精品解析：河北省秦皇岛市青龙满族自治县2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

河北省秦皇岛市青龙满族自治县2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1.本次考试为闭卷考试，考试时间为90分钟，满分100分； 2.请将答案正确填写在答题卡上。 一、单选题（每题2分,25道小题,共50分） 1. “莫愁前路无知己，天下谁人不识君”与“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”都是描写与朋友离别的诗句，但表达的情绪却是迥然不同，对此认识正确的是（ ） ①不同的人面对同样的情境，也可能产生不同情绪 ②人的情绪反映着人对外界事物的态度 ③人的情绪变化主要取决于环境的变化 ④情绪具有相通性和感染性 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪的相关知识。 ①②：依据题干描述，都是描写与朋友离别的诗句，但表达的情绪却是迥然不同，这说明了不同的情绪感受，不同的人面对同样的情境，也可能产生不同情绪；不同的人面对同一事件，往往会有不同的感受，故①②说法正确； ③：我们的情绪受多方面因素影响，例如个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。故③说法错误； ④：选项说法正确，但在材料中没有体现出来，故④不符合题意； 故本题选A。 2. 下图漫画《某学生的情绪“三态”》形象地告诉我们（ ） ①青春期的情绪是复杂多样的②人的情绪变化无常，无法调控 ③生活中应避免产生负面情绪④在不同的情境下会表现出不同的情绪 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对情绪的认识。 ①④：题干中，受表扬是气球、挨批评是铅球、遇困难时泄气皮球，这说明青春期的情绪是复杂多样的，在不同的情境下会表现出不同的情绪，故①④符合题意； ②：人的情绪是可以调控的，故②说法错误； ③：避免，说法绝对，故③说法错误； 故本题选C。 3. 进入青春期，受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长高，有的先长胖。材料中的这种变化（ ） A. 说明我们文化修养在提高 B. 是青春期正常的生理现象 C. 能够成为个人成长的动力 D. 是青春期正常的心理现象 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确看待青春期的生理变化。 B：进入青春期，同学们身体发生很多变化，这些都是青春期正常的生理现象，是青春花蕾绽放的结果，故B符合题意； AC：选项说法均不符合题干主旨，故AC不符合题意； D：题文未涉及青春期的心理现象，故D不符合题意； 故本题选B。 4. 有人说，青春是一段美丽而短暂的旅程，在这段旅程中，我们欢笑、哭泣、成长、迷茫，然后再次欢笑、再次成长。这就是青春，充满了无尽的希望和梦想。所以，青春的我们应该（ ） A. 学会享受生活，莫要辜负青春 B. 珍惜宝贵时间，努力充实自己 C. 坚持循规蹈矩，一切听天由命 D. 编织追求梦想，达到人生巅峰 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春飞扬。 B：青春是一段美丽而短暂的旅程等描述说明了我们要珍惜青春，珍惜宝贵时间，努力充实自己，B说法正确； A：不能贪图享受，A说法错误； C：要敢于打破常规，不能循规蹈矩，更不能听天由命，C说法错误； D：“达到人生巅峰”的说法不符合实际，D说法错误； 故本题选B。 5. 女孩问妈妈：我比较关注班上的一个阳光开朗的男同学，不知道是对还是错的?妈妈：这是很正常的事情。希望你把他当成你的榜样，以后也会有更多人来欣赏你！下列观点能够正确反映上述对话内容的是（ ） ①女孩的想法是不正常的，应该及时改正 ②女孩的想法是青春期心理萌动的正常表现 ③妈妈的说法是纵容女儿大胆追求这位男生 ④妈妈的说法是提醒女儿理智对待异性情感 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春萌动。 ②④：题干中，女孩比较关注班上的一个男同学，这是青春期心理萌动的正常表现；妈妈让她把他当作榜样，这是提醒女儿理智对待异性情感，故②④符合题意； ①：女孩的想法是正常的，故①说法错误； ③：妈妈的说法是正确的，不是纵容女儿大胆追求这位男生，故③说法错误； 故本题选D。 6. 2024年2月13日，钟某因过失引发山火，造成森林火灾，损失严重。钟某的行为触犯了我国刑法，当地人民检察院依法以涉嫌失火罪对其批准逮捕。从该事件中，我们认识到（ ） A. 杜绝森林火灾发生须科学立法 B. 全体公民要自觉增强守法意识 C. 人民检察院必须做到严格执法 D. 社会治理只需要发挥法律作用 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查树立法治观念。 B：题干中，钟某的行为触犯了我国刑法，当地人民检察院依法以涉嫌失火罪对其批准逮捕，这启示我们全体公民要自觉增强守法意识，故B符合题意； A：杜绝，说法绝对，故A说法错误； C：人民检察院必须做到公正司法，故C说法错误； D：社会治理需要发挥法律和道德的作用，故D说法错误； 故本题选B。 7. 《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第72条规定：驾驶电动自行车必须年满16周岁。早上上学快要迟到了，14岁的小明未经父母同意，直接骑着家里的电动车就去上学了。这表明小明（ ） A. 法治意识淡薄，缺乏安全意识 B. 时间观念较强，遵守学校纪律 C. 创新思维灵活，能够见机行事 D. 具有独立意识，有主见重践行 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识。 A：小明未经父母同意，直接骑着家里的电动车就去上学了，这表明小明法治意识淡薄，缺乏安全意识，故A符合题意； B：题干未体现小明时间观念较强，遵守学校纪律，故B不符合题意； C：题干未涉及小明思维灵活，能见机行事，故C不符合题意； D：题干未涉及具有独立意识，有主见重践行，故D不符合题意； 故本题选A。 8. 守住生命，学会自我保护，对未成年人的健康成长十分重要。如果遇到下列情形，我们可以同意的是（ ） A. 同学邀约你一起去社区湖边游泳 B. 班长邀请你到社区做环保志愿者 C. 并不相识的网友约你电影院见面 D. 某人自称你父亲同事到学校接你 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护。 B：守住生命，学会自我保护。分析选项，班长邀请你到社区做环保志愿者，这可以积极参加，故B符合题意； A：选项不利于守护生命，故A说法错误； C：网友见面要慎重，故C说法错误； D：不能和陌生人走，故D说法错误； 故本题选B。 9. 下列关于特殊保护的判定中，正确的是（ ） ①2023年秋，学校按照教育局要求开展消防安全演练——学校保护 ②教育部印发《校外培训行政处罚暂行办法》——司法保护 ③《未成年人网络保护条例》将于2024年1月1日起正式施行——网络保护 ④公安机关对伤害女儿刘某开出了《反家庭暴力告诫书》——家庭保护 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对未成年人的特殊保护。 ①③：依据材料和教材知识，2023年秋，学校按照教育局要求开展消防安全演练属于学校保护；《未成年人网络保护条例》将于2024年1月1日起正式施行属于网络保护，故①③符合题意； ②：教育部印发《校外培训行政处罚暂行办法》属于政府保护，故②说法错误； ④：公安机关对伤害女儿的刘某开出了《反家庭暴力告诫书》属于政府保护，故④说法错误； 故本题选B。 10. 古希腊哲学家柏拉图在《法律篇》中指出，“在一个国家中，法律永远是由强者的权力制定的。”这句话说明（ ） A. 法律是统治阶级意志和利益的体现 B. 法律是由国家的最高统治者制定的 C. 法律从来都不保护弱者的权利和利益 D. 法律只与强者的生活有着密切关系 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律的本质。 A：材料中柏拉图的这句话形象地说明了法律的本质，法律是统治阶级意志的体现，故A说法正确； B：我国法律是由国家制定或认可的，故B说法错误； C：法律面前人人平等，法律保护公民的合法权益和利益，故C说法错误； D：法律与每个人的生活有着密切关系，故D说法错误； 故本题选A。 11. “个人像一粒种子，只有在集体这片土壤中才能茁壮成长，绽放出最鲜艳的花朵。集体如同一个“家”，需要每个成员贡献智慧、发挥特长才能变得温暖而美丽。”这句话表明（ ） ①要善于在集体中成长和完善自我②个人要为集体发展贡献自己的力量 ③个人力量简单相加形成集体力量④集体力量大小取决于成员人数多少 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查在集体中发展个性、集体力量的来源、在共建中担责。 ①：“个人像一粒种子，只有在集体这片土壤中才能茁壮成长，绽放出最鲜艳的花朵。”这体现了集体为个人发展提供了条件，我们要善于在集体中不断成长，不断完善自我。故①符合题意； ②：“集体如同一个‘家’，需要每个成员贡献智慧、发挥特长才能变得温暖而美丽。”体现了个人要为集体发展贡献力量，各尽其能，发挥所长，故②符合题意； ③④：集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，不是个人力量的简单相加和人数的多少，故③④说法错误； 故本题选A。 12. 下午放学时，小萱打算和班级乒乓球兴趣小组的同学一起训练，但这时班长却委托她代表班集体，把复习资料送去给因生病不能到校的小红。面对班长的委托，小萱应该（ ） A. 同意。同集体产生矛盾时，应自觉地让个人利益服从集体利益 B. 不同意。集体规则与我们的某些个性化需求之间的矛盾无法调和 C. 同意。对于学生来说，为班集体服务最为重要，其他事都无关紧要 D. 不同意。在排解集体角色冲突时，应首先考虑自己的兴趣和喜好 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人利益与集体利益的关系、排解集体角色冲突的策略。 A：题干中描述了小萱面临的矛盾，一个是和同学一起打乒乓球训练，一个是班长的委托，由所学知识可知，我们要正确处理个人利益与集体利益的关系，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。所以小萱应该同意班长的委托，自觉地让个人利益服从集体利益，故A符合题意； B：我们要正确处理集体规则与个人意愿之间的矛盾，不是无法调和的，故B说法错误； C：我们要正确处理集体利益和个人利益的关系，但不是为班集体就要牺牲自己的个人利益，我们坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。故C说法错误； D：我们要正确处理角色之间的冲突，不能首先考虑自己的兴趣爱好，还要考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。故D说法错误； 故本题选A。 13. 学校艺术节即将举办，多才多艺的小丽毛遂自荐要担任班级艺术节导演。可班里部分同学认为小丽虽然有才，但是并不擅长组织管理工作，不同意由她来担任导演。小丽赌气放弃参加艺术节。作为她的好朋友，你会说（ ） A. 他人评价不可靠，不要跟他们一般见识 B. 友谊需要理解和支持，我要与你共进退 C. 要以集体利益为重，积极参加集体活动 D. 不参加会被老师批评，随便报个节目应付 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人的评价、友谊不能没有原则、个人利益和集体利益的关系。 C：个人利益和集体利益发生冲突时，小丽应以集体利益为重、把集体利益放在第一位，积极参加集体活动，故C说法正确； A：我们要正确对待他人的评价，既不能盲从也不能忽视，故A说法错误； B：友谊不能没有原则，我和小丽都应以集体利益重、积极参加集体活动，故B说法错误； D：个人利益和集体利益发生冲突时，我们要以集体利益为重、对集体负责，不能“随便报个节目应付”，故D说法错误； 故本题选C。 14. 强强在自己的日记中写道：“我本来是非常内向、胆小的，但自从我加入了班级‘学习帮扶队’‘环保服务组’等志愿组织后，我变得热情、自信、勇于担当了，和同学的关系也变得融洽了。”对于强强的变化，下列认识不正确的是（ ） A. 说明了集体的力量是强大的 B. 集体生活能培养我们负责任的能力 C. 只有合作才能促进我们健康成长 D. 集体有助于我们获得自信心 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体的力量、集体生活成就我。 ABD：题干中，强强本来是非常内向、胆小的，但自加入了班级‘学习帮扶队’‘环保服务组’等志愿组织后，变得热情、自信、勇于担当了，这说明说明了集体的力量是强大的，集体生活能培养我们负责任的能力，集体有助于我们获得自信心 C：只有，才，说法绝对，故C说法错误； 本题是逆向选择题，故本题选C。 15. 小明在复习《集体生活邀请我》时，在笔记本上写下了这样一句话：一滴水，只有放进大海，才永不干涸；一个人，只有和集体融合在一起，才最有力量。下列选项与这句话主旨相符的是（ ） ①一人难挑千斤担，众人能移万座山 ②轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林 ③一花独放不是春，百花齐放春满园 ④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查感受集体的力量。 ①②③：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”这句话说明个人力量在集体中汇聚就会变强大，个人离不开社会而独立存在，人们总是生活在一定的社会关系中，我们的生活与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系，分析选项，一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高；轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林；一花独放不是春，百花齐放春满园，都体现了集体的力量。 ①②③正确； ④：选项体现的是朋友之间的情谊，故④不符合题意； 故本题选A。 16. 2024年2月24日，受连日低温雨雪冰冻天气影响，武深高速湖北咸宁段部分路段临时封闭，不少货车司机被滞留在高速路上。嘉鱼县官桥镇餐馆老板蔡志城和妻子肖新瑜特意停业一天，免费给滞留人员送了180份盒饭。他们表示：“这次免费送，尽一点力帮助大家！”这对夫妻的事迹启示我们（ ） A. 传递情感正能量，需要我们被动地接受外部环境的影响 B. 要善于调节负面情感，和谐人际关系 C. 传递情感正能量，需要我们用热情和行动来影响环境 D. 要向先进人物学习，激发道德感这一基础性情感 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查传递情感正能量。 C：受到恶劣天气影响，高速公路临时封闭，蔡志城和妻子肖新瑜特意停业一天，为滞留人员提供盒饭，温暖了被困人员。积极承担社会责任，传递了情感正能量，启示我们要向他们学习，在日常生活中传递情感正能量，用我们的热情和行动来影响环境，故C符合题意； A：传递情感正能量，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境，故A说法错误； B：材料中未体现调节负面情感，故B不符合题意； D：道德感属于高级情感，故D说法错误； 故本题选C。 17. 2024年1月19日，一则陌生男子徒手接住6楼坠落男童的视频火上热搜，受到了人民网等媒体官博的报道与赞扬，而当事人“崔先生”也一夜之间红遍网络，被人们亲切地称为“见义勇为哥”。从中我们体会到的美好情感有( ) ①胜任感 ②责任感 ③正义感 ④恐惧感 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查感受美好情感 ②③：我们的情感是复杂多样的；崔先生徒手接住6楼坠落男童，让我们感受到责任感、正义感，故②③说法正确； ①：题干没有涉及胜任感，故①不符合题意； ④：恐惧感是负面情感，故④说法错误； 故本题选D。 18. “情绪价值”指的是一个人影响他人情绪的能力。一个人给他人带来舒服、愉悦和稳定的情绪越多，他的情绪价值就越高。下列做法属于正确提升情绪价值的是（ ） ①将不良情绪藏在心里②采用恰当的方式表达情绪 ③远离情绪不稳定的人④培养积极乐观的生活态度 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查调控情绪。 ②④：依据教材知识，结合题文材料分析，“一个人给他人带来舒服、愉悦和稳定的情绪越多，他的情绪价值就越高”，这就启示我们要正确提升情绪价值，应采用恰当方式表达情绪，善于激发正面情绪感受，积极面对负面情绪，培养积极乐观的生活态度，做情绪的主人，故②④说法正确； ①：情绪与我们的身心健康有关，将不良情绪藏在心里，持续地处于负面情绪状态，可能会危害我们的身心健康，故①说法错误； ③：题文材料的主旨是通过采用恰当方式表达情绪，培养积极乐观的生活态度，提升情绪价值，而“远离情绪不稳定的人”，是一种消极的态度和方法，并不是提升情绪价值的正确方法，故③说法错误； 故本题选D。 19. 青春，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。下面图片中的行为违背这一观点的是（ ） A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春有格。 ①：在景区写到此一游是不文明行为，不符合青春有格的要求，故①说法错误； ②：给老人让座符合止于至善的要求，故②说法正确； ③：遵守交通规则，做到了有所为，有所不为，符合行己有耻的要求，故③说法正确； ④：捡到手机不还是违法行为，不符合青春有格的要求，故④说法错误； 本题属于逆向选择题，故本题选B。 20. 生活与法律息息相关，法律就在我们身边。下列行为能够体现这一观点的有（ ） A. 出生后，父母及时为我申报户口 B. 坐地铁时，我将位置让给老年人 C. 放假时，我常去养老院做志愿者 D. 在学校里，我帮助老师整理物品 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律与生活的关系。 A：分析可知，出生后父母及时为孩子申报户口，这是履行户籍登记的规定，与法律相关；故A正确； BCD：坐地铁让位置、去养老院做志愿者、在学校帮老师整理物品，这些主要体现的是道德行为或个人的良好品德行为，与法律的直接关联不明显；故BCD不符合题意； 故本题选A。 21. 近一段时间，网上报道几个校园霸凌事件引发了社会的关注。漫画《校园霸凌，行为严重者入刑》告诉我们（ ） A. 法律只对全体公民具有约束力 B. 只要有法律保障，校园欺凌就能完全消除 C. 法律保护未成年人的合法权益，维护正义 D. 法律是规范社会生活的唯一准则 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 A：法律对全体社会成员具有普遍约束力，而不是只对全体公民，故A表述错误； B：有法律保障只是一个方面，要消除校园欺凌还需要多方面的努力，如教育、家庭引导、社会氛围等，故B错误； C：漫画描述了我国法律依法打击校园霸凌行为，行为严重者入刑；这说明法律保护未成年人的合法权益，维护正义；故C符合题意； D：法律是规范社会生活的重要准则，但不是唯一准则，道德等也发挥着重要作用；故D错误； 故本题选C。 22. 以前当护士的是清一色的女性，但近几年男护士已悄然登场，他们以其专业能力赢得了社会的接受和认可，对此认识正确的有( ) ①人们对性别的认识不受到刻板印象的影响 ②性别刻板印象不会影响人们潜能的发挥 ③男生、女生从事护理工作各有优势 ④我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查性别刻板印象。 ③④：根据所学，性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法，因此题文内容说明男生、女生从事护理工作各有优势，我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响，故③④说法正确； ①：人们对性别的认识受到刻板印象的影响，故①说法错误； ②：性别刻板印象会影响人们潜能的发挥，故②说法错误； 故本题选D。 23. 为了帮助因先天性疾病而无法行走的小亮同学，全班同学组成互助小分队，男生负责背他上下楼，女生负责背书包。在同学们的帮助下，小亮与同学们一起度过了快乐的中学时光。这让我们体会到（ ） A. 诚实守信让我们崇德向善 B. 集体建设要避免内部竞争 C. 美好集体中每个人都遵守规则 D. 美好集体充满关怀与友爱 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查美好集体的特征。 AC：诚实守信、遵守规则在题文中没有体现，故AC不符合题意； B：集体建设要正确处理竞争与合作的关系，但竞争不可避免，故B说法错误； D：题文中全班同学为了帮助因先天性疾病而无法行走的小亮同学，分工合作，相互配合，一起度过了快乐的中学时光，体现了美好的集体是充满关怀与友爱的，故D说法正确； 故本题选D。 24. 爸爸开车带小杰去郊游，路上遇到一辆三轮车停在路中央，挡住道路。等了5分钟都没人来挪车，爸爸火冒三丈，想直接开车冲过去。小杰赶紧让爸爸停车，并讲了个笑话，逗得爸爸直乐，气也消了。小杰帮助爸爸调节情绪的方法是（ ） A. 改变认知评价 B. 合理宣泄 C. 转移注意 D. 放松训练 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 ABD：改变认知评价、合理宣泄、放松训练在题文中没有体现，故ABD不符合题意； C：小杰通过讲笑话转移爸爸的注意力调节情绪，是通过转移注意调节情绪，故C符合题意； 故本题选C。 25. 最近，妈妈发现小刚总是爱跟她唱反调，上课也总是跟老师顶嘴。小刚却说这体现了思维的批判性，需要保持和鼓励。对此，你觉得小刚的做法( ) A. 正确，思维的批判性就是敢于表达不同的观点，敢于向权威挑战 B. 错误，思维的批判性表现为敢于对不合理的事情说“不”，而非一味否定 C. 正确，思维的批判性能调动我们的经验，激发我们新的学习动机 D. 错误，思维的批判性对青少年危害极大，会导致他们更为叛逆 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对批判思维认识和理解。 B：题文中，小刚跟妈妈唱反调，还认为这是批判思维的体现，依据教材知识，这曲解了批判思维的内容，批判性思维表现在对不合理的事情说“不”，而非“唱反调”和“顶嘴”，故B说法正确； AC：这一判断是错误的，故AC说法错误； D：没有认识到批判性思维的积极性，故D说法错误； 故本题选B。 二、主观题（4道大题，共50分） 26. 以下是中学生活中的四个情境，请你运用所学知识，回答以下问题。 情境一 小安不知从什么时候开始，脸上长了一些小痘痘，别的同学却没有，因此他整天闷闷不乐。 （1）小安出现这些变化的原因是____如何帮小安走出阴影：____。 情境二 小安发现自己在很多事情上缺乏主见，总是人云亦云地跟在别人后面。 （2）小安需要学会____发展这一能力有助于____。 情境三 小安的老师一天告诉说“小安，你的文采很好，我推荐你参加我市青少年作文比赛。”小安回答说“老师，我不行，您还是推其他同学吧！” （3）小安是缺乏____的表现。对此，你给小安的建议是____。 情境四 小文因为一点小事和同学小宇发生争吵，一气之下挥舞拳头将小宇打伤。之后，小文受到学校的纪律处分，他的家长还向小宇支付了医疗费800元。 （4）从行已有耻的角度，谈谈小文的行为带给我们哪些启示? 【答案】（1） ①. 进入青春期后正常的生理变化。 ②. 要悦纳青春期的生理变化，直面青春期的烦恼，学会自我调节情绪等。 （2） ①. 独立思考，有自己独到的见解。 ②. 走向成熟，理性看待问题。 （3）自信。 要增强自信心，展示才华，激发潜能和活力。 （4）①要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。②需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。③要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。④需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待青春期的生理变化、独立思考、自信、行己有耻的要求。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 小问1详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 观点：小安脸上长了一些小痘痘整天闷闷不乐。 第二步：根据所学知识和材料信息，情境中小安出现这些变化的原因是进入青春期后正常的生理变化。 论据：要悦纳青春期的生理变化，直面青春期的烦恼，学会自我调节情绪等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 观点：小安发现自己在很多事情上缺乏主见，总是人云亦云地跟在别人后面。 第二步：根据所学知识和材料信息，情境中小安要学会独立思考。 论据：有利于走向成熟，理性看待问题。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 观点：小安拒绝老师推荐其参加作文比赛。 第二步：根据所学知识和材料信息，情境中小安是缺乏自信的表现。 论据：小安要增强自信心，展示才华，激发潜能和活力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 观点：小文因为一点小事和同学小宇发生争吵，一气之下挥舞拳头将小字打伤。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境小安的做法是错误的。 论据①：要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。 论据②：需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 【了解情绪调节情绪】 分析资料,回答下列问题。 【资料展示】医学上的“情绪中暑”，指的是当气温超过35℃，日照超过12小时，湿度高于80%时，气象条件对人体下丘脑的情绪调节中枢影响就明显增强，人容易出现情绪失控的现象。 生活情境 炎炎夏季，小鹏的情绪变得烦躁、易怒，常常对身边的人发火，导致很多朋友疏远了他。经过诊断才知道，原来小鹏患了“情绪中暑”，是高温影响了人体下丘脑的情绪调节中枢。 （1）结合材料，从“情绪”的角度，请你谈谈小鹏的经历说明了什么? 【解决措施】当我们患了“情绪中暑”时，不妨尝试一下“心理着陆技术”，该技术在短时间内可以帮助我们稳定情绪，让原本焦躁的心情“安全着陆”。以下是“心理着陆技术”的三个主要步骤和相应可采取的具体做法： ◎步骤一精神着陆。寻找一本喜欢的书籍，朗读里边一篇自己最喜欢的文章。 ◎步骤二身体着陆。双手握紧拳头，从一数到五，然后慢慢放松拳头。 ◎步骤三抚慰性着陆。对自己说些善意的话，比如“我已经做得很棒了”“我有信心、有能力战胜困难”。 （2）预防“情绪中暑”的三个步骤分别运用了哪些调节情绪的方法? （3）掌握预防“情绪中暑”的法宝，给我们带来哪些积极影响? 【答案】（1）自然环境影响我们的情绪；情绪和表达关乎人际交往；等） （2）精神着陆：转移注意；身体着陆：放松训练；抚慰性着陆：改变认知评价 （3）有利于保持积极的心态，享受喜悦和快乐，让我们的青春生活更加美好；我们更好地适应环境；我们更好地调节情绪，成为情绪的主人；帮助同学、家人改善情绪，使他们保持积极乐观的心境；等 【解析】 【分析】考点考查：学会调控情绪的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用影响情绪的因素、情绪表达的影响的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：炎炎夏季小鹏情绪变得烦躁、易怒→自然环境影响我们的情绪。 关键词②：他常常对身边的人发火，导致很多朋友疏远了他→情绪和表达关乎人际交往。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用情绪调节的方法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：寻找一本喜欢的书籍，朗读里边一篇自己最喜欢的文章→转移注意。 关键词②：双手握紧拳头，从一数到五，然后慢慢放松拳头→放松训练。 关键词③：对自己说些善意的话→改变认知评价。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查合理调节情绪的作用，可结合教材知识作答。 28. 阅读材料,回答问题。 材料一 在某市的一所中学里，七年级（3）班是一个充满活力和爱心的集体。班级成员之问互相尊重、相互支持，共同营造一个和谐的学习氛围。他们定期举行班级活动，如主题班会、篮球比寒等，以增强班级的凝聚力和向心力。同时，该班级还积极参与学校的各类公益活动，展现了班级成员的社会责任感和爱心。 材料二 小明是七年级（3）班的一名学生。在加入这个班级之前，他性格内向、缺乏自信，学习成绩也一般。但自从进入这个班级后，他感受到了集体的温暖和力量。在同学们的鼓励和帮助下，他逐渐变得开朗自信，学习成绩也有了显著提高。小明深刻体会到，美好集体对个人成长有着巨大的促进作用。 （1）根据材料一，描述一下七年级（3）班的特点?（至少答出两点） （2）结合所学及材料二，分析美好集体对小明个人成长的具体作用。 （3）“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。”在班集体中，每个人都承担着相应的责任。请写下你的责任书。 我的责任书 班集体的发展离不开每个人的参与和付出。 我擅长____，在班集体中我可以：____。 【答案】（1）美好集体是充满关怀与友爱的。美好集体是善于合作的。 （2）①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 （3）我擅长统筹安排。参与并分担集体事务，做集体的主人；积极策划组织班级活动，增强班级凝聚力和团队精神，为集体出力；悉心维护集体的荣誉和利益;勇于承担责任，带头遵守集体纪律；在集体生活中，学会接纳他人，理解包容他人，互相帮助，共同进步。 【解析】 【分析】考点考查：美好集体的特征、集体生活成就我、建设美好集体。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为班集体，需要运用美好集体的特征的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：班级成员之问互相尊重、相互支持，共同营造一个和谐的学习氛围→美好集体是善于合作的。 关键词②：班级还积极参与学校的各类公益活动，展现了班级成员的社会责任感和爱心→美好集体是充满关怀与友爱的。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用集体生活成就我的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在同学们的鼓励和帮助下，他逐渐变得开朗自信，学习成绩也有了显著提高。小明深刻体会到，美好集体对个人成长有着巨大的促进作用→集体生活成就我。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查建设美好集体，可以结合教材知识作答。 29. （1）某中学开展了“普法进校园活动”，学校准备了展板向学生宣传法律知识，请你给大家解读以下内容。 （1） 材料 法律的特征 2023年3月13日，在北京人民大会堂，十四届全国人民代表大会一次会议，高票表决通过关于修改《中华人民共和国立法法》的决定。 ①____。 党的十八大以来，我国加大反腐力度，“老虎”“苍蝇”一起打，依法查处200多名省部级以上干部。我国开展“天网”行动以来，追回外逃贪官3800多人，“百名红通”已有56人落网。 ②____。 2022年9月23日，“唐山打人案”一审判决，被告人陈继志数罪并罚，被判有期徒刑24年，其余27名被告人依法判处11年至六个月有期徒刑不等的刑罚。 ③____。 习近平总书记指出：“少年儿童是我们伟大祖国的希望，我们伟大民族的希望。” （2）为了保护未成年人健康成长，国家制定了哪些专门保护未成年人的法律?你还知道哪些对保护未成年人作出特别规定的法律（至少写出两部）? 习近平总书记指出：法律不能只是纸上的条文，而要写在公民的心中，使法治成为一种全民信仰，要在全社会形成学法尊法守法用法的良好氛围。这对于加快建设社会主义法治国家具有重大而深远的意义。 （3）结合材料，运用所学知识谈一谈，青少年怎样做新时代守法好公民? 【答案】（1） ①. 法律是由国家制定或认可的。 ②. 法律对全体社会成员具有普遍的约束力。 ③. 法律是由国家强制力保证实施的。 （2）《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》。 《民法典》、《刑法》。 （3）遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，自觉维护他人和集体的合法权益。、养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。当法律至上成为我们的真诚信仰时，法治精神就会铭刻在我们心中。青少年要增强法治意识，依法办事，成为法治中国建设的参与者和推动者。 【解析】 【分析】考点考查：法律的特征、与法同行、保护未成年人的法律。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 本题的设问主体为国家，需要运用法律的特征的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：十四届全国人民代表大会一次会议，高票表决通过关于修改《中华人民共和国立法法》的决定→法律是由国家制定或认可的。 关键词②：我国加大反腐力度，“老虎”“苍蝇”一起打，依法查处200多名省部级以上干部→法律对全体社会成员具有普遍的约束力。 关键词③：“唐山打人案”一审判决，被告人陈继志数罪并罚→法律是由国家强制力保证实施的。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1 本题考查专门保护未成年人的法律，可以结合教材知识作答。 小问2 本题考查对保护未成年人作出特别规定的法律，可以结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用与法同行的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：法律不能只是纸上的条文，而要写在公民的心中，使法治成为一种全民信仰，要在全社会形成学法尊法守法用法的良好氛围→与法同行。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河北省秦皇岛市青龙满族自治县2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1.本次考试为闭卷考试，考试时间为90分钟，满分100分； 2.请将答案正确填写在答题卡上。 一、单选题（每题2分,25道小题,共50分） 1. “莫愁前路无知己，天下谁人不识君”与“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”都是描写与朋友离别的诗句，但表达的情绪却是迥然不同，对此认识正确的是（ ） ①不同的人面对同样的情境，也可能产生不同情绪 ②人的情绪反映着人对外界事物的态度 ③人的情绪变化主要取决于环境的变化 ④情绪具有相通性和感染性 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 2. 下图漫画《某学生的情绪“三态”》形象地告诉我们（ ） ①青春期的情绪是复杂多样的②人的情绪变化无常，无法调控 ③生活中应避免产生负面情绪④在不同的情境下会表现出不同的情绪 A ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 3. 进入青春期，受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长高，有的先长胖。材料中的这种变化（ ） A. 说明我们文化修养在提高 B. 是青春期正常的生理现象 C. 能够成为个人成长的动力 D. 是青春期正常的心理现象 4. 有人说，青春是一段美丽而短暂的旅程，在这段旅程中，我们欢笑、哭泣、成长、迷茫，然后再次欢笑、再次成长。这就是青春，充满了无尽的希望和梦想。所以，青春的我们应该（ ） A 学会享受生活，莫要辜负青春 B. 珍惜宝贵时间，努力充实自己 C. 坚持循规蹈矩，一切听天由命 D. 编织追求梦想，达到人生巅峰 5. 女孩问妈妈：我比较关注班上的一个阳光开朗的男同学，不知道是对还是错的?妈妈：这是很正常的事情。希望你把他当成你的榜样，以后也会有更多人来欣赏你！下列观点能够正确反映上述对话内容的是（ ） ①女孩的想法是不正常的，应该及时改正 ②女孩的想法是青春期心理萌动的正常表现 ③妈妈的说法是纵容女儿大胆追求这位男生 ④妈妈的说法是提醒女儿理智对待异性情感 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 6. 2024年2月13日，钟某因过失引发山火，造成森林火灾，损失严重。钟某的行为触犯了我国刑法，当地人民检察院依法以涉嫌失火罪对其批准逮捕。从该事件中，我们认识到（ ） A. 杜绝森林火灾发生须科学立法 B. 全体公民要自觉增强守法意识 C. 人民检察院必须做到严格执法 D. 社会治理只需要发挥法律作用 7. 《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第72条规定：驾驶电动自行车必须年满16周岁。早上上学快要迟到了，14岁的小明未经父母同意，直接骑着家里的电动车就去上学了。这表明小明（ ） A. 法治意识淡薄，缺乏安全意识 B. 时间观念较强，遵守学校纪律 C. 创新思维灵活，能够见机行事 D. 具有独立意识，有主见重践行 8. 守住生命，学会自我保护，对未成年人健康成长十分重要。如果遇到下列情形，我们可以同意的是（ ） A. 同学邀约你一起去社区湖边游泳 B. 班长邀请你到社区做环保志愿者 C. 并不相识的网友约你电影院见面 D. 某人自称你父亲同事到学校接你 9. 下列关于特殊保护的判定中，正确的是（ ） ①2023年秋，学校按照教育局要求开展消防安全演练——学校保护 ②教育部印发《校外培训行政处罚暂行办法》——司法保护 ③《未成年人网络保护条例》将于2024年1月1日起正式施行——网络保护 ④公安机关对伤害女儿的刘某开出了《反家庭暴力告诫书》——家庭保护 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 10. 古希腊哲学家柏拉图在《法律篇》中指出，“在一个国家中，法律永远是由强者的权力制定的。”这句话说明（ ） A. 法律是统治阶级意志和利益的体现 B. 法律是由国家的最高统治者制定的 C. 法律从来都不保护弱者的权利和利益 D. 法律只与强者的生活有着密切关系 11. “个人像一粒种子，只有在集体这片土壤中才能茁壮成长，绽放出最鲜艳的花朵。集体如同一个“家”，需要每个成员贡献智慧、发挥特长才能变得温暖而美丽。”这句话表明（ ） ①要善于在集体中成长和完善自我②个人要为集体发展贡献自己的力量 ③个人力量简单相加形成集体力量④集体力量大小取决于成员人数多少 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 12. 下午放学时，小萱打算和班级乒乓球兴趣小组的同学一起训练，但这时班长却委托她代表班集体，把复习资料送去给因生病不能到校的小红。面对班长的委托，小萱应该（ ） A. 同意。同集体产生矛盾时，应自觉地让个人利益服从集体利益 B. 不同意。集体规则与我们的某些个性化需求之间的矛盾无法调和 C. 同意。对于学生来说，为班集体服务最为重要，其他事都无关紧要 D. 不同意。在排解集体角色冲突时，应首先考虑自己的兴趣和喜好 13. 学校艺术节即将举办，多才多艺的小丽毛遂自荐要担任班级艺术节导演。可班里部分同学认为小丽虽然有才，但是并不擅长组织管理工作，不同意由她来担任导演。小丽赌气放弃参加艺术节。作为她的好朋友，你会说（ ） A. 他人评价不可靠，不要跟他们一般见识 B. 友谊需要理解和支持，我要与你共进退 C. 要以集体利益为重，积极参加集体活动 D. 不参加会被老师批评，随便报个节目应付 14. 强强在自己的日记中写道：“我本来是非常内向、胆小的，但自从我加入了班级‘学习帮扶队’‘环保服务组’等志愿组织后，我变得热情、自信、勇于担当了，和同学的关系也变得融洽了。”对于强强的变化，下列认识不正确的是（ ） A. 说明了集体的力量是强大的 B. 集体生活能培养我们负责任的能力 C. 只有合作才能促进我们健康成长 D. 集体有助于我们获得自信心 15. 小明在复习《集体生活邀请我》时，在笔记本上写下了这样一句话：一滴水，只有放进大海，才永不干涸；一个人，只有和集体融合在一起，才最有力量。下列选项与这句话主旨相符的是（ ） ①一人难挑千斤担，众人能移万座山 ②轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林 ③一花独放不是春，百花齐放春满园 ④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 2024年2月24日，受连日低温雨雪冰冻天气影响，武深高速湖北咸宁段部分路段临时封闭，不少货车司机被滞留在高速路上。嘉鱼县官桥镇餐馆老板蔡志城和妻子肖新瑜特意停业一天，免费给滞留人员送了180份盒饭。他们表示：“这次免费送，尽一点力帮助大家！”这对夫妻的事迹启示我们（ ） A. 传递情感正能量，需要我们被动地接受外部环境的影响 B. 要善于调节负面情感，和谐人际关系 C. 传递情感正能量，需要我们用热情和行动来影响环境 D. 要向先进人物学习，激发道德感这一基础性情感 17. 2024年1月19日，一则陌生男子徒手接住6楼坠落男童的视频火上热搜，受到了人民网等媒体官博的报道与赞扬，而当事人“崔先生”也一夜之间红遍网络，被人们亲切地称为“见义勇为哥”。从中我们体会到的美好情感有( ) ①胜任感 ②责任感 ③正义感 ④恐惧感 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 18. “情绪价值”指的是一个人影响他人情绪的能力。一个人给他人带来舒服、愉悦和稳定的情绪越多，他的情绪价值就越高。下列做法属于正确提升情绪价值的是（ ） ①将不良情绪藏在心里②采用恰当的方式表达情绪 ③远离情绪不稳定的人④培养积极乐观的生活态度 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 19. 青春，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。下面图片中的行为违背这一观点的是（ ） A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 20. 生活与法律息息相关，法律就在我们身边。下列行为能够体现这一观点的有（ ） A. 出生后，父母及时为我申报户口 B. 坐地铁时，我将位置让给老年人 C. 放假时，我常去养老院做志愿者 D. 在学校里，我帮助老师整理物品 21. 近一段时间，网上报道几个校园霸凌事件引发了社会关注。漫画《校园霸凌，行为严重者入刑》告诉我们（ ） A. 法律只对全体公民具有约束力 B. 只要有法律保障，校园欺凌就能完全消除 C. 法律保护未成年人的合法权益，维护正义 D. 法律是规范社会生活的唯一准则 22. 以前当护士的是清一色的女性，但近几年男护士已悄然登场，他们以其专业能力赢得了社会的接受和认可，对此认识正确的有( ) ①人们对性别的认识不受到刻板印象的影响 ②性别刻板印象不会影响人们潜能的发挥 ③男生、女生从事护理工作各有优势 ④我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 23. 为了帮助因先天性疾病而无法行走的小亮同学，全班同学组成互助小分队，男生负责背他上下楼，女生负责背书包。在同学们的帮助下，小亮与同学们一起度过了快乐的中学时光。这让我们体会到（ ） A. 诚实守信让我们崇德向善 B. 集体建设要避免内部竞争 C. 美好集体中每个人都遵守规则 D. 美好集体充满关怀与友爱 24. 爸爸开车带小杰去郊游，路上遇到一辆三轮车停在路中央，挡住道路。等了5分钟都没人来挪车，爸爸火冒三丈，想直接开车冲过去。小杰赶紧让爸爸停车，并讲了个笑话，逗得爸爸直乐，气也消了。小杰帮助爸爸调节情绪的方法是（ ） A. 改变认知评价 B. 合理宣泄 C. 转移注意 D. 放松训练 25. 最近，妈妈发现小刚总是爱跟她唱反调，上课也总是跟老师顶嘴。小刚却说这体现了思维的批判性，需要保持和鼓励。对此，你觉得小刚的做法( ) A. 正确，思维的批判性就是敢于表达不同的观点，敢于向权威挑战 B. 错误，思维的批判性表现为敢于对不合理的事情说“不”，而非一味否定 C. 正确，思维的批判性能调动我们的经验，激发我们新的学习动机 D. 错误，思维的批判性对青少年危害极大，会导致他们更为叛逆 二、主观题（4道大题，共50分） 26. 以下是中学生活中的四个情境，请你运用所学知识，回答以下问题。 情境一 小安不知从什么时候开始，脸上长了一些小痘痘，别的同学却没有，因此他整天闷闷不乐。 （1）小安出现这些变化的原因是____如何帮小安走出阴影：____。 情境二 小安发现自己在很多事情上缺乏主见，总是人云亦云地跟在别人后面。 （2）小安需要学会____发展这一能力有助于____。 情境三 小安的老师一天告诉说“小安，你的文采很好，我推荐你参加我市青少年作文比赛。”小安回答说“老师，我不行，您还是推其他同学吧！” （3）小安是缺乏____的表现。对此，你给小安的建议是____。 情境四 小文因为一点小事和同学小宇发生争吵，一气之下挥舞拳头将小宇打伤。之后，小文受到学校的纪律处分，他的家长还向小宇支付了医疗费800元。 （4）从行已有耻的角度，谈谈小文的行为带给我们哪些启示? 27. 【了解情绪调节情绪】 分析资料,回答下列问题。 【资料展示】医学上的“情绪中暑”，指的是当气温超过35℃，日照超过12小时，湿度高于80%时，气象条件对人体下丘脑的情绪调节中枢影响就明显增强，人容易出现情绪失控的现象。 生活情境 炎炎夏季，小鹏的情绪变得烦躁、易怒，常常对身边的人发火，导致很多朋友疏远了他。经过诊断才知道，原来小鹏患了“情绪中暑”，是高温影响了人体下丘脑的情绪调节中枢。 （1）结合材料，从“情绪”的角度，请你谈谈小鹏的经历说明了什么? 【解决措施】当我们患了“情绪中暑”时，不妨尝试一下“心理着陆技术”，该技术在短时间内可以帮助我们稳定情绪，让原本焦躁的心情“安全着陆”。以下是“心理着陆技术”的三个主要步骤和相应可采取的具体做法： ◎步骤一精神着陆。寻找一本喜欢的书籍，朗读里边一篇自己最喜欢的文章。 ◎步骤二身体着陆。双手握紧拳头，从一数到五，然后慢慢放松拳头。 ◎步骤三抚慰性着陆。对自己说些善意的话，比如“我已经做得很棒了”“我有信心、有能力战胜困难”。 （2）预防“情绪中暑”的三个步骤分别运用了哪些调节情绪的方法? （3）掌握预防“情绪中暑”的法宝，给我们带来哪些积极影响? 28. 阅读材料,回答问题。 材料一 在某市的一所中学里，七年级（3）班是一个充满活力和爱心的集体。班级成员之问互相尊重、相互支持，共同营造一个和谐的学习氛围。他们定期举行班级活动，如主题班会、篮球比寒等，以增强班级的凝聚力和向心力。同时，该班级还积极参与学校的各类公益活动，展现了班级成员的社会责任感和爱心。 材料二 小明是七年级（3）班的一名学生。在加入这个班级之前，他性格内向、缺乏自信，学习成绩也一般。但自从进入这个班级后，他感受到了集体的温暖和力量。在同学们的鼓励和帮助下，他逐渐变得开朗自信，学习成绩也有了显著提高。小明深刻体会到，美好集体对个人成长有着巨大的促进作用。 （1）根据材料一，描述一下七年级（3）班的特点?（至少答出两点） （2）结合所学及材料二，分析美好集体对小明个人成长的具体作用。 （3）“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。”在班集体中，每个人都承担着相应的责任。请写下你的责任书。 我的责任书 班集体发展离不开每个人的参与和付出。 我擅长____，在班集体中我可以：____。 29. （1）某中学开展了“普法进校园活动”，学校准备了展板向学生宣传法律知识，请你给大家解读以下内容。 （1） 材料 法律的特征 2023年3月13日，在北京人民大会堂，十四届全国人民代表大会一次会议，高票表决通过关于修改《中华人民共和国立法法》的决定。 ①____。 党的十八大以来，我国加大反腐力度，“老虎”“苍蝇”一起打，依法查处200多名省部级以上干部。我国开展“天网”行动以来，追回外逃贪官3800多人，“百名红通”已有56人落网。 ②____。 2022年9月23日，“唐山打人案”一审判决，被告人陈继志数罪并罚，被判有期徒刑24年，其余27名被告人依法判处11年至六个月有期徒刑不等的刑罚。 ③____。 习近平总书记指出：“少年儿童是我们伟大祖国的希望，我们伟大民族的希望。” （2）为了保护未成年人健康成长，国家制定了哪些专门保护未成年人的法律?你还知道哪些对保护未成年人作出特别规定的法律（至少写出两部）? 习近平总书记指出：法律不能只是纸上的条文，而要写在公民的心中，使法治成为一种全民信仰，要在全社会形成学法尊法守法用法的良好氛围。这对于加快建设社会主义法治国家具有重大而深远的意义。 （3）结合材料，运用所学知识谈一谈，青少年怎样做新时代守法好公民? 第1页/共1页 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