8.2二力平衡（导学案）-2024-2025学年人教版八年级物理下册

课题:二力平衡 班 组名 姓名 日期: 月 日 编号 8.2 一、学习目标: 1.知道几个基本概念(平衡状态、平衡力、二力平衡)2.通过实验探究二力平衡的条件(重点)3.能分析出平衡状态下的物体的受力情况。 二、学习策略: 重点指导 导学流程 学习流程与学习内容 第一关:自研自探(12分钟) 1-1关:牛顿第一定律告诉我们,当物体不受外力作用时总保持 或 状态,物理学中把这两种状态统称为平衡状态。 1-2关:在平直的道路上有一辆小车在做匀速直线运动。请分析该小车总共受到哪些力的作用? _ _ 1-3关:当一个物体受到几个力作用时,如果能保持 或 状态,我们就说这几个力相互平衡 第二关:合作交流(8分钟)、展示提升(12分钟) 2-1关: 把小车放在光滑的水平桌面上,向挂在小车两端的托盘里放钩码。这样小车在水平方向受到两个拉力,用力的示意图画出小车受到的两个拉力。观察小车在什么情况下保持运动状态不变 1.使两个拉力大小相等,方向相同,然后松手,观察小车能不能保持静止。 2.使两个拉力大小不等。方向相反且在同一直线,然后松手,观察小车能不能保持静止。 3.使两个拉力大小相等,方向相反且在同一直线。然后松手,观察小车能不能保持静止。 4.使两个拉力大小相等,方向相反,让小车扭转一个角度,松手后观察小车能不能保持静止。 小车所受二力关系 小车运动情况 (静止或运动) 大小 方向 是否在一条直线上 二力平衡条件: ① ② ③ ④ 小试牛刀 1.平衡状态包括_状态和_状态。 2.一只茶杯静止在水平桌面上,它在_力和_力的作用下保持_状态,我们就说_. 3.二力平衡的条件是:作用在_上的两个力大小_,方向_,且作用在_上。 2-2关: 请画出图中物体受力的示意图,并分析物体是否受到平衡力,哪一对力是二力平衡。 1)静止悬挂的电灯。 2)匀速直线运动的拖车。 第三关:训练反馈(8分钟) 1.文具盒放在水平桌面上,它所受重力为G,对桌面压力为F,桌面对文具盒支持力为N,则上述的几个力中,互相平衡的两个力是 . 2.某工地的起重机要吊装一个工件,该工件重1200N.当起重机以2m/s匀速吊着工件上升时,起重机的钢绳受到的拉力为 N;当起重机以5m/s速度匀速吊着工件下降时,钢绳受到的拉力为 N,拉力的方向为 ;当起重机吊着工件以4m/s的速度沿水平方向做直线运动,工件受到的拉力为 . 3.天花板上吊一盏灯,吊线的重力忽略不计,下列各对力中属于平衡力的是( ) A.天花板对吊线的拉力和吊线对天花板的拉力 B.灯对吊线的拉力和吊线对灯的拉力 C.天花板对吊线的拉力和吊线对灯的拉力 D.灯受到的重力和吊线对灯的拉力 4.一跳伞运动员的质量为65kg,降落伞的质量为5kg。运动员在空中张开伞匀速竖直下降,在此过程中人和伞受到空气阻力的大小为(取g=10N/kg)( ) A.650N B.65N C.700N D.70N 5.下列四图哪些反映了二力平衡( ) 第五关:课外检测(5分钟) 1.一杯水静止放在水平桌面上,如图所示,下列说法正确的是( ) A.杯中的水所受重力与桌面对杯子的支持力是一对平衡力 B.杯中的水所受重力与杯子对水的支持力是一对相互作用力 C.杯子对桌面的压力大于杯子的重力 D.如果一切外力突然消失,这杯水可能会摔落到地上 2.如图所示,甲、乙两物体在水平桌面上处于静止状态,关于它们受力的说法不正确的是( ) A.甲对乙的压力与乙对甲的支持力是一对相互作用力 B.乙物体对桌面的压力与桌面对乙的支持力是一对相互作用力 C.乙物体受到的重力与桌面对乙的支持力是一对平衡力 D.桌面对乙的支持力大小等于甲、乙的重力之和 让优秀成为一种习惯 学科网(北京)股份有限公司 $