2.3 地球的公转（默写小纸条）地理新教材商务星球版七年级上册

该初中地理知识清单系统梳理了地球公转的知识体系。从公转特点（绕转中心、周期、方向）出发，结合二分二至示意图理解赤道全年情况、春秋分全球现象及南北半球季节关系，进而掌握太阳直射点回归运动，最后梳理公转产生的现象。 知识链路按“特点—示意图—直射运动—现象”逻辑呈现，配有示意图辅助理解，注记强化关键细节，默写填空巩固要点。体现综合思维（要素联系）和地理实践力（图表观察），帮助学生系统构建公转知识框架，掌握图文结合的学科学习方法。

地理默写小纸条：地球公转的特点及周期 日期： 班级： 姓名： 1.地球公转特点：（1）绕转中心：太阳；（2）周期：365天/一年；（3）方向：自西向东。 2.地球公转示意图（二分二至） 注：①赤道上全年昼夜平分；②春秋分全球昼夜等长；③南半球与北半球季节相反 3.太阳直射点的回归运动：一年中太阳直射点在南北回归线之间的移动。 地理默写小纸条：地球公转产生的现象 日期： 班级： 姓名： 1.不同季节太阳高度角变化及影响 2.五带的划分：（如图） 3.公转产生的现象 (1)昼夜长短的变化 (2)四季变化 (3)五带的划分 (4)正午太阳高度变化 (5)一年当中，正午影子长短的变化（夏至最短，冬至最长） / 学科网（北京）股份有限公司 $ 地理默写小纸条：地球公转的特点及周期 日期： 班级： 姓名： 1.地球公转特点：（1）绕转中心：______；（2）周期：______________；（3）方向：________。 2.地球公转示意图（二分二至） 注：①赤道上全年________；②春秋分全球________；③南半球与北半球季节______ 3.太阳直射点的回归运动：一年中太阳直射点在__________之间的移动。 地理默写小纸条：地球公转产生的现象 日期： 班级： 姓名： 1.不同季节太阳高度角变化及影响 2.五带的划分：（如图） 3.公转产生的现象 (1)______________ (2)________ (3)__________ (4)________________ (5)________________________________________________ / 学科网（北京）股份有限公司 $函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 地理默写小纸条：地球公转的特点及周期 日期： 班级： 姓名： 1.地球公转特点：(1)绕转中心： (2)周期： (3)方向： 2.地球公转示意图（二分二至） 节气 时间 太阳直射点 北半球 南半球 昼夜长短 昼夜长短 极昼极夜 季节 春分 夏至 秋分 冬至 春分 注：①赤道上全年 ②春秋分全球 一一；③南半球与北半球季节 3.太阳直射点的回归运动：一年中太阳直射点在 之间的移动。 北回归线-----一≥ .-----23.5N 赤道 南回归线 23.5S a=========::==::===::=:=a==a::aaa=日日a::aaaa=aa==Gccca9================a::==:a=::==a===a===a===aa==BBBBBBEEE9 GEBBEEEB=s==sss== 地理默写小纸条：地球公转产生的现象 日期： 班级： 姓名： 1.不同季节太阳高度角变化及影响 季节 距太阳直射点太阳高度角获得热量 物体影子 室内照射面积 夏季 冬季 2.五带的划分：（如图) 天文特征 北极 气候特征 3.公转产生的现象 有极昼二二现象 公北寒带 二年二 既无 (1) (2) 又无 现象 北温带 四季 (3) (4) 有 现象 终年 25 (5) 既无 南温带 四季 又无 现象 有极昼一 现象 南寒带 年一一一 南极 1/1