天津市河东区2025-2026学年五年级下学期6月期末语文试题

/10/1/0 河东区2025~2026学年度第二学期期末质量检测 五年级语文试卷 一、请你先找出下面句子中的四个错别字，并用横线标出，再技照书写规范化的要求， 将改后的句子抄写在方格内（开头空两格），字要写得规范工整。(2分) 小嘎子在家里跟人摔交一向仗着手急眼快从不单屏力气，自然不跟他一插一楼。 //701/70 二、请给下面词语中加点的认读字注音。(4分) 徘徊( )虬枝( ) 暝目( ) 嫣红( 黯然( )矜持( )颧骨( 困窘( ) 三、请根据拼音写出词语。(8分) 长 yf hud duan lian chou chu hou 16ng ( ) ( ) ( ) 图 置 pfng zhang fang sl yao he niu kou ( ) ) ) 品 都 四、请给下面的加点字选择正确的读音。（用“√”标出）(3分) 血泊(b6p6) 威吓(xid he) 满衣裳(shang chang) 冷 龇牙（cTzT) 窈窕(tiao tigo) 为设果(w6iei) 五、根据自己的积累，在下面的括号内正确填写。(2.5分) 1.侧隐之心，( ) 2. 谁言寸草心，( ) 3.孤帆远影碧空尽，( ) 4.( ),子规声里雨如烟。 5.( ),有言（盐）在先 六、根据下面句子的意思写出成语。(5分) 1.形容计谋高明，预见准确。 2.提供主意和计策。 ( 3.因受感动而产生恭敬软佩的心情。 ) 4.形容极度惊恐。 5.处于尊贵地位，过着优裕生活。 七、默写《闻官军收河南河北》，然后回答问题。(5分) 剑外忽传收蓟北， 。却看妻子愁何在， ,青春作伴好还乡。 便下裹阳向洛阳。 1.这首诗的作者是()代诗人( ) 2.“妻子”的意思是( ):“青春”的意思是( ) 3.这首诗抒发了诗人无法抑制的( )和( ),表现 了诗人真挚的( 八、请将正确答案的序号填入括号中。(3分) 1.“承上启下”一词中“承”的正确解释是( A继续：接续B.托着：接着C.承担D.接受（命令或嘱附） 2.“吾盾之坚，物莫能陷也。”一句中“陷”的正确解释是（ A掉进、沉入B.凹进C.刺破D.被攻破、占领 3.“()他走到横木那头拿到了帽子，()难以回转身来.”一句中括号内 应填入的关联词语，正确的一项是() L因为所以…B不但…而且…C只有…才…D即使…也… CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP 九、按要求改写句子。(4分) 1.诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。（改为被字句） 2.倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？（改为“陈述句） 3.他便恨的摔在地下，指着风筝说道：“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂1” (改为“转述句) 4.君子看重、通晓的是道义，小人看重、追求的是私利。（根据句意写文言名句） 十、判断正误。（对的打“√”，错的打“X”)(5分） 1.汉字发展史上的分水岭是隶书，清代王懿荣发现的刻在龟甲或兽骨上的文字 是甲骨文。 ( 2.《两茎灯草》选自清代蒲松龄的《儒林外史》，主要写了严监生临死时的场景， 通过动作描写，将严监生的吝啬形象刻画得入木三分。 ) 3.“说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。”写出了武松 身手敏捷。 4.“黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜，”这句话 运用了排比的修辞方法。 5.《稚子弄冰》全诗突出一个“稚”字，稚气和乐趣表现在儿童忘却严冬的寒 冷，保持一如既往的活力和快乐。 十一、请你从“放学后的校园”“傍晚的街道”中选择一个场景，写一段话，表现 出景物的动静之美。(2.5分) 十二、课内语段阅读(6分) …他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线， 双脚拉开一步，做出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯着我，威吓地吼道： “赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！” “哼！你不要做出那难看的样子来吧」我确实一个铜板都没有存，想从我这 里发洋财，是想错了。”我微笑着，淡淡地说。 1用“一”画出方志敏的神态，用“一”画出敌人的动作与神态，各用一个 0 四字词语概括他们的表现。 敌人的表现—( )方志敏的表现—( 2.敌人是“威吓地吼”，方志敏则是“淡淡地说”。读了这样的描述，我们能够清 O 晰地体会到方志敏同志 精神。 3. “想从我这里发洋财，是想错了。”这句话体现了方志敏怎样的品质？ 8 0 4.方志敏话中的“那难看的样子”指的是( )(只填序号) A两个国民党士兵奔波劳累，疲惫不堪的模样。 B.两个国民党士兵搜查时慌乱、粗心的样子。 C.两个国民党士兵一无所获、垂头丧气的神情。 D.两个国民党士兵贪婪、凶恶而又虚张声势的丑态。 十三、课外短文阅读(10分) O\O\NN O “我得保护我的乘客” ①4月30日傍晚，天津市宝坻区，595路公交车驾驶员高晓臣一如往常驾驶 车辆行驶在途中。车行至劝宝超市西门站时，一名身着黑色上衣的男子快步上了 车。“他既没投币也没刷卡，我就多留意了几眼，准备找机会提醒，”高晓臣说。 ②没过一会儿，车厢里传出不堪的话语。高晓臣的余光扫过后视镜一车厢 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 后段，这名男子正凑近靠窗的一名女乘客，嘴里还在喋喋不休。女乘客身体僵硬， 手指攥紧了衣角。 ③污言秽语让车厢空气瞬间凝固。高晓臣立即大声呵斥该男子：“这是公共 场所，说话注意点！”紧接着，他又对女乘客说：“妹子，过来I”女乘客慌慌张张 挪到驾驶座旁，手还在发抖。 ④“本来以为说他几句能制止，没想到这人还不知悔改。”高晓臣回忆，公 交车行至劝宝超市东门站时，又一名女乘客上车了。没料到，这名男子竟然转而 纠缠新上车的女乘客，继续用轻佻的语言进行骚扰。这名女乘客不甘示弱，用语 言回击了几句。 0 簽 ⑤“再这样闹下去，如果男子动手了，乘客恐怕要吃亏.”高晓臣心里一紧 公交车行驶过程中本就有些颠簸，车上还坐着两名老人，若在车厢内发生冲 突，大伙儿的安全怎么保证？ ⑥高晓臣从业13年，开595路也有6年多了，眼前这条路，他不知跑过多 少个来回，“全线24站，哪条路有沟坎，路边有哪些场所、单位，我脑子里都清 楚。”高晓臣突然想起：再往前开500米，不就是钰华派出所了吗？ ⑦说干就干。高晓臣脚踩油门，目光紧盯前方岔路口，方向盘一打，把车停 在了派出所大门前。高晓臣打开车门跳下车，冲着值班室挥手大喊：“警察同志， 有情况，车上有人骚扰乘客1” 都 ⑧听到呼贼，几位民警跑了出来。怕男子溜走，在让其他乘客安全下车后， 高晓臣又返身锁住车门。等民警站定，他才打开车门，指着男子说：“就是他，连 椒 续骚扰两位女同志。”乘客们纷纷作证，男子被民警带进了派出所。 ⑨事后，乘客们都竖起大拇指：“您处理得太到位了！”高晓臣腼膜一笑：“车 上有捣乱的哪行？我得保护我的乘客！” ⑩这事传到网上，有网友夸高晓臣：“正能量司机，有勇有谋。”天津公交集 团第四客运有限公司宝坻车队队长刘清林告诉记者，小高能做这件事，他一点都 不意外，2014年，高晓臣曾撞见一起电动车抢劫案，他冲上去死死抱住歹徒，直 到民警赶到：2022年，他还在一起交通事敌中救了一名受伤儿童。 1.联系上下文解释词语。 (1)呵斥 (2)腼腆 2.写出文中两个词语的近义词。 有勇有谋一( 慌慌张张一( 3.请你概括第①—⑧自然段的主要意思。 4.判断正误。（正确的打“√”，错误的打“X) (1)文中直接写司机高晓臣行为的是正面描写：乘客、网友、车队队长的评价，属于 侧面描写，托高晓臣的优秀品质。 () (2)文中写高晓臣从业经历、熟悉路线，属于多余内容，与保护乘客这件事无关。() (3)文中“污言秽语让车厢空气瞬间凝固。”运用了环描写，托紧张压抑的京围.( (4)文章开头直接交代事件发生的时间、地点、人物，开门见山，引出下文。 () 5.第⑨自然段主要运用的表达方式是()（只填序号） A.议论 B.抒情D.叙述D.描写 6.过全篇后，你觉得文章表达了怎样的中心思想？表述最确的一项是()（只填序号） A.说明遇到危险时，就近前往派出所求助是最好的办法。 B.赞扬了司机高晓臣有责任心、勇敢、正直、心系乘客安全的正能量品质。 C.赞扬了民警及时出警，严厉惩处骚扰乘客的不法分子。 D.说明公共场所应使用文明用语，禁止使用污言秽语骚扰他人。 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 十四、作文(40分) 仔细观察我们身边接触到形形色色的人：爱读书的博学伙伴、技艺精湛的巧 手能人、学校里的老师、同学…请你选择一个有特点的人写下来，自拟题目， 运用本单元学过的描写人物的方法，结合典型事例刻画人物形象，具体地表现出 人物的特点，展现人物独有的风采。字数不少于400字。 提示：1.感情真实，内容具体，层次清楚，语句通顺。2.书写规范，卷面 整洁，正确使用标点符号。3.文中不要出现真实的地名、校名和人名。 00字 200字 00字 400字 500享 洲 周 Q 600字 CS 扫描全能王 3亿人都在用的扫描App