学情提升卷（试题）-2025-2026学年一年级数学下册北师大版

**基本信息** 北师大版一年级数学下册期末提升卷，以开学季促销、收集邮票等生活情境为载体，覆盖加减运算、数的组成等核心知识，通过基础题与实际问题结合，培养抽象能力、运算能力和应用意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|6题/12分|进位加法算理（第2题）、差的计算（第3题）|结合购物场景考查运算思维| |填空题|10题/44分|数的组成（第8题）、图形计数（第10题）|通过分拆计算（第7题）培养抽象能力| |解答题|8题/23分|总量与部分关系（第24题）、比多少（第25题）|联系生活实际发展应用意识|

期末提升卷-2025-2026学年一年级数学下册北师大版 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（共12分） 1．开学季商店促销，每个篮球优惠20元。一个篮球原价98元，冬冬买一个要付（    ）元钱。 A．88 B．78 C．70 2．花花在计算一道两个数的进位加法题时，先算9＋1＝10，再算10＋6＝16，她计算的是（    ）。 A．9＋1 B．10＋6 C．9＋7 3．下列算式中，差是9的算式是（    ）。 A．12－3 B．13－5 C．16－9 4．芸芸和芳芳各有36张邮票，芸芸送给芳芳11张邮票后，芸芸比芳芳少（    ）张邮票。 A．11 B．25 C．22 D．47 5．下面的数中，十位上的数比个位上的数少2的是（    ）。 A．72 B．79 C．97 6．老师带6个女生和8个男生一起去动物园，老师一共带了（    ）个学生去动物园。 A．13 B．14 C．16 二、填空题（共44分） 7．计算“44＋35＝？”，想：( )＋( )＝9，40＋( )＝70，( )＋( )＝( ) 8．一个数的个位上是3，表示( )个( )，十位上是8，表示( )个( )，这个数写作( )，读作( )。 9．一个两位数，个位上是0，十位上是7，这个数是( )；与这个数相邻的两个整十数是( )和( )。 10．我能认真观察，我会填。 ( )个，( )个，( )个，( )个，( )个。 11．96是由( )个十和( )个一组成的，也可以看成是由( )个一组成的。 12． 13．加法算式的各部分名称： 在12＋5＝17中，( )和( )是加数，( )是和。 14．从6、0、1三个数中选择两个数，组成的最大两位数是( )，最小两位数是( )，它们相差( )。 15．我能在（    ）里填上合适的数。 8＋( )＝11     15－( )＝10       7＋4＝4＋( )     12＝6＋( )     ( )＋9＝13       12－( )＝9＋1 16．植树节到了，小朋友们去公园里种松树和杨树，一共种了18棵树，每种树种的棵数都是双数。杨树最少有( )棵，松树最多有( )棵。 三、判断题（共5分） 17．大于16小于20的数有4个。( ) 18．八十二后面连续的五个数是八十二、八十三、八十四、八十五、八十六。( ) 19．最大的一位数和最小的两位数的和是11。( ) 20．最小的两位数比11大1。( ) 21．把一圆形纸对折两次，折痕可能平行，也可能垂直。( ) 四、计算题（共16分） 22．直接写出得数。（共10分） 15－5＝    14－7＝    6＋7＝    17＋2＝    17－9＝ 7＋4＝    16－3＝    9＋3＝    20－10＝    8＋8＝ 23．列竖式计算。（共6分）          五、解答题（共23分） 24．芳芳这个星期打算收集54枚邮票，前4天收集了30枚邮票，后3天还要收集多少枚邮票？ （    ） 25．幼儿园买来58个红皮球和28个花皮球。红皮球比花皮球多多少个？ 26．学校体育组被一年级借走了7个，还有8个，体育组原来有多少个？ （个） 27．图书角有9本故事书和8本童话书。故事书和童话书一共有多少本？ 28．如图是李白《赠汪伦》中的诗句，一共14个字。飞飞要写这两句诗，已经写了9个字，还有几个字没写？ 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。 29．同学们做纸花，红花8朵，做的黄花和红花的朵数同样多，同学们一共做了多少朵花？ （朵） 30．小明读《安徒生童话》，今天从第10页到第14页，明天该读第15页了，小明今天读了几页？ 答：小明今天读了______页。 31．笑笑妈妈买了17个苹果，第一天吃了几个，第二天又吃了几个，笑笑数了数，还剩7个苹果。笑笑家这两天一共吃了多少苹果？ （个） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《期末提升卷-2025-2026学年一年级数学下册北师大版》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 B C A C B B 1．B 【分析】用一个篮球的原价减去优惠的钱数即可计算出冬冬买一个要付多少元钱。 【详解】（元） 冬冬买一个要付78元钱。 2．C 【分析】根据“先算9＋1＝10，再算10＋6＝16”可知，花花将第二个加数分成了1和6，由此可知，第一个加数是9，第二个加数是（1＋6），据此解答即可。 【详解】A．9＋1直接计算即可，不符题意； B．10＋6直接计算即可，是花花计算的第二步，不符题意； C．9＋7根据“凑十法”计算9＋7时，我们将7分成1和6，先算9＋1＝10，再算10＋6＝16，符合题意。 3．A 【分析】根据减法算式中各部分的关系，被减数－减数＝差，分别计算出各选项算式的结果，再与9进行比较即可求解。 【详解】A．12－3＝9，差是9，此选项正确； B．13－5＝8，差是8，此选项错误； C．16－9＝7，差是7，此选项错误。 4．C 【分析】根据题意，先计算出芳芳的邮票数，用芸芸送给芳芳的11＋36，求出芳芳的邮票数，再计算出芸芸的邮票数，36－11即是芳芳的邮票数，最后用芳芳的邮票数加上芸芸的邮票数，即可求得。 【详解】芸芸的邮票数： 36－11＝25（张） 芳芳的邮票数： 36＋11＝47（张） 47－25＝22（张） 芸芸比芳芳少22张邮票。 故答案为：C 5．B 【详解】略 6．B 【分析】根据加法的意义，女生的人数＋男生的人数＝学生的总人数。 【详解】6＋8＝14（个） 老师一共带了14个学生去动物园。 故答案为：B 7． 4 5 30 9 70 79 【分析】把44分成40和4，把35分成30和5，先计算个位数，再计算十位数，最后结果相加即可解答。 【详解】计算“44＋35＝？”，想：4＋5＝9，40＋30＝70，70＋9＝79。 8． 3 一 8 十 83 八十三 【分析】一个两位数，从右往左，依次是个位、十位，个位上是几，表示几个一，十位上是几，表示几个十；写数时，从高位到低位去写，哪一位上是几就写几，哪一位上没有，就写0占位；读数时，从高位到低位去读，十位上是几，就读几十，个位上是几，就读几，末尾的0不读。 【详解】一个数的个位上是3，表示3个一，十位上是8，表示8个十，这个数写作83，读作八十三。 9． 70 60 80 【分析】根据整数的写法：从高位到低位依次写出各位上的数字，哪位上一个单位也没有，就在那位上写0，即可写出此数；与它相邻的两个整十数是用这个数减去10和加上10即可。 【详解】一个两位数，个位上是0，十位上是7，这个数是70。 70－10＝60 70＋10＝80 所以与这个数相邻的两个整十数是60和80。 【点睛】本题考查整数的写法，解决本题的关键是明确各数位上的数是几，并能正确地数数。 10． 1 4 2 5 4 【分析】长方形是四个角相等，对边相等的四边形；四条边都相等、四个角都相等的四边形是正方形；圆是由一条曲线组成的圈，圆圆的；三角形是由同一平面内不在同一直线上的三条线段“首尾”顺次连接所组成的封闭图形。平行四边形两组相对的边相等，向两个方向倾斜。据此数一数。 【详解】 11． 9 6 96 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位；十位上的数字表示几个十，个位上的数字表示几个一，整个数可以看作由相应数量的一组成。 96十位上是9，个位上是6；96是由96个一组成；据此可解。 【详解】由分析可得： 96是由9个十和6个一组成的，也可以看成是由96个一组成的。 12．16；8；15；6；11； 40；49；9；29；20 【分析】根据箭头上面的运算符号和数字从左到右依次计算。 【详解】10＋6＝16，16－8＝8，8＋7＝15，15－9＝6，6＋5＝11 45－5＝40，40＋9＝49，49－40＝9，9＋20＝29，29－9＝20 13． 12 5 17 【解析】略 14． 61 10 51 【分析】由题意可知：从三个数中选择两个最大数，按从大到小排列出的数是最大两位数；三个数中选择两个最小数，按从小到大排列，0不能放到最高位上，就和个位交换位置，就组成最小两位数，用最大数和最小数相减，得出的差就是它们相差的数；据此解答。 【详解】由分析可得： 从6、0、1三个数中选择两个最大数6和1，按从大到小排列出的数是最大两位数：61； 从6、0、1三个数中选择两个最小数1和0，按从小到大排列，0不能放到最高位上，就和个位交换位置，得出的数是最小两位数：10； 它们相差的数：61－10＝51 从6、0、1三个数中选择两个数，组成的最大两位数是61，最小两位数是10，它们相差51。 15． 3 5 7 6 4 2 【分析】根据20以内加减法的计算，被减数－减数＝差，和－加数＝另一个加数进行计算解答。 【详解】11－8＝3，所以8＋3＝11      10＋5＝15，所以15－5＝10       7＋4＝4＋7     12－6＝6，所以12＝6＋6    13－9＝4，所以4＋9＝13       9＋1＝10，12－10＝2，所以12－2＝9＋1 【点睛】解答本题的关键是熟练计算20以内加减法，掌握加减法的互逆关系。 16． 2 16 【分析】一共有两种树，即杨树最少不为0，每棵树种的棵树都是双数，即杨树最少有2棵，用总数减去杨树最少的情况即可得出松树最多有多少棵。 【详解】杨树最少有2棵 松树最多：18－2＝16（棵） 17．× 【分析】根据题意，比20小的自然是有：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19；大于16小于20的自然数有：17、18、19，数出个数进行解答即可。 【详解】由分析可得：大于16小于20的数有3个，所以原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】此题主要考查的是自然数的含义的理解。 18．× 【分析】八十二的后面一个数是八十三，八十三的后面一个数是八十四，八十四的后面一个数是八十五，八十五的后面一个数是八十六，八十六的后面一个数是八十七，也就是八十二后面连续的五个数是八十三，八十四，八十五，八十六，八十七；据此判断。 【详解】八十二后面连续的五个数是八十三，八十四，八十五，八十六，八十七，原题说法错误。 故答案为：× 19．× 【分析】最大的一位数是9，最小的两位数是10，它们的和应为9＋10＝19，而非11。 【详解】由分析可知： 9＋10＝19 最大的一位数和最小的两位数的和是19，而不是11。原题说法错误。 故答案为：× 20．× 【解析】略 21．× 【分析】把一张圆形纸对一次折后打开，有一条折痕，这条折痕就是圆的一条直径，对折两次打开后，有两条折痕，这两条折痕都是圆的直径，且互相垂直。 【详解】 如图： 一张圆形的纸对折两次后打开的折痕一定互相垂直，原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】 注意折痕虽然平行，但第二次不叫对折。 22．10；7；13；19；8； 11；13；12；10；16 【解析】略 23．35；33；22 【分析】本题根据竖式计算的法则来解答即可。 加法：相同数位对齐，计算从个位算起，若和超过10，则向前进1。 减法：相同数位对齐，计算从个位算起，若不够减，则向前一位借1当10。 题中只有减法，直接计算即可。 【详解】88－53＝35    　65－32＝33 　　　 37－15＝22 　　　   　　　 24．54－30＝24（枚） 24枚 【分析】用一共需要收集的枚数减前4天收集的枚数即可求解。 【详解】54－30＝24（枚） 答：后3天还要收集24枚邮票。 25． 30个 【分析】本题要求计算红皮球比花皮球多的数量，需用红皮球数量减去花皮球数量。 【详解】58－28＝30（个） 答：红皮球比花皮球多30个。 26．7＋8＝15 15 【分析】用借走足球的个数加上还有的个数，即可计算出体育组原来有多少个足球。 【详解】7＋8＝15（个） 答：体育组原来有15个。 27．9＋8＝17（本） 【解析】略 28．5个 【分析】根据题意可知，诗句中汉字的总个数减去已经写的个数，等于还有几个没写，据此解答。 【详解】根据分析可得： （个） 答：还有5个字没写。 29．8＋8＝16 【解析】略 30．5 【分析】根据题意，用明天开始读的页数减去今天开始读的页数，就是今天读的总页数。 【详解】15－10＝5（页） 答：小明今天读了5页。 【点睛】本题考查了20以内运用减法的意义解决实际问题的能力。 31．17－7＝10；10个 【分析】17个苹果是总量，它由“两天一共吃的苹果个数”和“还剩的苹果个数”组成。已知总量和其中一部分的量，求另一部分量，用减法计算。 【详解】17－7＝10（个） 答：笑笑家这两天一共吃了10个苹果。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $