精品解析：河北省秦皇岛市青龙满族自治县2024-2025学年七年级下学期期末考试道德与法治试题

河北省秦皇岛市青龙满族自治县2024-2025学年七年级下学期期末考试 道德与法治试题 注意事项： 1.本次考试为闭卷考试，考试时间为60分钟，满分60分； 2.请将答案正确填写在答题卡上 一、单选题（每小题2分，12小题，共24分） 1. 面对青春期性的发育和成熟，有的同学感到十分羞耻，甚至试图采取束胸、拔胡须等方式掩盖自己身体的变化；有的同学则无所顾忌，总是拿相关内容和别人开玩笑。对此，下列观点正确的有（ ） ①中学生应了解性知识，正确对待生理变化 ②掩盖自己生理变化不会影响我们身心健康 ③要自尊自爱，在涉及性的问题上应该注意边界和规则 ④与性有关的困惑会随着年龄增长自动消失，不用在意 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期生理变化，学会自我保护。 ①③：青春期生理变化是正常现象，中学生应通过科学途径了解性知识，以正确心态接纳身体变化，避免因误解或羞耻感导致心理压力。尊重他人隐私和感受是人际交往的基本规则，尤其在涉及性的话题时，需注意言行边界，避免伤害他人或引发矛盾。故①③符合题意； ②：束胸、拔胡须等行为可能影响身体正常发育或引发健康问题（如感染、呼吸不畅），掩盖生理变化可能对身心造成负面影响。故②说法错误； ④：性困惑需要主动学习或寻求指导，若放任不管可能导致错误认知或心理困扰，无法随年龄增长“自动消失”。故④说法错误； 故本题选B。 2. 考试失利后，小强感到沮丧。他通过听音乐、跑步缓解情绪，并分析原因制定学习计划。这体现（ ） ①情绪会随情境变化而变化 ②情绪可以通过行为调节 ③负面情绪必然导致消极后果 ④情绪管理有助于自我成长 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查管理好情绪的重要性、情绪调节的方法。 ②④：分析题文，小强通过听音乐、跑步缓解情绪，直接体现了通过行为调节情绪；小强分析原因并制定学习计划，是情绪管理后的积极结果，体现了对自我成长的帮助，故②④符合题意； ①：题文情境是小强考试失利后的所作所为，并没有体现情绪会随情境变化而变化，故①不符合题意； ③：负面情绪必然导致消极后果，说法太绝对，题干中小强的负面情绪（沮丧）并未导致消极后果，反而通过调节转化为积极行动，制定计划，故③说法错误； 故本题选C。 3. 面对问题和困难，有人这样说：“我能行。虽然我有不足之处，但我可以通过自己的努力去战胜它。”也有人说：“我太差了，我肯定不行。”还有人说：“我必须做到，我不能让别人知道我有所不知、有所不懂，就算不行，我也要装作很行。”这三种说法依次表现出的心态是（ ） A. 自负、自卑、自信 B. 自卑、自负、自信 C. 自信、自卑、自负 D. 自信、自负、自卑 【答案】C 【解析】 【详解】A：第一种说法体现自信，第二种体现自卑，第三种体现自负，选项排列为自负、自卑、自信，顺序不符，故 A 说法错误； B：第一种说法体现自信而非自卑，选项排列为自卑、自负、自信，顺序不符，故 B 说法错误； C：第一种说法既看到不足又相信努力，是自信；第二种完全否定自己是自卑；第三种掩饰不足是自负，选项排列为自信、自卑、自负，顺序符合，故 C 说法符合题意； D：第二种说法是自卑而非自负，第三种是自负而非自卑，选项排列为自信、自负、自卑，顺序不符，故 D 说法错误。 4. 毛泽东同志一生对调查研究极其重视，认为“调查研究极为重要”，并给我们留下了许多影响深远的著名论断，如：“没有调查，没有发言权”“没有调查研究，是不能产生正确的具体政策的”等等。毛泽东同志的身上展现了（ ） ①尊重事实、以人为本的理念认知 ②知行合一、实践出真的求知态度 ③对人守信、对事负责的美好品质 ④脚踏实地、实事求是的思想理念 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查脚踏实地、实事求是思想的内涵。 ②④：分析题文，毛泽东同志强调调查研究的重要性，体现了他注重实践、脚踏实地、实事求是的态度；调查研究强调理论与实践结合，符合知行合一、实践出真知的思想，故②④符合题意； ①③：题文材料没有体现以人为本、对人守信，故①③不符合题意； 故本题选C。 5. 对于学校要举办“品优秀传统文化，悟中华人文精神”活动的决定，小帆提出了自己的观点。 以下可以用来反驳小帆的有（ ） ①弘扬中华人文精神有利于涵养道德情操 ②中华人文精神体现在美学追求、生活理念等诸多方面 ③中华人文精神决定了世界文化的发展方向 ④中华人文精神彰显了中华民族对现实生活意义的探索 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中华人文精神的重要性。 ①④：小帆认为传统文化远离现在的生活，所蕴含的人文精神也已经过时，可以从中华人文精神重要性或价值的角度入手反驳他，告诉他中华人文精神彰显了中华民族对现实生活意义的探索，弘扬中华人文精神有利于涵养道德情操，①④说法正确； ②：中华人文精神体现在美学追求、生活理念等诸多方面，但这并不是要弘扬中华人文精神的原因，②说法与题不符； ③：中华人文精神影响世界文化的发展方向，并不能决定世界文化的发展方向，③说法错误； 故本题选B。 6. 以下是某校举行讲座的宣传图片，据此推测本次讲座的主题可能是（ ） A. 树立爱国情怀，竭力报效国家 B. 自觉崇德向善，惩治不法行为 C. 坚守孝信礼廉，弘扬荣辱观念 D. 见贤思齐，营造良好社会风尚 【答案】C 【解析】 【详解】A：图片内容未体现爱国、报效国家的相关主题，故A不符合题意； B：“惩治不法行为”是执法机关的职权，图片没有涉及相关内容，故B不符合题意； C：四张图片分别对应孝、信、礼、廉的中华传统美德内涵，与“坚守孝信礼廉，弘扬荣辱观念”的主题相符，故C符合题意； D：“见贤思齐”强调向优秀榜样学习，图片未体现榜样引领、营造社会风尚的相关内容，故D不符合题意； 7. 某社区居民因小区停车位分配问题产生纠纷，即将发生冲突。社区工作人员及时依据相关法律进行调解，最终化解矛盾。这体现了法律的作用是（ ） A. 规定公民的权利和义务 B. 维护社会秩序 C. 促进文化交流 D. 保障国家经济安全 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 B：社区工作人员及时依据相关法律调解了一起因小区停车位分配问题产生的纠纷，说明法律维护社会秩序，故B说法正确； ACD：题干没有体现法律规定公民的权利和义务、促进文化交流、保障国家经济安全，故ACD不符合题意； 故本题选B。 8. 我国民法典的基本原则主要包括平等原则、自愿原则、公平原则、诚信原则、守法和公序良俗原则以及绿色原则。对以下违反民法典基本原则的行为分析正确的是（ ） ①某商家强行要求游客购买其旅游纪念品——自愿原则 ②某商贩出售以鸡骨泥为原材料的淀粉烤肠——诚信原则 ③马某吃“霸王餐”逃跑摔伤反向餐馆索赔——绿色原则 ④甲公司以“性别”为由拒绝了某大学生的面试——公序良俗原则 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查民法典的基本原则。 ①：某商家强行要求游客购买其旅游纪念品违背了自愿原则，故①说法正确； ②：某商贩出售以鸡骨泥为原材料的淀粉烤肠违背了诚信原则，故②说法正确； ③:马某吃“霸王餐”逃跑摔伤反向餐馆索赔，违背了守法和公序良俗原则，故③说法错误； ④:甲公司以“性别”为由拒绝了某大学生的面试违背了平等原则，故④说法错误； 故本题选A。 9. 初一学生小夏经常在某网络平台分享自己的日常生活动态，并拥有不少粉丝。近期，某摄影师粉丝私信小夏，热情示好并发来一些不雅照片，想要邀请小夏一起拍摄一组照片。此时小夏应该（ ） ①修改隐私设置，限制陌生人私信 ②向同学炫耀私信内容并询问建议 ③截图保存聊天记录并举报该账号 ④同意并前往对方提供的拍摄场地 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查保护隐私权。 ①③：面对某摄影师的要求，小夏应该增强隐私意识，修改隐私设置，限制陌生人私信，截图保留聊天记录并举报该账号，故①③说法正确； ②④：向同学炫耀并询问意见、同意并前往对方提供的拍摄场地，都是缺乏自我保护意识的表现，故②④说法错误； 故本题选B。 10. 在放学回家的路上，小华被几个打扮时髦、看似很“酷”的社会青年拦下，他们热情地邀请小华加入他们的“小圈子”，小华犹豫不决，他们便说道：“没关系，我们年纪小，干什么都不会受到处罚的。”此时，小华的正确做法是（ ） A. 接受，未成年人做任何事都不算违法犯罪 B. 拒绝，不良行为必然会发展为违法犯罪 C. 接受，未满十六周岁就不会受到刑罚处罚 D. 拒绝，触犯法律就要承担相应的法律后果 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查预防违法犯罪。 D：分析题文，社会青年劝说小华“没关系，我们年纪小，干什么都不会受到处罚的”的观点是错误的，小华应当拒绝，只要触犯法律就要承担相应的法律后果，未成年人也不例外，故D说法正确； A：违法犯罪行为与是否是未成年人所做的无关，认为自己年龄小与违法犯罪无关的想法是错误的，故A说法错误； B：不良行为如果不加以纠正，就有可能发展成违法犯罪，“必然”说法绝对，故B说法错误； C：未满十六周岁的未成年人并非完全不受刑罚处罚‌。根据我国刑法的规定，未满十六周岁的未成年人是否受到刑罚处罚取决于其具体的犯罪行为和年龄，故C说法错误； 故本题选D。 11. 为了澄清“刑法”与“刑罚”易混淆的两个概念，小明在复习时整理如下笔记，正确的表述是（ ） A. 刑法与刑罚都与犯罪无关联 B. 刑罚包括警告、赔礼道歉与没收财产 C. 刑法规定了什么行为是违法，并给予什么样的处罚 D. 刑法是法律，刑罚是最严厉的强制性法律制裁方法 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查刑罚的定义和种类、犯罪的定义和基本特征。 D：刑法是关于犯罪及刑事责任的法律，是法律的一种；而刑罚是刑法中的处罚措施，是对犯罪的最严厉的强制性法律制裁方法，故D符合题意； A：刑法与刑罚的核心内容都与犯罪有关，刑法定义了犯罪及其法律后果，而刑罚是对犯罪行为的处罚方式，故A说法错误； B：警告和赔礼道歉不属于刑罚，故B说法错误； C：刑法规定了什么行为是犯罪，并给予什么样的处罚，故C说法错误； 故本题选D。 12. 黄大年放弃国外优厚待遇回国投身科研，带领团队为我国“巡天探地潜海”填补多项技术空白；南仁东为“中国天眼”鞠躬尽瘁，奉献毕生心血；顾诵芬院士毕生致力于飞机设计，为我国航空事业奠基……对此，我们感悟到（ ） ①情感决定人们的判断和选择，驱使人们做出行动 ②榜样人物具备的家国情怀和高尚情操 ③榜样人物引领人们追求崇高的价值 ④伟大事业的成功需要放弃个人利益 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查榜样的力量、做传统美德的弘扬者。 ②③：题目中黄大年、南仁东、顾诵芬等榜样人物的事例体现了他们的家国情怀和高尚情操，他们通过自身行动引领人们追求崇高价值，故②③符合题意； ①：“情感决定行动”表述绝对化，忽略了理性判断的作用，故①错误； ④：“需要放弃个人利益”过于绝对，教材强调个人利益与集体利益的结合，而非必须放弃，故④错误； 故本题选C。 二、主观题（3道大题，共36分） 13. 阅读材料，回答问题。 青春，是一场绚烂的冒险之旅，成长的道路上，我们曾纵情地欢笑，也曾悄然地落泪，成长的 岁月里，我们无所畏惧，以汗水和拼搏镌刻青春成长的画卷。某中学围绕"青春生活与成长"开展探究性学 习活动，请你参与其中。 【探究一：青春烦恼】 小亮的困惑：小亮升入初中以来，脸上总长痘痘，声音不阴不阳，很难听，不敢说话唱歌，身材逐渐发胖， 越来越难看……我这是怎么了，我该怎么办…… （1）请你运用所学知识为小亮解答困惑。 【探究二：感悟青春】 习近平总书记在纪念毛泽东同志诞辰130周年座谈会上指出，青年时代，毛泽东同志就以自信人生二百年，会当水击三千里"的壮志豪情，立下拯救民族于危难的远大志向，投身救国救民的伟大事业。 （2）毛泽东同志的豪情壮志启示我们应具备哪种心理品质?这种品质是如何促使我们走向成功的? 【探究三：青春誓言】 当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。当代青年要彰显自尊自信自强品格，与时代同进步，与祖国共成长! 青春誓言 作为新时代好青年，我们责无旁贷，必须肩负使命，奋力前行。为此，我立誓：培养自尊人格，我决心做到：①增强自信品质，我决心做到：②磨砺自强意志，我决心做到：③ xx年x月x日 （3）请你完成表格中的青春誓言。 【答案】（1）①在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人长得快、有人长得慢，有人发育早、有人发育晚。②我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。 （2）自信。①自信让人乐观坚定。②自信让人远离自负与自卑。 （3）①培养自信品质，应该做到：找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气；我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。 ②培养自强意志，应该做到：树立远大理想；求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 【解析】 【分析】考点考查：正视青春期生理变化、自信及其重要性、怎样培养自信品质、怎样做自强的中国人 能力考查：分析和识记运用能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用青春期的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小亮进入初中后，脸上长痘痘、变声、身材发胖等，感到很困惑→联系正视青春期生理变化。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用自信的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：青年时代，毛泽东同志就以自信人生二百年，会当水击三千里"的壮志豪情，立下拯救民族于危难的远大志向→联系自信。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2 本问考查自信的作用，可以根据教材知识进行回答。 【小问3详解】 本题考查怎样做自信自强的人，可以根据教材知识进行回答。 14. 【青春有我】 习近平总书记强调：“中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。”为将文化根植于心，肩负起文化传承的使命，某校七年级学生开展“感悟文化力量，体悟文化担当”的研学活动，请你参与其中并完成下列任务。 第一站 感受古典诗词之美 诗词名句 中华优秀传统文化的思想理念 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ① 苟日新，日日新，又日新。 ② 治国有常，而利民为本。 ③ （1）以上诗词名句，你分别感受到哪些中华优秀传统文化的思想理念？ 第二站 目睹展厅展品瑰宝 1号展厅：推出“‘中国历代绘画大系’阶段性成果展”，展示1750件(套)历代绘画佳作高清打样稿，再现中国古代绘画两千余年的发展历程。 2号展厅：推出“中国共产党人的家国情怀展”，陈列中国共产党人饱含深情的手稿、书信等珍贵文献及实物170余件，用故事化的方式讲述党史。 3号展厅：推出“展”，展出等实物，展示中华优秀传统文化魅力。 （2）请你为3号展厅命名，并为它推荐一件合适的展品。 （3）研学活动后，大家对中华优秀传统文化产生了浓厚的兴趣。作为青少年，我们应该如何传承中华优秀传统文化？ 【答案】（1）①脚踏实地、实事求是； ②革故鼎新、与时俱进； ③惠民利民、安民富民 （2）中华优秀传统文化展，展品《千里江山图》 （3）我们传承发展中华优秀传统文化，就是要传承核心思想理念、弘扬中华人文精神、践行中华传统美德，坚定文化自信。 【解析】 【分析】考点考查：思想理念、中华文化、弘扬中华文化。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用思想理念的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行→可链接脚踏实地、实事求是。 关键词②：苟日新，日日新，又日新→可链接革故鼎新、与时俱进。 关键词③：治国有常，而利民为本→可链接惠民利民、安民富民。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题要求为3号展厅命名，并为它推荐一件合适的展品，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 本题要求回答如何传承中华优秀传统文化，可结合教材知识作答。 15. 某校七年级（2）班在学习法律知识时，开展了法治教育主题活动，请你参与其中并完成下列任务。 环节一  情景剧表演 小冀：今天，你爸怎么没有送你到学校啊？ 小李：真倒霉！昨天我爸开车没有礼让行人，被交警罚款了！ 小海：我爸的朋友更惨，醉酒驾车，被判了刑。 小冀：交通安全无小事，司机行人要重视。违法驾驶代价大，遵规守法要牢记！ （1）环节一中，小李、小海所列举的行为分别属于哪一类违法行为？ 环节二  模拟法庭 判决书（摘选） 本院认为，被告人郑某某在送交快递过程中，多次窃取他人物品，性质较严重。据此，依照《中华人民共和国民法典》之规定，判决如下： 被告人郑某某犯盗窃罪，判处拘留四个月，并处罚款人民币二千元。 判决书（摘选） 本院认为，被告人郑某某在送交快递过程中，多次窃取他人物品，性质较严重。据此，依照《中华人民共和国民法典》之规定，判决如下：被告人郑某某犯盗窃罪，判处拘留四个月，并处罚款人民币二千元。 （2）请你对环节二中判决书中的错误进行改正。 环节三 数据呈现 下面是对导致青少年违法犯罪原因进行的跟踪调查，结果如下： 青少年违法犯罪首要诱因调查统计表 内容 法律知识欠缺，头脑中“无法” 结交社会青年，养成不良嗜好 无视校规校纪，存在旷课、打架等行为 沉迷网络游戏 其他情况 比例 23% 11% 26% 28% 12% （3）材料启示我们应该如何加强自我防范，预防违法犯罪？ 【答案】（1）行政违法行为。刑事违法行为。 （2）①“依照《中华人民共和国民法典》”改为“依照《中华人民共和国刑法》”。②“拘留”改为“拘役”。③“罚款”改为“罚金”。 （3）①珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。②认清危害，增强法治观念。③明辨是非，杜绝不良行为。④树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 【解析】 【分析】考点考查：违法行为、犯罪的含义和基本特征、预防犯罪。   能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用违法行为的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我爸开车没有礼让行人，被交警罚款了→可链接行政违法行为。 关键词②：我爸的朋友更惨，醉酒驾车，被判了刑→可链接刑事违法行为。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用犯罪的含义和基本特征的有关知识，从改错类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：依照《中华人民共和国民法典》之规定→可链接改为“依照《中华人民共和国刑法》”。 关键词②：拘留四个月→可链接改为“拘役”。 关键词③：罚款人民币二千元→可链接改为“罚金”。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用预防犯罪的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：法律知识欠缺，头脑中“无法”→可链接珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。 关键词②：结交社会青年，养成不良嗜好→可链接明辨是非，杜绝不良行为。 关键词③：无视校规校纪，存在逃课、旷课、打架等行为→可链接认清危害，增强法治观念。 关键词④：沉迷网络世界→可链接树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北省秦皇岛市青龙满族自治县2024-2025学年七年级下学期期末考试 道德与法治试题 注意事项： 1.本次考试为闭卷考试，考试时间为60分钟，满分60分； 2.请将答案正确填写在答题卡上 一、单选题（每小题2分，12小题，共24分） 1. 面对青春期性的发育和成熟，有的同学感到十分羞耻，甚至试图采取束胸、拔胡须等方式掩盖自己身体的变化；有的同学则无所顾忌，总是拿相关内容和别人开玩笑。对此，下列观点正确的有（ ） ①中学生应了解性知识，正确对待生理变化 ②掩盖自己生理变化不会影响我们身心健康 ③要自尊自爱，在涉及性的问题上应该注意边界和规则 ④与性有关的困惑会随着年龄增长自动消失，不用在意 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 2. 考试失利后，小强感到沮丧。他通过听音乐、跑步缓解情绪，并分析原因制定学习计划。这体现（ ） ①情绪会随情境变化而变化 ②情绪可以通过行为调节 ③负面情绪必然导致消极后果 ④情绪管理有助于自我成长 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 面对问题和困难，有人这样说：“我能行。虽然我有不足之处，但我可以通过自己的努力去战胜它。”也有人说：“我太差了，我肯定不行。”还有人说：“我必须做到，我不能让别人知道我有所不知、有所不懂，就算不行，我也要装作很行。”这三种说法依次表现出的心态是（ ） A. 自负、自卑、自信 B. 自卑、自负、自信 C. 自信、自卑、自负 D. 自信、自负、自卑 4. 毛泽东同志一生对调查研究极其重视，认为“调查研究极为重要”，并给我们留下了许多影响深远的著名论断，如：“没有调查，没有发言权”“没有调查研究，是不能产生正确的具体政策的”等等。毛泽东同志的身上展现了（ ） ①尊重事实、以人为本的理念认知 ②知行合一、实践出真的求知态度 ③对人守信、对事负责的美好品质 ④脚踏实地、实事求是的思想理念 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 对于学校要举办“品优秀传统文化，悟中华人文精神”活动的决定，小帆提出了自己的观点。 以下可以用来反驳小帆的有（ ） ①弘扬中华人文精神有利于涵养道德情操 ②中华人文精神体现在美学追求、生活理念等诸多方面 ③中华人文精神决定了世界文化的发展方向 ④中华人文精神彰显了中华民族对现实生活意义的探索 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 以下是某校举行讲座的宣传图片，据此推测本次讲座的主题可能是（ ） A. 树立爱国情怀，竭力报效国家 B. 自觉崇德向善，惩治不法行为 C. 坚守孝信礼廉，弘扬荣辱观念 D. 见贤思齐，营造良好社会风尚 7. 某社区居民因小区停车位分配问题产生纠纷，即将发生冲突。社区工作人员及时依据相关法律进行调解，最终化解矛盾。这体现了法律的作用是（ ） A. 规定公民的权利和义务 B. 维护社会秩序 C. 促进文化交流 D. 保障国家经济安全 8. 我国民法典的基本原则主要包括平等原则、自愿原则、公平原则、诚信原则、守法和公序良俗原则以及绿色原则。对以下违反民法典基本原则的行为分析正确的是（ ） ①某商家强行要求游客购买其旅游纪念品——自愿原则 ②某商贩出售以鸡骨泥为原材料的淀粉烤肠——诚信原则 ③马某吃“霸王餐”逃跑摔伤反向餐馆索赔——绿色原则 ④甲公司以“性别”为由拒绝了某大学生的面试——公序良俗原则 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 9. 初一学生小夏经常在某网络平台分享自己的日常生活动态，并拥有不少粉丝。近期，某摄影师粉丝私信小夏，热情示好并发来一些不雅照片，想要邀请小夏一起拍摄一组照片。此时小夏应该（ ） ①修改隐私设置，限制陌生人私信 ②向同学炫耀私信内容并询问建议 ③截图保存聊天记录并举报该账号 ④同意并前往对方提供的拍摄场地 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①④ 10. 在放学回家的路上，小华被几个打扮时髦、看似很“酷”的社会青年拦下，他们热情地邀请小华加入他们的“小圈子”，小华犹豫不决，他们便说道：“没关系，我们年纪小，干什么都不会受到处罚的。”此时，小华的正确做法是（ ） A. 接受，未成年人做任何事都不算违法犯罪 B. 拒绝，不良行为必然会发展为违法犯罪 C. 接受，未满十六周岁就不会受到刑罚处罚 D. 拒绝，触犯法律就要承担相应的法律后果 11. 为了澄清“刑法”与“刑罚”易混淆的两个概念，小明在复习时整理如下笔记，正确的表述是（ ） A. 刑法与刑罚都与犯罪无关联 B. 刑罚包括警告、赔礼道歉与没收财产 C. 刑法规定了什么行为是违法，并给予什么样的处罚 D. 刑法是法律，刑罚是最严厉的强制性法律制裁方法 12. 黄大年放弃国外优厚待遇回国投身科研，带领团队为我国“巡天探地潜海”填补多项技术空白；南仁东为“中国天眼”鞠躬尽瘁，奉献毕生心血；顾诵芬院士毕生致力于飞机设计，为我国航空事业奠基……对此，我们感悟到（ ） ①情感决定人们的判断和选择，驱使人们做出行动 ②榜样人物具备的家国情怀和高尚情操 ③榜样人物引领人们追求崇高的价值 ④伟大事业的成功需要放弃个人利益 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、主观题（3道大题，共36分） 13. 阅读材料，回答问题。 青春，是一场绚烂的冒险之旅，成长的道路上，我们曾纵情地欢笑，也曾悄然地落泪，成长的 岁月里，我们无所畏惧，以汗水和拼搏镌刻青春成长的画卷。某中学围绕"青春生活与成长"开展探究性学 习活动，请你参与其中。 【探究一：青春烦恼】 小亮的困惑：小亮升入初中以来，脸上总长痘痘，声音不阴不阳，很难听，不敢说话唱歌，身材逐渐发胖， 越来越难看……我这是怎么了，我该怎么办…… （1）请你运用所学知识为小亮解答困惑。 【探究二：感悟青春】 习近平总书记在纪念毛泽东同志诞辰130周年座谈会上指出，青年时代，毛泽东同志就以自信人生二百年，会当水击三千里"的壮志豪情，立下拯救民族于危难的远大志向，投身救国救民的伟大事业。 （2）毛泽东同志的豪情壮志启示我们应具备哪种心理品质?这种品质是如何促使我们走向成功的? 【探究三：青春誓言】 当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。当代青年要彰显自尊自信自强品格，与时代同进步，与祖国共成长! 青春誓言 作为新时代好青年，我们责无旁贷，必须肩负使命，奋力前行。为此，我立誓：培养自尊人格，我决心做到：①增强自信品质，我决心做到：②磨砺自强意志，我决心做到：③ xx年x月x日 （3）请你完成表格中的青春誓言。 14. 【青春有我】 习近平总书记强调：“中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。”为将文化根植于心，肩负起文化传承的使命，某校七年级学生开展“感悟文化力量，体悟文化担当”的研学活动，请你参与其中并完成下列任务。 第一站 感受古典诗词之美 诗词名句 中华优秀传统文化的思想理念 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ① 苟日新，日日新，又日新。 ② 治国有常，而利民为本。 ③ （1）以上诗词名句，你分别感受到哪些中华优秀传统文化的思想理念？ 第二站 目睹展厅展品瑰宝 1号展厅：推出“‘中国历代绘画大系’阶段性成果展”，展示1750件(套)历代绘画佳作高清打样稿，再现中国古代绘画两千余年的发展历程。 2号展厅：推出“中国共产党人的家国情怀展”，陈列中国共产党人饱含深情的手稿、书信等珍贵文献及实物170余件，用故事化的方式讲述党史。 3号展厅：推出“展”，展出等实物，展示中华优秀传统文化魅力。 （2）请你为3号展厅命名，并为它推荐一件合适的展品。 （3）研学活动后，大家对中华优秀传统文化产生了浓厚的兴趣。作为青少年，我们应该如何传承中华优秀传统文化？ 15. 某校七年级（2）班在学习法律知识时，开展了法治教育主题活动，请你参与其中并完成下列任务。 环节一  情景剧表演 小冀：今天，你爸怎么没有送你到学校啊？ 小李：真倒霉！昨天我爸开车没有礼让行人，被交警罚款了！ 小海：我爸的朋友更惨，醉酒驾车，被判了刑。 小冀：交通安全无小事，司机行人要重视。违法驾驶代价大，遵规守法要牢记！ （1）环节一中，小李、小海所列举的行为分别属于哪一类违法行为？ 环节二  模拟法庭 判决书（摘选） 本院认为，被告人郑某某在送交快递过程中，多次窃取他人物品，性质较严重。据此，依照《中华人民共和国民法典》之规定，判决如下： 被告人郑某某犯盗窃罪，判处拘留四个月，并处罚款人民币二千元。 判决书（摘选） 本院认为，被告人郑某某在送交快递过程中，多次窃取他人物品，性质较严重。据此，依照《中华人民共和国民法典》之规定，判决如下：被告人郑某某犯盗窃罪，判处拘留四个月，并处罚款人民币二千元。 （2）请你对环节二中判决书中的错误进行改正。 环节三 数据呈现 下面是对导致青少年违法犯罪原因进行的跟踪调查，结果如下： 青少年违法犯罪首要诱因调查统计表 内容 法律知识欠缺，头脑中“无法” 结交社会青年，养成不良嗜好 无视校规校纪，存在旷课、打架等行为 沉迷网络游戏 其他情况 比例 23% 11% 26% 28% 12% （3）材料启示我们应该如何加强自我防范，预防违法犯罪？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $