山东烟台市芝罘区2025-2026学年九年级下学期 中考二模语文试卷

**基本信息** 以社会热点、文化传承为情境载体，梯度设计考查语文核心素养，适配中考二模综合复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|8题/26分|古诗文默写、文学常识、名著阅读、语言运用|结合《山水画的意境》考理解性默写，融合文化自信与语言运用| |阅读理解|14题/44分|古诗鉴赏、文言文阅读、非连文本、记叙文|非连文本聚焦古建筑保护，体现科技与文化融合；《可爱的袁隆平》凸显人物精神，培养思维能力与审美创造| |写作|1题/50分|成长感悟|命题"成长路上的风景"引导从生活体验中提炼素材，落实审美创造与语言运用|

烟台市芝罘区2025-2026学年中考第二次模拟九年级语文试题 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 一、积累与运用（26分） 1．补写出下列句子中的空缺部分。（8分） （1）__________________，不亦君子乎？（《论语·学而》） （2）万钟则不辩礼义而受之，____________________！（孟子《鱼我所欲也》） （3）____________________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） （4）挥手自兹去，__________________（李白《送友人》） （5）李可染在《山水画的意境》中说：“在我们的古诗里，往往有很好的意境。”如崔颢在《黄鹤楼》中，“____________________，____________________”描写了登临黄鹤楼所见之景，营造了色彩鲜明、悠远清新的意境；岑参在《白雪歌送武判官归京》中，“____________________，____________________”运用比喻，将漫天大雪比作梨花盛开，描绘出边塞雪景壮丽、奇美、豪迈的意境。 2．下列文学文化常识表述有误的一项是（  ）（3分） A．中国戏曲源远流长，异彩纷呈，是中国传统文化的瑰宝。其中京剧的代表剧目主要有《霸王别姬》《天仙配》《牛郎织女》等。 B．《曹刿论战》选自《左传》。《左传》，即《春秋左氏传》，又称《左氏春秋》，儒家经典之一，是中国古代的史学和文学名著。 C．雨果是法国作家，其代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。 D．左迁，贬官降职，犹言下迁。汉代贵右贱左，故将贬官称为左迁，后世沿用之。 3．下列对《钢铁是怎样炼成的》相关内容的表述，不正确的一项是（   ）（3分） A．童年的保尔在车站食堂当杂役，目睹了底层人民的苦难，对社会不公有了一定的认识。 B．朱赫来教保尔技术并引导保尔走上革命道路，朱赫来被敌人抓走之后，保尔冒险营救。 C．冬妮娅受保尔影响，最终成为了一名共产党员，她一直陪伴保尔，支持他的革命事业。 D．保尔身体瘫痪、双目失明后，凭借顽强意志，创作完成《暴风雨所诞生的》这部小说。 4．莫言说：“文学可以帮助人解决心灵问题，可以帮助人明确做人的目标，使每个人变得更美好，也使我们的社会变得更美好。”请选取一点，结合《朝花夕拾》的内容，谈谈你对文学意义的理解。（4分） 阅读下面的材料，完成各题。 ①3月21日，成都双流体育中心举行足球赛事，成都锦城队以1：0主场告捷，而远道而来的自贡球迷，却以磅礴气势与赤诚热爱，成为赛场上最动人的风景。赛前，数千名自贡球迷争先恐后地自驾车、乘坐大巴或高铁奔赴赛场，他们并非附庸风雅之徒，而是怀揣对家乡炽热情感的人。上万名观众将看台染成红色海洋，擂鼓高歌，气势如虹，人声鼎沸，嘹亮的呐喊声顷刻间响彻云霄。 ②比赛中，即便球队比分落后，自贡球迷们没有无精打彩，依旧呐喊不息，他们用文明与坚守赢得全场尊重。一位白发老球迷蹒跚着走上看台，径自站到最前排，挥舞旗帜。球迷们________的助威声回荡赛场，冲击着对手的防线。 ③这份热血情怀，源自自贡千年盐都的精神传承。从古法凿井的坚韧执着，到抗战时期血雨腥风中慷慨献金的家国担当，自贡人始终秉持团结奋进、不屈不挠的城市品格，以持之以恒的信念将热爱融入血脉，营造热爱家乡的社会氛围，让赛事成为彰显城市精神的文化符号。这种精神融入绿茵赛场，化作球迷与球队同心同行的坚定信念，也成就了曾经逆境翻盘的精彩时刻。 ④从釜溪河到锦江，自贡球迷用奔赴与坚守诠释：赛场胜负之外，更珍贵的是对家乡的热爱与永不言弃的精神。成都守住了比分，自贡却赢得了人心。这场赛事不仅展现了四川足球的蓬勃活力，更彰显出普通民众敢拼搏、肯坚守、勇超越。 5．下列加点字的注音，正确的一项是（   ）（2分） A．顷刻（qīng） B．嘹亮（liáo） C．径自（jìn） D．蹒跚（mán） 6．语段中画横线的词语书写，有误的一项是（   ）（2分） A．争先恐后 B．附庸风雅 C．无精打彩 D．持之以恒 7．下列句子中，填入横线处的词语最恰当的一项是（   ）（2分） 球迷们_______的助威声回荡赛场，冲击着对手的防线。 A．人声鼎沸 B．震耳欲聋 C．振聋发聩 D．浩浩荡荡 8．下列对语段中画波浪线部分的修改，正确的一项是（   ）（2分） A．这场赛事不仅展现了四川足球的蓬勃活力，更彰显出普通民众敢拼搏、肯坚守、勇超越的精神力量。 B．这场赛事不仅展现了四川足球的蓬勃活力，更彰显出普通民众敢拼搏、勇超越、肯坚守。 C．这场赛事展现了四川足球的蓬勃活力，彰显出普通民众敢拼搏、肯坚守、勇超越。 D．这场赛事不仅彰显出普通民众敢拼搏、肯坚守、勇超越的精神，更展现了四川足球的蓬勃活力。 二、阅读理解（44分） 阅读下面古诗，完成小题。（6分） 湖①口送友人--李频 中流②欲暮见湘烟③，岸苇无穷接楚田④。 去雁远冲云梦雪⑤，离人独上洞庭船。 风波尽日依山转⑥，星汉通霄向水悬⑦。 零落梅花过残腊，故园归去又新年。 【注释】①湖：指洞庭湖。②中流：指江心。③湘烟：指雾霭。④楚田：指田野。⑤云梦雪：指洞庭湖以北地区下起了茫茫飞雪。⑥风波尽日依山转：写出了洞庭湖波浪翻涌、奔腾不息的样子。⑦星汉通霄向水悬：写出了星河璀璨、天色湖水连成一片的景象。 9．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（   ）（3分） A．首联选取了“湘烟、岸苇、楚田”三个意象，营造了一种阔大的意境，气象雄浑，而又弥漫着兴奋热烈的氛围。 B．颈联诗人由“洞庭船”引发的想象，从白日的风波到夜晚的星汉，实现了时空的跳跃，暗示友人旅途的昼夜兼程，使读者感受到旅途的漫长与艰辛。 C．尾联由腊月而想到梅花，由“残”而冠以“零落”，取景设喻妙在自然含蓄，表现了诗人自伤之意，念友之情。 D．从全诗看，作者采用了寓情于景、情景交融的手法，将几种景物纳入同一画面之中，使它们发生内在的联系。 10．颔联中写景采用了视角转换的手法，请结合诗句简要分析。（3分） 元年，关中饥，米斗直绢一匹；二年，天下蝗；三年，大水。上①勤而抚之民虽东西就食未尝嗟怨。是岁，天下大稔②，流散者咸归乡里。斗米不过三四钱，终岁断死刑才二十九人。东至于海，南及五岭，皆外户不闭，行旅不资③粮，取给于道路焉。 上谓长孙无忌曰：“贞观之初。上书者皆云：‘陛下宜震耀威武，征讨四夷。’唯魏征劝朕‘偃武修文，中国既安，四夷自服。’朕用其言。今颉利④成擒，其酋长并带刀宿卫，部落皆袭衣冠⑤，征之力也，但恨不使封德彝⑥见之耳！” 上欲以爵位赐征。征再拜，谢曰：“皆陛下威德，臣何力焉！”上曰：“朕能任公，公能称所任，则其功岂独在朕！” ————选自《资治通鉴》（有删改） 【注释】①上:唐太宗。②稔:庄稼成熟。③资（jī）:带。④颉（xié）利:东突厥可汗。⑤袭衣冠：受到文明礼教的熏染。⑥封德彝：隋朝重要大臣。 11．下列对文中加点字词的理解或推断，正确的一项是（   ）（3分） A．“恨”有“不满”“遗憾”“怨恨”等义项，“但恨不使封德彝见之耳”的“恨”应为“怨恨”之意。 B．“斗米不过三四钱”的“斗”与成语“气冲斗牛”的“斗”意思相同。 C．“流散者咸归乡里”的“咸”和“咸采问讯”（《桃花源记》）的“咸”意思不同。 D．通假字是古文的用字现象之一，即用读音相同或者相近的字代替本字。文中“米斗直绢一匹”的“直”就是通假字，通“值”译为“价值价钱”。 12．下列对文中画波浪线的语句的断句，正确的一项是（   ）（3分） A．上勤而抚之/民虽东西就食/未尝嗟怨 B．上勤而抚之民/虽东西/就食未尝嗟怨 C．上勤/而抚之民虽东西/就食未尝嗟怨 D．上勤而抚/之民虽东西就食未/尝嗟怨 13．用现代汉语写出文中划横线语句的大意。（4分） 征再拜，谢曰：“皆陛下威德，臣何力焉！” 14．《新唐书》评价唐太宗为“至治之君”，认为他的治国才能在历史上极为罕见。请结合所选文段，简要分析唐太宗作为一国之君，有哪些突出的形象特点。（4分） 阅读下面的文字，完成小题。（10分） 材料一： ①“古建筑是否需要修缮，以结构安全性能评估结果为准。”长期从事古建筑保护研究工作的故宫博物院研究馆员周乾博士指出，目前我国关于砖石类文物建筑保护及维修规范尚不成熟，而木结构古建筑相关的《古建筑木结构维护与加固技术规范》则提出了明确的古建筑修缮标准。 ②据周乾介绍，故宫博物院对古建筑开展修缮之前，都需要进行建筑现状勘察，包括调查建筑本身的残损情况，绘制测绘图纸，评估建筑安全现状，提出维修保护方案。 ③借助科技手段，可更为全面和有效地评估古建筑的现状，犹如高科技设备对人进行体检可获得更准确的结果一样。周乾举例说，借助三维激光扫描设备，可获得古建筑较为精确的整体尺寸；借助应力波和阻抗仪技术，可测定古建筑内部的孔洞和残损；借助计算机模拟分析，可初步分析出古建筑是否存在安全隐患等。 ④以往古建筑修缮前都是靠有经验的老师傅用锤子敲打，听声音来判断木制古建筑的损伤。而这种方法只能了解木头有没有空洞，至于空洞有多大、出现在什么位置、腐朽程度如何，就不清楚了。况且，如果木头是在砖石结构里面就更无法判断了。 ⑤周乾说，我国古建筑修缮保护是一个集文化弘扬、技艺传承、科技支撑等多方面于一体的工程。科技手段虽然并不能解决古建筑保护修缮的所有问题，但却是古建筑得到合理保护、延年益寿的重要支撑。 (摘编自唐婷《现代技术是否救得了古代建筑》，《科技日报》) 材料二： ①历史建筑那么多，形制、特点又千变万化，而修缮技术水平参差不齐，这一直是历史建筑保护中的难点。 ②面对这一难题，北京、福州等试点城市都希望从国家层面能够出台具有针对性的标准，同时，还要加快出台修缮技术人才培养的政策并加强资金支持。 ③此外，各地在建立历史建筑工匠培养体系时，仍存在一些待解决的难题。以福州市为例，市内每年举办修缮技术工匠培训班；鼓励有条件的区、县在职业技术学校内开设古建筑修复课程；乡、镇以老匠人“以老带新”的形式将历史建筑修缮技艺传承下去。但是，在“工匠库”设立过程中，工匠流动性较大、年轻工匠技艺有待提升、熟练技艺工匠数量无法满足市场需要等问题依然存在。 (摘编自郭慧岚《历史建筑“工匠库”和“专家库”会成为保护“标配”吗》，《人民日报·海外版》) 材料三： ①长期以来，我国古建筑单纯强调保护，对合理利用重视不够，因此在古建筑保护中以政府投入为主。但政府的财政投入是有限的，对于那些历史文化积淀深厚的城市而言，古建筑少则数百，多则上千，如果所有古建筑都要财政投资来维护和修缮，对财政压力巨大。 ②近年来，我国古村古建筑保护在探索中取得了新的经验，涌现出众多成功的典型，如乌镇模式、松阳模式、丽江模式等。通过把古建筑转让、出租，使承租人负担起日常的维护维修的责任，很多本已经颓弃、即将湮灭的古建筑、古村落焕发出新的生机。有的地区，比如乌镇和丽江，通过保护，开发出大量旅游资源，成为热门旅游目的地，吸引了大量游客，既解决了古建保护的资金问题，也为当地居民创造了可观的收入，为扶贫开发作出了贡献。 (摘编自张贺《古建保护有了新思路》，《人民日报》) 15．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（   ）（3分） A．目前，我国对古建筑的修复中，对木结构的古建筑的保护与重视程度要远高于砖石类古建筑。 B．仅凭老师傅依经验敲打对木结构古建筑进行现状评价，其结果对于古建筑的修复而言缺少参考价值。 C．将古建筑修缮专业人才培训和“以老带新”的师徒传承结合起来，有利于古建筑修缮技艺的传承。 D．大力发展文化旅游，虽在一定程度上能盘活古建筑，但从古建筑的长远保护角度来看，则弊大于利。 16．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（   ）（3分） A．我国古建筑形制、特点千变万化，不同建筑的保护与修缮方法也就千差万别，这无形中增加了古建筑的保护难度。 B．“工匠库”的设立虽然在一定程度上能够充实古建筑修缮的人力，缓解人才压力，但其自身的构建还需一个漫长的发展过程。 C．古建筑虽属于国家珍贵的文化遗产，但也可以转让给单位或个人进行盈利性的运营，对有利于古建筑保护的措施，我们都可以去尝试。 D．我国古建筑众多，而大多古建维护都依靠政府投入，这势必会给地方财政造成压力，以致古建筑保护范围十分有限。 17．请结合材料，分析我国古建筑保护与修复的意义。（4分） 阅读下文，完成小题。（14分） 可爱的袁隆平 ①2021年5月22日，一位91岁的老人走了。中南大学湘雅医院门诊楼前，三束青翠的稻束静静矗立。在中国，很少有这么一个人，能赢得举国上下每个人的敬重。而袁隆平——“杂交水稻之父”，是我们每个人心中当之无愧的偶像和英雄。 ②袁隆平虽为杂交水稻之父，却一点也不像我们印象中的科学家那样古板。袁隆平祖籍江西，生于北京一个知识分子家庭。小时候的袁隆平生性好动，是个好奇宝宝。第一次看到荞麦粉，他想抓一点来尝尝，结果弄得整个人成了白粉人；看到木匠钉钉子时嘴衔铁钉，他也有模有样地学起来，结果一个跟斗，铁钉掉进肚子，送到医院急救才取出来。 ③后来，因为战争的爆发，袁隆平就跟随父母到处奔波。7岁时，在跟随父母从汉口奔赴湖南醴陵县途中，他不小心掉入江中，幸被船工救起。于是他下定决心，要学会游泳。袁隆平心中不服输的种子，或许就是从那时种下的。为了学游泳，他虚心向同学请教，按照图例一步步练习分解动作，一个暑假下来就学会了仰泳、蛙泳，后来又学会了自由泳。他从学会游泳到能横渡长江只用了一年时间。1947年，湖北省举办全省体育运动会，一开始，袁隆平因为“个子太小”被体育老师拒绝，但他却在出发那天让一名同学载着他悄悄跟了去。老师只能无奈地笑道：“你既然来了，就试试看吧！”结果出乎所有人预料，那次选拔赛，袁隆平获得100米和400米自由泳两个第一，并且在随后的省运会上拿到两块银牌。 ④虽然我们尊称袁隆平为袁老，但他实际上是一个特别有童趣的人。80岁生日后，他说自己是“80后”，90岁生日后，他又说自己是“90后”。他常常调侃自己的相貌，前一秒还自诩是个“资深帅哥”，下一秒就破功，说“实际不帅”。年轻时，老师给袁隆平的评语是：爱好自由，习惯散漫。而老了更是如此，他这样评价自己：“爱好自由，特长散漫”，简称“自由散漫”。视察稻田时，看到田间的鸭子，他会盯着小鸭子看个不停，还开心地学鸭子“嘎嘎嘎”地叫！ ⑤袁老有三个孙女，但他从来没向孙女说过自己取得的成绩，也没说自己是干什么的。在孙女眼中，爷爷就是一个天天看天气预报的人。那么，袁老为什么每天都要看天气预报呢？因为他关心田里的水。后来在课本上学到一篇关于爷爷的课文，同学们都投来羡慕的眼神时，她们才意识到自己的爷爷跟别人不一样。 ⑥“让所有人远离饥饿”，一个当时看来遥不可及的梦，让袁老开始了长达半个多世纪的追逐。质疑、失败、挫折，如家常便饭；误解、反对、诋毁，曾如影随形。他默不作声，背上腊肉，转乘几日火车，去云南、海南、广东，重复一场又一场试验。他为稻种追寻温度与阳光，就像候鸟追着太阳！ ⑦“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”历经无数次的失败后，1974年，袁老终于育成了中国第一个强优势组合“南优2号”。经试验种植，两季水稻的产量都比常规水稻增加30%以上。这项成就公布后立刻震惊了农业界，我们第一次真切感受到了吃饱的幸福。 ⑧2019年9月17日，袁老被授予“共和国勋章”。颁奖仪式当天，他还在试验田里查看杂交水稻生长情况。为了实现自己的梦想，即便被查出患有慢阻肺，即便在90岁高龄，他也没有退休，反而觉得责任越来越重。即使双脚再也无法下地，人不能到，但他的心，仍时刻扎在广袤的田野里。他说：“要加倍努力工作。”“再多活几年，继续下田做科研。”他，用实际行动践行着“择一事，终一生”的诺言。 ⑨回望袁老一生，宏愿并非一时头脑发热，而是一代中国知识分子对家国命运的情怀和担当。我们或许难以成为像袁老他们一样跨时代的杰出人物，但我们可以选择做像他们一样可“爱”的平凡人。 （选自《晓敏青春说》，有删改） 18．下列各项分析不符合文意的一项是（   ）（3分） A．本文详细描写了袁隆平作为一名水稻专家专心实验、深入田间研究的经历，表现了他做出的巨大功绩。 B．文章从袁隆平逝世写起，表现了他在全国的巨大影响，赢得每个人的敬重，富有感染力。 C．第5段运用了侧面描写的手法，通过三个孙女眼中的爷爷，表现了袁隆平作为一个大科学家谦虚、低调的为人风格。 D．袁隆平对自己的评价是“自由散漫”，从中能够看出他幽默风趣、豁达开朗的一面。 19．请结合语境，从修辞手法的角度分析文中画线句子的表达效果。（4分） 他为稻种追寻温度与阳光，就像候鸟追着太阳！ 20．袁隆平在事业上成就斐然，对国家和民族的贡献有目共睹，为什么文章的标题却要用“可爱”来形容袁隆平？（4分） 21．请结合文章内容，选出符合画线句“择一事，终一生”一句含义理解的两项（   ）（   ）（3分） A．“一事”就是一件事，文中指袁隆平研究稻种这件事。 B．“一生”就是一辈子，文中指袁隆平一辈子都心系田野，致力于农业研究。 C．“择一事，终一生”就是一旦选定了自己的事业，就要坚定地为之奋斗一生，不畏艰险，不惧干扰。 D．“择一事，终一生”诠释了袁隆平对事业的无限热爱和终身奉献。 三、写作（50分） 22．阅读下面的文字，按要求作文。 在成长的道路上，我们总会遇到各种各样的“风景”。它可能是老外滩的钟声，可能是书本中的一句箴言，也可能是陌生人的一次援手。这些风景，或明丽，或深沉，都成为了我们生命中宝贵的财富，让我们更加坚定，更加从容。 请以“成长路上的风景”为题，写一篇文章。 要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）。（2）不少于600字。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 《烟台市芝罘区2025-2026学年中考第二次模拟九年级语文试题》参考答案 1． 人不知而不愠 万钟于我何加焉 不畏浮云遮望眼 萧萧班马鸣 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 2．A 3．C 4．示例一：莫言所言“文学可以帮助人解决心灵的问题”；鲁迅的童年并非全是美好，他曾因父亲患病，被庸医耽误治疗而深陷痛苦与无助；在私塾学习时，也有过对枯燥课业的厌烦。但他怀念百草园里的自由时光，感念藤野先生毫无偏见的关怀，铭记长妈妈为他寻来《山海经》的温暖，这些回忆抚平了他内心的遗憾悲伤。 示例二：莫言所言“文学可以帮助人明确做人的目标”；鲁迅在日本学医时，他目睹国人围观同胞被处决的麻木神情，意识到“救治国民精神比医治身体更重要”，由此他明确了自己的人生方向，毅然弃医从文，立志以文字唤醒民众的觉醒。 5．B 6．C 7．B 8．A 9．A 10．颔联采用了“物与人”“远与近”的视角转换的手法。主体从“雁”到“人”的转换，镜头从空中的雁群转向江边的行人，远景与近景的结合，层次分明，生动形象地写出了友人旅途的寂寞艰辛，表达了诗人对友人的依依不舍之情。 11．D 12．A 13．魏征拜了两拜，推辞说：“这都是陛下的声威和恩德，我哪里有什么功劳呢！” 14．①勤政爱民。贞观初年接连遭遇饥荒、蝗灾、水灾，太宗勤于政务、安抚百姓，百姓即便流离求生也毫无怨言，可见他体恤民众。②虚心纳谏，知人善任。面对大臣征讨四夷的提议，他采纳魏征“偃武修文”的主张，最终实现四方安定，认可并重用贤臣。③胸襟宽广，不居功自傲。天下安定后，他主动将功劳归于魏征；想要封赏魏征，也明白君臣相辅相成的道理，不独占功绩。 15．C 16．D 17．①古建筑是历史的证明，是中华文明的载体，保护古建筑有利于中华文化的传承。②古建筑的修复需要传统的技艺，因此，保护修复古建筑有利于古建筑工匠的技艺传承。③古建筑的保护方式是多种多样的，它可以使古村落焕发新机，带动旅游等其他产业的发展，有利于提高人民生活水平。 18．A 19．这句话运用了比喻的修辞手法，把袁隆平为稻种追寻温度与阳光的行为比作候鸟追着太阳，生动形象地写出了袁隆平为培育杂交水稻不辞辛劳、四处奔波的状态，突出了他目标坚定、持之以恒、不畏艰辛的科研精神，表达了作者对袁隆平的敬佩与赞美之情。 20．“可爱”不但概括了袁老的性格特点，还指袁老对事业热爱、对国家有责任与担当，是值得我们去爱、可以爱的人。此外用“可爱的袁隆平”作为标题比较新颖，容易引发读者的阅读兴趣。 21．CD 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $