精品解析：河南省平顶山市鲁山县2024-2025学年统编版2016四年级下学期期末语文试题

2024～2025学年下学期期末调研试卷 四年级语文 一、基础训练营（21分） 1. 尧山风景区位于我县西部，是国家5A级景区，那里风景优美，景点众多。请阅读下面这段话，按要求做题。 临近暑假，尧山景区的游客数量预计将大幅增长。为保障景区___________（zhì xù jǐng rán），景区提前对工作人员进行了严格培训，明确要求他们必须依照景区制定的各项___________（guī zé），优质高校地做好服务工作，力争让每一位游客乘幸而来，___________（mǎn yì）而归。 （1）根据拼音在横线上填入词语。 （2）在错误的汉字下面画上横线并改正。 优质高校（ ） 乘幸而来（ ） （3）请为大美尧山设计一句宣传语。 ________________________________________________ （4）读一读，注意加点的部分，再仿照着写一写。 春天的尧山，多么的难忘啊！暖暖的风，翠绿的树叶，欢快的笑声。 课间的校园，多么的热闹啊！___________________________________________________ 【答案】（1） ①. 秩序井然 ②. 规则 ③. 满意 （2）校——效 幸——兴 （3）仙境尧山，山水如画，等你来赏！ （4）奔跑的同学，清脆的铃声，热闹的嬉闹声。 【解析】 【小问1详解】 书写时注意“秩”“序”“规”“满”的正确写法。 【小问2详解】 “高效”指效率高，“校”是学校，此处形容服务要效率高，所以“校”应改为“效”；“乘兴而来”是固定成语，意思是趁着兴致前来，“幸”指幸运，和游玩兴致无关，因此“幸”应改为“兴”。 【小问3详解】 宣传语要简洁顺口、贴合尧山5A山水景区的美景特色，朗朗上口有吸引力，字数不宜过长，突出景区风光优美、适合游玩的特点即可。 示例：游大美尧山，享山间清风。 【小问4详解】 例句先总写整体氛围，再用三组“修饰语+的+事物”格式的短语构成排比，选取贴合场景的典型景物烘托氛围，仿写时要保留相同句式结构，围绕课间校园热闹的场景选取校园典型事物，写出三组格式统一的短语即可。 示例：课间的校园，多么的热闹啊！活泼的身影，响亮的呼喊，甜甜的欢笑声。 2. 下面含有“山”字的词语中，能够用来描述尧山的是___________。（填序号，多选） ①山明水秀 ②山水如画 ③名落孙山 ④刀山火海 ⑤山穷水尽 ⑥山珍海味 ⑦崇山峻岭 ⑧东山再起 【答案】①②⑦ 【解析】 【详解】山明水秀：形容山水风景清丽优美。 山水如画：山水风光美丽得如同画卷一般。 名落孙山：指考试没有考中，榜上无名。 刀山火海：比喻十分危险、艰难凶险的境地。 山穷水尽：山和水都到了尽头，比喻陷入无路可走的绝境。 山珍海味：山野和海洋里出产的珍贵食材，泛指丰盛名贵的菜肴。 崇山峻岭：高大陡峭、连绵起伏的山岭。 东山再起：比喻人失势之后，重新恢复势力、再创成就。 题干要求选出可以描写尧山的词语，尧山是一处自然风光景区，因此只挑选写景、形容山岭风貌的成语。“山明水秀”“山水如画”都是形容山水景色优美，“崇山峻岭”用来形容高大群山，三者都适合描绘尧山，因此选填①②⑦。 3. 下面四句话都与尧山有关，有语病的一项是___________。 ①春天的尧山是一年中最美的季节。 ②夏天的尧山，洁白的云雾在山间飘动。 ③秋天，尧山的群峰变成了金黄色，仿佛在述说着秋天的故事。 ④冬天的尧山，苍茫如画，皑皑白雪覆盖，仿佛一位白发苍苍的老人。 如果把句子②改成比喻句，我会这样改：____________________________________________ 【答案】 ①. ① ②. 夏天的尧山，洁白的云雾像轻柔的纱幔，在山间缓缓飘动。 【解析】 【详解】①主宾搭配不当。句子中“尧山”是一座山，属于景物、地点；“季节”指春夏秋冬，是时间概念。山不能等于季节，两者无法匹配，句子逻辑错误。修改时，可将主语换成“春天”，和“季节”对应。 示例：尧山的春天是一年中最美的季节。 将句子②修改为比喻句时，选取和云雾外形、质感相似的事物作为喻体，用“像、好似、如同”等词连接本体云雾，表现出云雾的特点。 示例：夏天的尧山，洁白的云雾如同轻盈的绸缎，在山间缓缓飘动。 4. 日积月累。 《芙蓉楼送辛渐》一诗中，能够表现诗人清廉正直、不与世俗同流合污的那两句诗是“洛阳亲友如相问，______________________。”在诗人艾青的眼里，诗是人类______________________，诗给人类以朝向理想的勇气。“天行健，______________________。”告诉我们要自立自强。一看到蜜蜂，我就会想到唐朝诗人罗隐的这两句诗：“采得百花成蜜后，______________________？” 【答案】 ①. 一片冰心在玉壶 ②. 向未来所寄发的信息 ③. 君子以自强不息 ④. 为谁辛苦为谁甜 【解析】 【详解】书写时注意“壶”“寄”“强”“谁”的正确写法。 二、梳理与探究（22分） 5. 七月份，四年级班里有三个同学要过生日了。同学们就“过生日”这个话题展开了调查、采访和讨论。 （1）通过调查发现，现在过生日有很多不好的现象，你知道有哪些吗？请选择一条写下来。 __________________________________________ （2）明明的生日到了，你认为他做些什么才更有意义？选两条写下来。 A.__________________________________________ B.__________________________________________ （3）娜娜送你的生日礼物是一张精美的书签，你想在书签上写一句关于勤奋读书的名言，你会这样写：__________________________________。如果你要竖着写，书写的顺序应该是________________。 【答案】 ①. 过于隆重，大吃大喝。 ②. 帮助妈妈做家务，感谢妈妈给了自己生命。 ③. 种一棵树，让小树陪着自己一起成长。 ④. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 ⑤. 从右到左，从上到下 【解析】 【详解】（1）识别生活中过生日的“不良现象”，聚焦“过度消费”“盲目攀比”“形式大于情感”等常见误区。 示例：有些同学过生日会要求家长买昂贵的奢侈品礼物，还互相比较谁的礼物更贵，把生日变成了“炫富比赛”。 （2）跳出“生日=享乐”的惯性思维，挖掘生日的社会价值、成长价值。建议方向1:利他向。通过服务他人，把生日从“个人狂欢”升级为“社会责任感的实践”，赋予情感温度；建议方向2:成长向。用仪式感回顾成长、规划未来，让生日成为“自我认知与目标锚定”的节点，深化精神成长。 示例： 去养老院给老人表演节目、讲故事，让生日成为“传递温暖日”。 和家人一起整理老照片，听长辈讲家族故事，同时给自己写一封“成长承诺信”。 （3）需紧扣“勤奋读书”，写劝学名句。 示例：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 竖写顺序：中文传统书写遵循“从右到左，从上到下”。 学校要开展“自强·梦想”主题演讲比赛，四年级的同学在筹备活动中遇到了一些难题，请你帮忙解决。 6. 本次活动将于6月16日下午两点在学校大礼堂举行。请你向同学们转述这一通知。 __________________________________________ 7. 娜娜打算为演讲比赛补充人物素材，以下材料符合本次比赛主题要求的是__________。（填序号，多选） A．囊萤夜读　B．西门豹治邺　C．周恩来为中华之崛起而读书 D．悬梁刺股　E．王葆为了提高成绩想得到一个宝葫芦 8. 请你帮助娜娜向参赛选手说明比赛的流程。 娜娜：“请参赛选手注意比赛的流程。首先___________________；然后按照抽签顺序进行比赛，评委现场打分；接着___________________；最后，请校长颁奖。” 【答案】6. 同学们，我校将于6月16日下午两点在学校大礼堂举行“自强·梦想”主题演讲比赛，请大家准时参加。 7. ACD 8. ①. 请大家在13：30到礼堂抽签 ②. 我们请嘉宾点评 【解析】 【6题详解】 材料中活动名称为“自强·梦想”主题演讲比赛，时间6月16日下午两点，地点学校大礼堂，转述对象全体同学。转述时，注意语气，且通知需要信息完整、不遗漏关键内容。 示例：同学们，学校将于6月16日下午两点在学校大礼堂开展“自强·梦想” 主题演讲比赛，请大家按时参加。 【7题详解】 A．囊萤夜读：晋代车胤家境贫寒，没钱购置灯油，夏天捕捉萤火虫装布袋借光日夜苦读，依靠自身克服困境勤奋求学。 B．西门豹治邺：西门豹担任邺地官员，揭穿河伯娶亲的骗局，惩治劣绅巫婆，带领百姓开凿水渠治理地方，核心是为官理政、破除封建迷信。 C．周恩来为中华之崛起而读书：少年周恩来目睹国家饱受欺凌，立下振兴中华的远大志向，立志发奋读书报效祖国。 D．悬梁刺股：孙敬、苏秦为防止读书犯困，分别用绳子绑头发悬梁、锥子刺大腿督促自己坚持苦读，代表古人极致刻苦自律的求学精神。 E．王葆为了提高成绩想得到一个宝葫芦：出自《宝葫芦的秘密》，王葆不愿付出刷题、背书的努力，幻想依靠宝物不劳而获，轻松拿到好成绩。 西门豹治邺只讲述地方治理故事，没有个人自强、追逐理想的内容；王葆一心想靠宝物偷懒走捷径，违背“自强”的核心内涵，这两则素材和演讲主题无关，因此选填ACD符合题干要求。 【8题详解】 作答时，先完整梳理图中箭头串联的全部流程信息，整体流程依次为13:30在礼堂选手抽签、举行比赛评委打分、嘉宾点评、校长颁奖，根据句子里的连接词匹配对应方框内容，严格顺着箭头顺序对应首先、然后、接着、最后这几个衔接词，保证逻辑和流程图完全对应。 示例：娜娜：“请参赛选手注意比赛的流程。首先13:30到礼堂抽签，确定各自的出场顺序；然后按照抽签顺序进行比赛，评委现场打分；接着请嘉宾对选手的演讲进行点评；最后，请校长颁奖。” 9. 阅读下面两段话，回答问题。 （一）天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。 ——《海上日出》（节选） （二）太阳收敛了它最后的光芒，炎热的空气中开始有了凉意。微风掠过了万顷烟波。船像一只大鱼在这汪洋的海上游泳。突然间，一轮红黄色大圆镜似的满月从海上升了起来。这时并没有万丈光芒来护持它。它只是一面明亮的宝镜，而且没有夺目的光辉。但是青天的一角却被它染成了杏红的颜色。看！天公画出了一幅何等优美的图画！它给人们的印象，要超过所有的人间名作。这面大圆镜愈往上升便愈缩小，红色也愈淡，不久它到了半天，就成了一轮皓月。 ——《海上生明月》（节选） （1）根据文段（一）完成下面的表格。 天空的变化 ___ 一道红霞 亮光夺目 太阳的变化 出现小半边脸 努力上升 ___ 时间 转眼间 ___ 到了最后 （2）文段（一）中画线的句子使用了____________的修辞手法，这样写的好处是_______________________。文段（二）“一幅何等优美的图画”具体指的是_______________。 （3）下列说法错误的一项是（ ） A. 选文（一）描绘了海上太阳升起的过程。 B. 两段选文都是按照景物变化的顺序来写的。 C. 两段选文都描写了天空中景象的变化。 D. 太阳升起时亮光夺目，月亮升起时也是发出了夺目的光辉。 【答案】（1） ①. 颜色很浅 ②. 冲出云霞，跳出海面 ③. 过了一会儿 （2） ①. 拟人 ②. 生动地写出了太阳顽强的生命力和势不可挡的威力 ③. 一轮红黄色大圆镜似的满月把青天的一角染成了杏红颜色的景象 （3）D 【解析】 【导语】这两段选文分别出自巴金的《海上日出》和一篇描写海上明月的散文，均以“海上”为背景，通过细腻的笔触描绘了太阳升起和月亮升起的动态过程。前者侧重展现太阳的“生命力”与“威力”，后者突出月亮的“优美”与“柔和”，两者在景物变化的描写顺序、修辞手法的运用上既有相似性，又有独特的艺术风格。 【小问1详解】 天空的变化：开头“天空还是一片浅蓝，颜色很浅”，对应第一空“颜色很浅”。 太阳的变化：“终于冲破了云霞，完全跳出了海面”，对应第二空“冲出云霞，跳出海面”。 时间：“果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸”，对应第三空“过了一会儿”。 【小问2详解】 画线句“太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升”中，“负着重荷”“努力上升”将太阳拟人化，赋予其人的动作与情感，属于拟人修辞。 拟人手法的好处：生动形象地写出太阳上升时的艰难与顽强，展现出太阳顽强的生命力和势不可挡的威力，让读者更易共情。 文段（二）中，“一轮红黄色大圆镜似的满月从海上升了起来……但是青天的一角却被它染成了杏红的颜色”，“优美的图画”具体指满月升起时，将青天一角染成杏红色的景象。 【小问3详解】 D．文段（二）中“它只是一面明亮的宝镜，而且没有夺目的光辉”，说明月亮升起时“没有夺目的光辉”，与选项中“发出了夺目的光辉”矛盾，错误。 三、快乐读书吧（17分） 10. 读句子做题。 世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。 这句话中“弃”字的意思是____________；画线句子的意思是_________________________。 【答案】 ①. 放弃 ②. 他（李白）路过一条小溪，遇见一位老妇人正在磨铁棒 【解析】 【详解】“世传李太白读书山中，未成，弃去”意思是世上传说李白在山中读书，没有完成自己的学业，就放弃学习离开了。“弃”意为放弃。 “是溪”意为一条小溪，“逢”意为遇见、碰到，“媪”意思是年老的妇女，老媪就是老婆婆、老妇人，“方”属于副词，意思是正、正在，表示动作正在进行。“铁杵”是粗铁棒，舂米或捣衣用的铁棍。 整句话的意思是：他（李白）路过一条小溪，遇见一位老妇人正在磨铁棒。 11. 阅读短文《放大你的优点》，回答问题。 ①一个穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差事。 ②“数学精通吗？”父亲的朋友问他。青年羞涩地摇头。“历史、地理怎么样？”青年还是不好意思地摇头。“那法律呢？”青年窘迫地垂下头。“会计怎么样？”父亲的朋友接连地发问，青年都只能摇头告诉对方，自己似乎一无所长，一个优点也找不出来。 ③“那你先把自己的住址写下来吧，我总得帮你找一份事做呀。”青年羞愧地写下了自己的住址，急忙转身要走，却被父亲的朋友一把拉住了：“年轻人，你的名字写得很漂亮嘛，这就是你的优点啊，你不该只满足找一份糊口的工作。”把名字写好也算一个优点？青年在对方眼里看到了肯定的答案。 ④数年后，青年经过自己的勤奋和努力竟然写出了享誉世界的经典作品——《基督山伯爵》。他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。 ⑤世间许多平凡之辈，都拥有一些诸如“能把名字写好”这类小小的优点，但由于自卑等原因常常被忽略了，更不要说是一点点地放大它了。其实每个平淡无奇的生命中，都蕴藏着一座丰富的金矿，只要肯挖掘，沿着它也会挖出令自己都惊讶不已的宝藏…… （1）“家喻户晓”的意思是__________________________________________。第②自然段主要采用了语言、________________和________________描写，从中我们体会到青年________________。 （2）请概括出短文①-④自然段的主要内容。 ____________________________________________ （3）画线的句子我是这样理解的：__________________。大仲马成功的原因是__________________________。（写两条） （4）你突出的优点是什么？读了短文，你想在今后怎样放大自己的优点？ ________________________________________ 【答案】（1） ①. 家家户户都知道，文中是指大仲马的知名度很高 ②. 动作 ③. 神态 ④. 越来越不自信和不好意思 （2）大仲马青年时认为自己一无所长，父亲的朋友指出了他的优点后，他受到了鼓舞，并放大了自己的优点，最终成为世界著名作家。 （3） ①. 每个人都有自己的特长和优势，要善于发掘，并且坚持实践，就可能获得成功。 ②. 他找到并放大了自己优点，获得了自信。并且经过自己的勤奋和努力获得了成功。 （4）我的优点是读课文很有感情，声音好听，我准备不断练习朗读，将来努力成为一个优秀的播音员。 【解析】 【导语】这篇短文以法国大文豪大仲马的早年经历为蓝本，采用先抑后扬的写法，从他初到巴黎时的窘迫自卑写起，再通过“名字写得漂亮”这一微小细节实现情节转折。文章巧妙运用比喻，将平淡的生命比作待开发的金矿，借父亲朋友之口道出“小优点也有大价值”的哲理。它告诉我们：成功并非遥不可及，往往始于对自身潜质的发现与肯定，成于日复一日的勤奋耕耘。这不仅是大仲马的“逆袭”史，更是一曲献给平凡生命的励志赞歌。 【小问1详解】 “家喻户晓” 是常用成语，需解释核心义：家家户户都知道，形容人或事物名气很大。 示例：指每家每户都知晓。文中形容大仲马声名远扬。 分析第②段的描写方法：段落中 “数学精通吗？”“历史、地理怎么样？” 等是语言描写；“羞涩地摇头”“不好意思地摇头”“窘迫地垂下头” 是对青年的神态描写和动作描写。结合动作、神态的语境，体会青年心理：他对自己的能力极度不自信，觉得“一无所长”，缺乏自我认同。 示例：感到自卑、茫然。 【小问2详解】 概括需抓“人物、事件、结果”，用通顺的语言概括起来，流畅即可。 人物：穷困潦倒的青年、父亲的朋友； 事件：青年流浪到巴黎找工作，父亲的朋友询问他的专长（数学、历史、地理、法律、会计），青年全否定； 结果：父亲的朋友发现他“名字写得漂亮”并肯定这是优点，数年后青年成为写出《基督山伯爵》的大仲马。 示例：一个穷困的青年流浪到巴黎求职，父亲的朋友询问他的各项专长他都表示没有，后因“名字写得漂亮”被肯定优点；数年后，青年凭借努力成为写出《基督山伯爵》的著名作家大仲马。 【小问3详解】 理解画线句：这是一个比喻句，把“平淡无奇的生命”比作“金矿”，强调每个平凡人都有潜在的价值和优势，只要主动挖掘，就能发现自己未被发现的潜力，收获惊人成就。 示例：每个人都有自身的闪光点，只要善于发掘，并付出行动，就可能收获成功。 大仲马成功的原因：文中第③段提到，父亲的朋友在追问其学历无果后，通过“名字写得很漂亮”这一细节主动发现并肯定了他的优点。短文第④段提到，”他经过勤奋和努力写出《基督山伯爵》”。 说明他善于将自己的优点放大并付出努力，最终才获得了成功。 示例：被他人肯定后，大仲马重新认识了自己的潜在价值。并且通过勤奋努力实现了价值。 【小问4详解】 答题需先明确自身优点，再结合短文“发现优点、放大优点”的核心，说具体做法。 示例：我突出的优点是擅长绘画。我准备以后每周坚持花3小时练习素描，报名参加绘画社团向老师请教技巧，还计划每年参加一次校园绘画比赛锻炼自己，让更多人看到我的作品。 四、习作展示台（30分） 12. 题目：××真好 先把题目补充完整，××可以是爸爸、老师，也可以是一处风景等，再写一篇350字左右的习作。注意做到语句通顺，内容清楚，还要写出自己的真情实感。文中不要出现真实的人名和地名。 【答案】例文： 妈妈真好 每当我遇到难题手足无措，或是淋雨受凉难受不已时，心里都会忍不住感慨：有细心温柔的妈妈陪伴在身边，真好。 上周暴雨天放学，我粗心忘记带雨伞，独自站在校门口焦急地来回踱步。豆大的雨点密集砸落，冷风裹着湿气吹得我手臂发凉，我紧紧缩着身子，看着同学们一个个被家人接走，心里越发慌张。就在这时，远处出现妈妈熟悉的身影，她撑着偏大的雨伞快步赶路，为了快速赶到我身边，伞面歪向一侧，半边肩膀和后背早就被雨水浸透。走到我身边后，她立刻把整把伞都挪到我头顶，自己半边身子淋在雨里也毫不在意，一路稳稳护着我走回家。夜里我受凉头疼发热，妈妈又连夜煮驱寒姜汤，用温热的毛巾帮我敷额头，安静守在床边直到我安稳入睡，眼底满是藏不住的心疼。 妈妈总是默默包揽辛苦，把安稳和温暖全都留给我，包容我的小任性，守护我的小情绪。被人这般用心呵护着长大，我深深觉得，妈妈真好。 【解析】 【详解】一、审题。 本题为半命题作文《____真好》，先要补齐题目空白处，写作对象可选亲人（爸爸、老师）、景物（一处风景）、事物、品质等；字数要求350字左右；硬性规则：语句通顺、内容条理清晰、融入自身真情实感，全文不能出现真实人名、地名。补题优先选择熟悉、有亲身经历的对象，更容易写出真实感受。 二、立意。 优先选定贴合日常生活的素材，比如家人、校园风景、身边小事，围绕“真好”核心情感，突出对象带给自己温暖、安心、快乐、治愈的感受，不写空洞空话，用具体小事体现优点与暖心之处，情感真挚不刻意堆砌辞藻。 三、写作思路。 开头：简洁补全题目，开门见山点明要写的对象，直接点出这件事物/这个人带给自己“真好”的整体感受，快速引入下文。 中间：文章主体段落，选取1—2件具体真实的小事，细致描写动作、场景、细节，把事件过程写完整，穿插自己当下的心情，自然流露内心真切感受，紧扣“真好”的核心主旨。 结尾：总结全文，再次升华情感，呼应开头的“真好”，重申对象给自己带来的温暖与意义，收束全文。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024～2025学年下学期期末调研试卷 四年级语文 一、基础训练营（21分） 1. 尧山风景区位于我县西部，是国家5A级景区，那里风景优美，景点众多。请阅读下面这段话，按要求做题。 临近暑假，尧山景区的游客数量预计将大幅增长。为保障景区___________（zhì xù jǐng rán），景区提前对工作人员进行了严格培训，明确要求他们必须依照景区制定的各项___________（guī zé），优质高校地做好服务工作，力争让每一位游客乘幸而来，___________（mǎn yì）而归。 （1）根据拼音在横线上填入词语。 （2）在错误的汉字下面画上横线并改正。 优质高校（ ） 乘幸而来（ ） （3）请为大美尧山设计一句宣传语。 ________________________________________________ （4）读一读，注意加点的部分，再仿照着写一写。 春天的尧山，多么的难忘啊！暖暖的风，翠绿的树叶，欢快的笑声。 课间的校园，多么的热闹啊！___________________________________________________ 2. 下面含有“山”字的词语中，能够用来描述尧山的是___________。（填序号，多选） ①山明水秀 ②山水如画 ③名落孙山 ④刀山火海 ⑤山穷水尽 ⑥山珍海味 ⑦崇山峻岭 ⑧东山再起 3. 下面四句话都与尧山有关，有语病的一项是___________。 ①春天的尧山是一年中最美的季节。 ②夏天的尧山，洁白的云雾在山间飘动。 ③秋天，尧山的群峰变成了金黄色，仿佛在述说着秋天的故事。 ④冬天的尧山，苍茫如画，皑皑白雪覆盖，仿佛一位白发苍苍的老人。 如果把句子②改成比喻句，我会这样改：____________________________________________ 4. 日积月累。 《芙蓉楼送辛渐》一诗中，能够表现诗人清廉正直、不与世俗同流合污的那两句诗是“洛阳亲友如相问，______________________。”在诗人艾青的眼里，诗是人类______________________，诗给人类以朝向理想的勇气。“天行健，______________________。”告诉我们要自立自强。一看到蜜蜂，我就会想到唐朝诗人罗隐的这两句诗：“采得百花成蜜后，______________________？” 二、梳理与探究（22分） 5. 七月份，四年级班里有三个同学要过生日了。同学们就“过生日”这个话题展开了调查、采访和讨论。 （1）通过调查发现，现在过生日有很多不好的现象，你知道有哪些吗？请选择一条写下来。 __________________________________________ （2）明明的生日到了，你认为他做些什么才更有意义？选两条写下来。 A.__________________________________________ B.__________________________________________ （3）娜娜送你的生日礼物是一张精美的书签，你想在书签上写一句关于勤奋读书的名言，你会这样写：__________________________________。如果你要竖着写，书写的顺序应该是________________。 学校要开展“自强·梦想”主题演讲比赛，四年级的同学在筹备活动中遇到了一些难题，请你帮忙解决。 6. 本次活动将于6月16日下午两点在学校大礼堂举行。请你向同学们转述这一通知。 __________________________________________ 7. 娜娜打算为演讲比赛补充人物素材，以下材料符合本次比赛主题要求的是__________。（填序号，多选） A．囊萤夜读　B．西门豹治邺　C．周恩来为中华之崛起而读书 D．悬梁刺股　E．王葆为了提高成绩想得到一个宝葫芦 8. 请你帮助娜娜向参赛选手说明比赛的流程。 娜娜：“请参赛选手注意比赛的流程。首先___________________；然后按照抽签顺序进行比赛，评委现场打分；接着___________________；最后，请校长颁奖。” 9. 阅读下面两段话，回答问题。 （一）天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。 ——《海上日出》（节选） （二）太阳收敛了它最后的光芒，炎热的空气中开始有了凉意。微风掠过了万顷烟波。船像一只大鱼在这汪洋的海上游泳。突然间，一轮红黄色大圆镜似的满月从海上升了起来。这时并没有万丈光芒来护持它。它只是一面明亮的宝镜，而且没有夺目的光辉。但是青天的一角却被它染成了杏红的颜色。看！天公画出了一幅何等优美的图画！它给人们的印象，要超过所有的人间名作。这面大圆镜愈往上升便愈缩小，红色也愈淡，不久它到了半天，就成了一轮皓月。 ——《海上生明月》（节选） （1）根据文段（一）完成下面的表格。 天空的变化 ___ 一道红霞 亮光夺目 太阳的变化 出现小半边脸 努力上升 ___ 时间 转眼间 ___ 到了最后 （2）文段（一）中画线的句子使用了____________的修辞手法，这样写的好处是_______________________。文段（二）“一幅何等优美的图画”具体指的是_______________。 （3）下列说法错误的一项是（ ） A. 选文（一）描绘了海上太阳升起的过程。 B. 两段选文都是按照景物变化的顺序来写的。 C. 两段选文都描写了天空中景象的变化。 D. 太阳升起时亮光夺目，月亮升起时也是发出了夺目的光辉。 三、快乐读书吧（17分） 10. 读句子做题。 世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。 这句话中“弃”字的意思是____________；画线句子的意思是_________________________。 11. 阅读短文《放大你的优点》，回答问题。 ①一个穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差事。 ②“数学精通吗？”父亲的朋友问他。青年羞涩地摇头。“历史、地理怎么样？”青年还是不好意思地摇头。“那法律呢？”青年窘迫地垂下头。“会计怎么样？”父亲的朋友接连地发问，青年都只能摇头告诉对方，自己似乎一无所长，一个优点也找不出来。 ③“那你先把自己的住址写下来吧，我总得帮你找一份事做呀。”青年羞愧地写下了自己的住址，急忙转身要走，却被父亲的朋友一把拉住了：“年轻人，你的名字写得很漂亮嘛，这就是你的优点啊，你不该只满足找一份糊口的工作。”把名字写好也算一个优点？青年在对方眼里看到了肯定的答案。 ④数年后，青年经过自己的勤奋和努力竟然写出了享誉世界的经典作品——《基督山伯爵》。他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。 ⑤世间许多平凡之辈，都拥有一些诸如“能把名字写好”这类小小的优点，但由于自卑等原因常常被忽略了，更不要说是一点点地放大它了。其实每个平淡无奇的生命中，都蕴藏着一座丰富的金矿，只要肯挖掘，沿着它也会挖出令自己都惊讶不已的宝藏…… （1）“家喻户晓”的意思是__________________________________________。第②自然段主要采用了语言、________________和________________描写，从中我们体会到青年________________。 （2）请概括出短文①-④自然段的主要内容。 ____________________________________________ （3）画线的句子我是这样理解的：__________________。大仲马成功的原因是__________________________。（写两条） （4）你突出的优点是什么？读了短文，你想在今后怎样放大自己的优点？ ________________________________________ 四、习作展示台（30分） 12. 题目：××真好 先把题目补充完整，××可以是爸爸、老师，也可以是一处风景等，再写一篇350字左右的习作。注意做到语句通顺，内容清楚，还要写出自己的真情实感。文中不要出现真实的人名和地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $