期末实验专题复习--测量固体的密度 -2025-2026学年北师大版物理八年级下学期

**基本信息** 以题载法系统覆盖密度测量全流程，通过基础操作与特殊方案设计，强化科学探究能力与误差分析思维，体现物理观念与科学思维的融合。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础测量|题1、3、4(1-3)、6|含天平调平/读数、量筒测体积，覆盖ρ=m/V基本原理|从仪器使用规范到密度公式直接应用，构建"测量-计算"基础逻辑链| |特殊测量|题2(方案乙)、3(小岗)、4(4)、7、8|涉及溢水杯法、标记法、大物体体积替代，强调实验创新设计|基于基本原理拓展特殊场景解决方案，培养模型建构与科学推理能力| |误差分析|题1(3)、2(3)、4(5)、7(4)、8(4)|分析吸水性、带出水分、仪器精度等对结果的影响|通过误差归因深化对测量原理的理解，体现科学论证与质疑创新素养|

2025-2026学年北师大版物理八年级下册期末实验专题复习 测量固体的密度 1．小明所在小组在实验室要测量一块石块的密度。 (1)小明将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端的零刻度线处，发现指针静止在分度盘上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向___________（左/右）调节，调好后测该石块的质量所用砝码和游码的位置如图乙所示，则该石块的质量是___________g。用量筒测该石块的体积如图丙所示，则该石块的密度是___________。 (2)同组的小华用电子秤和已知密度为的水来测该石块的密度，设计了如图丁所示测量方案，分别测出①-⑤的质量分为和；则___________（用所测的已知质量表示，下同），用该方案测出的石块密度表达式是___________。 (3)他们测量结束后整理器材时发现该石块有较强的吸水性，吸水后体积不变，考虑石块的吸水性，则小明的方案会导致所测密度___________（偏大/偏小/不变，下同），小华的方案会导致所测密度___________。 2．小麒利用以下器材设计甲和乙两种方案测量金属球的密度，如图示完成以下步骤。 方案甲器材：天平、量筒、水、细线（质量和体积不计）。 (1)他首先将天平放在水平桌面上，接着他按如图（A）所示的方法来称量金属球的质量，其中有两个错误：①物体和砝码分别放在了右盘和左盘；②__________。 (2)改正错误后，正确测出金属球的质量和体积，如图（B）和（C）所示：金属球密度的测量值是______g/cm3。 方案乙器材：电子秤、溢水杯、水、细线（质量和体积均不计）。 ①用电子秤测出金属球的质量，如图（D）所示。 ②将金属球放入溢水杯中，然后向溢水杯中注满水，测出总质量，如图（E）所示。 ③缓慢取出金属球，再向溢水杯中补满水，测出此时总质量，如图（F）所示。 (3)金属球密度的测量值是______g/cm3。实验中取出金属球时会带出一些水，则金属球密度的测量值将______（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 (4)评估：在所有操作均正确的情况下，同学发现两种方案测量结果依然有差异，进一步分析发现产生差异的原因是___________。 3．小南和小岗进行关于“测量鹅卵石密度”的实验探究活动。 (1)小南在调节天平平衡时，将游码移动到标尺左端的零刻度线后，发现指针如图甲所示，则接下来应向______（选填“左”或“右”）调节平衡螺母； (2)将鹅卵石放入天平左盘中，当横梁再次平衡时，砝码及游码的位置如图乙所示，将鹅卵石放入盛有30mL水的量筒中，静止时液面位置如图丙所示，则鹅卵石的密度是______； (3)小岗的鹅卵石较大，无法放进量筒，他用烧杯和水也测出了鹅卵石的密度，他的实验如下： ①用天平测出鹅卵石的质量； ②向烧杯中加入适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量； ③如图丁所示，烧杯放在水平桌面上，用细线系住鹅卵石轻轻放入烧杯中，使鹅卵石浸没水中，在烧杯壁上标记出水面的位置； ④将鹅卵石从水中取出后，向烧杯内加水至标记处，再用天平测出烧杯和水的总质量； ⑤鹅卵石密度的表达式______（用字母、、和表示）。 4．小明在河边捡到一块形状特别的小石头，他用天平和量筒测量这块小石头的密度。 (1)小明将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端的_____处，指针静止时如图甲所示，则应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，直到横梁水平平衡。 (2)测量过程中，横梁恢复水平平衡后，所用砝码的质量及游码的位置如图乙所示，则小石头的质量为______g。 (3)用量筒测出小石头的体积如图丙所示，由以上实验数据，计算出小石头的密度为_______。 (4)小乐想用同样的方法测出另一块大石头的密度，当他用天平测出大石头的质量后，发现大石头不能直接放入量筒，于是聪明的小乐进行了如图丁所示的操作： ①将大石头浸没在装有水的烧杯中，标记水面位置后取出大石头； ②在量筒中装入适量水，记下水的体积为，用量筒往烧杯中加水至标记处； ③记下量筒中剩余水的体积为； ④大石头密度的表达式：_______（用物理量符号表示）； ⑤此方法测出大石头的密度可能比实际密度_______（选填“大”或“小”），解释原因是____________。 5．湖北地处长江中游，气候湿润、物产丰富，自古便是“鱼米之乡”，为水果种植与加工提供了优越条件。当地不仅盛产柑橘、莲藕、杨梅等原料，还发展出独特的传统果饮制作工艺，如老式酸梅膏便是几代人夏天的味觉记忆。小明同学想知道酸梅膏的密度，和同学进行了如下的实验： (1)将天平放在水平桌面上，调节天平平衡。调平后如图甲所示，请指出调平过程中存在的错误：_______。 (2)重新纠正并调节天平平衡后，小明同学又进行了如下实验。 a、小明将一整瓶酸梅膏放到天平上（示数如图乙），称出总重为_______g，再将瓶中酸梅膏一部分倒入量筒中，称出剩余部分质量为86.8g，读出倒入量筒中的酸梅膏体积（如图丙）是_______mL，计算出酸梅膏的密度_______g/cm3。 b、实验结束后，小组同学提出，酸梅膏瓶子上标注净含量50mL，实验中称完总质量后，将酸梅膏全部倒出后再称出空瓶质量，就知道了瓶中酸梅膏质量，利用瓶子标注的体积就可以计算密度，你认为这样做法妥吗?请说明你的理由：_______。 6．小晨同学买了一个小吊坠作为母亲节的礼物送给妈妈，如图甲所示。他利用天平和量筒测量小吊坠的密度并进行鉴定。 (1)将天平放在______的桌面上，拨动______至标尺左端零刻度线，此时指针偏向分度盘中线左侧，他应该将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）移动，直至天平平衡。 (2)天平再次平衡后，砝码和游码的情况如图乙所示，则该小吊坠的质量为______g。 (3)先向量筒中加入30mL的水，将重新系好挂绳的小吊坠轻放入量筒中，水面如图丙所示，则小吊坠的体积为______。 (4)小晨将测得的密度和表格中数据进行对比，发现小吊坠可能是由______制作而成的，他仔细分析了自己的测量过程发现，小吊坠密度的测量值与真实值相比______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 材质 翡翠 玉石 玻璃 有机玻璃 密度/（） 约3.3~3.36 约2.95~3.17 2.5 1.18 7．“沉睡三千年，一醒惊天下”，三星堆遗址在2021年3月出土了大量文物，如图甲所示是其中的金面具残片。文物爱好者小张和小敏同学制作了一个金面具的模型，用实验的方法来测量模型的密度。 (1)①小张把天平放在水平台上，将游码拨到___________； ②调好后小张将模型放在左盘，在右盘加减砝码，并调节游码使天平再次水平平衡，砝码和游码如图乙所示，则模型的质量为84 g。 (2)小张又进行了如图丙所示的三个步骤： ①烧杯中加入适量水，测得烧杯和水的总质量为145 g； ②用细线拴住模型并___________在水中（水未溢出），在水面处做标记； ③取出模型，用装有40 mL水的量筒往烧杯中加水，直到水面达到___________处，量筒中的水位如图丁所示，此时量筒中水的体积为___________mL。 (3)旁边的小敏发现取出的模型沾了水，不能采用量筒的数据，于是测出图丙③中烧杯和水的总质量为155 g，小敏计算出模型的密度为___________。 (4)若考虑模型带出水产生的误差，则实验过程中模型带出水的体积为___________，如果采用量筒的数据小敏计算出的密度值与实际值相比___________（选填“偏大”“偏小”或“相等”）。 8．小刚在河边捡了一个小石块和一个大石块带回去研究，测量它们的密度。 (1)把托盘天平放在水平桌面上，将标尺上的游码移到________处，调节平衡螺母使横梁平衡。 (2)测量小石块质量的过程中，在天平右盘放入质量最小的5g砝码时，指针指向分度盘中线的右侧，则接下来的操作是_________，直到横梁恢复平衡。平衡时，右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示。 (3)然后他将小石块放入量筒中，并测量出小石块的体积为10cm3，则小石块的密度为__________kg/m3。 (4)在测量小石块的质量时，若砝码生锈了，则测量的密度会________。（选填“偏大”“偏小”或“不变”） (5)小刚继续测量大石块的密度，因大石块无法放入量筒，故小刚设计了如图乙、丙、丁所示的测量方案： ①如图乙，测出大石块的质量m0； ②如图丙，向烧杯中倒满水，用天平测出烧杯和水的总质量m1； ③如图丁，取下烧杯，将大石块放入烧杯的水中，待水不再溢出后，擦干烧杯外壁的水，用天平测出________的总质量m2； 则大石块密度的表达式ρ石＝__________。（用测得的物理量和ρ水表示） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 期末实验专题复习 参考答案 1．(1) 左 21.6 (2) (3) 偏大 不变 2．(1)用手拿取砝码 (2)7.2 (3) 7.5 不变 (4)电子秤测量的体积比量筒测量的体积更精确／量筒分度值为，乙方案的测量体积的方案中分度值为，由于分度值不同导致测量密度的差异 3．(1)右 (2) (3) 4．(1) 零刻度线 左 (2)57 (3) (4) 小 石头取出沾有水，导致所测石头体积偏大，密度偏小 5．(1)游码未归零 (2) 120.8 25 1.36 做法不妥，瓶子内壁粘有酸梅膏导致测量误差 6．(1) 水平 游码 右 (2)24 (3)8 (4) 玉石 偏小 7．(1)0刻度线 (2) 浸没 标记 28 (3)8.4 (4) 2 偏小 8．(1)零刻度线 (2)用镊子取下5g的砝码，向右移动游码 (3) (4)偏小 (5) 剩余水、石块和烧杯的总质量 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $