第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 课件--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

该高中历史课件聚焦西汉与东汉统一多民族国家的巩固，涵盖政治措施、经济政策、思想演变、疆域开拓及文化成就，通过“汉人汉族与汉朝关联”导入，衔接秦统一背景，以时间轴、基础梳理等为支架构建知识脉络。 其亮点在于融合时空观念（两汉时间轴清晰标注关键事件）与史料实证（引用《汉书》等原始文献），采用“基础梳理+学习任务+史料辨析”模式，当堂检测结合高考真题，阶段特征总结强化知识体系。助力学生培养历史思维，为教师提供系统教学资源，提升教学效率。

第4 课 第一单元：从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固 西汉与东汉 ——统一多民族国家的巩固 无论是汉人汉族，还是汉字汉语，还有久违的汉服，都与汉朝密切相关。之所以能够一直沿用至今，且还将继续使用更长更远，完全是因为大汉王朝的坚实基础造成的。汉王朝自公元前202年建立朝代，历经400余年，在政治、经济、军事、文化等方面，特别是在当时世界的影响力，都取得了举世瞩目的辉煌成就。 课标要求： 1.通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的巩固在中国历史上的意义。 2.通过了解两汉时期的社会矛盾和农民起义，认识两汉衰亡的原因。 目录 一、西汉的建立与“文景之治” 二、西汉的强盛 三、东汉的兴衰 四、两汉的文化 时空定位 汉高祖刘邦，在位时间：BC202年—BC194年 汉文帝刘恒，在位时间：BC180年—BC157年 汉景帝刘启，在位时间：BC157年—BC141年 汉武帝刘彻，在位时间：BC141年—BC87年 新朝皇帝王莽，在位时间：9年—23年 东汉光武帝在位时间：25年—57年 两汉时间轴 刘邦建立 西汉 七国之乱 汉武帝登基 张骞首次 出使西域 公元前202年 西汉 220年 公元前154年 曹丕代汉建魏 刘秀建立 东汉 25年 王莽篡汉 建立新朝 9年 184年 黄巾起义 公元前141年 公元前138年 王莽覆灭 23年 新 东汉 4 基础梳理 相关史料 学习任务：结合课本第21页，完善下列信息。 一、西汉的建立与“文景之治” （一）建立： （二）汉初的统治 1.思想： 2.经济： “汉兴，接秦之敝（同弊），诸侯并起……，民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半……，自天子不能具醇驷（四匹马的毛色一样），而将相或乘牛车。”——《汉书·食货志》 概念解析：黄帝的学说，修身养生。老子的学说，治国无为。黄老之学认为君主应无为而治，“省苛事，薄赋敛，毋夺民时，与民休息”，通过“无为”而达到“有为”。 公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。 汉初人口锐减，社会经济凋敝。到文帝、景帝时期经济恢复，社会稳定，史称“文景之治”。 黄老无为，采取“与民休息”政策。 社会残破，经济凋敝，百废待兴。 西汉建立初期，面临着怎么样的形势呢？ 基础梳理 相关史料 学习任务：结合课本第21页，完善下列信息。 今诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄奢易为淫乱，急则阻其强而合从以逆京师。 （豪强地主）役财骄溢,或至兼并豪党之徒,以武断于乡曲。 丞相入奏事，荐人二千石（郡守）……上乃曰：‘君除（任免）吏尽未？吾亦欲除吏！ “今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统”。 “匈奴连岁入边，烽火逼于长安。匈奴五次入边，杀掠人口，动以万计” 诸侯势大 豪强膨胀 丞相权重 思想不一 匈奴犯境 （三）存在问题： 汉景帝削减诸侯封地，引发七国之乱 强力夺权 诸侯势大、豪强膨胀、丞相权重、思想不一、匈奴犯境。 一、西汉的建立与“文景之治” （二）汉初的统治 3.政治： （1）汉承秦制：各种制度基本沿袭秦朝。 （2）有所损益：地方行政制度采取郡县与分 封并行制（郡国并行制）。 基础梳理 相关史料 学习任务：结合课本第22页，完善下列信息。 1.政治上 （一）汉武帝巩固统一的措施 汉武帝，规定诸侯王死后，必须让所有子弟都有一块封地，令王国的领土分裂，新封侯国不再受王国管辖，直接由各郡来管理，地位相当于县。 利诱+ 转移矛盾 众建诸侯而少其力 汉初，诸侯王拥有很大的封地，诸侯王死后，由嫡长子继承王位，承袭所有封地。 酎金夺爵： 元鼎五年（公元前112年），汉武帝以诸侯王所献助祭的“酎金”成色不好或斤两不足为借口而夺爵，被夺爵者达106人，占当时列侯的半数。 左官律： 所谓"左官"，是诸侯手下的官。规定凡在诸侯手下当官，地位低于中央任命的官吏，并不得进入中央任职。 附益之法：规定朝廷大臣结交诸侯将受到严厉惩罚，进一步孤立、削弱诸侯势力。 （1）加强中央集权：颁布“推恩令”，成功削弱了诸侯王的势力。 二、西汉的强盛 练一练： 柳宗元《封建论》中说：“汉有天下，矫秦之枉，徇周之制”。基于这种认识，汉朝实行的是（ ） A．分封制 B．宗法制 C．郡县制 D．郡国并行制 D 二、西汉的强盛 【解析】①位于甘肃临洮一带，这是秦长城的西起点，故选A项；灵渠沟通了湘江和漓江，位于广西境内，②位置在关中地区，与灵渠位置不符，排除B项；郑国渠是关中地区的水利工程，③位于长江上游，四川成都地区，与郑国渠位置不符，排除C项；都江堰位于四川成都平原，④位于湘江流域，与都江堰位置不符，排除D项。 练一练： 据《史记》记载，汉武帝时期，“故齐分为七，赵分为六，梁分为五、淮南分三、及天子支庶子为王，王子支庶为侯，百有余焉”。与此局面形成相关的政治措施是（     ） A．血缘世袭 B．宗法分封 C．王侯推恩 D．郡国并行制 C 二、西汉的强盛 A．血缘世袭 B．宗法分封 C．王侯推恩 D．郡国并行 A．血缘世袭 B．宗法分封 C．王侯推恩 D．郡国并行 A．血缘世袭 B．宗法分封 C．王侯推恩 D．郡国并行 【解析】①位于甘肃临洮一带，这是秦长城的西起点，故选A项；灵渠沟通了湘江和漓江，位于广西境内，②位置在关中地区，与灵渠位置不符，排除B项；郑国渠是关中地区的水利工程，③位于长江上游，四川成都地区，与郑国渠位置不符，排除C项；都江堰位于四川成都平原，④位于湘江流域，与都江堰位置不符，排除D项。 基础梳理 相关史料 学习任务：结合课本第22页，完善下列信息。 二、西汉的强盛 1.政治上 （1）加强中央集权：颁布“推恩令”，成功削弱了诸侯王的势力。 中朝：武帝从中央各机构中选拔了一批资历较浅但有才能的近臣，入宫侍从左右，参与决策，属于宫廷官系统。 外朝：丞相为首的原有政务机关称为“外朝”，衙署在宫外，属于政府官系统。只负责处理和执行一般政务，成为政令的执行机构。 中外朝制度 姓名 离任原因 任职时间 窦婴 免职 １年２月 许昌 免职 ３年８月 田蚡 去世 ３年９月 薛泽 免职 ７年６月 公孙弘 去世 ２年４月 李蔡 畏罪自杀 ３年 严青翟 畏罪自杀 ２年１０月 赵周 下狱死 ２年７月 石庆 去世 ８年３月 公孙贺 下狱死 １２年２月 刘屈髦 下狱腰斩 ２年２月 田千秋 昭帝时死 ２年 姓名 离任原因 任职时间 （2）加强君主专制：频繁更换丞相；加强皇权，削弱丞相权力，设立中朝（中外朝制度）。 （一）汉武帝巩固统一的措施 基础梳理 相关史料 学习任务：结合课本第22页，完善下列信息。 1.政治上 （1）加强中央集权：颁布“推恩令”，成功削弱了诸侯王的势力。 （2）加强君主专制：频繁更换丞相；加强皇权，削弱丞相权力，设立中朝（中外朝制度）。 察举制 方式：自下而上推选。即由地方长官在辖区内随时考察、选 取人才并推荐给上级或中央，经试用考核再任命官职。 标准：孝、廉 作用：积极：有利于选拔人才，营造良好的社会风气。 消极：东汉后期为世家大族豪强地主所垄断。 （3）选官制度：察举制。 二、西汉的强盛 （一）汉武帝巩固统一的措施 基础梳理 相关史料 学习任务：结合课本第22页，完善下列信息。 1.政治上 （1）加强中央集权：颁布“推恩令”。 （2）加强君主专制：频繁更换丞相；削弱丞相权力，设立中朝（中外朝制度）。 （3）选官制度：察举制。 职责：刺史没有固定的治所， 每年八月巡视所辖区 域，考察吏治、奖惩 官吏、决断冤狱。 （4）监察制度：将全国划分为13个州部，分设刺史进行巡视监察。（十三部刺史） 意义：加强中央对地方势力的控制，强化中央集权。 二、西汉的强盛 （一）汉武帝巩固统一的措施 （5）地方治理：任用酷吏，严厉镇压豪强、游侠等社会势力的不法行为。 意义：削弱了地方豪强势力，加强了中央集权。 基础梳理 相关史料 学习任务：结合课本22页，完善下列信息。 2.经济上 算缗：向大商人、高利贷者征收财产税。 告缗：鼓励对隐瞒财产不报或谎报的富商地主进行检举揭发。 均输：在各地设均输官，到地方收购物资，会根据各地的需求和价格差异进行异地出售和辗转交易。 平准：在长安和主要城市设立掌管物价的官吏，利用均输官所储物资，根据市场物价，贵时抛售，贱时收购。 盐铁官营：在盐、铁产地置盐官、铁官，管理盐铁的生产与销售。 桑弘羊西汉时期政治家、理财专家、汉武帝的顾命大臣之一。 五铢钱 公元前118年 “罢半两钱，行五铢钱” （1）改革币制，将铸币权收归中央。 （2）实行盐铁官营，由政府垄断盐、 铁的生产和销售。 （3）推行均输平准，国家插手并经营 商业贸易，增加收入，平抑物价。 （4）抑制工商业者，向他们征收财产 税（又称“算缗告缗”） 。 二、西汉的强盛 （一）汉武帝巩固统一的措施 基础梳理 相关史料 学习任务：结合课本第22页，完善下列信息。 3.思想上： 秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的裁制；汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄的诱引。结果，始皇失败了，武帝成功了。 ——顾颉刚 同样是统一思想，谈谈秦始皇与汉武帝的做法。 VS 完成思想的统一是巩固统一多民族的必然选择 董仲舒的新儒学 （1）特点：糅合道家、法家、阴阳家的一些思，加以 改造。 （2）内容： ①加强中央集权：提出“春秋大一统”和“罢黜百家， 独尊儒术”思想。 ②加强君权：宣扬“君权神授”、提出“天人合一” 和“天人感应”学说。 ③维护统治秩序：提出“三纲五常”的道德标准。 ④缓和阶级矛盾：发挥儒家“仁政”思想，轻徭薄赋。 接受董仲舒的建议，尊崇儒术。儒学成为我国封建社会主流意识形态。（正统思想） 二、西汉的强盛 （一）汉武帝巩固统一的措施 基础梳理 相关史料 学习任务：结合课本第22～23页，完善下列信息。 4.开拓疆域 卫青 （？－前106年） 霍去病 （前140年－前117年） 匈奴未灭 何以家为 （3）对东南沿海和西南少数民族地区： （1）对匈奴： （2）对西域： ①战争夺取：任用卫青、霍去病为将，北击匈奴，控 制了阴山以南和河西走廊的大片区域。 ②设郡管理：在河西走廊设立武威、张掖、酒泉、敦 煌四郡。 ①出使西域：张骞两次出使西域，开辟了中西交通道 路，这就是著名的“丝绸之路”。 ②设置机构：公元前60年（宣帝神爵二年），设置西 域都护府，作为管理西域的军政机构。 治理更加有效。 二、西汉的强盛 （一）汉武帝巩固统一的措施 汗血宝马、核桃、葡萄 铸铁等技术、丝绸、茶叶 基础梳理 政治大一统 推恩令、设立中朝、察举选官、刺史监察、任用酷吏 经济大一统 改革币制、盐铁官营、均输平淮、抑制工商 思想大一统 罢黜百家，独尊儒术 疆域大一统 北击匈奴、经营西域、开拓疆域 （二）意义： 葱岭（今帕米尔高原） 日南郡（今越南广平省） 临屯郡（今朝鲜江原道一带） 五原郡、朔方郡（今内蒙古包头及巴彦淖尔一带） 600万平方公里 全国人口约6000万，占当时世界人口28% 统一多民族封建国家得到巩固加强。 学习任务：结合课本第22～23页，完善下列信息。 二、西汉的强盛 （一）汉武帝巩固统一的措施 二、巩固大一统——武帝更张 【历史解释】汉武帝巩固大一统的举措 东景的高中历史课堂 基础梳理 相关史料 学习任务：结合课本第23页，完善下列信息。 三、东汉的兴衰 （一）西汉后期境况（背景）： （二）西汉灭亡： （三）王莽改制： （四）东汉建立： 政治 外戚干政 政治黑暗 经济 土地兼并 赋税沉重 社会 流民问题 社会动荡 西汉的衰亡 社会矛盾激化 社会动荡不安 公元9年 外戚王莽建立新朝 企图解决问题的王莽，成为被问题解决的王莽。 ——范文澜《中国通史简编》 王莽改制的内容： ①土地国有化，推行井田制； ②禁五铢，多次改革币制； ③任意改变中央和地方的官名和行政区划 公元9年，外戚王莽夺取皇位， 改国号新，西汉灭亡。 1.目的：试图挽救社会危机。 2.结果：措施不切实际，使社会矛盾更加激化，王莽统治末年爆发了绿林、赤眉起义。 3.灭亡：23年，绿林军攻入长安，王莽政权被推翻。 25年，刘秀重建汉朝，定都洛阳，史称东汉。 基础梳理 相关史料 学习任务：结合课本第23页，完善下列信息。 （五）“光武中兴” 1.主要措施 （1）政治上： （2）经济上： （3）思想上： 2.结果： 东汉疆域 在中国两千年左右的历史上，比较值得称道，能够做到齐家治国的榜样，大概算来，只有东汉中兴之主的光武帝刘秀一人。 ---南怀瑾 ①加强皇权，增强尚书台的作用。 ②严格控制外戚干政。 ③裁并郡县，裁减官吏，节省开支。 ④整顿吏治，惩处贪污腐败。 ①清查全国垦田、户口数量。 ②释放奴婢。 社会经济在稳定的政局下重新发展起来，史称“光武中兴”。 重视儒学。 三、东汉的兴衰 措施 作用 政治 经济 文化 增强尚书台的作用 严格控制外戚干政 裁并郡县，裁减官员，节省开支 整顿吏治，惩处贪污腐败 清查全国垦田、户口数量 释放奴婢 重视儒学 稳定社会秩序 节省政府开支 加强中央集权 与民休息，缓和社会矛盾， 推动经济恢复 儒学得到继续发展 思考：光武帝如何巩固国家，又有何作用？ （三）帝国重建，光武中兴 25年，西汉宗室刘秀重建汉朝，不久定都洛阳，史称东汉。 基础梳理 相关史料 学习任务：结合课本第23～24页，完善下列信息。 （六）东汉的衰亡 庄园（田庄）经济：占有大量的土地和人口，形成自成一体的庄园。田庄的内部是自给自足的自然经济。东汉庄园是一个相对封闭的社会政治经济组织，规模很大，内有依附农民和家内奴婢，拥有家兵，筑有坞堡壁垒，不用缴纳租赋，逐渐成为一种地方割据势力。 1.中央：外戚宦官交替专权 4.军阀割据局面出现，东汉政权名存实亡。 3.黄巾起义动摇了东汉王朝的统治基础。 2.地方：豪强地主势力发展迅速。 三、东汉的兴衰 序号 皇帝 即位年龄 死亡年龄 4 和帝 10 27 5 殇帝 1 2 6 安帝 13 31 7 顺帝 11 30 8 冲帝 2 3 9 质帝 8 9 10 桓帝 15 36 11 灵帝 12 34 12 少帝 14 14 13 献帝 9 54 平均值 9.5 24 皇帝 早逝 幼主继位 母后临朝 任用外戚 君权旁落 皇帝长大 依靠宦官 诛杀外戚 夺回君权 宦官专权 政治黑暗 “那是一个既有侠义精神，又有“士”之风骨的时代。彼时，我们在辽阔大地上东征西讨、北击匈奴，留下了那句‘明犯强汉者，虽远必诛。’这样一个霸气的汉朝，起于汉高祖刘邦，终于汉献帝刘协，前后共历经二十九帝，享国四百零五年。汉宣定胡碑文中有这样一句话‘凡日月所照，江河所至，皆为汉土 ’，展示了一个大国的自信和非凡气度。长江黄河奔腾所至，日月光辉普照之处。君可见，汉家威仪，汉家气象。” ——玉莺时 强大的汉朝为何走向衰亡？ 三、东汉的兴衰 比较西汉与东汉衰亡的原因，给后世留下怎样的历史教训？ 政治日趋黑暗，土地兼并严重赋税徭役沉重，破产农民沦为奴婢或流亡，外戚王莽篡汉改新。 西汉 外戚宦官轮流专政政治黑暗腐败，正直官员被镇压；豪强势力强大，土地兼并严重。 东汉 重视民生 保障 民生 抑制兼并 选贤任能 民 问题探讨 三、东汉的兴衰 基础梳理 相关史料 学习任务：结合课本第24页，完善下列信息。 四、两汉的文化 （一）史学 （二）文学 【文学】 汉赋四大家：指司马相如、扬雄、班固、张衡乐府双璧：《孔雀东南飞》、《木兰诗》 1.西汉司马迁《史记》，叙述了上起黄帝、下至汉武帝年间的历史，首创了纪传体通史体裁。 2.东汉班固《汉书》，是我国第一部纪传体断代史。 1.汉赋：讲究铺陈排比，辞藻华丽。 2.乐府诗：反映了当时社会的真实情况。 3.五言诗：语言朴实、生动。 【史学】 基础梳理 相关史料 学习任务：结合课本第24～25页，完善下列信息。 四、两汉的文化 （三）科技 1.医学： 2.数学： 3.造纸术： 4.天文地理： 5.农学： 【科学】 【医学】 华佗 张仲景 （1）成书于战国至西汉之间的《黄帝内经》奠定了中医理论的 基础。 （2）东汉《神农本草经》是中国古代第一部药物学专著。 （3）东汉张仲景著《伤寒杂病论》，被后世誉为“医圣”。 （4）东汉华佗发明适用于外科手术的麻沸散。 （1）成书于西汉的《周髀算经》最先提出勾股定理特例。 （2）东汉的《九章算术》标志着古代数学体系的形成。 东汉蔡伦改进造纸术。后来，纸成为主要书写材料，促进了文化的传播和发展。 《汜胜之书》、《四民月令》。 东汉张衡发明候风地动仪，还撰写天文学专著《灵宪》。 2．（24高一上·四川绵阳·期末）西汉初年，尊奉黄老无为而治思想，采取与“与民休息”政策。汉文帝、汉景帝时期，经济得到了明显恢复，社会稳定，史称“文景之治”。出现这一局面主观方面的原因是：（   ） A．尊儒家思想为正统 B．吸取秦速亡教训 C．减少了财政支出       D．抑制工商业者 A．《黄帝内经》 B．《史记》 C．《汉书》 D．《齐民要术》 B 当堂检测 当堂检测 1.（24高一上·四川绵阳·期末）“它”文字精练，人物刻画与叙事生动，不虚美，不隐恶，是一部兼具史学和文学特色的不朽名著。它是（     ） A．《黄帝内经》 B．《史记》 C．《汉书》 D．《齐民要术》 B 4．（2022·浙江·高考真题）汉武帝置十三州部，每州部设刺史一人。刺史定期在辖区内巡行，年终赴京奏事。刺史秩仅600石，但能以卑临尊，监察秩2000石的郡太守和王国相。由此可知，西汉刺史的设置( ) A．可以弥补宰相才干不足的缺陷 B．有利于加强中央对地方的控制 C．是地方行政体制建设的重要内容 D．代表着社会履行监察官员的职能 3．（2024·浙江·高考真题）有史料记载：“往者，郡国诸侯各以其物贡输，往来烦杂，物多苦恶，或不偿其费；故郡国置输官以相给运，而便远方之贡。”“大农之诸官，尽笼天下之货物，贵即卖之，贱则买之。”以上史料反映的是（    ） A．相地而衰征 B．盐铁官营 C．均输平准 D．摊丁入亩 B C 当堂检测 当堂检测 政治 国家统一，专制主义中央集权制度的建立和巩固，官僚政治代替贵族政治，奠定中国古代政治制度的基础。 经济 农业、手工业、商业得到了很大发展；国家对经济主导作用突出。 思想 文化 从百家争鸣到儒学独尊，儒学官方化得以确立；科技文化得到很大发展，奠定了科技文化在世界长期领先的基础。 民族和对外关系 对外交流频繁，“东亚文化圈”向外扩展，对世界文明的发展作出了贡献。 $