Unit 1 第1课时 Let's start & Let's read（教学课件）英语新交际英语一年级上册（新教材）

该小学英语课件围绕“Hello”主题，核心知识点包含hello、nice等8个词汇及5个基础句型，通过“NOODLE & PALS”音频视频导入，结合人物识别、听音指认等活动，逐步呈现词汇音标、句型用法，搭建从感知到运用的学习支架。 其亮点在于注重语言能力培养，通过情景对话、角色扮演巩固交际句型，如“Act out the story”活动让学生实践打招呼与自我介绍；分层作业设计（基础跟读、提高分角色朗读、拓展口语视频）提升学习能力，帮助学生掌握核心语言技能，教师可借助多样化活动高效开展互动教学。

Hello, i'm total. Hello, i'm toby. Hello, i'm多多。Hello, i'm ama. mez. play. I am. I. Hello, hello, i'm anna. I'm time be. I'm多多。I am total. Nice to meet you. Nice to meet you too. Let's . play. One. I am total too . nice . to meet you. Three, for lets . play. 新交际 一年级上册 Unit 1 Hello 第1课时 Let's start & Let's read 在本课时主题图的帮助下，学生能够听、说、读词汇和句型；能在真实的语境中运用这些单词和句型进行打招呼，并介绍自己的句型。 学习理解 在看、听、读、说活动中学习、理解对话内容，培养学生用英语思维的能力和初步运用英语交际的能力，使学生能够在生活情景中运用所学句型，达到介绍自己并打招呼的目的。 应用实践 通过多种活动提升学生听说技能。通过新朋友打招呼话题的牵引下的情景设置和角色表演和小组练习，巩固本课“Hello ”和介绍自己的核心语言，学生能进一步去掌握自我介绍的口语技能。 迁移创新 【核心词汇】 hello, nice, meet, you, let’s = let us, play, I am = I’m, too 【核心句型】 1. Hello! 2. I’m Taotao / Toby / Duoduo / Emma. 3. Nice to meet you! 4. Nice to meet you, too! 5. Let’s play! 核心知识点 Learning Objectives 目录 contents Lead - in Presentation Practice Summary Homework Part 01 Lead - in Let's enjoy Part 02 Presentation Vocabulary 词义：喂， 你好 同义词：hi 例句：Hello, Taotao! 涛涛，你好！ /həˈləʊ/ Vocabulary /naɪs/ 词性：形容词 词义：令人愉快的 例句：Nice to meet you！ 很高兴见到你！ /mi:t/ 词性：动词 词义：遇见 例句：Nice to meet you！ 很高兴见到你！ Nice to meet you. too! 也很高兴见到你！ Vocabulary /juː; jʊ/ 你，你们 （主格） 宾格：you 你，你们 例句：Thank you. 谢谢。 Vocabulary /tuː/ 词义：也 例句：Me too! 我也是！ Vocabulary /aɪ/ 我（主格） 宾格：me我 搭配： 例句：I am a girl. 我是一个女孩。 Vocabulary 12 Vocabulary 让我们 拓展：let /let/ 让（动词） 搭配：let sb do sth 让某人做某事 例句：Let's play. 让我们玩！ 词性：动词 词义：动词 短语：play basketball 打篮球 例句：Let's play. 咱们一起玩吧。 Vocabulary /pleɪ/ Language points I’m… Hello! Nice to meet you! Let’s play! 1.打招呼用语 ① Hello!（正式）/ Hi!（非正式） 场景：适用于初次见面或日常问候，Hello 比 Hi 更正式。 Language points ② 介绍自己的姓名：I'm + 名字. 例：—Hello! I'm Emma. —Hi! I'm Taotao. 注意：I'm 是 I am 的缩写，不能单独用 I'm 后不加名字 （如 “I'm.” 错误）。 拓展：My name is + 自己名字. 意为“我的名字是….” 例： I'm Mike.我是麦克。 = My name is Mike. 我的名字是麦克。 Language points ③ 用于第一次见面、初次认识时的表达： Nice to meet you！ 见到你很高兴！ Nice to meet you, too. 见到你也很高兴！ Language points ④ 表达让某人做某事：Let's ... “Let's...”表示“让我们......” 【完整形式】Let us ... = Let’s 【拓展】Let 是动词，后面需要接人称代词的宾格形式。 Let's 后面接动词原形。该句型为祈使句。 例如: Let's be friends! 让我们成为朋友吧！ Language points Let's start Who are they? Listen, point and say. Listen and chant 你好，你好! 很高兴认识你! 你好，你好! 很高兴认识你! 让我们玩，玩，玩! Hello, hello! Nice to meet you! Hello, hello! Nice to meet you! Let's play, play, play! Let's read What are they doing? Look and answer. Who is this? Who are they? Listen and read. 你好！ 你好！ 你好！ Listen and read. 我是爱玛！ 我是托比！ 我是多多！ 我是淘淘！ Listen and read. 我也很高兴见到你！ 很高兴见到你！ 我们一起玩吧！ Read again！ Look, listen and match. Look, listen and match. Act out the story Hello! I am Lin Tao. Hello! I am Li Mei. Hello! Act out the story Hello! Hello! Nice to meet you too! Act out the story Nice to meet you! Let’s play! Act out the story Part 03 Practice 英汉互译 Hello! ____________ I’m Duoduo. ____________ Nice to meet you! ____________ Let’s play! ____________ 我是托比。____________ 我也很高兴见到你！____________ 我是多多。 你好！ 很高兴见到你！ 我们一起玩吧！ I’m Toby. Nice to meet you, too! 单项选择 ( ) 1. —Hello! —______ A. Goodbye. B. Hello! C. Thank you. ( ) 2. I’m ______.（我是涛涛） A. Taotao B. cat C. play B A ( ) 3. —Nice to meet you! —______ A. Nice to meet you, too! B. Hello! C. Let’s play! ( ) 4. ______ play!（我们一起玩吧） A. I’m B. Let’s C. Nice A B 情景选择（口语交际） 你第一次见到新朋友，你会说：______ 想告诉别人你的名字是 Emma：______ 路上遇见同学，打招呼：______ 想邀请小伙伴一起玩：______ A. I’m Emma. B. Hello! C. Nice to meet you! D. Let’s play! A C B D 连词成句（书写巩固，注意大小写和标点） I’m, Taotao (.) meet, Nice, you, to (.) play, Let’s (!) meet, Nice, too, you, to (.) I’m Taotao. Nice to meet you. Let’s play! Nice to meet you, too. 补全对话（综合运用） A: Hello! B: 1. ________ A: I’m Taotao. What’s your name? B: 2. ________ (我是 Emma) A: Nice to meet you! B: 3. ________ A: 4. ________ (我们一起玩吧！) B: OK! ① I’m Emma. ② Hello! ③ Nice to meet you, too! ④ Let’s play! ② ① ③ ④ 根据对话内容，判断正（T）误（F） Labour Day is not a holiday. （ ） Labour Day in China is on 1st May. （ ） The writer never helps parents do chores on Labour Day. （ ） Labour Day in the USA is in September. （ ） People in the USA take short trips on Labour Day. （ ） F T F T F Part 04 Summary hello, nice, meet, you, let’s = let us, play, I am = I’m, too Summary Words Sentences Hello! I’m Taotao / Toby / Duoduo / Emma. Nice to meet you! Nice to meet you, too! Let’s play! Part 05 Homework 基础：模仿课文录音，跟读课文中的对话，熟悉本课关于打招呼和介绍自己的姓名相关的句型。另外尝试分角色朗读课文。 提高：与同学一起模拟分角色朗读课文中的场景，并与对方一起用“Hello.”“Nice to meet you.”等句子进行角色扮演。 拓展：录制 1 分钟口语视频 介绍自己，并 和爸爸妈妈根据课文“Let's read”部分的内容进行角色扮演。 Homework 新交际 一年级上册 Thanks for listening! Lavf59.14.100 null 1440.0 null 1320.0 null 1512.0 null 1279.9995 768.0 null 835.9181 null 1384.4893 null 1224.0 $meet. Hello, hello, can you club your hands? Hello, hello, can you clap your hands? Can you shut up high? Can you touch your toes? Can you turn around? Can you say hello? Hello, hello, can you . step your feet? Hello, hello, can you stop your feet? Can you scratch up high? Can you touch your toes? Can you turn around? Can you say hello? Hello, hello. can you club your hands? Hello, hello. can you set your feet? Hello, hello, nice to meet you. Nice meet you. Let's play, play, play. Hello, hello. nice to meet you. Hello, hello, nice to meet you. Let's play, play, play. hello. Let us. nice. two. you.