江苏扬州市宝应县 2025-2026学年八年级下学期期末道德与法治试卷

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2026-06-24
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 江苏省
地区(市) 扬州市
地区(区县) 宝应县
文件格式 ZIP
文件大小 171 KB
发布时间 2026-06-24
更新时间 2026-06-24
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-24
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来源 学科网

内容正文:

2025—2026学年度第二学期期末测试试题 八年级道德与法治 一、单项选择题(下列各题只有一个最符合题意的答案,请将所选答案填涂在答题卡上相应的答题栏内。每小题3分,共30分) 1.习近平总书记强调:“全面贯彻实施宪法,是建设社会主义法治国家的首要任务和基础性工作。”这是因为我国宪法 A.是治国安邦的总章程 B.授予国家机构特定职权 C.规定了公民所有权利 D.是党和公民意志的体现 2.某班举行宪法宣誓模拟活动,以下活动流程顺序正确的是 ①宣誓人左手抚按宪法,右手举拳,领诵誓词 ②国歌唱毕,领誓人走到宣誓台前 ③主持人宣布仪式开始,全体起立,同唱国歌 ④其他宣誓人右手举拳,跟诵誓词 A.①→②→③→④ B.①→④→②→③ C.③→①→②→④ D.③→②→①→④ 3.图示法是我们理解概念之间关系的有效方式。下列选项符合下面图示的是 A.①集体经济 ②公有制 B.①国家机构 ②人民法院 C.①政治权利 ②平等权 D.①基本权利 ②基本义务 4.安宜镇白田社区举办“小板凳议事会”,居民共商社区事务、化解矛盾纠纷。这体现了 A.基层群众自治制度的真实实践 B.我国实行民族区域自治制度 C.人民代表大会制度是根本制度 D.能杜绝基层群众之间的矛盾 5.人大代表将自己的工作形象地比喻为“聪”字(见下图),这一比喻体现了人大代表 ①要对人民负责,不需要接受人民监督 ②履行代表职责,全心全意为人民服务 ③密切联系群众,听取和反映人民意见 ④发展基层民主,推进国家治理现代化 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.宝应泾河西瓜是当地特色农产品,瓜农根据市场需求选品种、抢早市、走电商文旅渠道;镇政府持续改善基础设施、推广技术、扶持品牌创建……实现了西瓜产业的稳定发展。这表明 ①我国坚持社会主义市场经济体制 ②市场自发调节能激发经营主体活力 ③市场在资源配置中起决定性作用 ④政治制度是促进共同富裕的好制度 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.下列事件与解读对应正确的是 事件 解读 A. 张某每月享受当地政府提供的最低生活保障金720元 这是按生产要素分配所得 B. 习近平签署主席令,公布《中华人民共和国社会救助法》 体现国家主席行使立法权 C. 小斌等人因多次抢劫未成年人的财物触犯刑法身陷牢狱 法律禁止做的尽量不去做 D. 某地消费者协会解决鲜花未送达却显示“已收货”的消费纠纷 该消费纠纷通过调解解决 8.下列行为中,体现行政机关依法行政的是 A.中央军委主席领导指挥全国武装力量 B.生态环境局责令排污企业停产整治 C.监察委员会调查并处置职务违法行为 D.人民检察院批准逮捕某犯罪嫌疑人 9.法治兴则民族兴,法治强则国家强,在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家的根本遵循是 A.全面深化改革 B.人民代表大会制度 C.习近平法治思想 D.社会主义法治体系 10.2026年6月10日,海南自由贸易港法颁布实施五周年,五年来海南已制定自贸港法规57件,以精准立法将开放举措制度化,确保改革始终在法治轨道上运行。对此,以下理解正确的是 A.要在法治下推进改革 B.法治是社会发展的动力 C.法治与改革相互决定 D.改革能巩固法治的成果 二、非选择题(共20分。其中第11题11分,第12题9分) 11.2026年是“十五五”规划的开局之年,今年的两会擘画了未来发展的蓝图。某校八(1)班开展“聚焦两会热点,共话青年担当”为主题的探究活动,请你参与。 【知国之制】第一组同学:收集了关于十四届全国人大四次会议的素材。 素材(节选) 素材一 由人民选出的近3000名全国人大代表肩负人民重托,共商国是、共谋发展。 素材二 大会审议了政府工作报告、最高人民法院工作报告和最高人民检察院工作报告。 素材三 会议经表决,通过了生态环境法典、民族团结进步促进法、国家发展规划法。 (1)结合所学知识,分析以上素材是如何体现人民代表大会制度基本内容的。(4分) 【探策之源】第二组同学:学习并摘录了政府工作报告中的部分内容。 《政府工作报告》——2026年政府工作任务(摘录) 摘录一 制定和实施进一步深化国资国企改革方案,推进国有经济布局优化和结构调整。完善民营经济促进法配套法规政策,从法律和制度上保障平等使用生产要素、公平参与市场竞争、有效保护合法权益。 摘录二 实施公共文化服务提质增效行动,做好公共图书馆、博物馆、文化馆、科技馆等惠民开放,完善全民阅读推广服务体系,支持实体书店发展,广泛开展群众性文化活动,繁荣互联网条件下新大众文艺。 (2)结合摘录一和摘录二,运用所学知识,分别说明我国政府采取上述措施的依据。(4分) 【行己之责】第三组同学:聚焦关于青少年的议案,开展“两会观察室·青少年议事厅”活动。 2026年全国两会期间,全国人大代表关于青少年的议案与建议主要聚焦于心理健康、网络保护等核心领域,引发了社会广泛关注。 (3)请你参与第三组同学们的活动,选择其中一个领域,提出两个具体建议。(3分) 12.【刚柔并济施策 双轮驱动治理】 材料一 作为“全国法治政府建设示范县”,宝应县坚持以法治赋能县域治理现代化。 Ⓞ县人大常委会围绕基层治理、民生服务,完善地方配套规章制度; Ⓞ县政府严格落实依法行政,坚持严格规范公正文明执法; Ⓞ县法院、检察院主动履职,守护群众利益、维护社会稳定; Ⓞ县委宣传部开展“宪法进万家、法治润荷乡”普法宣传活动。 (1)结合材料,运用所学知识,思考以上部门分别践行了全面依法治国的哪些基本要求?(4分) 材料二 近年来,宝应县推行“一村(社区)一法律顾问”制度,依托“援法议事”平台开展常态化普法活动;同时推广“善行存折”美德积分和村规民约正向激励,发挥老党员、新乡贤等骨干引领作用,涵养文明乡风……这些举措有力推进了县域社会治理现代化。 (2)阅读材料,思考该地在推动县域社会治理现代化中处理了哪组关系,它们关系如何?(5分) 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级下学期期末道德与法治试题 参考答案与评分标准 一、单项选择题(下列各题只有一个最符合题意的答案,每小题3分,共30分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A D A A C B D B C A 二、非选择题(共20分。其中第11题11分,第12题9分) 11.(11分) (1) 结合所学知识,分析以上素材是如何体现人民代表大会制度基本内容的。(4分) 参考答案: 素材一体现了国家的一切权力属于人民,人民通过民主选举选出代表,组成各级人民代表大会作为国家权力机关,代表人民行使国家权力。(1分) 素材二体现了全国人民代表大会是最高国家权力机关,国务院、最高人民法院、最高人民检察院由它产生、对它负责、受它监督。(1分) 素材三体现了全国人民代表大会行使国家立法权,通过立法为国家治理提供法律依据。(1分) 综合以上素材体现了民主集中制原则,即在民主的基础上集中,在集中的指导下民主,保证了人民当家作主。(1分) (2) 结合摘录一和摘录二,运用所学知识,分别说明我国政府采取上述措施的依据。(4分) 摘录一依据: 我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。(1分) 国有经济是国民经济的主导力量,深化国资国企改革有利于发挥国有经济的主导作用;民营经济是社会主义市场经济的重要组成部分,保障民营企业平等参与竞争有利于激发市场活力,促进经济发展。(1分) 摘录二依据: 我国坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。(1分) 提高城乡居民基本养老保险基础养老金最低标准,体现了国家通过再分配手段保障和改善民生,促进社会公平正义,让全体人民共享改革发展成果。(1分) (3) 请你为"法治扬州"建设拟写两条宣传标语。(3分) 评分标准:每条标语需紧扣"法治"主题,语言简洁凝练,富有号召力。每条1.5分,共3分。 参考答案示例: 标语一:法治扬州你我共创,和谐生活万家共享。 标语二:弘扬法治精神,建设平安扬州。 标语三:尊法学法守法用法,共建法治美好扬州。 (其他言之有理,符合主题的标语均可得分) 12.(9分) (1) 结合材料,运用所学知识,分析我国为什么要高度重视未成年人网络保护工作。(4分) 参考答案: ①未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,容易受到网络不良信息的影响和侵害,需要给予特殊保护。(1分) ②未成年人的生存和发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊保护,是人类文明和社会进步的应有之义。(1分) ③网络空间不是法外之地,加强未成年人网络保护有利于净化网络环境,维护未成年人的合法权益。(1分) ④我国法律对未成年人给予特殊保护,如《未成年人保护法》增设"网络保护"专章,体现了国家对未成年人的关怀。(1分) (2) 请你从未成年人自身的角度,谈谈未成年人应如何合理利用网络,避免沉迷。(5分) 参考答案: ①提高媒介素养,学会辨析网络信息,自觉抵制不良信息。(1分) ②合理安排上网时间,不沉迷于网络游戏和短视频,培养健康的生活方式。(1分) ③增强自我保护意识,不轻易透露个人隐私,不与陌生网友见面。(1分) ④自觉遵守网络道德和法律,不制造、不传播谣言,文明上网。(1分) ⑤积极参与有益身心的文体活动,培养广泛的兴趣爱好,减少对网络的依赖。(1分) 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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