第12课《词四首》之《破阵子》《满江红》课件2026—2027学年统编版语文九年级下册

该初中语文课件聚焦《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》《满江红》两首词，通过作者生平（辛弃疾抗金、秋瑾革命）、时代背景导入，搭建理解词作情感与主题的学习支架，衔接诵读、解读、赏析等后续环节。 其亮点是以“诵读-注释-今译-赏析-对比”为主线，融合文化自信（传承爱国诗词）、语言运用（精准注释与今译）、思维能力（与《渔家傲》等词对比表格），如《破阵子》“壮词”解析、《满江红》情感变化分析，助力学生提升诗词素养，为教师提供系统教学资源。

词四首 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 《满江红》 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 陈亮 力主抗金。 所作文章，笔力纵横驰骋,气势慷慨激昂。 曾多次上书，痛斥秦桧奸邪,倡言完成祖国统一大业。曾两次被诬入狱。 辛弃疾 一生坚决主张抗金。 词作热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚。 所提出的抗金建议，均未被采纳，并遭到主和派的打击，曾长期落职闲居。 新课导入 辛弃疾（1140——1207）》，字幼安，号稼轩，山东济南人，南宋大词人，是我国历史上一位值得纪念的民族英雄，也是最负盛名的伟大词人之一。辛弃疾与苏轼齐名，世称“苏辛”。著有《稼轩长短句》。 作 者 简 介 这首词写于宋代淳熙十五年左右，辛弃疾退居江西上饶时。辛弃疾不只是词人，还是一名爱国武将，他积极主张抗金北伐，在任职期间坚持练兵备战，因而不断遭受主和派的排斥、诬陷。淳熙八年辛弃疾被人弹劾罢官。他不得已赋闲家居。 背景介绍 陈同甫，名亮，也是主张北伐的爱国志士。与辛弃疾是志同道合的朋友，二人经常书信往来，诗词唱和。这首词就是写给陈亮的。 “壮词”即内容、情感、形象、语言诸方面都豪放、壮美的作品。 背景介绍 注音： 麾（ ） 炙（ ） 的（ ）卢 霹雳（ ） huī zhì dì pī lì 诵读诗词 破阵子· 为陈同甫赋壮词以寄之 醉里 / 挑灯 / 看剑，梦回 / 吹角 / 连营。八百里 / 分 / 麾下炙，五十弦 / 翻 /塞外声，沙场 / 秋点兵。 马作的卢 / 飞快，弓如霹雳 / 弦惊。了却君王 / 天下事，赢得 / 生前身后名。可怜 / 白发生！ 诵读诗词 破阵子· 为陈同甫赋壮词以寄之 “壮词”即内容、情感、形象、语言诸方面都豪放、壮美的作品。 诗 词 解 读 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵！ 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 五十弦：本指瑟，这里泛指各种乐器。 八百里：本指牛；语出《世说新语》。这里熟牛肉。 的卢：古代烈性的名马,三国时代刘备所乘马就叫的卢 用 典 诗 词 解 读 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 醉里：喝醉时 挑灯：挑亮油灯 吹角连营：吹号角的声音响遍全营。 连营：扎在一起的众多军营。 八百里分麾下炙：分牛肉给部下享用。 诗 词 解 读 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 翻：奏 塞外声：悲壮粗犷的战歌 沙场：战场 点兵：阅兵 诗 词 解 读 喝醉时，我挑亮油灯，细看宝剑。 梦里醒来，听见号角声在各个军营中响起。 军营里兵士们分吃烤熟的牛肉。各种乐器合奏出雄壮悲凉的军歌。 肃杀的深秋，我站在疆场上大阅兵。 古 诗 今 译 上阕描绘的是什么生活?具体写了哪些情景?表达了作者怎样的思想感情? 学习任务（一） 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 赏析词句 1、“挑灯”点出时间，“看剑”表示雄心，醉里还挑灯看剑，表明作者念念不忘报效朝廷。 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 赏析词句 2、通过四个片段写边塞的军旅生活 片段一：军营中接连响起雄壮的号角声。表现出军营中紧张的气氛。 片段二：写与一起出生入死的将士们在营中分吃牛肉。表现出将士们的豪迈。 片段三：写边塞特有的音乐声。表现出征战沙场的悲壮。 片段四：写作者在训练场上阅兵。预示着激战即将开始。 3、“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”怎么解释？其作用是什么？ 大醉后，拨亮油灯，抽剑抚摩观看，一觉醒来，只听到营地里嘹亮的军号声。 渲染了浓厚的战斗气氛，表达了词人杀敌报国的雄心壮志。 精讲精练 4、“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”是从哪几方面来描写军营生活的？从中表现了怎样的思想感情和精神？有什么作用？ 从军中用餐、演奏军乐、检阅军队三个方面具体描写了军营生活。 表现了词人豪迈的情怀和乐观的精神 内容上：既展示出一幅壮阔的画面，又渲染了悲壮的气氛， 思想上：表露出作者壮心不已和杀敌报国的昂扬斗志 精讲精练 上阕描述军旅生活。 具体写了看剑，闻号，分炙，奏乐，点兵等生活情景。 表达了作者杀敌报国的雄心壮志。 完成任务（一） 下阕描绘的是什么生活?具体写了哪些情景?表达了作者怎样的思想感情? 学习任务（二） 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 作：像……一样。 弦惊：令人心害怕。 了却：了结，把事情做完。 天下事：收复北方的国家大事。 诗 词 解 读 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 名：一世英名 可怜：可惜 白发生：壮志未酬白发生。指空怀一腔报国情。 诗 词 解 读 战马像的卢马那样飞跃驰骋，弓箭声像惊雷那样令人心惊。我很希望能完成收复中原、统一国家的伟业，赢得生前死后的一世英名。可惜，我壮志未酬，却已经满头白发，空怀一腔报国情无人赏识啊！ 古 诗 今 译 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 赏析词句 描写了想象中的战斗场面，前句写骑马驰骋，后句写弯弓射箭，从视觉和听觉两个方面，抓住特点，极其概括而生动地写出战斗的激烈紧张。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 赏析词句 表达了自己能够驰骋沙场而冲锋陷阵的强烈愿望和战斗激情。 上句用典，下句夸张，用对偶的形式，句式工整，含义丰富。 了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 赏析词句 写了自己凯旋而归，了却心愿的快感，表达自己恢复中原的壮志，使词的感情上升到了最高点。 了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 赏析词句 诗人从想象的幻境回到眼前的现实，从激昂豪壮跌落到深沉痛苦。这既是对岁月易逝、壮志难酬的悲叹，也是对统治者重用奸佞，排斥、打击主战派的愤慨。表达了对朝廷屈膝投降、苟且偷安的强烈不满。 完成任务（二） 下阕是描写想象中的战斗场面。 表现作者壮志未酬的极大悲愤。 壮 梦回 醉酒 白发生 可 怜 悲 壮志难酬 报效祖国 课堂总结 通过写军中的生活和战斗的场景，抒发了词人渴望杀敌报国的雄心壮志，也表现了壮志未酬、报效无门的悲愤。 主 旨 归 纳 辛弃疾说自己写《破阵子》是“赋壮词”，试结合作品加以解释。 “赋壮词”：赋，写。壮，豪壮。 从题材上看：是写军营中的生活情景，看剑，听角声和塞外曲，分八百里炙，沙场点兵，骑快马，挽强弓，这种种情境都极勇猛、雄健； 从思想感情上看：表达的是为国立功的雄心壮志；从语言风格上看壮丽而不“纤巧”，所以叫做“赋壮词”。 精讲精练 综合比较 《渔家傲》 《江城子》 《破阵子》 在写景、叙事、抒情上的异同 精讲精练 内容 课题 写景或叙事 抒情 总体 渔家傲 秋思 江城子 密州出猎 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 内容 课题 写景或叙事 抒情 总体 渔家傲 秋思 塞下秋景：寒冷荒凉 戒备森严 思乡，忧国，渴望建功立业 相同: 感情，都与爱国紧密联系；风格，开阔、雄壮。 不同：感情的侧重点略不同 江城子 密州出猎 打猎场景： 雄壮豪放 渴望被重用，为国效力。 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 回忆军旅生活：豪放激烈具有英雄气概 渴望建功立业，壮志未酬的抑郁愤慨 《满江红》 秋瑾，原名秋闺瑾，字璿xuán卿，号竞雄，别号鉴湖女侠。祖籍浙江山阴。（今绍兴市），出生于福建厦门。蔑视封建礼法，提倡男女平等，常以花木兰，秦良玉自喻。性豪侠，习文练武，喜男装。 (1877-1907) 作 者 简 介 秋瑾又是中国近代文学史上杰出的女才子,其诗词既有女子的“柔婉细腻”,又有男儿的“豪迈劲爽”,刚柔相济,阴阳相和,体现了一种“中和之美”和独具魅力的“女性情怀”。 作 者 简 介 1903年春，王廷均用钱捐得户部主事官职，秋瑾随夫入京。时值八国联军入侵后不久，她目睹民族危机的深重和清政府的腐败，决心献身救国事业，而其夫无心国事。中秋节，秋瑾与丈夫王廷均发生冲突，离家出走，寓居北京阜城门外泰顺客栈，后由吴芝瑛出面调解，而秋瑾下决心冲破家庭牢笼，投身革命。不久即东渡日本留学。这首词是她在中秋节的述怀之作，反映了她在封建婚姻家庭和旧礼教的束缚中，走向革命道路前夕的苦闷彷徨和投身革命的雄心壮志。 背景介绍 满江红 小住京华，早又是、中秋佳节。为篱下、黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬，强派作蛾眉，殊未屑！ 身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热，俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘、何处觅知音？青衫湿！ 诵读诗词 小住京华， 早又是中秋佳节。 在北京暂住，转眼又到了中秋佳节。 简洁的交代了写作的地点，时间和作者的心绪。 诗 词 解 读 小住京华， 早又是中秋佳节。 “小住京华”是说在京居住时间未久，“早又是”三个字，十分传神地把作者对时光飞逝、年华虚度的抑郁全都暗暗泄漏出来。 诗 词 解 读 为篱下，黄花开遍 秋容如拭 篱笆下面的菊花都已盛开，秋色明净，就像刚刚擦洗过一般。 诗 词 解 读 为篱下，黄花开遍 秋容如拭 化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照“人比黄花瘦”的诗句，实写秋色，却是把陶渊明和李清照表现不同思想的诗句杂用在一起，来表达自己初离家庭时的矛盾心情，别具匠心。 诗 词 解 读 四面歌残终破楚 八年风味徒思浙。 四面的歌声渐歇，我也终如汉之破楚，突破了家庭的牢笼，结婚以来八年的感受，只思恋自己的故乡浙江。 诗 词 解 读 四面歌残终破楚 八年风味徒思浙。 在封建社会里，一个女子要冲破家庭牢笼，不是一件容易的事。“四面歌残终破楚”一句作者用汉军破楚的故事，来比喻自己终于冲破封建家庭牢笼的喜悦心情。 诗 词 解 读 苦将侬，强派作蛾眉，殊未屑！ 他们苦苦地想让我做一个贵妇人，其实，我是多么的不屑啊！ 诗 词 解 读 苦将侬，强派作蛾眉，殊未屑！ “苦将侬、强派作蛾眉”进一步说明表面上过着贵妇人的生活，实则奴仆不如的“八年风味”。“殊未屑”表明作者对贵妇人的生活，并不留恋，相反加以蔑视。 诗 词 解 读 身不得，男儿列； 心却比，男儿烈！ 今生我虽然不能身为男子，加入他们的行列。但是我的心，要比男子的心还要刚烈。 诗 词 解 读 身不得，男儿列； 心却比，男儿烈！ 这四句深入浅出，是鉴湖女侠的自我写照，一幅巾帼英雄的形象，生动地在我们眼前展开，作者运用“列与烈”两字谐音和意义不同的显着变化，来表达她的抱负、志向，正是上接“苦将侬，强派作蛾眉，殊未屑！”这两句进一步的思想情感的抒发。 诗 词 解 读 算平生肝胆，因人常热，俗夫胸襟谁识我？英雄末路当磨折。 “肝胆”是说“肝胆相照”对人一片赤诚。“因人而热”是指诗人十分热情，有一副热心肠，为人排忧解难能竭尽全力而不辞，有古侠义之士的雄风。 诗 词 解 读 算平生肝胆，因人常热，俗夫胸襟谁识我？英雄末路当磨折。 “俗子”指凡夫俗子，平庸之辈，这样的人岂能了解忧国如焚的作者的内心世界？“英雄”是指胸怀壮志勇于实践之人，作者用以自比。 诗 词 解 读 算平生肝胆，因人常热，俗夫胸襟谁识我？英雄末路当磨折。 “俗子”指凡夫俗子，平庸之辈，这样的人岂能了解忧国如焚的作者的内心世界？“英雄”是指胸怀壮志勇于实践之人，作者用以自比。 诗 词 解 读 算平生肝胆，因人常热，俗夫胸襟谁识我？英雄末路当磨折。 想想平日，我的一颗心，常为别人而热。那些俗人，心胸狭窄，怎么能懂我呢？英雄在无路可走的时候，难免要经受磨难挫折。 诗 词 解 读 莽红尘，何处觅知音，青衫湿！ 全词的结尾句，从高昂及悲愤处突然下来趋于极度冷静的心态，在这莽莽红尘，茫茫人海中，哪里去寻找和我志同道合的人？知音难觅，壮志谁诉。 在这莽莽红尘之中，哪里才能觅到知音呢？眼泪打湿了我的衣襟。 诗 词 解 读 冲破家庭的束缚本该开心才对，作者为什么还会“青衫湿”？ 因为作者虽是女子，但“心却比，男儿烈”，所以能冲破家庭牢笼，然而离开家以后，在大千世界中，何处才能寻找到知音呢？如果找不到知音，又将会受到怎样的折磨？想到这一点，作者不觉伤心落泪。 精讲精练 用下列句式说话：从词作中我感受到了作者 的心情，我是从 一句话体会到的。 （按照“心情 句子 分析”的方式回答） 精讲精练 喜悦激动: 冲破牢笼，获得自由，悠然自得 为篱下，黄花开遍，秋容如拭。 四面歌残终破楚，八年风味徒思浙 投身革命，报效国家，豪情万丈 身不得男儿列。心却比，男儿烈！ 苦闷忧愁： 冲破牢笼，面对未来，担心不已 为篱下，黄花开遍，秋容如拭。 四面歌残终破楚，八年风味徒思浙 投身革命，报效国家，知音难觅 英雄末路当折磨。莽红尘，何处觅知音？青衫湿！ 满江红 上片： 下片： 回顾过往生活 思虑未来前途 词作分析 　　 这首词的基调高昂，语言刚健清新。通过层层表述，曲折地反映了革命者参加革命前的复杂矛盾的心情，真切而感人。 这首词反映了她在封建婚姻家庭和旧礼教的束缚中，走向革命道路前夕的苦闷彷徨和投身革命的雄心壮志。 主 旨 归 纳 $