精品解析：安徽临泉田家炳实验中学（临泉县教师进修学校）2025-2026学年高二下学期6月阶段检测日语试题

高二日语试题 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节（共5小题，每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1.田中さんは何人家族ですか。 A.三人 B.四人 C.五人 2.女の人はどんなテーブルにしますか。 A.大きくて青い B.小さくて青い C.大きくて赤い 3.女の人は何を注文しましたか（点单）。 A.ハンバーガーとコーヒー B.ハンバーガーとジュース C.ハンバーガーとコーヒーとジュース 4.このお店は何時まで営業していますか（营业）。 A.八時 B.八時半 C.九時 5.男の人はどの季節が一番好きですか。 A.夏 B.秋 C.冬 第二节（共15小题：每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面录音，回答第6至8题。 6.いつ海へ行きますか。 A.今週の土曜日 B.来週の土曜日 C.来週の日曜日 7.女の人は何を持っていきますか。 A.おにぎり B.お菓子 C.飲み物とお菓子 8.男の人は何を持っていきますか。 A.おにぎり B.お菓子 C.飲み物とお菓子 听下面录音，回答第9至11题。 9.二人の関係はどれですか。 A.先生と学生 B.友達同士 C.店員とお客 10.男の人はどんな味のアイスクリームにしますか。 A.チョコレート B.オレンジ C.イチゴ 11.女の人はどうしてアイスクリームを食べないですか。 A.お腹が痛いですから B.アイスクリームが嫌いですから C.暖かいお茶を飲みたいですから 听下面录音，回答第12至14题。 12.男の人はいつの部屋を予約したいですか。 A.今月の十日 B.今月の九日 C.今月の八日 13.三階の部屋はどうですか。 A.景色がとてもきれいです。 B.レストランに行くのに便利です。 C.海の音を聞くことができます。 14.男の人はいくらかかりますか。 A.7000円 B.10000円 C.14000円 听下面录音，回答第15至17题 15.男の人の姉はどんな人ですか。 A.いつも優しくて、怖くないです。 B.優しいですが、時々怖いです。 C.あまり優しくないですが、音楽が上手です。 16.男の人の姉はパリへ何に行きますか。 A.音楽会に参加に行きます。 B 音楽を学びに行きます。 C.母と会いに行きます。 17.男の人はパリで何をしませんでしたか。 A.音楽会を聞きます。 B.花火を見ます。 C.音楽を学びます。 听下面录音，回答第18至20题 18.男の人の仕事は何ですか。 A.運転手 B.八百屋の店員 C.スーパーの店員 19.男の人は毎日いくつ村に行きますか。 A.二つ B.三つ C.四つ 20.男の人は何を売っていますか。 A.野菜 B.肉 C.肉や魚 第二部分阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 私の部屋は小さいですが、大きな窓があります。その窓からは、近くの公園が見えます。毎日、窓の前の机で宿題をやる時に(…的时候)、公園で遊んでいる子供たちの姿を見て、幸せです。私も遊びに行きたいですが、まずは宿題を完成します。 宿題を完成してから、私は30分ほど公園を散歩します。公園の空気は新鮮です。木々の緑、花の香り…自然がたくさんあってとても（ア）です。友達と一緒におしゃべり（聊天）をしたり(有时)、ゲームをしたり（有时）します。 家に帰ると、台所（厨房）からご飯の香りがします。たまには友達と一緒にカレーライスやハンバーガーを食べに行きますが、やっぱり母の料理はおいしくて、安心できますから、よく家で食事をします。 私の毎日は、単調に見えるかもしれません（可能看上去很单调）。（イ）、私はとても好きです。窓から見える公園の景色、散歩の時間、母の料理…どれも幸せだと思います。 1. 公園で遊んでいる子供たちを見た時に、筆者はどう思っています（怎么想）か。 A. 悲しくなります。 B. 宿題もおもしろくなります。 C. とても幸せになります。 D. 公園を散歩したくなります。 2. 文中の（ア）に入れるのに最も良いのはどれですか。 A. いい B. よくない C. たかい D. たかくない 3. 「母の料理」はどうですか。 A. 美味しいですが、好きではありません。 B. 美味しいですから、よく家で食べます。 C. 美味しくないですから、よく外で食べます。 D. 美味しくないですが、好きです。 4. 文中の（イ）に入れるのに最も良いのはどれですか。 A. でも B. では C. だから D. そして 5. 筆者が一番言いたいのはどれですか。 A. 私の部屋は小さいです。 B. 散歩の時間がほしいです。 C. 幸せな日常を大切にしたいです。 D. 母の料理は美味しいです。 （二） 私の学校は大きな校舎と広いグラウンド（运动场）を持っています。校舎は3階建てで、各階に教室がいくつかあります。1階には図書館と体育館があります。図書館は静かで、多くの本が並んでいます。生徒たちはそこで勉強したり、本を読んだりしています。体育館は広くて、体育の授業や部活動で使われています。 2階には理科実験室と音楽室があります。理科実験室では、生徒たちは科学実験を行っています。音楽室では、生徒たちは楽器を演奏したり、歌を歌ったりしています。 3階には美術室とコンピュータールーム（电脑室）があります。美術室では、生徒たちは絵を描いています。コンピュータールーム（电脑室）では、生徒たちはパソコンを使って勉強をしています。 グラウンド（运动场）は広くて、サッカー場や野球場があります。放課後、生徒たちはそこでスポーツを楽しんだり、部活動をしています。 私の学校は学習とスポーツの両方を大切にしています。生徒たちは毎日充実した学校生活を送っています。 6. 校舎は何階建てですか。 A. 1階建て B. 2階建て C. 3階建て D. 4階建て 7. 1階に何がありますか。 A. 理科実験室 B. 図書館と体育館 C. 音楽室 D. 美術室 8. 2階の理科実験室で生徒たちは何をしていますか。 A. 絵を描いています。 B. 楽器を演奏しています。 C. 科学実験を行っています。 D. パソコンを使って勉強しています。 9. 3階に何がありますか。 A. 図書館 B. 美術室とコンピュータールーム C. 体育館 D. 音楽室 10. グラウンドで生徒たちは何をしていますか。 A. 絵を描いています。 B. スポーツを楽しんでいます。 C. 楽器を演奏しています。 D. 科学実験を行っています。 （三） 「私はペットを買いたいです。」 小野さんの夢はペットと一緒に生活することです。 最近、小野さんは引っ越しました。部屋が広くなりました。そして、マンションが新しくて、ペットを飼うことができます。 小野さんはペットショップに行きました。ペットショップにはいろいろな動物がいました。最近は小さい犬が人気があります。小野さんはチワワ（吉娃娃）にしました。生後6ヶ月の雄です。チワワはあまり大きくなりません。 店員が小野さんにこう言いました。 「寝る前に餌をやらないでください。」 「清潔にすることが大切ですが、毎日お風呂に入る必要がありません。」 犬の名前は「ケン」にしました。ケンは小野さんの家族になりました。 ケンが来てから、小野さんは、帰宅時間が早くなりました。ケンはまだ「お座り」をすることができません。帰宅してから、小野さんは「お座り」を教えます。ケンは小野さんと遊ぶことが好きです。小野さんも毎日早く帰って遊びたいですが、偶には残業します（加班）。小野さんは携帯電話の待ち受け画面（待机画面）をケンの写真にしました。ですから、いつでもケンを見ることができます。 11. 小野さんの今の部屋はどうですか A. 古くて狭いです。 B. 古くてペットを飼うことができます。 C. 新しくて広いです D. 新しくてペットを詞うことができません。 12. 小野さんはどこで「ケン」を買いましたか。 A. お風呂 B. マンション C. 動物保護所 D. ペットショップ 13. 店員さんの話に合っている飼い方はどれですか。 A. 寝る前に餌をやること B. 清潔にすること C. 毎日お風呂に入ること D. 「お座り」を教えること 14. ケンが来てから、小野さんはどうなりましたか。 A. 帰宅時間が早くなりました。 B. 每日忙しくて、残業します。 C. 每日早く帰って遊ぶことができました。 D. 毎日清潔にして、きれいになりました。 15. この文章は何について（关于）話していますか。 A. チワワ B. ペットの飼い方 C. 小さい犬 D. 小野さんとペット （四） 今年の秋、私は家族と一緒に北京へ旅行に行きました。秋は北京の一番涼しい季節です。私たちは飛行機で行きました。3時間ぐらいかかりました。 北京で故宮や万里の長城を見学しました。どこにも人がたくさんいました。故宮の建物は素晴らしかったです。万里の長城は本当に長かったです。私たちは800メートルぐらい登りました。写真をたくさん撮りました。 北京で北京ダックやジャージャン面なども食べました。初めて北京の料理を食べました。とても美味しかったです。 またいつか北京へ行きたいです。 16. いつ北京へ旅行に行きましたか。 A. 今年の冬 B. 今年の秋 C. 去年の夏 D. 去年の秋 17. 北京まで飛行機で何時間ぐらいかかりましたか。 A. 2時間 B. 3時間 C. 3時間半 D. 4時間 18. 北京でどこを見学しましたか。 A. バンド B. スカイツリー C. 天安門 D. 故宮や万里の長城 19. 万里の長城をどのぐらい登りましたか。 A. 1キロメートル B. 5キロメートル C. 800メートル D. 8キロメートル 20. 北京の料理はどうでしたか。 A. 美味しかった B. まずかった C. 高かった D. 安かった 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10个小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 こんにちは。お___21___ですか。 今も前と同じ会社で仕事をしていますか。毎日___22___ですか。王さんが、3月に国へ帰っていました。部屋は今は誰___23___使っていません。父も母もよく王さんのことを話しています。私も王さん___24___人形を見て、いっしょに楽しく遊んでいた時（…的时候）の___25___を思い出しています（回想起）。そして、王さんに習ったケーキを___26___作っています。 私は9月に高校生になりました。高校は家___27___遠いので、電車で行きます。1時間___28___かかるので、少し大変です。数学の勉強はまだあまり___29___。でも、日本語の勉強は私にとって難しいことでした。しかし、困難を乗り越えるには決心と勇気が必要です。私は絶対に日本語の勉強に負けないと決意し、いろいろな勉強方法を試しました。 おととい、王さんといっしょに行った公園へ高校の友達と行きました。いろいろな花が咲いていて、とてもきれいでした。その時に撮った写真をいっしょに送ります。 また、____30____ことができる日を楽しみにしています。 4月17日 佐藤真理恵 21. A. 大事 B. 大切 C. 大丈夫 D. 元気 22. A. すばらしい B. いそがしい C. すずしい D. かわいい 23. A. も B. が C. か D. は 24. A. からの B. での C. をの D. までの 25. A. こと B. もの C. ところ D. ほう 26. A. ぜんぜん B. ときどき C. あまり D. ぜひ 27. A. から B. で C. の D. も 28. A. を B. に C. で D. くらい 29. A. 易しくありません B. 易しいではありません C. 難しくありません D. 難しいではありません 30. A. 合 B. 合い C. 会う D. 会い 第二节（共10个小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有下划线时，写出该单词的汉字或假名。 Aコース（方案） 朝は日本の伝統的な　1　（町）へ行って買い物します。昼は　2　（有名）寿司屋で寿司を食べます。午後は工場　3　見学します。 Bコース 日本人の家　4　寿司の作り方を習って、いっしょ　5　寿司を食べます。それから、近くの古い神社に　6　（行く）、お祭りを見ます。 Cコース まず、日本の　7　（にわ）を見ます。次に、伝統的な日本の家などを見ます。それから、有名なレストランで日本料理を食べます。 ミラーさんは日本の古い建物が　8　（見る）たがっています。李さんは日本の特別なものを自分　9　作りたがっています。二人で一日いっしょに　10　（旅行する）。 31. ___________ 32. ___________ 33. ___________ 34. ___________ 35. ___________ 36. ___________ 37. ___________ 38. ___________ 39. ___________ 40. ___________ 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 41. 假如你是班长李华，明天日语班将去京安公园春游，请你用日语在班级群发一条信息，告知大家明天早上集合的时间、地点、并提醒同学们带午饭。 注意： （1）字数80-120字； （2）格式正确，字迹清晰； （3）使用「です・ます」体。 第二节（满分30分） 42. 总有一个地方，在想象中被无数次抵达。它可能是山海之间的远方，也可能是藏于市井的烟火。你渴望动身，不仅为风景，更为一场与自我、与世界的相遇。请让思绪先行，带我们前往那个你心心念念的“此处”。请以「今一番行きたいところ」为题，写一篇短文。 写作要求： （1）字数为200-250字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高二日语试题 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节（共5小题，每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1.田中さんは何人家族ですか。 A.三人 B.四人 C.五人 2.女の人はどんなテーブルにしますか。 A.大きくて青い B.小さくて青い C.大きくて赤い 3.女の人は何を注文しましたか（点单）。 A.ハンバーガーとコーヒー B.ハンバーガーとジュース C.ハンバーガーとコーヒーとジュース 4.このお店は何時まで営業していますか（营业）。 A.八時 B.八時半 C.九時 5.男の人はどの季節が一番好きですか。 A.夏 B.秋 C.冬 第二节（共15小题：每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面录音，回答第6至8题。 6.いつ海へ行きますか。 A.今週の土曜日 B.来週の土曜日 C.来週の日曜日 7.女の人は何を持っていきますか。 A.おにぎり B.お菓子 C.飲み物とお菓子 8.男の人は何を持っていきますか。 A.おにぎり B.お菓子 C.飲み物とお菓子 听下面录音，回答第9至11题。 9.二人の関係はどれですか。 A.先生と学生 B.友達同士 C.店員とお客 10.男の人はどんな味のアイスクリームにしますか。 A.チョコレート B.オレンジ C.イチゴ 11.女の人はどうしてアイスクリームを食べないですか。 A.お腹が痛いですから B.アイスクリームが嫌いですから C.暖かいお茶を飲みたいですから 听下面录音，回答第12至14题。 12.男の人はいつの部屋を予約したいですか。 A.今月の十日 B.今月の九日 C.今月の八日 13.三階の部屋はどうですか。 A.景色がとてもきれいです。 B.レストランに行くのに便利です。 C.海の音を聞くことができます。 14.男の人はいくらかかりますか。 A.7000円 B.10000円 C.14000円 听下面录音，回答第15至17题 15.男の人の姉はどんな人ですか。 A.いつも優しくて、怖くないです。 B.優しいですが、時々怖いです。 C.あまり優しくないですが、音楽が上手です。 16.男の人の姉はパリへ何に行きますか。 A.音楽会に参加に行きます。 B 音楽を学びに行きます。 C.母と会いに行きます。 17.男の人はパリで何をしませんでしたか。 A.音楽会を聞きます。 B.花火を見ます。 C.音楽を学びます。 听下面录音，回答第18至20题 18.男の人の仕事は何ですか。 A.運転手 B.八百屋の店員 C.スーパーの店員 19.男の人は毎日いくつ村に行きますか。 A.二つ B.三つ C.四つ 20.男の人は何を売っていますか。 A.野菜 B.肉 C.肉や魚 第二部分阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 私の部屋は小さいですが、大きな窓があります。その窓からは、近くの公園が見えます。毎日、窓の前の机で宿題をやる時に(…的时候)、公園で遊んでいる子供たちの姿を見て、幸せです。私も遊びに行きたいですが、まずは宿題を完成します。 宿題を完成してから、私は30分ほど公園を散歩します。公園の空気は新鮮です。木々の緑、花の香り…自然がたくさんあってとても（ア）です。友達と一緒におしゃべり（聊天）をしたり(有时)、ゲームをしたり（有时）します。 家に帰ると、台所（厨房）からご飯の香りがします。たまには友達と一緒にカレーライスやハンバーガーを食べに行きますが、やっぱり母の料理はおいしくて、安心できますから、よく家で食事をします。 私の毎日は、単調に見えるかもしれません（可能看上去很单调）。（イ）、私はとても好きです。窓から見える公園の景色、散歩の時間、母の料理…どれも幸せだと思います。 1. 公園で遊んでいる子供たちを見た時に、筆者はどう思っています（怎么想）か。 A. 悲しくなります。 B. 宿題もおもしろくなります。 C. とても幸せになります。 D. 公園を散歩したくなります。 2. 文中の（ア）に入れるのに最も良いのはどれですか。 A. いい B. よくない C. たかい D. たかくない 3. 「母の料理」はどうですか。 A. 美味しいですが、好きではありません。 B. 美味しいですから、よく家で食べます。 C. 美味しくないですから、よく外で食べます。 D. 美味しくないですが、好きです。 4. 文中の（イ）に入れるのに最も良いのはどれですか。 A. でも B. では C. だから D. そして 5. 筆者が一番言いたいのはどれですか。 A. 私の部屋は小さいです。 B. 散歩の時間がほしいです。 C. 幸せな日常を大切にしたいです。 D. 母の料理は美味しいです。 【答案】1. C 2. A 3. B 4. A 5. C 【解析】 【分析】本文比较简单。我的房间虽然小，但有一扇大窗户。从那扇窗户可以看到附近的公园。每天，在窗前的书桌做作业的时候，看到在公园里玩耍的孩子们的身影，我感到很幸福。我也想去玩，但首先要完成作业。 完成作业后，我会在公园散步30分钟左右。公园的空气很新鲜。树木的绿色、花的香气……有很多大自然，非常舒服。有时和朋友一起聊天，有时玩游戏。 回到家，从厨房飘来饭菜的香味。偶尔也会和朋友一起去吃咖喱饭或汉堡包，但还是妈妈做的菜好吃又让人放心，所以经常在家吃饭。 我的每一天，也许看上去很单调。但我非常喜欢。从窗户看到的公园景色、散步的时间、妈妈的饭菜……我觉得这些都是幸福。 【1题详解】 根据原文「公園で遊んでいる子供たちの姿を見て、幸せです。」看到在公园里玩耍的孩子们的身影，我感到很幸福。故选C。 【2题详解】 根据原文「木々の緑、花の香り…自然がたくさんあってとても（ア）です。」 树木的绿色、花的香气……有很多大自然，非常____。形容自然环境好、舒服、惬意，应该用表示正面评价的形容词。「いい」（好的）最合适。「よくない」是负面评价，不符合文意。「たかい/たかくない」（高/不高）不用于形容自然环境。故选A。 【3题详解】 根据原文「やっぱり母の料理はおいしくて、安心できますから、よく家で食事をします。」妈妈做的菜好吃又让人放心，所以经常在家吃饭。故选B。 【4题详解】 前句「私の毎日は、単調に見えるかもしれません。」我的每一天，也许看上去很单调。后句「私はとても好きです。」我非常喜欢。这是转折关系：虽然看似单调，但是我很喜欢。「でも」表示转折，最合适。「では」表示“那么”，用于引出结论或转换话题。「だから」表示因果，不符合。「そして」表示并列或递进，不符合。故选A。 【5题详解】 根据原文「窓から見える公園の景色、散歩の時間、母の料理…どれも幸せだと思います。」从窗户看到的公园景色、散步的时间、妈妈的饭菜……我觉得这些都是幸福。作者的核心思想是：虽然生活看似单调，但自己非常珍惜这种平凡的日常，并从中感受到幸福。这是对小确幸的表达。故选C。 【点睛】 （二） 私の学校は大きな校舎と広いグラウンド（运动场）を持っています。校舎は3階建てで、各階に教室がいくつかあります。1階には図書館と体育館があります。図書館は静かで、多くの本が並んでいます。生徒たちはそこで勉強したり、本を読んだりしています。体育館は広くて、体育の授業や部活動で使われています。 2階には理科実験室と音楽室があります。理科実験室では、生徒たちは科学実験を行っています。音楽室では、生徒たちは楽器を演奏したり、歌を歌ったりしています。 3階には美術室とコンピュータールーム（电脑室）があります。美術室では、生徒たちは絵を描いています。コンピュータールーム（电脑室）では、生徒たちはパソコンを使って勉強をしています。 グラウンド（运动场）は広くて、サッカー場や野球場があります。放課後、生徒たちはそこでスポーツを楽しんだり、部活動をしています。 私の学校は学習とスポーツの両方を大切にしています。生徒たちは毎日充実した学校生活を送っています。 6. 校舎は何階建てですか。 A. 1階建て B. 2階建て C. 3階建て D. 4階建て 7. 1階に何がありますか。 A. 理科実験室 B. 図書館と体育館 C. 音楽室 D. 美術室 8. 2階の理科実験室で生徒たちは何をしていますか。 A. 絵を描いています。 B. 楽器を演奏しています。 C. 科学実験を行っています。 D. パソコンを使って勉強しています。 9. 3階に何がありますか。 A. 図書館 B. 美術室とコンピュータールーム C. 体育館 D. 音楽室 10. グラウンドで生徒たちは何をしていますか。 A. 絵を描いています。 B. スポーツを楽しんでいます。 C. 楽器を演奏しています。 D. 科学実験を行っています。 【答案】6. C 7. B 8. C 9. B 10. B 【解析】 【分析】本文比较简单，主要写了我的学校有很大的校舍和宽阔的操场。学校有三层楼，每层都有几个教室，一楼有图书馆和体育馆。图书馆很安静，有很多书。学生们在那里学习、读书。体育馆很宽敞，用于体育课和社团活动。 二楼有理科实验室和音乐室。在理科实验室里，学生们正在进行科学实验，音乐室里，学生们有的演奏乐器，有的唱歌。 三楼有美术室和电脑室。美术教室里，学生们正在画画。电脑室里，学生们正在用电脑学习。 操场很大，有足球场和棒球场。放学后，学生们在那里享受运动，进行社团活动。 我的学校重视学习和体育两方面。学生们每天都过着充实的学校生活。 【6题详解】 由原文「校舎は3階建てで、各階に教室がいくつかあります。」可知，校舍有三层。故选C。 【7题详解】 由原文「1階には図書館と体育館があります。」可知，一楼有图书馆和体育馆。故选B。 【8题详解】 由原文「理科実験室では、生徒たちは科学実験を行っています。」可知，在理科实验室里，学生们正在进行科学实验。故选C。 【9题详解】 由原文「3階には美術室とコンピュータールーム（电脑室）があります。」可知，三楼有美术室和电脑室。故选B。 【10题详解】 由原文「放課後、生徒たちはそこでスポーツを楽しんだり、部活動をしています。」可知，学生们在操场上享受运动，进行社团活动。故选B。 （三） 「私はペットを買いたいです。」 小野さんの夢はペットと一緒に生活することです。 最近、小野さんは引っ越しました。部屋が広くなりました。そして、マンションが新しくて、ペットを飼うことができます。 小野さんはペットショップに行きました。ペットショップにはいろいろな動物がいました。最近は小さい犬が人気があります。小野さんはチワワ（吉娃娃）にしました。生後6ヶ月の雄です。チワワはあまり大きくなりません。 店員が小野さんにこう言いました。 「寝る前に餌をやらないでください。」 「清潔にすることが大切ですが、毎日お風呂に入る必要がありません。」 犬の名前は「ケン」にしました。ケンは小野さんの家族になりました。 ケンが来てから、小野さんは、帰宅時間が早くなりました。ケンはまだ「お座り」をすることができません。帰宅してから、小野さんは「お座り」を教えます。ケンは小野さんと遊ぶことが好きです。小野さんも毎日早く帰って遊びたいですが、偶には残業します（加班）。小野さんは携帯電話の待ち受け画面（待机画面）をケンの写真にしました。ですから、いつでもケンを見ることができます。 11. 小野さんの今の部屋はどうですか A. 古くて狭いです。 B. 古くてペットを飼うことができます。 C. 新しくて広いです D. 新しくてペットを詞うことができません。 12. 小野さんはどこで「ケン」を買いましたか。 A. お風呂 B. マンション C. 動物保護所 D. ペットショップ 13. 店員さんの話に合っている飼い方はどれですか。 A. 寝る前に餌をやること B. 清潔にすること C. 毎日お風呂に入ること D. 「お座り」を教えること 14. ケンが来てから、小野さんはどうなりましたか。 A. 帰宅時間が早くなりました。 B. 每日忙しくて、残業します。 C. 每日早く帰って遊ぶことができました。 D. 毎日清潔にして、きれいになりました。 15. この文章は何について（关于）話していますか。 A. チワワ B. ペットの飼い方 C. 小さい犬 D. 小野さんとペット 【答案】11. C 12. D 13. B 14. A 15. D 【解析】 【分析】本文比较简单，主要介绍了作者养宠物的经历。“我想买宠物。 小野的梦想是和宠物一起生活。 最近，小野搬家了。房间变大了。而且，公寓是新的，可以养宠物。 小野去了宠物店。宠物商店里有很多动物。最近小狗很受欢迎。小野选了吉娃娃。6个月大的雄性。吉娃娃长不大。 店员对小野这样说：“睡觉前请不要喂食。” “保持清洁很重要，但没有必要每天洗澡。” 狗的名字叫“肯”肯成了小野的家人。 肯来了以后，小野回家的时间变早了。肯还不能“坐下”。回家后，小野开始教“坐”。肯喜欢和小野一起玩。小野也想每天早点回家玩，但偶尔也要加班。小野把手机的待机画面调成了肯的照片。因此，可以随时看到肯。 【11题详解】 由原文「最近、小野さんは引っ越しました。部屋が広くなりました。そして、マンションが新しくて、ペットを飼うことができます。」可知，小野现在的房间很宽敞很新。故选C。 【12题详解】 由原文「小野さんはペットショップに行きました。ペットショップにはいろいろな動物がいました。最近は小さい犬が人気があります。小野さんはチワワ（吉娃娃）にしました。」可知，小野是在宠物店买的“肯”。故选D。 【13题详解】 由原文「清潔にすることが大切ですが、毎日お風呂に入る必要がありません。」可知，店员说保持清洁很重要。B选项内容与原文一致。故选B。 【14题详解】 由原文「ケンが来てから、小野さんは、帰宅時間が早くなりました。」可知，肯来了以后，小野回家的时间变早了。故选A。 【15题详解】 阅读全文可知，文章围绕着小野养宠物展开介绍。「チワワ」吉娃娃;「ペットの飼い方」宠物的饲养方法;「小さい犬」小狗;「小野さんとペット」小野和宠物。故选D。 （四） 今年の秋、私は家族と一緒に北京へ旅行に行きました。秋は北京の一番涼しい季節です。私たちは飛行機で行きました。3時間ぐらいかかりました。 北京で故宮や万里の長城を見学しました。どこにも人がたくさんいました。故宮の建物は素晴らしかったです。万里の長城は本当に長かったです。私たちは800メートルぐらい登りました。写真をたくさん撮りました。 北京で北京ダックやジャージャン面なども食べました。初めて北京の料理を食べました。とても美味しかったです。 またいつか北京へ行きたいです。 16. いつ北京へ旅行に行きましたか。 A. 今年の冬 B. 今年の秋 C. 去年の夏 D. 去年の秋 17. 北京まで飛行機で何時間ぐらいかかりましたか。 A. 2時間 B. 3時間 C. 3時間半 D. 4時間 18. 北京でどこを見学しましたか。 A. バンド B. スカイツリー C. 天安門 D. 故宮や万里の長城 19. 万里の長城をどのぐらい登りましたか。 A. 1キロメートル B. 5キロメートル C. 800メートル D. 8キロメートル 20. 北京の料理はどうでしたか。 A. 美味しかった B. まずかった C. 高かった D. 安かった 【答案】16. B 17. B 18. D 19. C 20. A 【解析】 【分析】本文比较简单，主要写今年秋天，我和家人一起去北京旅游。秋天是北京最凉爽的季节。我们坐飞机去的，花了3个小时左右。 在北京参观了故宫和万里长城，到处都是人。故宫的建筑很棒。长城真的很长。我们爬了800米左右。拍了很多照片。 在北京也吃了北京烤鸭和炸酱面等。第一次吃北京菜，非常好吃。 我想什么时候再去北京。 【16题详解】 由原文「今年の秋、私は家族と一緒に北京へ旅行に行きました。」可知，今年秋天，我和家人一起去北京旅游。故选B。 【17题详解】 由原文「3時間ぐらいかかりました。」可知，到北京坐飞机花了3个小时左右。故选B。 【18题详解】 由原文「北京で故宮や万里の長城を見学しました」可知，在北京参观了故宫和万里长城。故选D。 【19题详解】 由原文「私たちは800メートルぐらい登りました。写真をたくさん撮りました。」可知，爬了800米左右。故选C。 【20题详解】 由原文「とても美味しかったです。」可知，北京菜非常好吃。故选A。 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10个小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 こんにちは。お___21___ですか。 今も前と同じ会社で仕事をしていますか。毎日___22___ですか。王さんが、3月に国へ帰っていました。部屋は今は誰___23___使っていません。父も母もよく王さんのことを話しています。私も王さん___24___人形を見て、いっしょに楽しく遊んでいた時（…的时候）の___25___を思い出しています（回想起）。そして、王さんに習ったケーキを___26___作っています。 私は9月に高校生になりました。高校は家___27___遠いので、電車で行きます。1時間___28___かかるので、少し大変です。数学の勉強はまだあまり___29___。でも、日本語の勉強は私にとって難しいことでした。しかし、困難を乗り越えるには決心と勇気が必要です。私は絶対に日本語の勉強に負けないと決意し、いろいろな勉強方法を試しました。 おととい、王さんといっしょに行った公園へ高校の友達と行きました。いろいろな花が咲いていて、とてもきれいでした。その時に撮った写真をいっしょに送ります。 また、____30____ことができる日を楽しみにしています。 4月17日 佐藤真理恵 21. A. 大事 B. 大切 C. 大丈夫 D. 元気 22. A. すばらしい B. いそがしい C. すずしい D. かわいい 23. A. も B. が C. か D. は 24. A. からの B. での C. をの D. までの 25. A. こと B. もの C. ところ D. ほう 26. A. ぜんぜん B. ときどき C. あまり D. ぜひ 27. A. から B. で C. の D. も 28. A. を B. に C. で D. くらい 29. A. 易しくありません B. 易しいではありません C. 難しくありません D. 難しいではありません 30. A. 合 B. 合い C. 会う D. 会い 【答案】21. D 22. B 23. A 24. A 25. A 26. B 27. A 28. D 29. C 30. C 【解析】 【分析】本文比较简单，主要佐藤真理惠给小王写了一封信。你好。最近好吗? 现在还在和以前一样的公司工作吗?每天都很忙吗?小王今年3月回国了。房间现在没有人使用。爸爸妈妈也经常提起小王。我也看着小王送的人偶，想起了一起快乐玩耍的时候。并且，有时也会做跟小王学的蛋糕。 我9月成为高中生了。因为高中离家很远，所以坐电车去。因为需要1个小时左右，所以有点辛苦。学数学还不太难。但是，日语的学习对我来说很难。但是，克服困难需要决心和勇气。下定决心绝对不输给日语学习，尝试了各种各样的学习方法。 前天，和高中朋友去了和小王一起去的公园。开着各种各样的花，非常漂亮。会一起发送那个时候拍的照片。 期待着能再见面的日子。 4月17日 佐藤真理惠 【21题详解】 本题考查交际表达。「お元気ですか」是日语问候中的常见表达，询问对方近况或健康状况。常见的意思是“您身体好吗?”“你好吗?”。「大事」重要。「大切」重要。「大丈夫」没事吧。故选D。 【22题详解】 本题考查词汇。每天都很忙吗?「素晴らしい（すばらしい）」极好的;「忙しい（いそがしい）」忙碌;「涼しい（すずしい）」凉爽;「可愛い（かわいい）」可爱。故选B。 【23题详解】 本题考查副助词。房间现在没有人使用。「疑问词+も+否定」表示全面否定。「が」提示主语，表客观现象等。「か」表疑问。「は」提示主题。故选A。 【24题详解】 本题考查格助词叠加使用。我也看着小王送的人偶，想起了一起快乐玩要的时候。「から」表示动作的发出者;「の」接在一些助词后，与助词重叠做定语使用，表示的意义一般都和「の」前面的助词直接相关。故选A。 【25题详解】 本题考查形式名词。想起了一起快乐玩耍的时候。「N+の+こと」表示“事情、相关事宜”。「もの」东西。「ところ」场所。「ほう」倾向。故选A。 【26题详解】 本题考查副词。有时也会做跟小王学的蛋糕。「ときどき」有时。「ぜんぜん」完全不……。「あまり」不太……。「ぜひ」务必……。故选B。 【27题详解】 本题考查格助词。因为高中离家很远，所以坐电车去。「から」表示空间起点。「で」表动作场所。「の」做定语，表所属等。「も」表并列，也。故选A。 【28题详解】 本题考查副助词。因为需要1个小时左右，所以有点辛苦。「くらい」接在表示数量的词后面，表示大概的数量，“大约”。「で」表动作场所。「を」表他动词宾语。「に」表存在场所。故选D。 【29题详解】 本题考查一类形容词活用。学数学还不太难。「あまり~ない」表示程度不太高、数量不特别多，“不太”。「易しい（やさしい）」简单。「難しい（むずかしい）」难得。一类形容词的否定形式为去掉词尾的い变成く加上ないです或ありません。故选C。 【30题详解】 本题考查动词及句型。「会う(あう)」见，遇见；「V基本形+ことができる」表示“能够~”。「合う（あう）」总和。故选C。 第二节（共10个小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有下划线时，写出该单词的汉字或假名。 Aコース（方案） 朝は日本の伝統的な　1　（町）へ行って買い物します。昼は　2　（有名）寿司屋で寿司を食べます。午後は工場　3　見学します。 Bコース 日本人の家　4　寿司の作り方を習って、いっしょ　5　寿司を食べます。それから、近くの古い神社に　6　（行く）、お祭りを見ます。 Cコース まず、日本の　7　（にわ）を見ます。次に、伝統的な日本の家などを見ます。それから、有名なレストランで日本料理を食べます。 ミラーさんは日本の古い建物が　8　（見る）たがっています。李さんは日本の特別なものを自分　9　作りたがっています。二人で一日いっしょに　10　（旅行する）。 31. ___________ 32. ___________ 33. ___________ 34. ___________ 35. ___________ 36. ___________ 37. ___________ 38. ___________ 39. ___________ 40. ___________ 【答案】31. まち 32. 有名な 33. を 34. で 35. に 36. 行って 37. 庭 38. 見 39. で 40. 旅行します 【解析】 【分析】文章内容比较简单，主要讲了三个方案，内容如下： A 方案 早上去日本的传统小镇购物，中午在知名寿司店吃寿司，下午参观工厂。 B 方案 在日本人家中学习寿司制作方法，之后一起分享寿司。接着前往附近的古老神社，观看祭祀活动。 C 方案 首先参观日本庭院，再游览传统日式住宅等景点，最后在知名餐厅享用日本料理。 米勒先生想看日本的古老建筑，李先生想亲手制作日本特色物件，两人要一起结伴旅行一天。 【31题详解】 本题考查名词发音。「町」的读音为「まち」，故填「まち」。 【32题详解】 本题考查形容词活用。「有名」是二类形容词，用「有名な」的形式接名词「寿司屋」，故填「有名な」。 【33题详解】 本题考查助词。「を」用于提示他动词宾语，表示参观工厂，故填「を」。 【34题详解】 本题考查助词。「で」表示动作发生的场所，故填「で」。 【35题详解】 本题考查固定搭配。「いっしょに」表示一起，故填「に」。 【36题详解】 本题考查动词活用。「行く」的「て」形为「行って」，表示动作顺序，故填「行って」。 【37题详解】 本题考查名词发音。「にわ」对应的日文汉字为「庭」，故填「庭」。 【38题详解】 本题考查动词活用。「～たがっている」前接动词中顿形，表示想要做某事，故填「見」。 【39题详解】 本题考查助词。「で」表示动作的主体，故填「で」。 【40题详解】 本题考查动词活用。「旅行する」的礼貌形为「旅行します」，故填「旅行します」。 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 41. 假如你是班长李华，明天日语班将去京安公园春游，请你用日语在班级群发一条信息，告知大家明天早上集合的时间、地点、并提醒同学们带午饭。 注意： （1）字数80-120字； （2）格式正确，字迹清晰； （3）使用「です・ます」体。 【答案】 皆さん、こんにちは。クラス全員は明日京安公園へハイキングに行きます。集合時間は明日の朝9時で、集合場所は公園の入り口です。昼ご飯を忘れないでください。もし参加できない場合は、私に連絡してください。明日会いましょう。 【解析】 【详解】根据提示，本篇作文要求用日语写一条信息，注意把题干要求的信息均在文章中体现，注意字数要求，语法的正确运用，行文流畅，表达通顺即可。 第二节（满分30分） 42. 总有一个地方，在想象中被无数次抵达。它可能是山海之间的远方，也可能是藏于市井的烟火。你渴望动身，不仅为风景，更为一场与自我、与世界的相遇。请让思绪先行，带我们前往那个你心心念念的“此处”。请以「今一番行きたいところ」为题，写一篇短文。 写作要求： （1）字数为200-250字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 【答案】今一番行きたいところ 私は今一番行きたいところは北京です。 まず、北京には万里の長城や故宮などいろいろな観光地があります。世界中から多くの観光客が旅行にきます。万里の長城で見た月は一番綺麗だと聞きました。私はぜひ一度この目で見てみたいです。 そして、北京に北京ダックなどの有名な食べ物があります。私はふるさとでもよく食べますが、やはり北京で食べる味とは違いますから、北京で北京ダックを食べたほうがいいです。 最後に、高校生として、一番入りたい大学は北京大学ですから、卒業する前に、一回北京大学を見てきたいです。 【解析】 【详解】根据提示，本篇作文要求写现在最想去的地方，注意字数格式要求，语法的正确运用，行文流畅，表达通顺。 在写作时文章可以分成三四个段落来写，第一段直接点题，说出现在最想去的地方；中间段谈谈想去的理由；最后一段总结，使文章结构更加完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $