17.1 电流与电压、电阻的关系 同步练习 2026-2027学年 人教版九年级全一册物理

**基本信息** 17.1电流与电压、电阻的关系同步练习，涵盖单选、填空、实验、计算题型，以基础巩固为核心，通过实验探究与数据分析培养科学思维与探究能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|滑动变阻器作用、实验原理|单选（1-6）、填空（7-9）聚焦概念辨析，强化物理观念| |中档|电路连接、故障分析|实验题（10-14）通过电路操作与数据记录，培养科学探究能力| |提升|综合计算与规律应用|计算题（15）结合图像分析，深化科学推理与问题解决能力|

17.1 电流与电压、电阻的关系 同步练习 一 、单选题（本大题共6小题，共18分） 1.（3分）用如图所示的电路图，探究通过导体的电流与电压之间的关系，其中的滑动变阻器的作用是 A. 多次实验，求平均值，使实验结果更加准确 B. 多次实验，取多组数据，寻找规律 C. 保持电压表示数不变 D. 保持电路中的电流不变 2.（3分）某同学利用如图所示的电路“探究电流与电压、电阻的关系”，下列有关说法错误的是 A. 实验开始时，滑动变阻器的滑片处于最大值端，作用是使电路中的电流最小，可以保护电路 B. 探究通过导体的电流与导体两端电压的关系时，可调节滑片，使电压表的示数产生变化 C. 在探究通过导体的电流与导体电阻的关系时，当将由换成时，应将滑片向左移动，使电压表示数不变 D. 实验中，多次测量是为了减小实验误差 3.（3分）小明在探究通过导体的电流跟电阻的关系实验中，如图甲所示，电源电压恒为，根据测量数据得到如图乙所示图像。则 A. 分析图像可得：在电压一定时，导体的电阻与电流成反比 B. 实验过程中，小明控制导体两端的电压为 C. 将从换成后，应将滑片向左移 D. 若定值电阻选用的最大阻值为，则滑动变阻器最大阻值不能小于 4.（3分）小科按如图甲所示的电路完成“通过导体的电流与电阻的关系”探究实验，得到关系如图乙所示。已知电源电压为，滑动变阻器标有“”。实验结束后，小科进一步对滑动变阻器接入的阻值与电路中电流大小关系进行探究，并继续画出图像。则对应的图像是图丙中的图线  A. ① B. ② C. ③ D. ④ 5.（3分）一位同学用如下图所示的电路探究“电流与电阻的关系”。电源电压不变，下表是实验数据，若第四次实验时将定值电阻的阻值由调为后就直接读出电流表的示数，这个示数可能是 A. B. C. D. 6.（3分）用如图所示的电路探究电流跟电压的关系时，要“保持电阻不变”，正确的实验操作是 A. 保持的滑片位置不动 B. 保持的电压不变 C. 保持不变，调节滑片到不同的适当位置 D. 保持电路中的电流不变 二 、填空题（本大题共3小题，共12分） 7.（4分）在探究电流与电阻关系的实验中如图甲所示，滑动变阻器除保护电路安全外，另一作用是 ______ ；根据图乙可知，电阻两端电压为 ______ 。  8.（4分）小科利用器材探究通过、之间导体的电流与电压的关系，部分电路如图所示。图中、之间应连入 ______填“定值电阻”或“小灯泡”；若接入定值电阻后，闭合开关，当滑动变阻器滑片向左移动时，电流表的示数 ______，滑动变阻器两端的电压 ______填变化情况。 9.（4分）用如图所示的电路图研究“电流与电阻的关系”，电流表量程为“”，电压表量程为““，滑动变阻器的规格为““，电源电压伏恒定不变，在间分别接入阻值不同的电阻，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持伏不变，读出电流表示数并记录。 实验组次 电阻欧 电流安 分析表中数据，可得出的实验结论是______；  为了使实验结论更可靠，控制间电压伏不变，再多测几组数据，间允许接入电阻的取值范围是______欧。 三 、实验题（本大题共5小题，共30分） 10.（6分）小华用如图所示装置探究电流与电压的关系，电源电压恒定不变，滑动变阻器规格为“”。    请用笔画线代替导线，在图甲中完成电路连接，要求滑片向右滑动时，电流表的示数变大。  连接好电路闭合开关后，移动滑片发现，电流表无示数，电压表有示数，则出现该故障的原因可能是 ______。  排除故障后，改变滑片位置，记录实验数据如下表。空白处的电流如图乙所示，请将数据填写到下面的表格中，根据表中数据可归纳得出结论：______。 电压 电流 ______ 为了进一步探究电流与电阻的关系，又找来、、的定值电阻继续实验。  ①将滑动变阻器滑片置于阻值最大处，闭合开关，缓慢移动滑片，直至电压表示数为，接下来用的电阻替换原电阻，应将滑片向 ______选填：“左”或“右”滑动，使电压表示数仍为，记录电流表示数。再将、的定值电阻分别接入电路，重复以上步骤；  ②当将的电阻接入电路进行实验时，发现无论如何调节滑片都无法满足预设电压为的条件。为使该电阻也能完成实验，小华认为可以改变电压表的预设电压，该预设值应不低于 ______；他们重新进行实验，根据记录的数据绘制图丙所示的图像，由此可得结论：______；同组的小明认为不改变电压表预设值也可解决上述问题，只需将上述准备的电阻 ______填连接方式在电路中就可以顺利完成实验。 11.（6分）探究“电流与电阻的关系”时，可供实验器材有：三节新的干电池电压为、电流表、电压表、滑动变阻器标有“”字样、定值电阻个、、、、，开关一个，导线若干。小静等同学设计了如图甲所示的电路图：    请用笔画线代替导线将图乙中的实物图连接完整，要求：滑片向右移动时电阻变大。  闭合开关，电流表无示数，电压表有示数，并接近电源电压，则故障原因是：______。  排除故障后，将定值电阻由更换为时，应向 ______选填“左”或“右”适当调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变。  图丙是根据实验数据画出的定值电阻的图像，其中阴影部分面积表示的物理量是 ______，其数值为 ______。  实验中，在接入的定值电阻后，小静同学无论怎样移动滑片，都不能使电压表示数达到原来的数值，为了能完成这次实验，小静采取的措施可行的是 ______。多选  A.调高电源电压  B.更换一个最大阻值为的滑动变阻器  C.再串联一个的电阻  D.将电压表改接到滑动变阻器两端  如图图像中能大致反应本实验中各物理量之间关系的是 ______。  12.（6分）小明同学在“探究通过导体的电流与电阻的关系”时，他用图甲所示的电路进行实验，实验中电阻两端的电压始终保持不变。    请用笔画线代替导线，将甲图中实物电路连接完整导线不得交叉。  开关闭合前，滑动变阻器的滑片应置于______端选填“”或“”。  在实验过程中，当把电阻由更换为时，滑动变阻器接入电路中的电阻应______。选填“变大”、“变小”或“不变”  某次实验时电流表的示数如图乙所示，则电流表示数为______，此时的阻值为______。 13.（6分）在探究“电阻一定时，通过导体的电流与导体两端电压的关系”的实验中，所用的实验器材有：电流表、电压表、的定值电阻、滑动变阻器、开关各一个，的干电池两节，导线若干。    用笔画线，将图所示的电路补充完整。  闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移动到______端选填“”或“”。  用开关“试触”时，电压表和电流表均无示数，这说明电路中存在故障。若故障是某一个元件发生了断路，则发生断路的元件可能是______只有一个选项正确，请将正确选项的宇母填在横线上。  A.开关或定值电阻  B.定值电阻或电流表  C.开关、滑动变阻器或电流表  D.滑动变阻器、电压表或电流表  排除故障后，继续进行实验，并将实验数据记录在下表。请在图画出电流与电压的关系图象。 实验次数 电阻 电压 电流 根据图象，可得出的探究结论是：______。 14.（6分）小明利用两节干电池、电流表、电压表、开关、滑动变阻器、阻值为、和的定值电阻各一个以及导线若干等器材，进行了“探究电流与电阻的关系”的实验：    请用笔画线代替导线将图甲实物图连接完整，要求滑动变阻器的滑片向左移动时电流表示数变大。  先把的电阻接入电路中，将滑片移至阻值最大端，闭合开关后，发现电压表有示数且接近电源电压，电流表无示数，其原因可能是 ______。 次数 电阻 电流 排除故障后继续实验，电流表示数如图乙，为 ______；接下来换上的电阻进行实验，闭合开关后，滑片应该向 ______端移动，使电压表的示数保持不变。  通过表中实验数据可以得出的结论是：______。  上述实验完成后，他想测量另一个铭牌模糊不清的滑动变阻器的最大阻值，在保证电路安全的情况下，设计了如图丙所示的电路电源电压恒定但未知，定值电阻的阻值为，请将他的实验步骤补充完整：  ①闭合开关，将滑动变阻器的滑片移至最左端，读出电压表的示数为；  ②______，读出电压表的示数为；  ③滑动变阻器最大阻值______用已知量和测量量的符号表示。 四 、计算题（本大题共1小题，共12分） 15.（12分）探究“电流与电阻关系”的实验中，提供的器材有：电源电压、电流表、电压表、滑动变阻器、电阻箱、开关及导线若干．     小明连接的图甲电路中存在连线错误，只需改动一根导线，即可使连线正确．请在接错的导线上打“”，并用笔画线代替导线画出正确的接法．   正确连接电路后闭合开关，在移动变阻器滑片时，两电表示数突然都变为零，则电路故障可能为 ______ ．   A.短路 滑片接触不良 短路 断路   排除故障后实验时，改变的阻值，测出对应的电流当的阻值变大时，为完成探究，应将滑片向 ______ 选填“”或“”端移动．   将阻值换为，电流表示数如图乙，请在图丙坐标中补描该点并作出关系图象．   连线时发现有一个错误数据点，反思产生原因，小明回忆是某次将的阻值由 ______ 变换为错误数据点对应阻值时，未调节滑片就读取电流而造成的． 答案和解析 1.【答案】B; 【解析】解：该实验是探究电流与电压的关系，所以应利用滑动变阻器改变电阻两端的电压，并测出对应的电流，从而可分析得出电流与电压的正比例关系的普遍结论。  故选：。  电流与电压和电阻有关，要探究电流与电压的关系，应不断改变电阻两端的电压，并要保持电阻不变，据此分析解答即可。  此题主要考查了滑动变阻器的作用，在探究电流与电压的关系时，作用是改变电压，在探究电流与电阻的关系时，作用是保持电阻两端的电压不变。 2.【答案】D; 【解析】解：、实验开始时，滑动变阻器的滑片处于最大值端，作用是使电路中的电流最小，可以保护电路，故正确；  、探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，要控制电阻不变，为得出普遍性的结论，通过调节滑片，改变电阻的大小，记录对应的电流大小，故正确；错误；  、探究电流与电阻的实验中应控制电压不变，即应保持电阻两端的电压不变，将定值电阻由改接成的电阻，根据串联分压原理可知，电阻增大，其分得的电压增大；根据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压，由分压原理，应增大滑动变阻器连入电路中的电阻，故应将滑片向左移动，使电压表示数不变，故正确。  故选：。  、为保护电路，实验开始时，滑动变阻器的滑片处于最大值端；  、探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，要控制电阻不变，记录电流随电压的变化关系，为得出普遍性的结论，通过调节滑片改变电阻的大小，从而多次测量；  、根据控制变量法，研究电流与电阻的关系时，需控制定值电阻的电压相同，当换上大电阻时，根据分压原理确定电压表示数的变化，由串联电路电压的规律结合分压原理回答。  本题探究“电流与电压、电阻的关系”，考查注意事项、控制变量法和归纳法的运用及操作过程。 3.【答案】C; 【解析】解：、由图像可知，导体的电阻增大，通过导体的电流减小，通过导体的电流与导体的电阻的乘积保持不变，故可得出结论：电压一定时，通过导体的电流与其电阻成反比，故错误；  、由图像可知，小明控制导体两端的电压：-----，故错误；  、根据串联电路的分压原理可知，将定值电阻由改接成的电阻，电阻增大，其分得的电压增大；  探究电流与电阻的实验中应控制电压不变，根据串联电路电压的规律可知，为了保持定值电阻两端电压不变，应增大滑动变阻器分得的电压，由串联分压的分压原理可知，应增大滑动变阻器连入电路中的电阻，所以滑片应向左端移动，使电压表的示数不变，故正确；  、若定值电阻选用的最大阻值为，定值电阻两端的电压始终保持，根据串联电路电压的规律，变阻器分得的电压：，变阻器分得的电压为电压表示数的倍，根据分压原理，当接入电阻时，变阻器连入电路中的电阻为：，即滑动变阻器最大阻值不能小于，故错误。  故选：。  根据图像中电流与电阻之积为一定值分析得出结论；  根据图像中的数据利用欧姆定律求出小明控制导体两端的电压；  根据控制变量法，研究电流与电阻的关系时，需控制定值电阻两端的电压相同，当换上大电阻时，根据分压原理确定电压表示数的变化，由串联电路电压的规律结合分压原理确定滑片移动的方向；  探究电流与电阻的关系，应保持电阻两端的电压不变；根据串联电路电压的规律求出变阻器分得的电压，根据分压原理，求出当接入电阻时变阻器连入电路中的电阻，进而确定滑动变阻器的规格。  本题探究通过导体的电流跟电阻的关系，考查数据分析、欧姆定律的应用、实验操作和对器材的要求。 4.【答案】C; 【解析】解：由乙图可得当电阻时，对应的电流，故两端的电压为，已知电源电压为，则根据串联电路电压的特点，滑动变阻器两端的电压为，故由图丙可得曲线③符合题意。  故选：。  由乙图和欧姆定律可得电阻两端的电压始，根据电源电压和串联电路电压的特点算出滑动变阻器两端的电压，据此判断出对应的图像。  此题主要考查根据并联电路电压的特点，有一定的难度。 5.【答案】D; 【解析】解：研究通过导体的电流与电阻的关系要保持导体两端的电压不变，由欧姆定律，电阻两端的电压：  ；  当电阻的阻值为时，由欧姆定律，电路中的电流应该为：  ，  将电阻的阻值从调为后，要保持电阻两端电压不变，应向右移动滑动变阻器滑片，使滑动变阻器接入电路的阻值变大，滑动变阻器分压变大，从而使电阻两端电压减小保持不变，因此，当未移动滑动变阻器时，电路中的电流应该大于而小于，只有D正确。  故选：。  研究通过导体的电流与电阻的关系要保持导体两端的电压不变，小华将电阻的阻值从调为后，就直接记录电流表示数，没有移动滑动变阻器，从而会导致电路中的电流变小。根据欧姆定律，计算出当电阻两端的电压保持不变，且电阻的阻值为时，电路中的电流，从而再进行判断。  该题考查了控制变量法和欧姆定律的应用，以及在研究通过导体的电流与电阻的关系时，要控制导体两端的电压不变。 6.【答案】C; 【解析】  此题主要考查研究电流与电压关系的实验原理及定值电阻和滑动变阻器的作用。  因电流跟电压、电阻有关，用控制变量法研究电流跟电压和电阻的关系，即保持电阻不变，改变定值电阻两端的电压，讨论电流跟电压的关系；实验中定值电阻起到保持电阻不变的目的，用电压表测量定值电阻两端的电压，利用电流表测出流过定值电阻的电流，用滑动变阻器改变电路中的电流也即改变流过定值电阻的电流，通过分析流过定值电阻的电流和定值电阻两端的电压从而得出电流跟电压的关系。    研究电流跟电压的关系时，保持电阻不变通过定值电阻实现，通过移动滑动变阻器的滑片，改变定值电阻的电压和电流，来探究电流跟电压的关系。  故选。 7.【答案】保持电阻R两端电压不变 2; 【解析】解：探究电流与电阻关系的实验，应控制电阻两端电压不变，需通过调节滑动变阻器接入电路的电阻来实现；  由乙图可知，电流时，电阻的倒数为，电阻，  所以电阻两端电压为：。  故答案为：保持电阻两端电压不变；。  在探究电流与电阻关系的实验中，应控制电阻两端电压不变，需要通过调节滑动变阻器接入电路的电阻来实现；由乙图读取一组数值，根据欧姆定律可计算电阻两端电压  此题主要考查控制变量法和欧姆定律的灵活运用，能从图中读出电流好电压值是解答该题的关键。 8.【答案】定值电阻 变大 变小; 【解析】解：电流与电压和电阻都有关系。研究电流与电压的关系，需要保持电阻一定。而小灯泡灯丝电阻随温度变化而变化。所以在、之间需要连入定值电阻；  图中、之间若接入定值电阻，闭合开关，当滑动变阻器滑片向左移动时，滑动变阻器接入电路电阻减小。因电路的总电阻减小，根据欧姆定律可知，电路中的电流增大，电流表示数变大，定值电阻两端的电压最大，根据串联电路的电压规律可知，滑动变阻器两端的电压减小。  故答案为：定值电阻；变大；变小。  探究电流与电压关系，需要保持电阻一定；灯丝电阻与温度有关，随温度的升高而增大；  利用欧姆定律和滑动变阻器接入电路电阻的变化分析出电路中电流的变化和定值电阻两端电压的变化，再根据串联电路的电压特点分析出滑动变阻器两端电压的变化。  此题主要考查了影响电阻的因素、探究电流与电压关系实验过程及串联电路的特点，涉及到的知识点较多，难度不大。 9.【答案】电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比;3.33～100; 【解析】解：根据表中数据知：电流与电阻的乘积都为，故可以得出：电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比；  因电流表的量程为，滑动变阻器允许通过的最大电流为，  所以，为了保证电路的安全，电路中的最大电流为，此时定值电阻和滑动变阻器接入电路中的电阻都最小，  根据欧姆定律可得，  此时电路中的定值电阻最小为：；  因为滑动变阻器的最大电阻为，当滑动变阻器的电阻最大时，定值电阻阻值也最大；  此时电流的电流为：；  定值电阻的最大值为：。  故答案为：电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比；。  电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比；  电路中电流最大时定值电阻和滑动变阻器接入电路中的电阻都最小，根据欧姆定律求出电路中的定值电阻的最小值；  电阻，利用电阻的串联求出变阻器接入电路中的最小阻值。  滑动变阻器的最大电阻为，当滑动变阻器的电阻最大时，定值电阻阻值也最大，根据欧姆定律求出此时电路中的电流，根据算出定值电阻的最大值。  此题主要考查了电流与电阻关系的探究和定值电阻的取值范围，其中定值电阻的取值范围有一定的难度，是一道难题。 10.【答案】电阻断路  电阻一定时，电流跟电压成正比  0.30  左  1.2  在电压一定时，电流跟电阻成反比  串联; 【解析】解：要求滑片向右滑动时，电流表的示数变大，即滑动变阻器接入电路的阻值变大，所以，应把滑动变阻器的接线柱接入电路，电路连接如图。    经分析，连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，电流表无示数，电压表有示数，则出现故障的原因可能是灯泡断路；  电流表的量程为，分度值为，该示数为。根据表中数据可知，电压与电流的比值不变，  即，所以，可得结论：电阻一定时，电流跟电压成正比。  ①原来接入的电阻为，电压表示数为，即，由串联分压可知  由于串联电路中，各串联导体起分担电压的作用，电压之比等于电阻之比，即，  所以接下来用的电阻替换原电阻，应将滑片向左滑动来增大滑动变阻器接入电路的阻值，使电压表示数仍为，记录电流表示数。  ②当将的电阻接入电路进行实验时，滑动变阻器需要才能控制定值电阻两端的电压为，此实验中滑动变阻器的规格是“”，所以不能完成实验。  把滑动变阻器的最大阻值接入电路时，定值电阻两端的电压即为电压表的预设最小电压。  把滑动变阻器的最大阻值接入电路时，电路中的电流最小为：，  电压表的预设最小电压为：。  根据图像可知，电流跟电阻的乘积不变，得到的实验结论：在电压一定时，电流跟电阻成反比。  当将的电阻接入电路进行实验时，滑动变阻器的最小阻值为才能满足要求，已知滑动变阻器的最大阻值是，可以把或的电阻串联接入电路，也是可以完成实验的。  故答案为：如上图；电阻断路；；电阻一定时，电流跟电压成正比；①左；②；电压一定时，电流跟电阻成反比；串联。  在“探究电流与电压关系”的实验中，滑动变阻器应与电阻、开关串联，由于滑动变阻器应“一上一下”接入电路，且要求“滑片向右端滑动时，电流表的示数变大”，则滑动变阻器接入电路的阻值变大，从而确定滑动变阻器接入的接线柱。  闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，电流表无示数，可能是电路断路；电压表有示数，说明电压表与电源是连通的，则与电压表并联的支路之外电路是连通的，综上，则出现故障的原因可能是：电阻断路。  根据图乙电流表所选量程确定分度值读数，根据表格数据得出结论。  ①探究电流跟电阻关系时，控制定值电阻两端的电压不变，滑动变阻器两端的电压也不变，根据串联电路中电压比等于电阻之比，当定值电阻增大，则滑动变阻器接入电路的电阻也变大，来判断滑片的移动方向。  ②把滑动变阻器的最大阻值接入电路时，求出电路中的最小电流，求出定值电阻两端的最小电压。  根据图像可知，电流跟电阻的乘积不变，确定电流跟电阻的关系。  在不改变预设电压的情况下，把的电阻串联接入电路，也是可以完成实验的。  本题探究电流与电压关系，考查电路连接、注意事项、故障分析、控制变量法、欧姆定律的应用和分析数据归纳结论的能力，属于有难度的题目。 11.【答案】定值电阻断路  右  电阻两端的电压  3V  ABC  C; 【解析】解：滑动变阻器接一个上接线柱和一个下接线柱串联在电路中，按照甲电路图知滑动变阻器接左下接线柱，如下图所示：  ；  若电流表没有示数，说明电路可能断路；电压表有示数，说明电压表、电流表、滑动变阻器、开关与电源相连，所以故障为与电压表并联的定值电阻断路；  根据串联分压原理可知，将定值电阻由改接成的电阻，电阻增大，其分得的电压增大；  探究电流与电阻的实验中应控制电压不变，应保持电阻两端的电压不变，  根据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压，由分压原理，应增大滑动变阻器连入电路中的电阻，所以滑片应向右端移动，使电压表示数恢复到原来的值；  根据画出图象如图乙知，图中阴影面积为长方形，其面积等于，由欧姆定律得，，阴影面积表示的物理量是电阻两端的电压，其数值为；  、设电源电压为，定值电阻两端的电压为，当接入的定值电阻时，则，即，解得电源电压为：，所以降低电源电压可以完成这次实验，故正确；  、为了能完成这次实验，滑动变阻器的最小电阻为：  ，即，解得滑动变阻器的最大电阻为：，所以更换一个最大阻值为的滑动变阻器可以完成这次实验，故正确；  再串联一个电阻的阻值可以为：，故正确；  D.将电压表改接到滑动变阻器两端，不能改变电阻的分压作用，无论怎样移动滑片，都不能使电压表示数达到原来的数值，所以不能完成这次实验，故错误；  故选：；  、因电压表示数不变，即电流与之积为一定值，故电流随的变化关系为反比例函数，故错误；  、换用不同的电阻时，电压表示数不变，故错误；  、定值电阻的电压为，变阻器的电压为，由分压原理，变阻器与的比值为：，故变阻器连入电路的电阻与的关系为一过原点的直线，故正确；  、根据，定值电阻的功率：，即电阻的电功率与之积为一定值，电阻的电功率随变化关系为反比例函数，故错误。  故选：。  故答案为：见解答图；定值电阻断路；右；电阻两端的电压；；；。  滑动变阻器接一个上接线柱和一个下接线柱串联在电路中，按照甲电路图连接实物图；  若电流表没有示数，说明电路可能断路；电压表有示数，说明电压表、电流表、滑动变阻器、开关与电源相连，据此判断出故障；  根据控制变量法，研究电流与电阻的关系时，需控制定值电阻的电压相同，当换上大电阻时，根据分压原理确定电压表示数的变化，由串联电路电压的规律结合分压原理确定滑片移动的方向；  根据画出图象如图乙知图中阴影面积为长方形，由欧姆定律分析；  由欧姆定律求出在接入的电阻进行实验时变阻器连入电路中的电阻与和电源电压，据此分析；  、根据电流与之积为一定值分析；  、换用不同的电阻时，电压表示数不变，据此分析；  、由分压原理可知变阻器与的比值，据此分析；  、根据得出定值电阻的功率，据此分析。  本题探究电流与电阻的关系，考查电路连接、故障分析、数据分析、控制变量法。 12.【答案】  ；  变大；  ；; 【解析】解：因实验中电阻两端的电压始终保持不变，故电压表选用小量程与电阻并联，如下所示：    开关闭合前，滑动变阻器的滑片应置于阻值最大处，即端。  根据串联分压原理可知，将定值电阻由改接成的电阻，电阻增大，其分得的电压增大；  探究电流与电阻的实验中应控制电压不变，应保持电阻两端的电压不变，根据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压，由分压原理，应增大滑动变阻器连入电路中的电阻，所以滑片应向端移动，使电压表的示数为；  某次实验时电流表的示数如图乙所示，图中电流表选用小量程，分度值为，示数为，此时的阻值。  故答案为：如上所示：；变大；；。  根据实验中电阻两端的电压始终保持不变确定电压表量程与电阻并联；  为保护电路，开关闭合前，滑动变阻器的滑片应置于阻值最大处；  根据控制变量法，研究电流与电阻的关系时，需控制定值电阻的电压相同，当换上大电阻时，根据分压原理确定电压表示数的变化，由串联电路电压的规律结合分压原理确定滑片移动的方向；  根据图中电流表小量程读数，根据欧姆定律求电阻大小。  本题探究通过导体的电流与电阻的关系，考查电路的连接、注意事项、操作过程、电流表读数、控制变量法的运用及电阻的计算。 13.【答案】；；；；在电阻一定，电流与电压成正比; 【解析】【试题解析】  解：  电源电压为，故电压表选用小量程与电阻并联，如下图所示：    为了保护电路，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移动到阻值最大处，即滑到端；  因为电压表并联在电路中，如果电压表断路，电路中应该有电流，电流表有示数，所以电压表没有断路，电路中其他电路元件都是串联的，如何一个断路电路中都没有电流，通过以上分析可知选项C正确，ABD错误；  根据描点法作图，如下图所示：    分析数据可知，在电阻一定时，电阻两端的电压增大为原来的几倍，通过电阻的电流也增大为原来的几倍，得出的结论是：在电阻一定，电流与电压成正比。  故答案为：见图；；；见图；在电阻一定，电流与电压成正比。  根据电源电压为确定电压表选用小量程与电阻并联；  闭合开关前，滑动变阻器的滑片移动到阻值最大处；  根据电路故障现象分析电路故障原因；  根据描点法作图；  分析数据，得到电流与电压的关系。  本题是探究“电阻一定时，通过导体的电流与电压的关系”实验，考查电路连接、故障判断、描点法作图及数据分析和控制变量法的运用，属于常考命题点。 14.【答案】定值电阻断路  0.4  右  在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比  将滑动变阻器的滑片移至最右端 R0; 【解析】解：滑动变阻器的滑片向左移动时电流表示数变大，说明电路中电阻变小，故变阻器应选左下接线柱与电源串联在电路中，如下图所示：  ；  闭合开关后，发现电流表无示数，说明电路可能断路；电压表有示数且接近电源电压，说明电压表与电源连通，则与电压表并联的支路以外的电路是完好的，则与电压表并联的支路断路了，故其原因可能是定值电阻断路；  排除故障后继续实验，电流表示数如图乙，电流表选用小量程，分度值，其示数为；  根据串联分压原理可知，将定值电阻由改接成的电阻，电阻增大，其分得的电压增大；  探究电流与电阻的实验中应控制电压不变，即应保持电阻两端的电压不变，根据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压，由分压原理，应增大滑动变阻器连入电路中的电阻，所以滑片应向右端移动，使电压表的示数保持不变；  由表中数据可知，电流与电阻的乘积，为一定值，故可以得出的结论是：在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比；  实验步骤：  ①闭合开关，将滑动变阻器的滑片移至最左端，读出电压表的示数为；  ②将滑动变阻器的滑片移至最右端，读出电压表的示数为；  ③在步骤①中，电路为只有的简单电路，电压表测电源电压，其示数为；  在步骤②中，与变阻器最大阻值串联，电压表测两端的电压，其示数为；根据串联电路电压规律，变阻器两端电压为，根据串联电路分压原理，  ，即，  解得：。  故答案为：见解答图；定值电阻断路；；右；在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比；②将滑动变阻器的滑片移至最右端；③。  滑动变阻器的滑片向左移动时电流表示数变大，说明电路中电阻变小，据此确定变阻器应选左下接线柱串联在电路中；  闭合开关后，发现电流表无示数，说明电路可能断路；电压表有示数且接近电源电压，说明电压表与电源连通，则与电压表并联的支路以外的电路是完好的，则与电压表并联的支路断路了；  根据电流表选用量程确定分度值读数；根据控制变量法，研究电流与电阻的关系时，需控制定值电阻的电压相同，当换上大电阻时，根据分压原理确定电压表示数的变化，由串联电路电压的规律结合分压原理确定滑片移动的方向；  利用表中数据，根据电流与电阻的乘积为一定值得出结论；  要测滑动变阻器最大阻值，首先要得到电源电压，然后利用串联电路分压原理求出滑动变阻器最大阻值。  本题探究电流与电阻关系的实验，考查了电路连接、电路故障、电流表读数、实验操作以及设计实验方案测电阻的能力。 15.【答案】B；A；40; 【解析】解：由图知，电压表串联在了电路中，且电阻箱未正常接入电路．电路如图，应将电压表与电阻箱并联．     由图可知，电阻箱与滑动变阻器串联，电流表测电路中的电流，电压表测电阻箱两端的电压；   A、如果滑动变阻器短路，整个电路仍然是通路，电流表、电压表示数都不为零，故A不符合题意；   B、如果滑片接触不良，整个电路断路，电流表、电压表示数都为零，故B符合题意；   C、如果电阻箱短路，电压表示数为零，电流表示数不为零，故C不符合题意；   D、如果电阻箱断路，电流表示数为零；电压表测量电源电压，示数不为零，故D不符合题意．   故选：．  当的阻值变大时，电阻箱分压变大，电压表示数变大，为保持电阻箱两端电压不变，应移动滑片，增大滑动变阻器接入电路的阻值，增大滑动变阻器的分压，从而减小电阻箱两端电压，保持电压不变，所以滑片应向端移动．   由图乙可知，电流表的示数．  电阻箱的阻值，则，在坐标系中补描对应的坐标点，然后用平滑的   曲线把各点连接起来，作出图象如图所示：     由图象可知，错误的坐标点是，   则，解得：，此时电路中的电流，   由欧姆定律得，电阻箱两端的电压，   则滑动变阻器两端的电压，   此时滑动变阻器接入电路中的阻值，   由图象可知，变换错误数据点之前，电压表示数大约保持不变，   此时滑动变阻器两端的电压，   因为串联电路中各处的电流相等，   所以，即，   解得：，故小明是将的阻值由变换为错误数据点对应阻值时，未调节滑片就读取电流而造成的．   故答案为：见上图；；；见上图；之间都对．  要掌握电压表、电流表和滑动变阻器的接法，注意电压表要并联在电路中；   常见电路故障有断路与短路，分析清楚电路结构，根据电流表和电压表的示数判断电路中出现断路或短路；   要探究电流与电阻的关系，需要改变接入电路的电阻箱的阻值，同时保持其两端电压一定；   电阻箱的阻值变化，两端电压相应变化，要保持电阻箱两端电压不变，就要调节滑动变阻器的滑片，调整接入电路的阻值大小；   知道阻值算出，如图乙读出电流表的示数，在图丙坐标中补描该点，然后用平滑的曲线把各点连接起来，作出图象；   根据图象找出错误数据点和与其相邻的数据点，分别算出它们对应的电阻值，结合欧姆定律判断即可．   该题考查了连接实物电路、电路故障分析、滑动变阻器作用、滑动变阻器调节等问题，是常考问题，一定要掌握；本题难点是探究电流跟电阻关系的实验中，为了保持电阻箱两端的电压不变，根据串联电路的特点和欧姆定律得出电阻箱与滑动变阻器连入电路的电阻阻值关系． 1 学科网（北京）股份有限公司 $