16.3 电阻 同步练习 2026-2027学年 人教版九年级全一册物理

**基本信息** 初中物理16.3电阻同步练，分层覆盖电阻概念及影响因素，从基础认知到实验探究，适配新授课巩固，体现物理观念、科学思维与科学探究素养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|电阻概念、单位及材料性质|单选题1-3、填空题11/15考查半导体特性、电阻单位换算，强化物理观念| |中档|影响电阻的因素（长度、横截面积、温度）|单选题4-7、多选题8-10、填空题12-14/16通过对折导线、加热电阻丝等情境，培养科学思维| |提升|实验探究与综合应用|填空题17、实验题18用控制变量法研究电阻与长度/材料关系，突出科学探究能力|

16.3 电阻 同步练习 一 、单选题（本大题共7小题，共35分） 1.（5分）如图所示电路，闭合开关，小灯泡和都发光，下列分析正确的是 A. 电池在使用时，将电能转化为化学能 B. 是由超导体材料制成的，具有单向导电性 C. 开关的底座是绝缘体 D. 在电源的外部，电流的方向是从电源负极经过用电器流向正极 2.（5分）小明在探究“电阻的大小与什么因素有关”的活动中，发现实验器材中电阻丝只有一根，其他器材足够，如果要他完成下面的实验探究活动，不可能完成的是（ ）. A. 探究导体电阻与长度的关系 B. 探究导体电阻与横截面积的关系 C. 探究导体电阻与材料的关系 D. 探究导体电阻与温度的关系 3.（5分）下列关于电学知识说法正确的是  A. 验电器的工作原理是异种电荷相互排斥 B. 金属靠自由电子导电 C. 导体的电阻大小只跟导体的长度、横截面积有关 D. 电学中规定正电荷的运动方向为电流的方向 4.（5分）下列措施中不能使导线电阻变小的是 A. 降低温度 B. 把它对折 C. 把它截取去一半 D. 把它均匀拉长 5.（5分）现有一根镍铬合金线，一个电源、一只电流表，一个开关、若干导线和导线夹。现需要研究的课题有：  导体的电阻大小跟横截面积的关系  导体的电阻大小跟长度的关系  导体的电阻大小跟材料的关系  由上述实验器材，可以完成的研究课题是 A. 只有 B. 只有 C. 和 D. 、和 6.（5分）甲、乙两条同样粗细的导线，甲长，乙长，比较它们电阻大小的关系，正确的是 A. 甲大 B. 乙大 C. 一样大 D. 无法确定 7.（5分）中央电视台“”晚会上，非标电线因质量问题和安全隐患被点名。所谓的非标电线就是低于国家标准的电线，即电线的粗细比国家标准要求的合格电线都要细一些。若用非标电线替代相同长度的合格电线，则导线的电阻 A、变大 B、变小 C、不变 D、无法判断 A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 无法判断 二 、多选题（本大题共3小题，共9分） 8.（3分）关于材料的性质及其应用，下列说法中不正确的是 A. 利用半导体之称的发光二极管，具有单向导电性 B. 铁丝的电阻比铜丝的电阻小 C. 铜的导电性较好，可用来制作导线 D. 超导体在极低的温度时电阻为零，是制作电阻的好材料 9.（3分）某同学在“探究影响电阻大小的因素”时，从实验室中选出符合要求的学生电源、滑动变阻器、电流表、开关、导线若干以及四根不同的合金丝，组成图所示电路，合金丝的参数如表所示。下列说法正确的是 合金丝 材料 长度 横截面积 镍铬合金丝 镍铬合金丝 镍铬合金丝 锰铜合金丝 A. 选用、两根合金丝，可探究合金丝的电阻与其横截面积是否有关 B. 选用、两根合金丝，可探究合金丝的电阻与其长度是否有关 C. 选用、两根合金丝，可探究合金丝的电阻与其长度是否有关 D. 选用、两根合金丝，可探究合金丝的电阻与其材料是否有关 10.（3分）关于影响导体电阻大小的因素，下列说法正确的是 A. 铜导线的电阻不一定比铁导线的电阻小 B. 用相同材料制成的粗细相同的导线，长度越长，电阻越大 C. 导体电阻大小取决于加在它两端电压的大小，电压越大的导体电阻越大 D. 导体电阻大小取决于通过它的电流大小，通过电流越小的导体电阻越大 三 、填空题（本大题共7小题，共28.5分） 11.（4分）发光二极管是由______材料制成的，它具有______性。 12.（4分）课外科技兴趣小组的小明同学用两节干电池和一个灯泡连接了如图所示的电路，用来探究铅笔芯的导电性。闭合开关后发现灯泡能发光，当向端移动的过程中灯泡亮度 ______选填“变亮”“变暗”或“不变”，这个实验说明导体的电阻跟导体的 ______有关。 13.（4分）如图所示，电源电压不变，闭合开关，灯泡正常发光．用酒精灯对电阻丝加热，灯泡的亮度明显变暗，此时通过灯泡的电流变 ______，这个实验说明了电阻丝的电阻跟 ______有关，加热后其阻值变 ______。 14.（4分）在物理创新实验课上，小华通过两个实验探究影响电阻大小的因素。    在如图甲所示的电路中，保持适当的电源电压，在、间接入一根黄瓜，闭合开关，小量程电流表有明显示数。接着用美工刀把黄瓜中间切掉一小块，让黄瓜中间的截面明显变细，此时黄瓜的阻值 ______，电流表示数 ______。均选填“变大”、“不变”或“变小”  在如图乙所示的电路中，在、间接入一只敲碎玻璃外壳的白炽灯，闭合开关，对着白炽灯灯丝吹气，灯变亮，说明白炽灯灯丝电阻大小与 ______有关。 15.（4.5分）电阻的单位有_______________、 _______________、_______________；符号分别为_______________、_______________、_______________；单位换算：1kΩ=_______________ Ω；1MΩ=_______________kΩ=_______________ Ω. 16.（4分）如图所示电路，导线的一端固定连接在铅笔芯上，当导线的一端在铅笔芯上向右移动时，灯泡的亮度将______。这个实验说明铅笔芯是______选填“导体”或“绝缘体”，还能说明导体的电阻与______有关。 17.（4分）某活动小组通过实验研究“决定电阻大小的因素”，其中的一个实验步骤是：将镍铬合金线段和段分别连入如图所示的电路。通过这个实验步骤可以研究，在导体的______和______相同时，导体的电阻跟______的关系。 四 、实验题（本大题共1小题，共6分） 18.（6分）如图所示，、是长度相同的两根镍铬合金线。将它们分别接入电路进行实验，研究的是导体电阻大小与导体 ______的关系。如果再提供一根外形和完全相同的锰铜合金线，还可以研究导体电阻大小与导体 ______的关系。 答案和解析 1.【答案】C; 【解析】解：、电池对外供电的过程中，将化学能转化为电能，故错误；  、是由半导体材料制成的，具有单向导电性，故错误；  、开关底座是绝缘体材料制成的，故正确；  、在电源外部，电流从电源的正极经过用电器流向负极，故错误。  故选：。  电池工作时是将化学能转化为电能；  发光二极管是由半导体材料制成的；  开关是由导体和绝缘体组成的，绝缘体部分方便安全使用，导体部分来接通电路；  在电源外部，电流由正极流向负极。  此题主要考查了半导体的作用、电源及能量的转化和电流方向，知识点较多，属于中等题。 2.【答案】C; 【解析】略 3.【答案】B; 【解析】  该题考查了验电器的工作原理、金属的导电原理、影响电阻大小的因素、电流方向的规定等知识，属于基础知识。    A、验电器的工作原理是同种电荷相互排斥，故A错误；  B、金属中有大量的自由电子，金属导电依靠的是自由电子，故B正确；  C、电阻大小与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，故C错误；  D、电学中规定正电荷的定向移动的方向为电流的方向，故D错误。  故选B。 4.【答案】D; 【解析】解：  、因导体的电阻值在温度升高时会变大，所以使导体的温度降低时，电阻值会减小，故不符合题意；  、把一根导线对折以后使用时，它的长度会变短、横截面积会变大，因导体的电阻与导体的长度成正比，与导体的横截面积成反比，则其电阻值会变小，故不符合题意；  、把它截取去一半，它的长度会变短，导体的电阻会变小，故符合题意；  、把一根导线均匀的拉长时，它的长度会变长、横截面积会减小，因导体的电阻与导体的长度成正比，与导体的横截面积成反比，则其电阻值会变大，故不符合题意。  故选：。  电阻的大小与导体的长度、横截面积、材料以及温度有关，导体越长，电阻越大；导体的横截面积越大，电阻越小；温度越高，电阻越大。  电阻是导体本身的属性，导体的电阻大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度；并且一定记住电阻值与各因素之间的关系，会根据控制变量法分析判断。 5.【答案】C; 【解析】解：给出一根镍铬合金线，可以研究：  导体的电阻跟它的横截面积的关系。  方法：取镍铬合金线，开始将镍铬合金线的一半接入电路；再将镍铬合金线对折接入电路，这样就在材料和长度不变的情况下，改变了横截面积。分别观察电流表示数，可判断电阻大小；  导体的电阻跟它的长度的关系。  方法：取镍铬合金线，开始将镍铬合金线一半接入电路，再将其全部接入电路。这样就在材和横截面积不变的情下，改变了长度，分别观察电流表示数，可判断电阻大小。  故选：。  导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积有关，研究某一个因素时需控制其它因素不变，采用控制变量法，  要探究电阻跟长度的关系，要保证材料和横截面积不变改变长度。  要探究电阻跟横截面积的关系，要保证材料和长度不变改变横截面积。  要探究电阻跟材料的关系，要保证长度和横截面积不变改变材料。  在运用控制变量法时，要注意控制好变量。根据控制变量法的思路，在探究物理量与某个因素的关系，就要保证这个因素要不同，其他的因素都要相同。 6.【答案】D; 【解析】  此题主要考查影响电阻大小的因素，应明确影响电阻的因素有三个，题目中只能比较两个，故无法比较；通过本题应注意，在解题时注意排除干扰。  影响电阻大小的因素有三个：导线长度、导线的粗细及导线的材料。    本题中由于不知导线的材料，故无法比较电阻的大小，故错误，正确。  故选。 7.【答案】null; 【解析】解：非标电线比国家标准要求的合格电线都要细一些，故用非标电线替代相同长度的合格电线时，因为它的横截面更小，故电阻变大。  故选：。  影响影响电阻大小的因素有：材料、长度、横截面积、温度．  此题主要考查了影响电阻的因素，属于基础题。 8.【答案】BD; 【解析】解：、二极管是利用半导体材料制成的，其特性为具有单向导电性，故正确；  、铁丝与铜丝相比较在横截面积和长度相同时，其电阻大，故错误；  、铜的导电性较好，可以用来制作导线，故正确；  、超导材料在很低的温度时电阻为零，是制作导线的好材料，不能用来制作电阻，故错误。  故选：。  、半导体的特性很多应用较广，制成的二极管就是应用该材料的；  、根据影响电阻条件分析解答；  、铜的导电性较好，可以用来制作导线；  、超导材料在很低的温度时电阻为零，是制作导线的号材料，不能用来制作电阻。  生活中常说的“物尽所用”，指的就是不同的物质按其属性的不同有不同的用处，平时要多留意，多观察，多思考。 9.【答案】AC; 【解析】解：   A、由、两根电阻丝可知，两者的材料和长度相同、横截面积不同，所以选用、两根电阻丝可以探究电阻与导体的横截面积有关，故A正确；   B、由、两根电阻丝可知，两者的材料相同，但是横截面积和长度都不同，所以选用、两根电阻丝不能探究合金丝的电阻与长度是否有关，故B错误；   C、由、两根电阻丝可知，两者的材料和横截面积相同，长度不同，所以选用、两根电阻丝可以探究电阻与导体的长度有关，故C正确；   D、由、两根电阻丝可知，两者的材料、长度和横截面积都不同，所以选用、两根电阻丝不能探究合金丝的电阻与材料是否有关，故D错误。   故选：。  导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积有关，实验探究时应采用控制变量法，即在研究导体的电阻与导体的材料是否有关时，应控制导体的长度和横截面积不变；在研究导体的电阻与导体的长度的关系，应控制导体的材料和横截面积不变；在研究导体的电阻与导体的横截面积是否有关时，应控制导体的材料和长度不变。  探究影响电阻大小的因素采用了控制变量法的思想，电阻大小的变化是通过电流表的示数变化体现的，这里采用了转换法的思想。 10.【答案】AB; 【解析】解：、铜导线和铁导线，因在导体的长度和横截面积未知的条件下，无法判断其电阻大小，故A正确；   B、粗细、材料均相同的两条导线，导线越长，导线的电阻较大，故B正确；   C、电阻是导体自身的一种特性，与导体两端是否有电压无关，故C错误；   D、电阻是导体自身的一种特性，与是否有电流通过无关，故D错误。   故选：。  电阻是导体自身的一种特性，它由导体的材料、长度、横截面积和温度决定，与加在导体两端的电压和通过导体的电流大小无关。  该题考查决定电阻大小的因素，应学会控制变量法在物理学中的应用。 11.【答案】半导体 单向导电; 【解析】解：由物理常识可知，由半导体材料制成的发光二极管具有单向导电性。  故答案为：半导体；单向导电。  导体性能介于二者之间的是半导体。二极管的特点就是单向导电性，利用的主要材料就是半导体。  了解半导体材料的应用与其单向导电性，是解答该题的关键。 12.【答案】变暗  长度; 【解析】解：当向端移动时，接入电路中的长度变大，灯泡亮度变暗，说明铅笔芯接入电路的电阻增大，这个实验说明导体的电阻跟导体的长度有关。  故答案为：变暗；长度。  导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积和温度等有关；实验中通过灯泡的亮度来反映电阻的大小，这是转换法的应用。  此题主要考查了影响电阻大小的因素，利用好转换法和控制变量法是解答该题的关键。 13.【答案】小 温度 大; 【解析】解：用酒精灯对电阻丝加热，电阻丝的温度升高，观察到小灯泡的亮度明显变暗，说明通过小灯泡的电流变小，电路的电阻增大，这个现象说明：导体的电阻除了跟自身因素有关以外，还跟温度有关；电阻丝电阻随温度的升高而增大。  故答案为：小；温度；大。  掌握影响电阻大小的因素：材料、长度、横截面积和温度；根据实验过程分析控制的量和改变的量，得出探究的因素；  根据灯泡发光的亮暗判断出电阻的变化  此题是探究温度对导体电阻大小的影响，考查了控制变量法的应用，注意实验中不同的条件得出探究的因素，同时涉及到了电阻对电路中电流的影响。 14.【答案】变大 变小 温度; 【解析】解：保持适当的电源电压，当在、间接入一条黄瓜时，闭合开关，小量程电流表有明显示数，该老师用美工刀把黄瓜中间切掉一块让黄瓜中间的截面明显变细，在材料、长度和温度不变的情况下，黄瓜变细，则黄瓜的电阻变大，电路中的电流变小，即电流表示数变小；  当、间接入一只敲碎玻璃外壳的白炽灯时，闭合开关，灯发光，对着、间的白炽灯灯丝吹气，灯丝的温度降低，灯变亮，这说明电路中的电流变大了，即白炽灯灯丝电阻变小了，这说明电阻的大小与温度有关。  故答案为：变大；变小；温度。  电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，根据控制变量法分析。  此题主要考查了影响电阻大小的因素，难度不大，要掌握。 15.【答案】欧姆;干欧;兆欧;Ω;kΩ;MΩ; ; ;103; 【解析】略 16.【答案】变亮; 导体; 长度; 【解析】解：导线的一端固定连接在铅笔芯上，当导线的一端在铅笔芯上向右移动时，铅笔芯接入电路的阻值变小，电路中的电流变大，故灯泡变亮；灯泡发光，说明电路是通路，铅笔芯是导体；该实验还能说明导体的电阻与长度有关。   故答案为：变亮；导体；长度。  滑动变阻器的原理是：通过改变接入电路中电阻线的长度，从而改变电阻的大小。   电压一定时，电路的电阻越小，电路中的电流越大。  理解影响电阻的因素、变阻器的原理，知道生活中常见的导体实例，可解答此题。 17.【答案】材料 横截面积 长度; 【解析】解：将镍铬合金线段和段分别连入电路，导体的材料相同、横截面积相同，长度不同，所以探究导体的电阻跟长度的关系。  故答案为：材料；横截面积；长度。  导体的电阻跟导体的材料、横截面积、长度有关，探究导体的电阻跟其中任何一个因素的关系时，采用控制变量法。  掌握电阻大小的影响因素，利用控制变量法探究电阻大小的影响因素。控制变量法在初中物理中经常用到，一定要掌握。 18.【答案】横截面积  材料; 【解析】解：、的长度相同、材料相同，的横截面积小于的横截面积，将它们分别接入电路进行实验，会发现接入时电流表的示数小于接入时电流表的示数，这说明横截面积不同，导体的电阻不同，所以该实验是为了探究导体的电阻大小与横截面积的关系；  如果再提供一条外形和完全相同的锰铜合金线，和锰铜线的长度和横截面积相同，材料不同，可以研究导体的电阻大小与导体的材料的关系。  故答案为：横截面积；材料。  实验中通过电流表示数的大小来显示导体电阻的大小，电阻越小，电流越大，则电流表示数越大；  导体电阻的大小与导体的长度、横截面积、材料及温度有关。  解决本题关键：一是掌握控制变量法及应用，二是知道影响导体电阻大小的因素。注意控制变量法的使用范围，控制变量法是初中物理实验中比较常用的研究方法之一。 1 学科网（北京）股份有限公司 $