精品解析:新疆乌鲁木齐市第十三中学2025-2026学年下学期初二年级期中阶段性测试物理(问卷)

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2026-06-25
| 2份
| 35页
| 24人阅读
| 0人下载

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 新疆维吾尔自治区
地区(市) 乌鲁木齐市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.92 MB
发布时间 2026-06-25
更新时间 2026-06-25
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-06-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58485499.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025-2026-2初二年级阶段性测试物理(问卷) (卷面分值100分,考试时间100分钟) 注意事项∶ 1.本卷共四个大题,请在答卷上填写内容,问卷作答无效。 2.答题必须用黑色字迹签字笔在答卷上作答(画图可用铅笔)。 3.答题时不允许使用科学计算器,g取10N/kg。 4.答题前请认真填写好答卷各栏目信息。 一、选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)每题所给四个选项中,只有一项是正确的。 1. 下列关于力的说法,正确的是(  ) A. 不接触的两个物体间不可能产生力的作用 B. 每一个力,都有一个施力物体和一个受力物体 C. 大小相等、方向相同的两个力作用在同一个物体上,产生的效果相同 D. 人造卫星绕地球匀速运动,因为不受重力,所以它的运动状态不发生变化 2. 下列作用力中,大小最接近1N的是(  ) A. 托起一张试卷的力 B. 提起一把椅子的力 C. 托起两个鸡蛋的力 D. 你上楼时对楼梯的压力 3. 利用三角尺和铅垂线判定桌面是否水平,下列做法正确的是( ) A. B. C. D. 4. 下列关于摩擦力的说法正确的是(  ) A. 静止的物体一定不受摩擦力作用 B. 滑动摩擦力总是阻碍物体的运动 C. 自行车刹车时,用力捏车闸可以增大摩擦 D. 划火柴时,火柴头和砂纸之间有静摩擦 5. 关于弹力的形成,下列说法中正确的是(  ) A. 将一摞书放在桌面上,没有观察到桌面发生形变,故桌面此时不产生弹力 B. 风将树枝吹弯了,弯曲的树枝能产生弹力 C. 磁体将薄铁片吸弯了,但磁体未与铁片直接接触,因此铁片不产生弹力 D. 橡皮泥被捏后发生了形变,此时的橡皮泥也产生了弹力 6. 2023年10月26日,神舟十七号与空间站天和核心舱成功对接,航天员进驻天和核心舱。航天员在中国空间站做“太空抛物实验”。若空间站内的空气阻力忽略不计,下列说法中正确的是(  ) A. 空间站绕地球飞行时,其运动状态不断发生改变 B. 冰墩墩离开手后继续运动,是因为受到惯性作用 C. 航天员手中的冰墩墩因处于失重状态,其质量为零 D. 以空间站为参照物,冰墩墩离开手后将做变速直线运动 7. 如图,一本书静止在水平桌面上,书上放了一副眼镜,下列说法正确的是( ) A. 书对桌面的压力与桌面对书的支持力是一对平衡力 B. 眼镜对书的压力与桌面对书的支持力是一对平衡力 C. 书所受的重力与书对眼镜的支持力是一对相互作用力 D. 书对眼镜的支持力与眼镜对书的压力是一对相互作用力 8. 如图所示,一个茶壶放置在水平桌面上处于静止状态,下列说法中正确的是( ) A. 茶壶一定是施力物体,桌面一定是受力物体 B. 茶壶对桌面的压力就是茶壶的重力 C. 桌面产生的弹力就是茶壶对水平桌面的压力 D. 桌面对茶壶的弹力是桌面发生弹性形变产生的 9. 在装修房屋时,工人师傅常用一根灌有水(水中无气泡)且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同地方并做出标记,如图所示。工人师傅这样做的目的是(  ) A. 把水管当刻度尺用 B. 把水管当气压计用 C. 为了找到两个相同高度的点 D. 为了测量两个点的水平距离 10. 若你将10本八下物理课本平摊在桌子中央(如图所示),则它对桌面的压强最接近于(  ) A. 7帕 B. 70帕 C. 700帕 D. 7000帕 11. 小明同学喜欢动手用简易器材探究物理问题。某天,他用一块较长的木板N与木块M及弹簧测力计,按如下方法研究滑动摩擦力有关的因素。先将长木板N平放,用弹簧测力计拉着木块M在N上做匀速直线运动,如图甲,此时木块M所受滑动摩擦力为f甲;然后再将N支起,仍然用弹簧测力计拉着木块M沿N斜向上做匀速直线运动,如图乙,此时木块M所受滑动摩擦力为f乙。对小明同学的实验分析正确的是( ) A. 两次木块M所受滑动摩擦力f甲 < f乙 B. 小明实验是研究滑动摩擦力与压力大小的关系 C. 乙情况弹簧秤的示数等于f乙 D. 小明在实验时,必须控制相同的物理量是接触面积的大小 12. 如图甲所示,水平地面上有 A、B 两个质地均匀的实心长方体,高度之比hA︰hB=1︰2,底面积之比 SA︰SB= 2︰1,长方体A对地面产生的压强为pA,如图乙所示将A 叠放在B上方B 对地面产生的压强为pB,已知 pA︰pB=2︰7,则长方体A和B的密度之比ρA︰ρB为(  ) A. 4︰3 B. 3︰4 C. 4︰5 D. 5︰4 13. 如图所示,放在水平地面上质量相等的甲、乙两个实心均匀正方体物块,体积分别为V甲、V乙,边长之比为3:2。现分别沿竖直方向将甲、乙两个物块均切去0.5V乙的体积。甲、乙两个物块剩余部分对地面压强为p甲和p乙对地面的压力为F甲和F乙。则p甲:P乙和F甲:F乙为( ) A. 4:9 46:27 B. 2:3 3:2 C. 4:9 14:9 D. 16:27 3:2 14. 质量分别为m甲、m乙,密度分别为ρ甲、ρ乙的甲、乙两种液体分别盛在底面积不同的柱形容器中,如图(a)所示,已知液体对各自容器底部的压强相等,现将甲、乙液体互换容器(均不溢出),如图(b)所示,甲、乙液体对容器底部压力变化量分别为ΔF甲、ΔF乙,压强的变化量分别为Δp甲、Δp乙,则下列说法正确的是(  ) A. Δp甲>Δp乙 B. ΔF甲>ΔF乙 C. ρ甲<ρ乙 D. m甲<m乙 15. 若A、B是质量分布均匀的正方体物块,其边长分别是20cm、30cm,密度之比,将A放在水平地面上,B放在A的上面,A对水平地面的压强为5100Pa(如图)。若将物块B放在水平地面上,A放在B的上面(如图),要使B对地面的压强在 2500Pa~3000Pa之间,可以将物块B沿竖直方向切去(  ) A. 5cm B. 10cm C. 15cm D. 20cm 二、填空题∶(每空1分,共30分) 16. 11号台风“摩羯”的中心于9月6日上午9点钟位于海南省文昌市东南方150km的海面上,中心附近最大风力有17 级以上,风速68m/s。暴风雨来临前,狂风把果树吹弯了腰,把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析,风力使小树发生了___________,使落叶的_______发生了改变。一质量为0.2kg的苹果从树上下落,是因为它受到_______力的作用,这个力的大小为_______N(g取10N/kg),施力物体是_____,受力物体是__________。假设一次台风经过时,屋外气压急剧降到 90kPa,当时门窗紧闭,可以认为室内气压是标准大气压,粗略取作_____________kPa。若室内屋顶的面积为,此时屋顶在内外压力的共同作用下,会向________方向运动(选填“上”或“下”),屋顶受到的内外压力差可达_____________N。 17. 某物理兴趣小组对课本上的托里拆利实验和跨学科实践,制作简易活塞式抽水机很感兴趣,进行了如下探究性实验: (1)如图甲是托里拆利实验装置,由图可知,当地大气压托起了高为______mm 的水银柱。挑选玻璃管,除管长1米左右外,还必须注意的是_____________________,向实验器材中灌入水银时,必须做到____________(选填“玻璃管”或“水银槽”)中应装满水银。用水代替水银做实验,水____(选填“会”或“不会”)充满玻璃管上方真空部分。 (2)如图乙是某小组用自己制作的简易活塞式抽水机抽水的情景。该抽水机的结构如图乙所示,将塑料片粘在活塞上作为阀门A,把玻璃球放到瓶子里作为阀门B。当抽水机连续出水时,向上提起活塞,阀门A__________(填“打开”或“关闭”),低处的水受到____________的作用推开阀门B进入圆筒;压下活塞时,阀门_________(填“A”或“B”)关闭,水受阻不能向下流动。 18. 为了让司乘人员有安全舒适的驾乘体验,某款家用轿车配有U形座椅、减震器等装置。 (1)U形座椅设计得比较宽大是为了_______(选填“增大”或“减小”)压强,让乘客乘坐更舒适;座椅采用记忆棉材料,当乘客离开后能缓慢恢复原状,说明该材料具有较好的_____。(选填“弹性”或“塑性”); (2)小轿车的前轮是主动轮,在向前行驶的过程中前轮受到地面的摩擦力方向是向_____(选填“前”或“后”)的;高速公路上快速行驶的汽车对地面的压力_____汽车的重力(选填“大于”、“小于”或“等于”)。 (3)用两根轻弹簧可以模拟汽车减震器。如图乙,在一根大弹簧内套有一根小弹簧,它们的下端都固定在水平面上,压缩该弹簧组合,测得压力F与压缩距离之间的关系图线如图丙所示,已知弹簧中的弹力与被压缩的距离均成正比。当两弹簧均处于自由状态时,它们上端点间的距离为x=____m,若小弹簧的形变量为0.1m,那么弹簧组合受到的压力为___N。 19. 2025年1月7日,国内海上首套高含气井电潜泵在渤中油田D1H井投用,电潜泵适应油井含气量达到,比过去提升一半以上。如图是我国某座海上油井平台,其钻机作业时需要深入海面之下。1t海水的体积为__________;当钻机下放时,其受到的海水压强逐渐__________(选填“变大”或“变小”),当它下潜到水下3000m处时,海水对它的压强为______Pa;海洋钻井平台水面下的支撑立柱经常受到洋流的冲击,为增强平台的稳定性,我国钻井平台采用了世界先进的动力定位系统;在立柱上安装可以按需要改变朝向的螺旋桨,螺旋桨高速排水可以保持立柱的平衡。螺旋桨排水的方向应该是_____ (选择其中一项)A.逆着洋流方向B.顺着洋流方向 C.与洋流方向垂直D.竖直向下。在台风天气,为增加平台的稳定性,应__________(选填“升高”或“降低”)平台的重心。钻井平台的主要结构为四个浮在水中的长、宽均为20m的立柱,在组装时将重约3×104t的生产平台安装在四个立柱上,安装完成后每个立柱上方受到的压力为__________N。(,) 20. 如图所示,实心均匀正方体A、B 放置在水平地面上,AB的高度之比为2∶1,密度之比为1∶3,则正方体A、B对地面的压强之比为_______。现将正方体A沿水平方向截取总体积的,将正方体B沿竖直方向截取总体积的,并将截下的部分分别叠放在对方剩余部分的上方。则叠放前后A、B对地面的压强的变化量的比值为______________。 三、作图题、实验探究(每图2分,每空2分,共30分) 21. 作出足球在空中飞行时的受力示意图。 22. 如图所示,物块在水平压力作用下静止在竖直墙壁上,画出物体受到的摩擦力和它对墙壁的压力。 23. 请在图中画出压缩的弹簧对拇指弹力的示意图。 24. 利用容积为的注射器、弹簧测力计和刻度尺可粗略测出大气压的值。 (1)实验的原理是__________; (2)把注射器的活塞推到注射器筒的底端,这样做的目的是__________,然后用一个橡皮帽封住注射器的小孔; (3)如图所示,水平向左缓慢匀速拉动注射器筒,当注射器的活塞__________时,记下弹簧测力计的示数为19N; (4)用刻度尺测出注射器__________长度为5cm,这样就不用测活塞的直径也能算出活塞横截面积; (5)则大气压的值为__________Pa; 25. 我们在用微小压强计“研究液体内部压强”的实验时,得出下表数据,完成下列填空(ρ煤油=0.8×103kg/m3) (1)如图所示,组装好的仪器___________(选填“是”或“不是”)连通器,小川接下来取下橡胶管,重新进行安装,是为了使U形管左右液面___________; (2)比较表中第 1、2、3 次实验数据可知:在同种液体的______________________ ; (3)比较表中第 1、4、5 次实验数据可知:在同种液体的______________________ ; (4)在表中空格处填上数据①_____、②_____、③_____。 实验次数 研究对象 橡 皮 膜 所处 深 度 / cm 橡皮膜朝向 压    强    计 左管液面高度/cm 右管液面高度/ cm 1 水 4.5 朝上 7.5 12.5 2 水 4.5 朝下 7.5 12.5 3 水 4.5 朝左 7.5 12.5 4 水 9 朝上 ① 15 5 水 13.5 朝上 2.5 17.5 6 煤油 ② 朝上 8 ③ 四、计算题(每题5分,共10分,要有必要的计算过程) 26. 在质量为5kg的容器内装有35kg的水,如右图所示,水面到水底的深度为1.2m,容器的底面积为0.02m2,求: (1)容器底面所受到的压强和压力; (2)地面受到的压力和压强?(g=10N/kg) 27. 底面积为的轻质薄壁圆柱形容器甲放置在水平地面上,内部盛有深度为0.2米的水。求: ①容器甲内水的质量; ②水对容器底部的压强; ③现将质量为2千克、体积为的正方体乙浸没在容器甲的水中,求容器甲对水平地面的压强变化量的范围。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026-2初二年级阶段性测试物理(问卷) (卷面分值100分,考试时间100分钟) 注意事项∶ 1.本卷共四个大题,请在答卷上填写内容,问卷作答无效。 2.答题必须用黑色字迹签字笔在答卷上作答(画图可用铅笔)。 3.答题时不允许使用科学计算器,g取10N/kg。 4.答题前请认真填写好答卷各栏目信息。 一、选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)每题所给四个选项中,只有一项是正确的。 1. 下列关于力的说法,正确的是(  ) A. 不接触的两个物体间不可能产生力的作用 B. 每一个力,都有一个施力物体和一个受力物体 C. 大小相等、方向相同的两个力作用在同一个物体上,产生的效果相同 D. 人造卫星绕地球匀速运动,因为不受重力,所以它的运动状态不发生变化 【答案】B 【解析】 【详解】A.不接触的两个物体间可能产生力的作用,例如磁铁对铁钉的吸引力,不需要接触,故A错误; B.力是物体对物体的作用,每一个力都必须有施力物体和受力物体,故B正确; C.力的作用效果不仅取决于大小和方向,还取决于作用点。大小相等、方向相同的两个力作用在同一物体的不同位置,可能产生不同效果,故C错误; D.人造卫星绕地球运动时受到地球引力(重力),其运动方向不断变化,因此运动状态(速度方向)发生变化;故D错误。 故选B。 2. 下列作用力中,大小最接近1N的是(  ) A. 托起一张试卷的力 B. 提起一把椅子的力 C. 托起两个鸡蛋的力 D. 你上楼时对楼梯的压力 【答案】C 【解析】 【详解】A.一张试卷质量非常小,约10克 ,根据,其重力为 所以托起一张试卷的力小于1N ,故A不符合题意; B.一把椅子质量通常在几千克,比如常见椅子质量有5kg左右 ,根据,椅子得重力为 所以提起一把椅子的力远大于1N ,故B不符合题意; C.两个鸡蛋质量大约是100g,即m = 0.1kg ,根据,两个鸡蛋的重力为 所以托起两个鸡蛋的力大小为1N 。故C符合题意; D.中学生质量一般在50kg左右,根据,中学生的重力为 上楼时对楼梯的压力等于自身重力,上楼时对楼梯的压力远大于1N 。故D不符合题意。 故选C。 3. 利用三角尺和铅垂线判定桌面是否水平,下列做法正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】三角尺有两个直角边,把三角尺竖直放置,一个直角边放在桌面上,另一个直角边放上重锤线,因为重力的方向是竖直向下的,如果重锤线与直角边是平行的,则表明桌面是水平的,故ABD错误,故C正确。 故选C。 4. 下列关于摩擦力的说法正确的是(  ) A. 静止的物体一定不受摩擦力作用 B. 滑动摩擦力总是阻碍物体的运动 C. 自行车刹车时,用力捏车闸可以增大摩擦 D. 划火柴时,火柴头和砂纸之间有静摩擦 【答案】C 【解析】 【详解】A.静止的物体也有可能受到滑动摩擦力的作用,如一个物体在另一个静止的物体上滑动时,根据力的作用是相互的,静止的物体也受到滑动摩擦力,故A错误; B.摩擦力的方向总是跟相对运动方向相反,而不一定与物体的运动方向相反,例如传送带上的物体所受摩擦力的方向可以与运动方向相同,故B错误; C.自行车刹车时,用力捏车闸可以在接触面粗糙程度一定时,增大压力来增大摩擦,故C正确; D.划火柴时,火柴头和砂纸之间有相对滑动,且有压力、接触面也粗糙,因而火柴头和砂纸之间的摩擦是滑动摩擦,故D错误。 故选C。 5. 关于弹力的形成,下列说法中正确的是(  ) A. 将一摞书放在桌面上,没有观察到桌面发生形变,故桌面此时不产生弹力 B. 风将树枝吹弯了,弯曲的树枝能产生弹力 C. 磁体将薄铁片吸弯了,但磁体未与铁片直接接触,因此铁片不产生弹力 D. 橡皮泥被捏后发生了形变,此时的橡皮泥也产生了弹力 【答案】B 【解析】 【详解】A.将一摞书放在桌面上,虽然没有观察到桌面发生形变,但桌面实际上发生了微小的弹性形变,会产生弹力,只是这种形变很微小,不易被肉眼察觉,故A错误; B.风将树枝吹弯了,树枝发生了弹性形变,所以弯曲的树枝能产生弹力,故B正确; C.磁体将薄铁片吸弯了,铁片发生了弹性形变,即使磁体未与铁片直接接触,铁片也会产生弹力,故C错误; D.橡皮泥被捏后发生的是塑性形变,不是弹性形变,所以此时的橡皮泥不会产生弹力,故D错误。 故选B。 6. 2023年10月26日,神舟十七号与空间站天和核心舱成功对接,航天员进驻天和核心舱。航天员在中国空间站做“太空抛物实验”。若空间站内的空气阻力忽略不计,下列说法中正确的是(  ) A. 空间站绕地球飞行时,其运动状态不断发生改变 B. 冰墩墩离开手后继续运动,是因为受到惯性作用 C. 航天员手中的冰墩墩因处于失重状态,其质量为零 D. 以空间站为参照物,冰墩墩离开手后将做变速直线运动 【答案】A 【解析】 【详解】A.空间站绕地球飞行时,运动方向发生变化,所以其运动状态不断发生改变,故A正确; B.惯性是物体保持运动状态不变的性质,不是一种力,不能说受到惯性作用,冰墩墩离开手后继续运动,是因为其具有惯性,故B错误; C.质量是指物体所含物质的多少,与是否失重没有关系,故C错误; D.以空间站为参照物,冰墩墩处于完全失重状态,所受合外力近似为零,根据牛顿第一定律,离开手后将做匀速直线运动,故D错误。 故选A。 7. 如图,一本书静止在水平桌面上,书上放了一副眼镜,下列说法正确的是( ) A. 书对桌面的压力与桌面对书的支持力是一对平衡力 B. 眼镜对书的压力与桌面对书的支持力是一对平衡力 C. 书所受的重力与书对眼镜的支持力是一对相互作用力 D. 书对眼镜的支持力与眼镜对书的压力是一对相互作用力 【答案】D 【解析】 【详解】A.书对桌面的压力与桌面对书的支持力分别作用在桌面和书上,是作用在不同物体上的两个力,不符合平衡力“作用在同一物体上”的条件,因此不是平衡力。故A错误; B.眼镜对书的压力与桌面对书的支持力均作用在书上,但二者大小不相等,桌面对书的支持力需平衡书和眼镜的总重力,而眼镜对书的压力仅等于眼镜的重力,不满足平衡力“大小相等”的要求,因此不是平衡力。故B错误; C.书所受的重力与书对眼镜的支持力分别作用在书和眼镜上,但二力方向相同,均竖直向下,不满足相互作用力“方向相反”的特点,因此不是相互作用力。故C错误; D.书对眼镜的支持力与眼镜对书的压力同时作用在眼镜和书上,大小相等、方向相反、作用在同一直线上,符合相互作用力的特征,因此是一对相互作用力。故D正确。 故选 D。 8. 如图所示,一个茶壶放置在水平桌面上处于静止状态,下列说法中正确的是( ) A. 茶壶一定是施力物体,桌面一定是受力物体 B. 茶壶对桌面的压力就是茶壶的重力 C. 桌面产生的弹力就是茶壶对水平桌面的压力 D. 桌面对茶壶的弹力是桌面发生弹性形变产生的 【答案】D 【解析】 【详解】A.力的作用是相互的,施力物体同时也是受力物体,因此不能说茶壶一定是施力物体,桌面一定是受力物体。故A错误; B.茶壶对桌面的压力是由于茶壶发生形变而对桌面产生的力,施力物体是茶壶,受力物体是桌面;茶壶的重力是由于地球的吸引而使茶壶受到的力,施力物体是地球,受力物体是茶壶,这两个力不是同一个力。故B错误; C.桌面产生的弹力,即桌面对茶壶的支持力,受力物体是茶壶;茶壶对水平桌面的压力,受力物体是桌面。这两个力不是同一个力。故C错误; D.弹力是物体发生弹性形变时,由于要恢复原状,对与之接触的物体产生的力。桌面对茶壶的弹力是由于桌面受到茶壶的压力发生了弹性形变,由于恢复原状而对茶壶产生的支持力,故D正确。 故选D。 9. 在装修房屋时,工人师傅常用一根灌有水(水中无气泡)且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同地方并做出标记,如图所示。工人师傅这样做的目的是(  ) A. 把水管当刻度尺用 B. 把水管当气压计用 C. 为了找到两个相同高度的点 D. 为了测量两个点的水平距离 【答案】C 【解析】 【详解】当软管的两端分别靠在墙面的不同地方时,由于软管足够长且水中无气泡,因此软管两端的水面会保持相平。这是因为软管和水构成了一个连通器,根据连通器原理,同种液体在连通器内静止时,同一液体在连通器各部分的液面总是保持相平的。工人师傅这样做的目的是为了找到两个相同高度的点,从而进行后续的装修工作,故C符合题意,ABD不符合题意。  故选C。 10. 若你将10本八下物理课本平摊在桌子中央(如图所示),则它对桌面的压强最接近于(  ) A. 7帕 B. 70帕 C. 700帕 D. 7000帕 【答案】B 【解析】 【详解】一本八下物体课本受到的重力约为3N,10本八下物理课本平摊在桌子中央,对桌子的压力为F=G=3N×10=30N 物理课本的长约26cm,宽约18cm,桌面的受力面积为S=26cm×18cm×10=4680cm2=0.468m2 它对桌面的压强约为 接近70Pa,故B符合题意,ACD不符合题意。 故选B。 11. 小明同学喜欢动手用简易器材探究物理问题。某天,他用一块较长的木板N与木块M及弹簧测力计,按如下方法研究滑动摩擦力有关的因素。先将长木板N平放,用弹簧测力计拉着木块M在N上做匀速直线运动,如图甲,此时木块M所受滑动摩擦力为f甲;然后再将N支起,仍然用弹簧测力计拉着木块M沿N斜向上做匀速直线运动,如图乙,此时木块M所受滑动摩擦力为f乙。对小明同学的实验分析正确的是( ) A. 两次木块M所受滑动摩擦力f甲 < f乙 B. 小明实验是研究滑动摩擦力与压力大小的关系 C. 乙情况弹簧秤的示数等于f乙 D. 小明在实验时,必须控制相同的物理量是接触面积的大小 【答案】B 【解析】 【详解】A.由图可知,甲在水平面上移动,乙在斜面上运动,甲的压力大于乙的压力,所以甲中受到的摩擦力大于乙中受到的摩擦力,故A错误; B.两次实验接触面粗糙程度相同,压力大小不同,所以是研究滑动摩擦力与压力大小的关系,故B正确; C.在乙中,拉力要克服摩擦力的大小,还要克服重力,所以拉力大小大于摩擦力,故C错误; D.在实验中,用的是同一长木板N,控制的是接触面的粗糙程度,故D错误。 故选B。 12. 如图甲所示,水平地面上有 A、B 两个质地均匀的实心长方体,高度之比hA︰hB=1︰2,底面积之比 SA︰SB= 2︰1,长方体A对地面产生的压强为pA,如图乙所示将A 叠放在B上方B 对地面产生的压强为pB,已知 pA︰pB=2︰7,则长方体A和B的密度之比ρA︰ρB为(  ) A. 4︰3 B. 3︰4 C. 4︰5 D. 5︰4 【答案】A 【解析】 【详解】已知,则; ,则。A对地面的压力为 A对地面的压强为 将 A 叠放在 B 上方时 B 对地面产生的压力为 B 对地面产生的压强为 已知 则有 解得 故A符合题意,BCD不符合题意。 故选A。 13. 如图所示,放在水平地面上质量相等的甲、乙两个实心均匀正方体物块,体积分别为V甲、V乙,边长之比为3:2。现分别沿竖直方向将甲、乙两个物块均切去0.5V乙的体积。甲、乙两个物块剩余部分对地面压强为p甲和p乙对地面的压力为F甲和F乙。则p甲:P乙和F甲:F乙为( ) A. 4:9 46:27 B. 2:3 3:2 C. 4:9 14:9 D. 16:27 3:2 【答案】A 【解析】 【详解】据可知,质量相等的甲、乙两个实心正方体物块的重力相等,根据F=G可知甲、乙对地面的压力相等,即 甲与乙的边长之比为3:2,则甲、乙和地面的接触面积之比为 则甲、乙对地面的压强之比 根据 所以正方体物块对地面的压强与正方体的密度、高度有关,与正方体的体积无关,所以,沿竖直方向将甲、乙两个物块均切去的体积后,甲、乙对地面的压强不变,即甲、乙两个物块剩余部分对地面压强之比 甲、乙的体积之比 乙的密度之比 现分别沿竖直方向将甲、乙两个物块均切去的体积,甲、乙剩余部分的体积之比 故A符合题意,BCD不符合题意。 故选A。 14. 质量分别为m甲、m乙,密度分别为ρ甲、ρ乙的甲、乙两种液体分别盛在底面积不同的柱形容器中,如图(a)所示,已知液体对各自容器底部的压强相等,现将甲、乙液体互换容器(均不溢出),如图(b)所示,甲、乙液体对容器底部压力变化量分别为ΔF甲、ΔF乙,压强的变化量分别为Δp甲、Δp乙,则下列说法正确的是(  ) A. Δp甲>Δp乙 B. ΔF甲>ΔF乙 C. ρ甲<ρ乙 D. m甲<m乙 【答案】A 【解析】 【详解】互换前,由压强公式p=ρgh可知 由题意可知p甲=p乙,由图可知 则 将甲、乙液体互换容器后 则压强变化量分别为 由体积相等可知 即 联立可得 上两式相减可得 ① 又由于 由F=pS可知,图a甲液体对容器底的压力大于乙液体对容器底的压力,故 由G=mg可知 m甲>m乙 由m=ρV和V=Sh可得 则①式可得 甲、乙液体对容器底部压力变化量分别为 则有 ΔF甲=ΔF乙 综上可知,故A正确,BCD错误。 故选A。 15. 若A、B是质量分布均匀的正方体物块,其边长分别是20cm、30cm,密度之比,将A放在水平地面上,B放在A的上面,A对水平地面的压强为5100Pa(如图)。若将物块B放在水平地面上,A放在B的上面(如图),要使B对地面的压强在 2500Pa~3000Pa之间,可以将物块B沿竖直方向切去(  ) A. 5cm B. 10cm C. 15cm D. 20cm 【答案】B 【解析】 【分析】根据A放地面、B放A上时A对地面的压强,结合A、B的边长和密度之比,求出A、B的重力;根据B竖直切割之后,且B放地面、A放B上,求出B对地面的压强;结合给定的压强范围,最终算出切去长度的范围。 【详解】A的边长 A的底面积 A的体积 B的边长 B的底面积 B的体积 将A放地面、B放A上,此时A对水平地面的压强,则A对水平地面的压力 A的重力、B的重力,则A、B的总重力 即 由于A、B的密度之比,可得 解得 则 于是得到 B沿竖直方向切去之后,剩余部分的底面积,由于竖直切割不会改变B的密度与高度,所以B剩余部分的重力,将B放地面、A放B上,此时B对水平地面的压力 则B对水平地面的压强 而B对水平地面的压强在之间,可得 即 取倒数变形后,解得 所以,B沿竖直方向切去的最小比例 B沿竖直方向切去的最大比例 从而,B沿竖直方向切去的最小长度 B沿竖直方向切去的最大长度 可知,B沿竖直方向切去的长度的范围为 故选B。 二、填空题∶(每空1分,共30分) 16. 11号台风“摩羯”的中心于9月6日上午9点钟位于海南省文昌市东南方150km的海面上,中心附近最大风力有17 级以上,风速68m/s。暴风雨来临前,狂风把果树吹弯了腰,把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析,风力使小树发生了___________,使落叶的_______发生了改变。一质量为0.2kg的苹果从树上下落,是因为它受到_______力的作用,这个力的大小为_______N(g取10N/kg),施力物体是_____,受力物体是__________。假设一次台风经过时,屋外气压急剧降到 90kPa,当时门窗紧闭,可以认为室内气压是标准大气压,粗略取作_____________kPa。若室内屋顶的面积为,此时屋顶在内外压力的共同作用下,会向________方向运动(选填“上”或“下”),屋顶受到的内外压力差可达_____________N。 【答案】 ①. 形变 ②. 运动状态 ③. 重 ④. 2 ⑤. 地球 ⑥. 苹果 ⑦. 100 ⑧. 上 ⑨. 【解析】 【详解】[1][2]狂风把小树吹弯了腰,即风力使小树发生了形变;静止在地上的落叶被风力吹得漫天飞舞(即运动),显然落叶的运动状态发生了改变。 [3][4][5][6]苹果从树上落下,这是由于苹果受到重力的作用;苹果所受重力的大小为 重力的施力物体是地球,受力物体是苹果。 [7] [8] 标准大气压为;由于室内的向上的压力大于室外向下的压力,所以即压力差的方向为竖直向上。 [9]由题意可知,室外气压为 室内气压为 则屋顶所受到的内外压强差为 已知室内水平屋顶的面积是,由压强公式变形可得,则屋顶受到的内外压力差为 17. 某物理兴趣小组对课本上的托里拆利实验和跨学科实践,制作简易活塞式抽水机很感兴趣,进行了如下探究性实验: (1)如图甲是托里拆利实验装置,由图可知,当地大气压托起了高为______mm 的水银柱。挑选玻璃管,除管长1米左右外,还必须注意的是_____________________,向实验器材中灌入水银时,必须做到____________(选填“玻璃管”或“水银槽”)中应装满水银。用水代替水银做实验,水____(选填“会”或“不会”)充满玻璃管上方真空部分。 (2)如图乙是某小组用自己制作的简易活塞式抽水机抽水的情景。该抽水机的结构如图乙所示,将塑料片粘在活塞上作为阀门A,把玻璃球放到瓶子里作为阀门B。当抽水机连续出水时,向上提起活塞,阀门A__________(填“打开”或“关闭”),低处的水受到____________的作用推开阀门B进入圆筒;压下活塞时,阀门_________(填“A”或“B”)关闭,水受阻不能向下流动。 【答案】(1) ①. 755 ②. 玻璃管的一端是封闭的 ③. 玻璃管 ④. 会 (2) ①. 关闭 ②. 大气压 ③. B 【解析】 【详解】(1)如图所示是托里拆利实验装置,当地大气压托起了高为755mm的水银柱;挑选玻璃管时,除长度约 1 米外,还必须注意玻璃管的一端要封闭(且足够坚固,能承受外界大气压),不能漏气,否则会导致测量结果偏小;向实验器材中灌入水银时,必须做到∶玻璃管中应装满水银;根据液体压强公式,可知一个大气压大约能支撑10.3m高的水柱,而实验所用玻璃管一般长约1m,所以用水代替水银做实验,水会充满玻璃管上方真空部分; (2)由图可知,当抽水机连续出水时,向上提起活塞,阀门A关闭;此时低处的水受到大气压的作用推开阀门B进入圆筒;压下活塞时,阀门B关闭,水受阻不能向下流动。 18. 为了让司乘人员有安全舒适的驾乘体验,某款家用轿车配有U形座椅、减震器等装置。 (1)U形座椅设计得比较宽大是为了_______(选填“增大”或“减小”)压强,让乘客乘坐更舒适;座椅采用记忆棉材料,当乘客离开后能缓慢恢复原状,说明该材料具有较好的_____。(选填“弹性”或“塑性”); (2)小轿车的前轮是主动轮,在向前行驶的过程中前轮受到地面的摩擦力方向是向_____(选填“前”或“后”)的;高速公路上快速行驶的汽车对地面的压力_____汽车的重力(选填“大于”、“小于”或“等于”)。 (3)用两根轻弹簧可以模拟汽车减震器。如图乙,在一根大弹簧内套有一根小弹簧,它们的下端都固定在水平面上,压缩该弹簧组合,测得压力F与压缩距离之间的关系图线如图丙所示,已知弹簧中的弹力与被压缩的距离均成正比。当两弹簧均处于自由状态时,它们上端点间的距离为x=____m,若小弹簧的形变量为0.1m,那么弹簧组合受到的压力为___N。 【答案】(1) ①. 减小 ②. 弹性 (2) ①. 前 ②. 小于 (3) ①. 0.4 ②. 3.5 【解析】 【小问1详解】 U形座椅设计宽大,是在压力一定时,通过增大受力面积的方式减小压强,让乘客乘坐更舒适。 记忆棉在乘客离开后能缓慢恢复原状,说明材料受力形变后可恢复,具有弹性。 【小问2详解】 小轿车主动轮向前行驶时,车轮对地面的摩擦力方向向后,根据力的作用是相互的,地面对车轮的摩擦力方向向前。 高速行驶的汽车,上方空气流速快、压强小,下方空气流速慢、压强大,由此产生向上的升力,使得汽车对地面的压力小于自身重力。 【小问3详解】 当弹簧组合被压缩的距离范围为时,只有大弹簧被压缩;当弹簧组合被压缩的距离范围为时,大弹簧和小弹簧一起被压缩;所以,当两弹簧均处于自由状态时,它们上端点间的距离。 大弹簧被压缩的距离,大弹簧的弹力,则大弹簧的弹力与被压缩的距离的比值 弹簧组合被压缩的距离时,弹簧组合的弹力,此时大弹簧被压缩的距离,大弹簧的弹力 与此同时,小弹簧被压缩的距离 且小弹簧的弹力 则小弹簧的弹力与被压缩的距离的比值 小弹簧的形变量为时,即弹簧组合被压缩的距离 此时大弹簧被压缩的距离,大弹簧的弹力 与此同时,小弹簧被压缩的距离,小弹簧的弹力 从而,弹簧组合受到的压力 19. 2025年1月7日,国内海上首套高含气井电潜泵在渤中油田D1H井投用,电潜泵适应油井含气量达到,比过去提升一半以上。如图是我国某座海上油井平台,其钻机作业时需要深入海面之下。1t海水的体积为__________;当钻机下放时,其受到的海水压强逐渐__________(选填“变大”或“变小”),当它下潜到水下3000m处时,海水对它的压强为______Pa;海洋钻井平台水面下的支撑立柱经常受到洋流的冲击,为增强平台的稳定性,我国钻井平台采用了世界先进的动力定位系统;在立柱上安装可以按需要改变朝向的螺旋桨,螺旋桨高速排水可以保持立柱的平衡。螺旋桨排水的方向应该是_____ (选择其中一项)A.逆着洋流方向B.顺着洋流方向 C.与洋流方向垂直D.竖直向下。在台风天气,为增加平台的稳定性,应__________(选填“升高”或“降低”)平台的重心。钻井平台的主要结构为四个浮在水中的长、宽均为20m的立柱,在组装时将重约3×104t的生产平台安装在四个立柱上,安装完成后每个立柱上方受到的压力为__________N。(,) 【答案】 ①. 1 ②. 变大 ③. ④. B ⑤. 降低 ⑥. 【解析】 【详解】1t海水的体积为 当钻机下放时,根据知,深度增大,受到的海水压强逐渐变大。 当它下潜到水下3000m处时,海水压强约为 洋流冲击立柱时,立柱受到沿洋流方向的冲击力;根据力的作用是相互的,要平衡这个冲击力,需要获得与洋流方向相反的反作用力,因此螺旋桨顺着洋流方向排水,水对螺旋桨的反作用力逆着洋流,抵消冲击力,故选 B。 重心越低,物体稳定性越好,所以在台风天气,为增加平台的稳定性,应降低平台的重心。 生产平台的重力为 每个立柱上受到的压力为 20. 如图所示,实心均匀正方体A、B 放置在水平地面上,AB的高度之比为2∶1,密度之比为1∶3,则正方体A、B对地面的压强之比为_______。现将正方体A沿水平方向截取总体积的,将正方体B沿竖直方向截取总体积的,并将截下的部分分别叠放在对方剩余部分的上方。则叠放前后A、B对地面的压强的变化量的比值为______________。 【答案】 ①. 2∶3 ②. 9∶128 【解析】 【分析】根据固体压强公式可知,要求某一时刻压强,只需知道此时的压力(即重力)和此时的受力面积。由于物体原为正方体,因此可根据切割情况用ρ和h分别表示出相应的时刻的重力和受力面积。再根据叠放前后的压强得出叠放前后的压强变化量,从而求出比值。 【详解】水平地面上,均匀正方体对地面的压强可推导为  已知AB的高度之比为  ,密度之比为,则AB的压强比  设 , , , ,则A的底面积 B的底面积 A原来的重力 B原来的重力 A水平截去​体积,底面积不变,仍为​,截去重力 叠放前A对地面的压强为 B竖直截去体积,剩余底面积,截去重力 叠放前B对地面的压强为 叠放后A对地面的压强为 叠放前后A对地面的压强变化为 叠放后B对地面的压强为  叠放前后B对地面的压强变化为 因此压强变化量之比  三、作图题、实验探究(每图2分,每空2分,共30分) 21. 作出足球在空中飞行时的受力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】对足球受力分析可知,足球在空中飞行时受到重力G和空气阻力f的作用,重力G的方向竖直向下,空气阻力f的方向与该点足球的速度的方向相反,如下图所示 22. 如图所示,物块在水平压力作用下静止在竖直墙壁上,画出物体受到的摩擦力和它对墙壁的压力。 【答案】 【解析】 【详解】物体在竖直方向上,重力与摩擦力是一对平衡力,大小相等,方向相反,则摩擦力方向竖直向上;过物体的重心作竖直向上的力,即摩擦力f;物体对墙壁的压力的作用点在物体与墙面接触面的中点处,过此点作垂直于墙面向右的力,即为压力。据此作图。 23. 请在图中画出压缩的弹簧对拇指弹力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】因为弹簧被向左压缩,弹簧被压缩后想要恢复原状,故对手产生了向右的弹力,如图所示: 24. 利用容积为的注射器、弹簧测力计和刻度尺可粗略测出大气压的值。 (1)实验的原理是__________; (2)把注射器的活塞推到注射器筒的底端,这样做的目的是__________,然后用一个橡皮帽封住注射器的小孔; (3)如图所示,水平向左缓慢匀速拉动注射器筒,当注射器的活塞__________时,记下弹簧测力计的示数为19N; (4)用刻度尺测出注射器__________长度为5cm,这样就不用测活塞的直径也能算出活塞横截面积; (5)则大气压的值为__________Pa; 【答案】(1) (2)排尽注射器中的空气 (3)刚开始被拉动 (4)带刻度部分的 (5) 【解析】 【小问1详解】 测量大气压强,需要测量作用在某个面积上大气压力,再测出面积大小,利用即可求出大气压强。 【小问2详解】 把注射器的活塞推到注射器筒的底端,排尽注射器中的空气,当拉动注射器时,注射器内相当于真空,这样做可以使注射器缓慢被拉动时,拉力大小等于大气压力。 【小问3详解】 向左缓慢匀速拉动注射器筒,当活塞刚开始被拉动时,拉力大小与大气压力是一对平衡力,而拉力大小等于弹簧测力计示数,故此时大气压力的大小为19N。 【小问4详解】 大气压力作用的面积为活塞的面积,而注射器上标有体积刻度,故可量出注射器上带刻度的总长度,利用,即可求出活塞的面积。 【小问5详解】 活塞的面积为 大气压强值为 25. 我们在用微小压强计“研究液体内部压强”的实验时,得出下表数据,完成下列填空(ρ煤油=0.8×103kg/m3) (1)如图所示,组装好的仪器___________(选填“是”或“不是”)连通器,小川接下来取下橡胶管,重新进行安装,是为了使U形管左右液面___________; (2)比较表中第 1、2、3 次实验数据可知:在同种液体的______________________ ; (3)比较表中第 1、4、5 次实验数据可知:在同种液体的______________________ ; (4)在表中空格处填上数据①_____、②_____、③_____。 实验次数 研究对象 橡 皮 膜 所处 深 度 / cm 橡皮膜朝向 压    强    计 左管液面高度/cm 右管液面高度/ cm 1 水 4.5 朝上 7.5 12.5 2 水 4.5 朝下 7.5 12.5 3 水 4.5 朝左 7.5 12.5 4 水 9 朝上 ① 15 5 水 13.5 朝上 2.5 17.5 6 煤油 ② 朝上 8 ③ 【答案】(1) ①. 不是 ②. 相平 (2)同一深度,液体各个方向的压强都相等 (3)液体的压强随深度的增加而增大 (4) ①. 5 ②. 4.5 ③. 12 【解析】 【25题详解】 [1]U形管压强计的U形管一端封闭,因此不是连通器。 [2]若安装后U形管液面不平,重新安装是为了使U形管左右液面上方气压相同,初始液面相平,方便后续测量。 【26题详解】 1、2、3次实验中,液体密度相同、橡皮膜的深度相同而方向不同,两管液面高度差相等,液体压强相等,由此可得:在同种液体的同一深度,液体各个方向的压强都相等; 【27题详解】 1、4、5次实验中,液体密度相同、橡皮膜朝向相同,而深度不同,两管内液面的高度差不同,液体压强不同,橡皮膜的深度越大,液体压强越大,由此可得:在同种液体中,液体的压强随深度的增加而增大。 【28题详解】 [1]第 1 次实验(深度 4.5cm)液面高度差 第 4 次实验(深度 9cm,是第1次的2倍):压强为2倍,液面高度差也为2倍,即 已知右管液面高度为15cm,因此左管液面高度为 [2]为了对比不同液体的压强,通常会控制深度相同,因此煤油深度与水在第 1 次实验的深度相同,为 4.5cm。 [3]煤油密度,是水的0.8倍,深度相同时,压强为水的0.8倍。 水在4.5cm深度的液面差为 5cm,因此煤油在 4.5cm 深度的液面差为 已知左管液面高度为8cm,因此右管液面高度为 四、计算题(每题5分,共10分,要有必要的计算过程) 26. 在质量为5kg的容器内装有35kg的水,如右图所示,水面到水底的深度为1.2m,容器的底面积为0.02m2,求: (1)容器底面所受到的压强和压力; (2)地面受到的压力和压强?(g=10N/kg) 【答案】(1)1.2×104Pa,240N(2)400 N,2×104Pa 【解析】 【详解】解:(1)水对容器底部的压强 由得,水对容器底部的压力为 (2)容器对地面的压力 容器对地面的压强 答:(1)容器底面所受到的压强为1.2×104 Pa,压力为240N; (2)地面受到的压力为400N,压强为2×104Pa。 27. 底面积为的轻质薄壁圆柱形容器甲放置在水平地面上,内部盛有深度为0.2米的水。求: ①容器甲内水的质量; ②水对容器底部的压强; ③现将质量为2千克、体积为的正方体乙浸没在容器甲的水中,求容器甲对水平地面的压强变化量的范围。 【答案】①4kg ②2000Pa ③ 【解析】 【详解】①容器中水的体积 容器中水的质量 ②水对容器底的压强 ③因为容器甲轻质薄壁圆柱形,在未放入正方体时,容器甲对水平地面的压强为 将正方体乙浸没在水中,若有水排出,则排出水的最大体积等于乙的体积,剩下的水的体积 剩下的水的质量 此时容器甲对水平地面的压强最小为 容器甲对水平地面的压强变化量的最小值为 若没有水排出,则容器甲对水平地面的压强最大为 所以容器甲对水平地面的压强变化量 所以 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

精品解析:新疆乌鲁木齐市第十三中学2025-2026学年下学期初二年级期中阶段性测试物理(问卷)
1
精品解析:新疆乌鲁木齐市第十三中学2025-2026学年下学期初二年级期中阶段性测试物理(问卷)
2
精品解析:新疆乌鲁木齐市第十三中学2025-2026学年下学期初二年级期中阶段性测试物理(问卷)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。