2.6战国时期的社会变革课后作业--2026-2027学年统编版七年级历史上册

**基本信息** 本同步练习以“基础巩固-能力提升-素养拓展”分层设计，通过梯度化题型构建从核心史实记忆到综合论述的知识巩固路径，渗透唯物史观与史料实证素养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|战国七雄、铁器牛耕、商鞅变法等核心史实|填空题直接考查基础记忆，选择题结合情境辨析概念| |提升层|变法背景、措施影响、生产力与生产关系|非选择题通过材料解读培养史料实证，地图题强化时空观念| |拓展层|历史发展规律与国家治理智慧|小作文要求史论结合，体现历史解释与家国情怀|

第6课 战国时期的社会变革课后作业 （时间：45分钟满分：100分） 一、填空题（每空2分，共20分） 1.战国时期，七雄并立，它们分别是齐、楚、燕、韩、赵、魏、______。 2.战国时期，______和______的进一步推广，使社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。 3.在各国的变法中，______（国家）的______变法成效最大。 4.公元前______年，秦孝公任用______主持变法。 5.商鞅变法的内容中，对后世地方行政制度产生深远影响的措施是确立______。 6.战国时期，秦国的______太守李冰主持修建了______，使成都平原成为沃野。 二、选择题（每小题3分，共30分） 1.战国历史的特点，一是“乱”，二是“变”。以下各项中，属于“变”的表现的是（　　） A.周王室衰微，诸侯争霸 B.铁农具和牛耕的推广 C.战国七雄之间战争不断 D.少数民族的进攻 2.战国时期，引起社会变革的最根本因素是（　　） A.各国之间频繁的战争 B.各国进行变法运动 C.铁器牛耕的普遍使用 D.诸侯争霸的需要 3.战国时期，最先进行变法的国家是（　　） A.秦国 B.魏国 C.楚国 D.齐国 4.商鞅变法对后世政治制度影响最深远的措施是（　　） A.承认土地私有 B.奖励生产 C.奖励军功 D.推行县制 5.商鞅后来在秦国惨遭车裂而死，主要是因为（　　） A.店主怕受“连坐”的处罚而不收留他 B.百姓反对他的变法 C.触犯了旧贵族的利益而遭到他们的反对 D.商鞅是外来“打工者” 6.秦国成为战国七雄中实力最强的封建国家，主要原因是（　　） A.秦国“连横”策略的实施 B.铁制农具和牛耕的推广 C.实行商鞅变法 D.重视水利工程建设 7.在战国后期的秦国，一个农民如果想免除劳役和免受惩罚，最好的办法应该是（　　） A.当兵立军功 B.不隐瞒犯法行为 C.合法经商致富 D.大量生产粮食和布帛 8.下列各项内容中，不属于商鞅变法的内容的是（　　） A.承认土地私有 B.重农抑商 C.实行分封制 D.严明法令，实行“连坐法” 9.下图（战国墓葬出土的牛尊）牛鼻上穿有环，这反映了战国时期（　　） A.牛已经被用来耕地 B.人们喜爱牛这种动物 C.贵族以牛为宠物 D.牛开始被用于祭祀 10.战国时期，李冰主持修建的水利工程是（　　） A.灵渠 B.都江堰 C.郑国渠 D.大运河 三、非选择题（共40分） 1.阅读下列材料，回答问题。（14分） 材料一：（秦孝公）有席卷天下、包举宇内、囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时，商君（鞅）佐之，内立法度，务耕织，修守战之备；外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。 ——贾谊《过秦论》 材料二：商鞅变法触犯了旧贵族的利益。秦孝公去世以后，旧贵族挑拨秦惠王以谋反罪逮捕商鞅。商鞅被捕，惨遭车裂而死。 （1）根据材料一，指出商鞅在秦国变法的内容。商鞅变法的目的是什么？（6分） （2）根据材料二，指出商鞅变法遇到了怎样的阻碍？最终结局如何？（4分） （3）有人说，商鞅变法失败了。你同意这种观点吗？请说明你的理由。（4分） 2.阅读材料，回答问题。（14分） 材料一：在春秋战国时期的遗址中，出土了许多农具。从制作材料上分析，这些农具中最先进的应是（　　） A.木制农具 B.石制农具 C.铜制农具 D.铁制农具 材料二：《战国策·秦策一》记载：“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……” （1）请从材料一的四个选项中选出正确答案，并说明你选择该答案的理由。（4分） （2）阅读材料二，说明商鞅“治秦”的重要特点是什么？（4分） （3）根据材料二及所学知识，你认为商鞅变法能够成功的原因有哪些？（至少答出两点，6分） 3.阅读《战国形势图》并回答问题。（12分） （1）根据图片，请说出“战国七雄”都有哪些国家？（4分） （2）在这七个国家中，哪个国家的变法成效最大？成为战国后期实力最强的国家？（2分） （3）结合所学知识，你认为战国时期各诸侯国纷纷变法的共同目的是什么？（6分） 四、历史小作文（10分） 1.题目：从“落后挨打”到“七雄之首”——秦国崛起之路 请结合本课所学知识，以“秦国为什么能由弱变强”为中心，写一篇历史小短文。 要求： （1）论述秦孝公的变法决心和人才使用； （2）分析商鞅变法的主要内容（至少列举三项措施）及其作用； （3）总结商鞅变法对秦国的历史意义。 （4）字数不少于80字，史论结合，逻辑清晰。 参考答案 一、填空题 1.秦（解析：战国七雄为齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。） 2.铁制工具，牛耕（或者“铁器，牛耕”；解析：教材指出，战国时期，铁制工具和牛耕的进一步推广，使社会生产力水平不断提高。） 3.秦国，商鞅（解析：教材强调秦国的商鞅变法成效最大。） 4.356，商鞅（解析：教材明确指出商鞅变法开始于公元前356年。） 5.县制（解析：商鞅变法中，推行县制，由国君直接派官吏治理，这是对后世影响最深远的措施之一。） 6.蜀郡，都江堰（解析：战国时期，秦国蜀郡太守李冰主持修建了都江堰。） 二、选择题 1.B（解析：本题考察对“变”的理解。“变”指的是社会变革，铁农具和牛耕的推广是生产力变革，是其他一切变化的根本原因。A和C属于“乱”的表现。） 2.C（解析：根据知识库，战国时期引起社会变革的最根本因素是铁器牛耕的普遍使用，它导致了社会生产力的迅速提高。） 3.B（解析：根据知识库，战国时期，最先进行变法的国家是魏国，首开变法之风。） 4.D（解析：根据知识库，商鞅变法中推行县制，加强了中央对地方的控制，这一地方行政制度被后世长期沿用，影响最深远。） 5.C（解析：根据知识库，商鞅变法触犯了旧贵族的利益，遭到了他们的坚决反对，这是导致他最终被车裂而死的主要原因。） 6.C（解析：根据知识库，秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是实行商鞅变法，使秦国富强起来。） 7.D（解析：根据知识库，商鞅变法奖励生产，规定生产粮食和布帛多的人可以免除劳役。所以农民想免除劳役最好的办法就是大量生产粮食和布帛。） 8.C（解析：商鞅变法废除了分封制，推行县制，因此“实行分封制”不属于其内容。） 9.A（解析：根据知识库，牛鼻上穿环是牛耕技术推广的一个重要标志，说明人们已经能够驯服牛并使用其进行耕作。） 10.B（解析：根据知识库，李冰主持修建了都江堰，这是一座综合性的水利枢纽，使成都平原成为“天府之国”。） 三、非选择题 1.（14分） （1）变法内容：“内立法度，务耕织，修守战之备”（或：制定法令、鼓励耕织、整军经武）。（3分） 变法目的：富国强兵，为秦国的统一大业奠定基础。（3分） （2）遇到的阻碍：触犯了旧贵族的利益，遭到了他们的强烈反对。（2分） 最终结局：商鞅被旧贵族诬告，惨遭车裂而死。（2分） （3）这个观点是错误的。（1分） 理由：商鞅虽死，但变法措施在秦国继续推行。通过变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为以后秦统一中国奠定了基础。因此，衡量变法成功与否的标准是变法目的是否达到，而不是变法者的个人命运。（3分，言之有理即可） 2.（14分） （1）正确答案：D（铁制农具）。（2分） 理由：因为铁器比木、石、铜等材料更锋利、更坚硬，能够大大提高生产效率，代表当时最先进的生产力水平。（2分） （2）特点：执法严明（或：公平无私、赏罚分明）。（4分） （3）成功原因：①顺应了历史发展的趋势（或封建经济发展的需要）；②得到了秦孝公的大力支持；③商鞅制定了行之有效的改革措施；④商鞅敢于同旧势力作斗争，意志坚定；⑤变法得到了部分人的拥护。（任答两点，每点3分，共6分） 3.（12分） （1）战国七雄：齐国、楚国、秦国、燕国、赵国、魏国、韩国。（4分） （2）秦国。（2分） （3）共同目的：①为了富国强兵，在兼并战争中获得优势；②为了巩固统治，打击旧贵族的势力；③为了适应社会政治经济的变化，确立新的政治经济秩序。（任答两点，每点3分，共6分） 四、历史小论文（10分） 1.评分标准： 变法决心与人才（2分）：能准确提到秦孝公的“求贤”和支持，任用商鞅。 变法内容与作用（5分）：能列举至少三项商鞅变法的措施，并简要说明其作用。例如：建立县制（加强中央集权）、奖励军功（提高军队战斗力）、奖励耕织（促进经济发展）、承认土地私有（确立土地私有制）等。每列举一项并说明作用得2分，最高5分。 历史意义（3分）：能清晰总结商鞅变法对秦国的意义，即“使秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础”（或类似表述）。 示例： 战国初年，秦国相对落后。秦孝公深感耻辱，决心变法图强，他颁布求贤令，任用了来自卫国的商鞅。商鞅在秦孝公的支持下，推行了一系列彻底改革。政治上，推行县制，加强了中央集权；经济上，奖励耕织，承认土地私有，激发了生产积极性；军事上，奖励军功，大大提高了军队战斗力。这些措施使秦国迅速实现了富国强兵。经过商鞅变法，秦国的经济和军事实力都得到了空前发展，从一个被东方各国鄙视的“落后国家”一跃成为战国后期实力最强的封建国家，为日后秦始皇统一中国奠定了坚实的基础。 学科网（北京）股份有限公司 $