2025-2026学年度下学期内蒙古锡林郭勒盟苏尼特右旗第一中学七年级道德与法治月考练习卷

**基本信息** 以嫦娥六号探月、孙颖莎夺冠等科技与体育热点，传统家训、生肖邮票等文化素材，及徒步踏青、青春榜样等实践情境为载体，融合政治认同、道德修养与健全人格，实现知识检测与价值引领统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|10题/20分|自尊自信（童第周事例）、传统美德（家训匹配）、法治观念（王某侵权案例）|结合孙颖莎强忍伤痛夺冠、嫦娥六号探月等时政，考查知识迁移能力| |材料题|4题/30分|传统文化核心思想（余村蝶变）、情绪管理（徒步烦恼）、异性交往（春游插曲）、自强精神（陆鸿创业）|设置社区志愿服务、诚信考场等实践情境，通过行动计划书（青春正当行）促进价值内化，体现责任意识|

保密★启用前 2025-2026学年度苏尼特右旗第一中学 七年级道德与法治月考试卷（练习卷） 考试范围：第1-8课；考试时间：50分钟；考试分数：50分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 一、单选题（共20分） 1．（本题2分）“中国克隆之父”童第周曾经说过“我并不比别人笨”和“中国人并不比外国人笨”。这是因为他具有不服输的勇气，相信通过刻苦努力是能够创造奇迹的。他经过艰辛的劳动实践，为国家作出突出贡献的同时，也大长了中国人的志气。由此可见，自尊的人（   ） ①注重自己的仪容仪表 ②能够积极地表现自己 ③忽略自己的缺点和不足 ④能够肯定自己的价值 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．（本题2分）传统家训家风及其蕴含的传统美德，是中华优秀传统文化的重要组成部分，在今天仍有其独特价值。下列家训与其体现的传统美德匹配正确的是（   ） ①孝悌也者，其为仁之本与——孝悌忠信的荣辱观念 ②耕读传家久，诗书继世长——求同存异的处世方法 ③天行健，君子以自强不息——自强不息的奋进品格 ④非淡泊无以明志，非宁静无以致远——精忠报国、振兴中华的爱国情怀 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．（本题2分）王某将李某的照片发布至短视频平台，并配文侮辱、诽谤，影响了李某的正常生活。李某愤而拨打“110”报警。公安机关依法对王某予以行政处罚。王某的案例警示我们（   ） ①学会运用法律武器维护自己的人格尊 ②自尊的人能正确认识自己，不与他人计较 ③恪守为人之德，不做有损他人人格的事 ④自尊的人知廉耻，能够约束自己的行为 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 4．（本题2分）在2025年纪念五四运动106周年之际，学校组织了“放飞梦想，自信助我成长”活动。校广播站在宣传该活动时，下列古语可以引用的是（   ） 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 A． 天生我材必有用， 千金散尽还复来 B． 见贤思齐焉， 见不贤而内自省也 C． 俭,德之共也； 侈,恶之大也 D． 5．（本题2分）2025年3月，孙颖莎高举WTT混合团体世界杯奖杯，笑容灿烂。但鲜为人知的是，夺冠前她刚打完封闭针，强忍膝盖剧痛上场。正如她所言，赛场没有一帆风顺，痛苦时坚持比放弃更有意义。孙颖莎用行动证明了（   ） ①真正的自尊，来自努力、拼搏和进取 ②自尊的人要不断提升自己、历练自己 ③要正确认识自己，客观分析他人评价 ④要约束自己的言行，培养美好的品行 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．（本题2分）2024年6月25日14时07分，嫦娥六号返回器准确着陆于内蒙古四子王旗预定区域，实现世界首次月球背面采样返回。观看新闻后，小河感言：“这一科技成就离不开嫦娥团队的接力与传承，我深感青少年身上的使命与担当，我们要珍惜青春时光，为梦想努力学习，为祖国的发展发奋图强。”这表明（   ） ①人与人之间的情感总是不变的 ②情感比情绪更加短暂、不稳定 ③情感影响着我们的判断和选择 ④参加有意义的活动能获得美好情感 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．（本题2分）道德教育能够促进人际交往的和谐。下列名言警句与道德品质对应正确的有（   ） ①君子贵人而贱己，先人而后己。——自信 ②不怨天，不尤人。——自立自强 ⑨人而无信，不知其可也。——诚信 ④修身践言，谓之善行。行修言道，礼之质也。——文明有礼 A．①② B．③④ C．①②③ D．②③④ 8．（本题2分）步入青春期，我们的生理和心理都发生很大变化，有些同学会因为青春期的变化而产生困惑。以下做法或认识恰当的是（    ） ①小凯取笑别人的生理变化 ②小红因脸上长青春痘而自卑 ③矮个子的小明说每个人的花期不同 ④小婷通过晨读来提高自己的文化素养 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．（本题2分）“功崇惟志，业广惟勤”--《尚书·周书》体现了中国人的价值观：通过奋斗与努力，而非暴力与掠夺来成就民族的繁荣与昌盛。以下古语与此观点一致的是（    ） ①天行健，君子以自强不息。                ②天下之本在国，国之本在家。 ③安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱。    ④业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．（本题2分）在2025年农历蛇年发行的《乙巳年》特种邮票中，就有一枚图案名为“福纳百祥”。这枚邮票的设计灵感来源于敦煌壁画和传统民俗，将蛇的形象与吉祥寓意巧妙地结合在一起。画面中，三条蛇灵动的身体形状与草书笔意创意融合，构成“福”字字形，寓意着和合共生、福满人间，生动展现了阖家欢乐的温馨场景。从中你可以感受到（   ） ①生肖文化是中华文化的精髓 ②中国人对家庭和睦的美好期待 ③中华优秀传统文化的创新性发展 ④中国生肖文化引领世界文化发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 第II卷（非选择题） 二、材料题（共30分） 11．（本题5分）某校开展“传承中华优秀传统文化核心思想”主题实践活动，请你参与活动，并完成相关任务。 活动一  感悟—余村的蝶变之路 “点绿成金”的发展密码 余村的昔与今 20世纪七八十年代，余村靠着挖矿山、建水泥厂，生活富裕起来。但随之而来的是山林被破坏，水土流失，环境污染严重。2003年，余村陆续关停了矿山、水泥厂，开始探索新的发展道路。2005年习近平总书记到余村考察后，余村重新制定了发展规划，准备二度创业。 今天的余村秀竹连绵，四季常青，已完美蜕变为国家4A级景区。无污染、高效益的企业在此安家落户，民宿、农家乐等旅游项目蓬勃发展。2023年，余村村集体经济总收入达到2247万元，村民人均收入达到7.1万元，真正实现了村强民富、景美人和的幸福愿景。 (1)余村“点绿成金”的发展密码，蕴含了哪些优秀传统文化的核心思想理念。（2分） 活动二  传承—做优秀传统文化的践行者 与现实生活相结合，能更好的传承中华优秀传统文化的思想理念，为此，学校开展系列实践活动，同学们选择参与。 活动 理由 活动一社区志愿服务 示例：我选择活动一。参与社区志愿服务，在帮助孤寡老人、关爱留守儿童过程中，能够体会到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的思想。知道不仅要爱自己的家人，也要关爱他人，懂得要尊老爱幼，孝老敬亲。 活动二诚信考场考试 活动三环保主题活动 (2)参照示例，运用所学，请你在活动二与活动三两个活动中任选其一，写出你参加活动的理由。（3分） 12．（本题9分）春日正好，青春作伴。为磨炼学生意志品质，丰富课余文化生活，让学生在实践中感受家乡生态之美，某校七年级全体师生走出校园，前往美丽的西双湖畔，开展了一场以“挑战自我，拥抱自然”为主题的徒步踏青活动。请你参与其中，完成下列任务。 【春游烦恼】 同学甲：一听要步行去到西双湖，走着实在太累，想想就气不打一处来。 同学乙：你就是这样，一会儿是火山爆发，一会儿是泄气的皮球；上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐…… (1)如果你是同学乙，接下来你想怎样劝劝同学甲。（2分） 【春游插曲】 女生小惠和男生小宇既是邻居也是同班同学，他们经常一起玩耍，很少参加班级的集体活动。本次春游时，他们也悄悄远离大家，单独待在一起。 (2)对此，有同学认为：“异性同学交往很重要，怎样交往自己开心就好。”请你对此观点进行评析。（4分） 【春游感悟】 活动结束后，同学们纷纷表示，这次踏青让他们学会了坚持，也加深了对家乡美景的热爱，不仅增强了班级凝聚力，更将课堂延伸到了大自然，为学生的健康成长注入了蓬勃的青春能量。 (3)本次春游同学们收获了哪些美好情感？我们可以通过哪些方式获得积极情感体验？（3分） 13．（本题8分）阅读材料，回答问题。 2026年5月4日是五四运动107周年，也是第77个“五四”青年节。学校从中挖掘思政教育元素，形成了独特的“节日里的思政课”。 青春正当时 少年智则国智，少年强则国强。中华民族伟大复兴离不开奋斗的青春榜样。 青春榜样 自强力量 神舟十九号乘组成员宋令东，出身贫寒。童年帮父亲收废品补贴家用，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活。 ① “新时代好少年”黄聆哲经过不懈努力，成为南昌八一起义纪念馆最小的志愿讲解员，用声音讲好中国故事。 示例：自强，使人奋发向上。 “中国大学生自强之星”庞众望表示，我们这一代人的使命就是科研报国，值得我骄傲的东西，在未来等着我。 ② (1)学习榜样，从我做起。请你根据示例完成上表①和②。（2分） 青春正当燃 学校展示“自强号”火箭模型（下图），激励同学们在青春赛道上自强不息，奋力向前。 (2)每个中国青年心中都应有属于自己的“自强号”火箭，请根据所学知识，为该火箭的成功发射提供“燃料”。（3分） 青春正当行 活动结束后，同学们决心争做好少年。以下是他们制作的行动计划书： 争做好少年行动计划青春充满理想，青春充满力量……踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可能。自尊、自信、自强让我们焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩。为此，我将拟定如下计划： ____ (3)请你将行动计划书补充完整。（要求：结合自身实际，任选“自尊、自信、自强”中的两个角度，表述清晰，字迹工整，不少于50字。）（3分） 14．（本题8分）阅读材料，回答问题 七年级开展以“珍惜青春，向善向上”为主题的探究性学习活动。请你参与并完成下列任务。 【活动一：青春邀约】步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。我们需要学会独立思考。我认为独立思考就是…… (1)请你将观点补充完整。（2分） 【活动二：青春自强】陆鸿因幼时的一场高烧留下了严重后遗症。从小到大，从学习到工作他付出了比常人更多的心血和精力。当他职高毕业后，当初的定向工作单位却因为他的残疾将他拒之门外。他四处找工作，却屡屡碰壁。面对困境，他没有消沉，而是下决心自主创业找出路。经历了无数次摸爬滚打，从卖开水、修自行车起步，到开照相馆，逐步发展到摄影、相册加工、纸质影集生产。一共才30多位员工的加工厂吸纳了21位残疾人就业。自强不息，厚德载物，陆鸿为21个残疾人家庭撑起了一片蓝天。 (2)结合材料分析，陆鸿面对困境，他没有消沉，不断摸爬滚打，体现了什么精神品质？并谈谈你对这种品质的理解。（3分） 【活动三：青春创造】“新时代好少年”李昕陶爱好广泛，热爱钻研，多次参加数学、物理、英语等竞赛并获奖。她制作发明细胞有丝分裂演示器，帮助同学们理解、掌握知识，获国家实用新型专利。 ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) (3)向李昕陶学习，青春的我们怎样才能有所创造？（3分） 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度苏尼特右旗第一中学 七年级道德与法治月考试卷（练习卷） 参考答案 一、选择题（本题共10个小题，每题2分，共20分。每小题只有一个选项最符合题意，请将答题卡上的对应题目的答案标号涂黑。） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A D B A D D D B C 二、非选择题（本题共4个大题，共30分。请将答案写在答题卡的对应位置） 11．(1)面对发展困境，余村村民在村党支部的领导下遵循客观规律，按照自身所处环境的特点，因地制宜，创造性地转变发展方式，保障了乡村经济的可持续发展，推动村民收入持续增长。“点绿成金”的发展密码正是中华优秀传统文化中“道法自然、天人合一”“革故鼎新、与时俱进”“脚踏实地、实事求是”“惠民利民、安民富民”等思想理念的全新演绎。 (2)我选择活动二。在无人监考的情况下自觉遵守考试纪律，能够培养自觉自律性，同时增强诚信意识。诚信是人的立身之本，我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人。 我选择活动三。参加环保主题活动，能够在实践中理解人与自然和谐共生的重要性，尊重自然，顺应自然，领会道法自然、天人合一的思想。 12．(1)①青春期的情绪本身就具有反应强烈、波动大的特点，产生负面情绪是正常的，我们要正确接纳自己的情绪。②我们要学会合理调节负面情绪，做情绪的主人，保持积极的心态。③这次徒步活动可以磨炼我们的意志，还能亲近自然、感受生活，对我们成长很有意义，我们可以一起积极参与体验。 (2)该观点是片面的。①与异性交往对我们的成长有积极作用：与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力；与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。②但与异性交往要把握好尺度：我们应注意交往的方式、场合、时间和频率既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体；我们应积极参与集体活动，融入集体，尽量避免单独交往；我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范；我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。 (3)满足感、成就感、归属感、责任感、喜悦感、认同感等。我们可以通过阅读、与人交往、积极参与有意义的社会活动、用自己的热情和行动来影响周围的环境等方式获得积极情感体验。 13．(1)①自强，使人自主自立。 ②自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 (2)①树立远大理想。 ②求得真学问，练就真本领。 ③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 (3)①自尊方面：学会维护自己的人格尊严；学会不断提升自己；学会尊重他人。 ②自信方面：找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气。 ③自强方面：在学习上，制定合理的学习计划，遇到难题不轻易放弃，通过查阅资料、请教老师同学等方式解决问题；生活中，培养独立生活的能力，主动承担家务，锻炼自己的意志品质，努力成为一个自强自立的人。 14．(1)独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。 (2)①自强的精神品质。 ②不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容；自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。 (3)①在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。②关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。③敢于实践，用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $