广东惠州市惠东县2025-2026学年七年级下学期期末语文学业质量检测

2025-2026学年第二学期七年级学业质量检测 语文 本试卷共8页，21小题，满分120分。考试用时120分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的姓名、考号和座位号等填写在答题卡 上。将条形码粘贴在答题卡“贴条形码区”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑： 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置 上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作 答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。 一、积累运用(24分) 班级开展“我的语文生活”专题学习活动，请你参与完成下列任务。 【活动一：诗文伴我行】 同学们徜徉于古典诗文的世界，在文字间体悟人生百态，涵养家国情怀。 ()追忆巾帼英姿，我们会想起《木兰诗》中开篇落笔，描写木兰身居闺中、织 布长叹，暗藏心事句子：唧唧复聊唧，木兰当户织。 :（2)登 台怀古，陈子昂在《登幽州台歌》里俯仰天地，尽抒孤寂苍茫之感：念天地之悠 悠， :(3)心怀凌云壮志，杜甫《望岳》中勇攀高峰、傲视群山的豪 情激荡心间： ；（4)立身处世当眼界高远，王安石《登飞 来峰》道出超然豁达的人生智慧： ,自缘身在最高层：(5)人生行路 难免困顿迷茫，陆游《游山西村》中绝境逢生的哲思给人慰 藉： :（6)坚守初心、甘于奉献，龚自珍《己亥杂诗》以 落花明志，情怀动人： 化作春泥更护花：(7)品读怀古讽今之作， 杜牧《泊秦准》寄寓忧国伤时的深沉感慨： :(8)勤学向 学、日日精进，《孙权劝学》中世人对学识长进者的赞叹引人深思： 1.将表格中的诗文补充完整。（共10分，答对一空得1分，满分不超过10分。) 七年级语文第1页共8页 2.《木兰诗》富有民歌特色，“唧唧复唧唧，木兰当户织。”属于以下哪种特色（) (2分) A.以叠音词描绘事物 B.以口语化的问答表现人物心理 C.以铺陈排比描述行为情态 D.以风趣的比喻收束全诗 【活动二：妙联传雅韵】 同学们制作了对联知识卡片，下面是小惠同学制作的卡片内容。 对联，又称楹联、对子，是中华优秀传统文化的重要组成部分，也是语文学习 的重要内容。其核心遵循“字句对等、词性相对、平仄协调、意境相合”的原则， 兼具实用性与艺术性。作为一种独特的语言形式，对联广泛应用于生活场景，名胜 古迹的写景咏物、庭院门户的寄情言志、节庆场合的吉祥祝福，都离不开对联的点 缀。创作对联时，需保持you xian的心境，摒弃浮躁，反复打磨字句；需秉持yan jin态度，注重语言锤炼，彰显语言之美；更需创作者xin you ling xi,将情 感与思考融入字句，让每一副对联都承载文化内涵，传递积极向上的精神力量，成 为连接传统与生活、提升语文素养的重要载体。 3.请根据文段中三处拼音写出相应词语。(3分) (1)you xián( )(2)yan jin()(3)xin you ling xI( ) 4.结合语料中对联“字句对等、词性相对、平仄协调、意境相合”的原则，结合《陋 室铭》《爱莲说》内容与主旨，对出下联。(2分) 上联：陋室铭怀，居陋安贫存雅志 下联： 【活动三：镜头绘书香】 同学们参与了“书香校园”短视频制作活动，下面是小东同学写的的视频解说词。 书香浸润校园，阅读点亮青春。在“书香校园”短视频创作活动中，我们以镜 头为笔，以文字为媒，记录阅读时光，传递精神力量。漫步校园读书角，翻开一本 本经典名著，我们智者相逢，与人物同行。在《西游记》中，我们读懂唐僧师徒历 尽磨难、从矢志前行最终修成正果的执着；在《 》中，我们读懂底层车 夫历经坎坷、从勤劳淳朴走向沉沦落魄的悲剧。经典篇章，汲取成长养分，涵养品 格力量。 一段文字，一份感悟；一个镜头，一种传承。我们用影像定格阅读瞬间，用声 七年级语文第2页共8页 音讲述书香故事，让经典走进日常，让阅读成为习惯。愿每一位同学都能以书为伴， 以读为乐，在书香中涵养初心，在成长中砥砺品格，让阅读之光照亮前行之路，让 书香之气满溢美丽校园。 5.文段画横线的句子有语病，请选出修改正确的一项。（3分) A经典篇章，我们涵养品格力量，汲取成长养分。 B在经典篇章，汲取成长养分，涵养品格力量。 C,在经典篇章里，涵养品格力量，汲取成长养分。 D在经典篇章里，我们汲取成长养分，涵养品格力量。 6.请在文段横线上填作品名称：《 》 (2分) 7.请你为本次短视频制作活动拟写一条宣传标语。(2分) 二、阅读(46分) (一)阅读下面的文字，完成8-12题。(18分) 【甲】 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立， 睨之久而不去。见其发夫十中八九，但微领之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康 肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以 钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。” 康肃笑而遣之。 【乙】 陈尧咨字嘉谟，举进士第一。旧格，选人用举者数迁①官，而寒士无以进，尧 咨进其可擢④者，帝特迁之。长安地斥卤无甘泉尧咨疏龙首渠注城中民利之。 然豪侈不循法度，敞武库，建视草堂，开三门，筑甬道，出入列禁兵自卫。用 刑惨急，数有杖死者。 尧咨于兄弟中最为少文，然以气节自任。工隶书。善射，尝以钱为的，一发贯 其中。兄弟同时贵显，时推为盛族。 【注】①格：规定。②迁：升官。③寒士：贫寒、身份卑微的人。④擢：提拔。 8.下列句子中，加点词的意义相同的一组是()(3分) A.无他，但手熟尔/尔安敢轻吾射 B.公亦以此自矜以我酌油知之 C选人用举者数迁官/数有杖死者 D.自钱孔入/出入列禁兵自卫 七年级语文第3页共8页 9.请将甲乙两文画横线句子翻译成现代汉语。(4分) ①我亦无他，惟手熟尔。 ②一发贯其中。 10.乙文画波浪线部分有三处需断句，正确的三处是（3分) 长安地斥卤A无甘泉B尧咨疏龙C首渠注城中D民利之 11.有人认为，陈尧咨既“善射”又“豪侈不循法度”，是一个“有才无德”的人。 请结合【甲】【乙】两文及下面的链接材料，谈谈你对这一观点的看法。(4分) 【链接材料】 夫才与德异，而世俗莫之能辨，通谓之贤。…才者，德之资也；德者，才之 帅也。 司马光《资治通鉴》 12.【甲】文通过卖油翁的言行来衬托陈尧咨的形象，【乙】文则通过多个事件直 接刻画陈尧咨。请结合两文内容，分析这两种写法的表达效果有何不同。(4分) （二)阅读下面文字，完成13-16小题。(13分) 材料一： 文旅产业是惠东重要支柱产业，更是县域高质量发展的核心支撑。近年来，惠 东成功创建广东省全域旅游示范区，连续两年入选全国县域文旅融合发展潜力百强， 先后获评“中国最美自驾游目的地”“中国最美风景旅游打卡地”。下一步，惠东 将立足山海资源禀赋，持续推动文旅产业纵深发展，全面实现从“景点旅游”向“全 域旅游”深度转型。文旅发展将告别单一看海观景模式，着力提升游客体验感、延 长停留时间。当地将以重点项目落地夯实产业根基：目前港口、巽察游客集散中心 已顺利封顶，双月湾内港渔家三产融合项目、好招楼湿地公园二期等重点工程稳步 推进；九龙峰野生动物世界等前瞻项目规划建设同步提速，进一步完善基础设施、 补齐业态短板，助力消费升级与文旅融合协同发展。未来，惠东将以“山海惠东” 为主脉络，串联红色旅游、乡村风光、古村文化等多元资源，加快皇思扬古围村、 铁涌溪美古村落活化利用，依托日出东山海度假区等项目持续丰富度假休闲场景， 奋力谱写全域旅游高质量发展新篇章。 (《惠州日报》节选) 惠东旅游近三年(2023-2025年)数据对比情况如下 时间 2023年 2024年 2025年 游客接待量 1713万 1800万 1803.5万 旅游收入 89亿 约100亿 135.2亿 五一假期接待游客 97.25万 56万 78.6万 七年级语文第4页共8页 材料二： 惠东县地处广东东南部、惠州东部，处于北回归线南侧，濒临大亚湾、红亚湾， 是广东海洋大县、山区县。集海、湖、江、泉、瀑、岛和名山古刹于一体，旅游资 源相当丰富，拥有得天独厚的优势。218千米海岸线，蜿蜒如一弯新月，将盈盈海 水拥入怀中，也同步将绝美景致给了惠东。沿着海岸线，有以石奇美、水奇清、沙 奇白著称，被誉为“绿色翡翠”和“天赐金提”的巽察湾，国内大陆迄今唯一的港 口海龟国家级自然保护区，坐拥全球罕见的双湾三海地理奇观的双月湾，广东唯一 的远古地貌玄武岩海岸一黑排角，距今600多年历史被誉为岭南文化“活化石” 的“广东省历史文化名城”、“广东省旅游特色镇”平海古城，国家4A级旅游景 区平海海滨温泉旅游度假区，中国传统村落稔山范和村，红树林及白鹭等国家重点 保护资源等等。而在山区和沿江，遍布着无数魅力乡村和生态美景。省级传统村落 田坑古城，中国传统村落多祝皇思扬村，广东省文化和旅游特色村高潭中洞村，有 着2000多年历史的梁化古郡，莲花山、白盆珠省级自然保护区、古田省级自然保 护区、国家3级旅游景区梁化国家森林公园、广东省第四大水库白盆珠水库、西 枝江源头等等。依托优异的生态实力、特色的田园风光、悠久的民俗文化、深厚的 红色底蕴，惠东的全域旅游得到长足发展。 (惠东文旅体节选) 材料三： 近日，广东省惠州市惠东县委副书记、县长徐永强做客新华网《对话山海》“现 在好时节”系列节目，围绕县域经济协同发展、文化夜市赋能、新地标打造等核心 议题，分享了惠东文旅高质量发展的实践路径。 作为女鞋产业重镇，惠东每年生产鞋子达9,7亿双，当地将特色鞋履文创融入 滨海旅游场景，游客在海边观光途中便能邂逅兼具时尚感与本土特色的鞋履产品。 在双月湾海边布置的惠东女鞋文创业态创新与智慧服务双轮驱动，为文旅纵深发展 注入持续活力。徐永强提到，要让文化服务“走出场馆、扎根基层”。惠东以“文 化夜市”为载体，开设“赫兹剧场·公益舞台”、演唱技巧沙龙、HP-HOP街舞沙 龙等多元活动让游客在烟火气中感受当地文化。智慧旅游持续升级，24小时服务热 线、“厕所开放联盟”与“惠东顺心游”平台形成闭环服务体系，契合年轻人的数 字化消费习惯。“体育+旅游”模式向纵深延伸，斯巴达勇士赛、帆船赛等赛事常 态化举办，成功将“赛事专属体验”转化为“全民共享场景”，青巽山森林公园等 赛事场地成为热门景点，有效带动赶海、餐饮、非遗文创等多元消费。 (新华网节选) 七年级语文第5页共8页 13.下列对材料一和材料二的理解与分析，不正确的一项是（)(3分) A惠东县2025年游客接待量相比2023年增长了近90.5万人次，旅游收入也实现 了提升。 B惠东县连续两年创建广东省全域旅游示范区，并入选全国县域文旅融合发展潜 力百强。 C惠东县拥有丰富的旅游资源，包括海、湖、江、泉、瀑、岛、名山古刹、古村 落等。 D.平海古城、巽寮湾、双月湾、黑排角等都是惠东县沿海地区的重要旅游景点。 14.惠东县旅游资源相当丰富，拥有得天独厚的优势。材料二分别从沿海、 三个片区凸显惠东的全域旅游得到长足发展。(2分) 15.惠东电视台计划制作一档以“山海惠东·全域共融”为主题的文旅专题节目，你是 小小节目主持人，请结合材料二三，介绍惠东县发展全域旅游的资源优势。(4分) 16.学校开展“建言家乡文旅”社会实践活动，小组实地搜集了惠东文旅相关材料。 请结合三则材料内容，立足惠东现有资源，为惠东全域旅游高质量发展提出两条合 理化建议。（4分) (三)(15分) 少年修身，贵在本心；以善立身，以责逐光。班级开展“守本心·担责任·修 己身”主题阅读探究活动，请你阅读下文，完成下面题目，体悟凡人善意、少年担 当与君子初心。 青春之光：1000多个日夜的守护 ①在德宏州盈江县盏西镇松坡村大洋塘的高寒山区，清晨的薄雾尚未散去，一 个瘦小的身影早已在厨房忙碌起来。她叫金瓷炫，盏西镇中学七年级学生，一名年 仅13岁的景颇族女孩。这个看似普通的少年，在一千多个日夜里，用稚嫩的双肩 扛起照顾瘫疾奶奶的重担，无声地书写着“孝”字的千钧重量，也正因这份超越年 龄的坚韧与孝心，让她获评云南省2025年“新时代好少年”称号。 ②金瓷炫8岁那年，奶奶突发心脏病，从此瘫痪在床，生活无法自理。为养活 一家人，父亲不得不常年外出务工。照顾奶奶的重担，落在了年近八旬、患有“三 高”的爷爷和当时还不满10岁的金瓷炫肩上。体重只有50多斤的她，每天都要完 七年级语文第6页共8页 成一个艰难的动作一把奶奶从轮椅上抱起来。那一刻，她小小的身体因用力而紧 绷颤抖，脸颊憋得通红，仿佛在用全身的力气，托起一片即将坠落的天空。这个女 孩的每一次“公主抱”，托举的何止是奶奶孱弱的躯体。旁人常惊叹于这瘦弱身躯 里迸发出的能量，而她总是粲然一笑：“我抱得动！”那笑容，就像穿透乌云的阳 光，轻轻驱散了生活的阴霾。 ③爷爷身体欠佳，无法长时间操劳，家里大大小小的琐事，几乎都压在金瓷炫 身上。山里的日子清贫又辛苦，她既要刻苦完成学业，又要日复一日照料奶奶，一 千多个日夜，从未间断。 ④面对奶奶因不忍拖累而说的丧气话，金瓷炫总会像个小大人般，握着奶奶的 手坚定地说：“奶奶，您陪我小，我照顾您老！”这句朴实的承诺，成为她四年如 一日的坚守。她的每一天，都被琐碎却深沉的孝心填满：清晨，当同龄孩子还在梦 乡，她已经开始帮奶奶穿衣、洗脸、刷牙，准备早餐；喂饭时，她耐心地守在床边， 一勺一勺慢慢喂，并细心擦去奶奶嘴角的饭渍；饭后，她扶着奶奶做康复锻炼，防 止肌肉萎缩。为了方便照料，她把作业桌搬到奶奶床边，一边写作业，一边抽空削 苹果、推奶奶晒太阳，或是哼起奶奶爱听的歌。在她的悉心照料下，奶奶脸上的愁 云渐渐消散，重新绽放出久违的笑容。 ⑤有人曾劝她不必如此辛苦，但金瓷炫的坚韧令人动容，她的故事在邻里乡间 传为美谈。“我只是做了该做的事，奶奶是我最亲的人，照顾她是我的责任。”面 对众人称赞，她的回应朴实而坚定。2024年下半年，奶奶因病离世，她把悲痛深埋 心底，毅然扛起整个家的责任。她安慰爸爸：“您放心出去工作，家里有我。”在 新学校就读的她，周末和课余时间忙碌着洗衣做饭、收拾家务、照顾爷爷和10岁 的妹妹。在她的言传身救下，妹妹接过了孝亲的接力棒，悉心照顾年迈的爷爷。家 访时，总能看到姐妹俩把爷爷照料得妥帖周到，屋里屋外满是欢声笑语。 ⑥命运的重担，并未压垮金瓷炫前行的脊梁。在学校，她是舞台上亮眼的“金 嗓子”，是广播站里的播音员；作为讲解员，她痴迷红色经典，一遍遍讲述革命先 辈的故事；她学习刻苦自律，成绩始终名列前茅，更像“小太阳”般主动帮助学习 困难的同学。老师曾担忧家庭的重担会压垮这稚嫩的肩膀，她却用行动证明：孝心 与求知、助人与自强，能在纯净的心灵中蓬勃共生，彼此照亮。她的事迹在学校广 为人知，同学们都亲切地称她为“中华孝孙女”。面对赞誉，她谦逊地说，自己只 七年级语文第7页共8页 是做了力所能及的事，未来还会继续努力，让家人过上更好的生活。 ⑦在这个女孩身上，我们看到了苦难中绽放的坚韧之花，看到了中华民族孝亲 敬老美德的生生不息。这份纯粹的善良与可贵的品格，恰似莲花洁身自持，又如同 山间梨花默默芬芳，在平凡的生活里，绽放出动人的青春之光。 (选自2026年1月14澎湃新闻，有改动) 17.通读全文，梳理金瓷炫的成长事迹，完成下表。(2分) 时间节点 主要事迹 8岁起 ① 2024年下半年 ② 求学至今 积极参与校园活动，学习刻苦自律、成绩优异，热心助人。 18.这篇文章运用多种手法来塑造金瓷炫的形象，请简要分析文中画线句子的表达 效果。(4分) 那一刻，她小小的身体因用力而紧绷颤抖，脸频憋得通红，仿佛在用全身的力 气，托起一片即将坠落的天空。 19.有同学认为，本文主要写金瓷炫的孝心事迹，文章第6段写金瓷炫在学校的表 现等内容可以删去，你同意这一看法吗？请说说理由（4分) 20.文章结尾写到“又如同山间梨花默默芬芳，在平凡的生活里，绽放出动人的青 春之光。”这句话让我们联想到《驿路梨花》中善良奉献的“梨花姑娘”，以及《钢 铁是怎样炼成的》中把青春献给理想事业的保尔。结合金瓷炫、梨花姑娘、保尔三 者的事迹，谈谈你对“青春”的新认识。(5分) 三、作文(50分) 21.与人交往，往往会经历从初识到相知的过程。交往一段时间后，你可能会发现 自己对某人的印象产生了变化，甚至有了全新的认识。以《这次，我重新认识了你》 为题，写一篇记叙文。不少于500字，文中不得出现真实姓名和校名。 七年级语文第8页共8页