江苏省淮安市洪泽区2025-2026学年五年级下学期6月期末语文试题

小学西区校联体五年级语文学科调研试题 (总分：120分时间：90分钟) 说明： 1.答题前，请将你的姓名和准考证号认真填涂在试卷和答题卡上。 2.全卷分为“第一部分选择题”“第一部分看拼音与词语”“第三部分阅读与理解” “第四部分习作”，共6页。 3.选样题的答案用铅笔涂在答题卡上，其他答题的答案号在答题卡上。 4. 考试时回为90分钟，请合理安排答题时间。 5.考试结束后，请将试卷和答题卡一并父问。 第一部分选择题(20分) 一、下面每道小题中，哪一个选项符合题目要求？请你把它找出来，并把这个答案涂在答 题卡相应的位置上。 1.下列加点宁读音全部正确的一项是()。 A.绷带(beng)绰起梢棒(chud)秉性(bin) B.哗笑(hu6)膘肥体壮(biao）瞑目(ming) C.燕山(yan)龇牙咧嘴(zi)爱憎(zeng) D.威吓(hè)供不应求(gong)镌刻(judn》 2.下列词语中没有错别字的一项是（)。 A.出谋划策审视飞驰 B.默不作声锻练衔接 C.抓耳挠腮摔跤纽扣 D.手疾眼快暗然慈详 3.依次填入语段横线处的词语，最恰当的一项是()。 随着人们生活水平的提升，越来越多的孩了过上了 的生活。社会的关爱、家 人的呵护让他们茁壮成长，但也要注意不能 一味地迁就就会导致他们 容易养成不良的行为习惯。 A.娇生惯养养尊处优恃龙而骄 B.养汽处优娇生惯养恃龙而骄 C.养尊处优恃吃而骄娇尘惯养 D.恃龙而骄娇生惯养养尊处优 4.下列句了中加点的词句使用不正确的是（)。 A.汉字兼备冲美韵味与哲理意蕴，走过数千年，仍然在历史长河中熠熠发光。 B。张明胸有成竹地说道：“按照我的方法读书，不确定会不会有效果。” C.“恻隐之心，仁之端也。”对待弱势群体，我们要多一点理解和关爱。 D.我国的科技发展令世界瞩甘，AI助于DeepSeek己经是“隔着门缝吹喇叭.，名（鸣） 声在外”了。 五年级语文第1负共6页 al“"1%o¤ 可 5.下列加点字的解释，有误的一项是（)。 A.却看妻了愁何在（但是） B.物莫能陷也（刺破） C.孔君平诣其父（拜访） D.也傍桑阴学种瓜（靠近) 6.下列句子表达的情感与其他句了不同的一项是()。 A.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 B.羌笛何须怨杨柳，样风不度玉门关。 C.土师北定中原口，家祭无忘告乃翁。 D.青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。 7.下列句了中对于时向的体验与其他三句不同的是()。 A.二十来个巧敢的水手已经跳进了大海：四秒钟一大家已经觉得时问太长了。 B.几十年，几百年，时问一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来 了又去了。 C.这次手术对于沃克医生而言似乎过了半个世纪。 D.雾散时，听到呐喊声的曹操知道上了当，短短几分钟，就像在三国之争中穿梭了几|年。 8.古往今来，不同的文人，不同的年龄，却有着相同的爱国情怀，同样的贵任担当。王昌 龄20岁左右时写下《从军行》，此时约是之年：龚自珍60岁左右时写下《己安杂诗》， 此时约是」 之年：文天祥40岁上下写下《过零丁洋》，此时约是_之年。下列 人物年龄与别称相匹配的一项是（)。 A.弱冠古稀不惑 B.弱冠花甲不惑 C.而立古稀不惑 D.弱冠花甲而立 9.下列句子中没有语病的一项是（）。 1 A.人工智能时代，我们史应该培养自己善于思考、善于探究、善于质疑的水平。 B.在队湖水安全教育班会上，老师提醒大家切忌不要在河边玩安。 C.准安的足球以员们凭借精湛的球技，深深折服了现场的每一位观众。 D.通过《沉默的荣耀》这部电彪，让我感受到山河无恙，只因有人默默守护。 10.联系本学期学过的知识，判断下列说法钳误的一项是()。 A.读到《月是故乡明》中“我的小月亮，我水远忘不掉你”这句话时，我能自接感受到 作者对故乡深深的怀2之情。 B.车了恺先生的《手指》一文，作者用风趣的语育，展现了五个鲜明的于指形象，让我 我 :想到生活中类似的人。 2. C.《两茅灯草》一文选自明代关敛梓的《儒朴外史》，作者通过严监生临死前的动作、 神态描与，生动刻画了一个极度齐尚的人物形象。 D.《华种》和《制了李》两篇诛义都通过旁人反应，侧血烘托出故事中主角的特神品质。 五华级语义第2贝共6贞 a^“"1%o¤ 向 第二部分 看拼音写词语(20分) juon lian xian jie cù yong. you zhong cheng ren chuan shao qi fu huo yuan tiao xiong tang 第三部分阅读与理解(40分)》 短文（一）军神（节选)（14分) 沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用庥醉剂。沃克医生的眉 毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥！” 病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而 我，今后需要一个非常清醒的大脑！” 沃克医生再一次愣住了，竞有点儿口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏 死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！” “试试看吧。” 手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士 帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。” 病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越 使劲，崭新的白床单居然被抓破了。 沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称 军神！” 1.通过本学期的学习，我们学会了通过课文中语言、动作、神态的描写，体会人物的内心。 诮用你学到的方法，体会选段中人物的内心。 (1)选文中画“”的句了，这句话是刈沃克医生 的描写，表现出沃克医生 的心理。下列选项中，不将合沃克医生此时内心想法的一项是(）(1+2分) A.这个人具有勇敢无畏、坚忍不拔的品质，是个真正的男了汉。 B.这个人能忍受常人无法忍受的疼猫，与众不同，有养钢铁般的意志。 C.这个人的意志远远地超过一般华人，是一个神一样的人。 D.这个人具有超人的能力，他一定在华中享有极高的地位，战无不胜。 (2)选文中回“一”的句子，我们在读的时候也可以通过细节播时人物内心。北如，当 我们读到 时，可以想象刘伯承心里可能在想： 。 (2分) 2.仟细阅读选文，在方框里填写沃克医生的心理变化。(3分) 手术前 父谈后 于术时 五年级语文第3页共6负 回 a^“6"1.%。a 3.(1)学校组织“歌颂英雄事迹”活动，如果为刘伯承的展板杞一张细节图，应选择() 最合证。(2分) A.沃克医生准备于术器械，护十在旁协助。B.病人紧抓床单、者筋暴起的于部特与。 C.手术空各种器械设施的全景。 D.术后病人面带微笑的康复场景。 (2)如果为展板设计关键词，你会选哪两个词来形容他？结合选文说明與山。(2+2分) 关键词： 理山： 短文（二）非连续性文本（11分) 【材料一】五(1)班部分学生的读书卡 《@》关系图谱 《三国演义》经典故事之② 情节简介：曹操行军时谎称前方 入 贾琏 贾赦 (王熙凤) 有梅林，士兵闻之口中生津，士 (邢夫人) 贾迎春 气大振，顺利抵达目的地。 荣 贾代善 贾珠 公 (史人君 贾政 （李纨) 《水浒传》人物卡片之③ 叩贾母) 贾元春 绰号：八十万禁军救头 源 (土大人) 贾宝玉 式器：丈八蛇矛 贾敏 贾探春 外形：豹头环眼燕领虎须 (林海) 林黛玉 性格：侠肝义胆武艺高强 【材料二】（经典情节重现）：这A收了金箍棒，捻诀念咒，摇身一变，变作一个海东青， 飕的一翅，钻在云眼里，倒飞下来，落在天鹅身上，抱住颈项赚眼。那牛王也知是B变化， 急忙抖抖翅，变作一只黄鹰，返来赚海东青， 1.请补允材料一展示的读书卡中的信息，使内容完整。(3分) ① ② ③ 2.材料的A和B是同一个人，他在整部小说中有多个称呼，诮试着与出两个： 。请联系上下文猎测一下，“哌(qiān)眼”这个词的意思 是 。(2+1分) 3.口顾经典时，大家交流了自己的阅读方法，下列方法不恰当的是()。(2分) A.阅读古典名著的时候，我们可以联系上下义内容狩语句的意思。 B.逃到《三国演义》中难惮的文育词汇，应该反复球磨仔个宁的意思。 C.读《水浒传》，我们可以利用甘快速了解每一的主题和梢节，从而史好地把握格 个故事的发展。 D.读名著时，借助资料，结合看过的电能、电视制，对人物会有史多了醉。 五年级语文第4页共6页 4.在阅读古典文学名著的时候，有同学说：“我都看过电视剧了，已经了解了名著，不用 花时问读原苇。”你认同这种观点吗？诮结合你的阅读体验说说理山。(3分) 短文（三）风中跌倒不为风(15分) ①路过乡问一座三合院，看见一个孩子正在放声大哭，妈妈心疼地在旁边安慰 ②妈妈一手慈爱地抱着孩子，一手用力地拍打地板，对孩子说：“哎呀，都是这个土 脚不平，害我家宝贝跌例，妈妈巷你拍它！”妈妈拍地的动作非常滑稽，使那哭闹不停的 孩子也忍不住破涕为笑了，我站在一旁看着这一幕，心里感到十分温馨，想到从前我的妈 妈也曾如此安慰过我. ③不只是我的妈妈，从前我在乡问小路上看到那些父母，几乎都是这样找各种借口安 慰孩子的、跑的时候被树枝绊倒了，就把树枝折断，说是：“坏树枝，怎么可以锌倒我的 好孩子、”走路不小心跌倒了，就说：“坏土地，怎么可以害我的乖孩子跌倒.”甚至完 全没有原因跌倒，找不到什么东西可以贡备，就骂风，说：“都是风吹得太凶，才让我的 心肝跌倒.”我们小的时候都会信以为真，我们也会像父母一样，找借口安慰自己，很少 想到是自己走路不小心。想到这些我不禁扑哧一笑，心中涌上一阵暖意. ④记得有一次，我在庭院前跑步，不小心跌倒了，妈妈从厨房跑出来，左看右看，找 不到可以打马的东西，因为庭前的土地非常平，既没有树枝，也没有小石子，蚂妈恒了好 长一段时间，我己经站起来了，她还任在那里，手里拿着一只锅，样子有点滑稽.妈妈 看我望着地，以为我要放声哭出来，突然大声骂天：“都是这可恶的风，害我家宝贝扑倒！” 我抚者自己头上的伤口，对妈妈说：“妈，不是因为风，是我自己不小心扑倒的.” ③那时，度前所实只有灿烂的阳光，一丝风也没有，妈妈笑了，过来检视我的伤口， 情 欣感地说：你长大了！” 受 ⑥妈妈的意思是我长大了，可以坦然承担自己的错误与失败了，当我们发现，无论任 何形式的跌倒，都是由于自己的不小心，而不是去找借口，这时我们就长大了. ⑦在风中跌倒，在爱中流泪，这都是人生不可避免的旅程.如果我们在每一段旅程， 于 却能学习到更广大的胸怀，都能不失去真爱的勇气、美好的追求，一切挫折不也都有深刻 的意义吗？ 】.阅读短文，理清文脉，填与相应的内容。(5分) 事情： 位妈妈拍地安尉孩子 (1) (2 地点： 三台院 (3) (4) 内心 (信以为真) (坦然承担) 五年级语又第51共6页 a^“"1.%。a 回 2.父付为什么总在孩了摔倒时责骂风、十地或是树枝？最恰的解释是（）。(2分) A.孩了年纪小走路不稳，常常会因为风、十地或树枝之类的物体而跌倒。 B.父母有时没有看清孩了为何跌倒，所以只能随意找个借口来安慰孩了。 C.孩了还不懂得自己走路要小心，父母是为了尽快安慰孩了，使他们不再哭闹，只得假意 货骂其他东西。 3.第④段有两个加点宁“怔”，你认为最恰“的理解是（)。(2分) A.妈妈在找理山如何安愆“我”。 B。妈妈没有看清孩了为何跌倒，所以在等待“我”会不会哭。 C.妈妈为了让“我”长记性，所以故意不扶“我”，假装愣在那里。 4.联系上下文，第③段中的“信以为真”的意思是一，在文中指的是_一。(2分) 5.第⑤段中画横线的句了是对妈妈的描号，表现了她内心的一。(1分) 6.第⑦段“在风中跌倒，在爱中流泪，这都是人生不可避免的旅程”这句话在文中有什么 深刻含义？结合生活实际谈谈你的理解。(3分) 第四部分 习作(40分) 请以“那一刻，我长大了”为主题，号一件自己成长过程中印象最深的事情，要把事 情的经过写清楚，还要把感到自己长大了的“那一刻”的情形写具体，记录当时的真实感 受。 要求：(1)题日自拟。(2)内奔具体，条型清楚，书与规范，卷面格洁。(3)不少 于400字。 五年级语文第6页共6页 al“"1%o¤