让（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $