精品解析：山西省运城市万荣县西村乡2024-2025学年统编版2016三年级下学期期末语文试卷

2024~2025学年第二学期期末三年级学业质量监测 语文试题 （考试时间：120分钟） 亲爱的同学们，时光像欢快的小溪，载着我们在语文乐园里畅游一学期啦！现在，让我们开启这场奇妙的语文闯关之旅，在各项活动中，尽情展现你的智慧与才华，加油！ 【第一关 汉字王国大冒险】（15分） 欢迎来到汉字王国！这里的每个字都藏着奇妙故事。你需要帮迷路的汉字找到正确的家，还要用漂亮的书写点亮城堡。快来大展身手，做出色的识字写字小达人吧！ 1. 小小书法家。每个字写两遍，比一比谁写得更漂亮。 【答案】 2. 写字小达人。一个学期就要结束了，文文将自己的收获和感受写成了一篇日记，请你帮她把加拼音的字词写在田字格里。 春夏时节，我们畅游语文乐园。在这里，文字如小溪过心田；课堂上，知识如 在黑板上。老师准确的讲解我好奇的心弦，让智慧在心中，的一句 让我倍感 。这份美好的记忆，我会永远珍藏。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“淌”“瓣”“舞”“翔”“傲”的正确写法。 3. 释义小能手。请为下列句子中的“举”字选择正确解释。（填序号） 举：①向上抬，向上托；②动作行为；③提出；④全；⑤推选，推荐。 （1）这座建筑是当地一项伟大的创举。（ ） （2）万里长城举世闻名，吸引了无数游客。（ ） （3）宁宁在班干部选举中当选为班长。（ ） 【答案】 ①. ② ②. ④ ③. ⑤ 【解析】 【详解】（1）“创举”指从来没有过的举动、行为，这里“举”是动作行为的意思。 （2）“举世闻名”意思是全世界都有名，“举”是全的意思。 （3）“选举”指挑选、推荐人选，“举”是推选、推荐的意思。 【第二关 知识宝库趣探秘】（11分） 知识宝库的大门打开啦！里面藏着各类语文知识谜题。你要像聪明的小博士，梳理学过的内容，探究其中奥秘，把宝藏都收入囊中！ 4. 成语积累。把下列词语补充完整，并完成练习。 ①光彩夺（ ） ②无忧无（ ） ③耿耿（ ）怀 ④学（ ）五车 ⑤（ ）（ ）为实，（ ）（ ）为虚。 （1）我能仿照画“___”词语的结构特点，再写两个这样的词语：_____________、_____________ （2）上述词语中形容读书多，学问大的词语是________。（填序号） （3）此时天色已近黄昏，马路对面的彩灯显得格外________。（填序号） 【答案】 ①. 目 ②. 虑 ③. 于 ④. 富 ⑤. 眼 ⑥. 见 ⑦. 耳 ⑧. 听 ⑨. 无边无际 ⑩. 无影无踪 ⑪. ④ ⑫. ① 【解析】 【详解】①光彩夺目：形容鲜艳耀眼，也可用来形容某些艺术作品和艺术形象的极高成就。 ②无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑。 ③耿耿于怀：形容令人牵挂或不愉快的事在心里难以排解。 ④学富五车：是一个汉语成语，形容读书多，学问大。 ⑤眼见为实，耳听为虚：形容不要轻信传闻，看到的才是事实。 （1）画线词无忧无虑是“无X无X”的ABAC结构，仿写同结构的常用成语即可。 示例：无法无天 无牵无挂 （2）“学富五车”的本义就是形容人读书多、学问大，对应本题的描述。 （3）“光彩夺目”形容事物色彩鲜艳耀眼，符合黄昏时分彩灯的语境。 5. 句段运用。读下面的例句，再选择一个开头，围绕一个意思写一写。 例：我的表弟小沙天生胆小，他怕吃药，怕做噩梦，还怕剃头。 天上的云千变万化 超市里的人真多 今天的雨下得真大 __________ 【答案】今天的雨下得真大，豆大的雨点砸在玻璃窗上噼里啪啦响，坑洼里瞬间积满了水，远处的山峦都裹在了白茫茫的雨雾里。 【解析】 【详解】例句先总说小沙“天生胆小”，再用“怕吃药，怕做噩梦，还怕剃头”三个并列的具体场景，把“胆小”这个特点写具体，我们只需要选择一个给定的开头，沿用这个“总起+并列具体描述”的结构来写话即可。答案不唯一。 示例： 天上的云千变万化，一会儿变成温顺的小羊，一会儿变成奔跑的骏马，还变成了蓬松的棉花糖。 超市里的人真多，收银台前排着长长的队伍，货架边挤满了挑选商品的顾客，过道里到处都是来来往往的人。 今天的雨下得真大，打湿了路边的花草，模糊了远处的楼房，还哗啦啦地在地面汇成了一条条小河。 【第三关奇妙书海乐遨游】（48分） 漫游奇妙书海，一句句名言谚语、一篇篇精彩文章带领我们走进神秘岛屿。作为阅读鉴赏小行家，请你仔细阅读，品味文字魅力，解开岛屿上的阅读谜题，收获满满的感悟！ 6. 积累名篇佳句 （1）交友贵熏陶。文文的同桌是个“小书迷”，在同桌的影响下，文文也爱上了阅读，这真是“______________，_________________”。 （2）诗中藏四季。春节的爆竹声还在耳边回响，“爆竹声中一岁除，_________________”；散步江边，便见“竹外桃花三两枝，_______________”的生机；转眼初夏行山道，又见“_______________，小溪泛尽却山行”；行至深山古寺遇奇景，方知“_______________，山寺桃花始盛开”。 （3）传统需传承。我们知道中医四诊“________________”是国医之本，雅人四好“_______________”乃君子之风。 （4）童趣似水墨。“垂柳把溪水当作______________，山溪像_______________，人影给溪水染绿了，_______________立着一只红蜻蜓。”这真是一幅动人的水墨画啊！ （5）知错亦可贵。成长路上难免犯错，但贵在及时改正，正所谓“人谁无过？__________________，_________________”。 【答案】 ①. 近朱者赤 ②. 近墨者黑 ③. 春风送暖入屠苏 ④. 春江水暖鸭先知 ⑤. 梅子黄时日日晴 ⑥. 人间四月芳菲尽 ⑦. 望闻问切 ⑧. 琴棋书画 ⑨. 梳妆的镜子 ⑩. 绿玉带一样平静 ⑪. 钓竿上 ⑫. 过而能改 ⑬. 善莫大焉 【解析】 【详解】（1）语句体现环境、同伴对人的熏陶影响，匹配题干。 （2）书写时注意“屠”“暖”“晴”的正确写法。 （3）望闻问切是中医四诊，琴棋书画是雅人四好。 （4）书写时注意“梳”“绿”“钓”的正确写法。 （5）书写时注意“焉”的正确写法。 品读寓言智慧（10分） 7. 看图猜寓言故事。 《_________________________》 《_________________________》 【答案】 ①. 南辕北辙 ②. 掩耳盗铃 【解析】 【详解】图一画的是有人要去南边的楚国却往北驾车，与图意相符，故为“南辕北辙”。 图二画的是人捂着耳朵去偷铃铛，与图意相符，故为“掩耳盗铃”。 8. 我会用寓言故事来鼓励、劝说身边的人： A．《滥竽充数》 B．《邯郸学步》 C．《龟兔赛跑》 （1）当我身边的一个朋友一味模仿别人时，我会劝说他不要（ ）。 （2）当表姐在参加比赛时，意外落选失去信心时，我会用（ ）这个寓言故事来鼓励她。 （3）当个别同学弄虚作假时，我会用（ ）这个寓言故事劝说他。 【答案】 ①. B ②. C ③. A 【解析】 【详解】《滥竽充数》：讲的是南郭先生不会吹竽却混在乐队里充数，后来被揭穿的故事。这个故事告诉我们，弄虚作假、没有真才实学的人是骗不过长久的，最终会露出马脚。 《邯郸学步》：讲的是燕国寿陵有一个少年去邯郸学走路，结果不仅没学会邯郸人的步法，连自己原来的步法也忘了，只好爬着回去的故事。这个故事比喻一味地模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢了。 《龟兔赛跑》：讲的是兔子因为骄傲轻敌在比赛中睡觉，而乌龟虽然慢但坚持不懈，最终赢得比赛的故事。这个故事告诉我们，虚心使人进步，骄傲使人落后；只要坚持不懈，就能取得成功。 （1）朋友的问题在于“一味模仿别人”，这很容易让人失去自我。根据上述分析，《邯郸学步》正是讲述盲目模仿别人导致失去自身特点的故事，用来劝说朋友不要盲目模仿是最恰当的。因此该题对应B选项。 （2）表姐现在的情况是落后且失去了信心，她需要的是鼓励她坚持下去、不要气馁。《龟兔赛跑》中的乌龟面对强大的对手并没有放弃，而是凭借坚持不懈的精神最终获得了胜利。用这个故事可以鼓励表姐即使处于劣势，只要不放弃、努力拼搏，也有机会成功。因此该题对应C选项。 （3）同学的问题是“弄虚作假”，即没有真本事却想蒙混过关。《滥竽充数》中的南郭先生就是典型的弄虚作假者，最终被识破。用这个故事可以告诫同学，弄虚作假是骗不过大家的，必须要有真才实学。因此该题对应A选项。 9. 回顾阅读寓言故事的收获，照样子评选最具特色的人物，补全卡片。 最贪婪 人物：农夫 故事：《生金蛋的鹅》 入选理由：农夫每天得到一个金蛋却嫌不够，把鹅杀了想取出所有的金蛋。 最______(狡猾、愚蠢、聪明等) 人物：______ 故事：____________ 入选理由：________________ 【答案】 ①. 愚蠢 ②. 郑人 ③. 《郑人买履》 ④. 郑人买鞋只相信量好的尺码，不相信自己的脚，做事死板不知变通，十分愚蠢。 【解析】 【详解】先选定一个性格词语，再找出对应寓言的主人公与故事名，最后概括故事关键情节，说明人物行为体现出该性格特点，仿照例句写入选理由。 示例：最狡猾 人物：狐狸 故事：《狐假虎威》 入选理由：狐狸借着老虎的威风吓唬百兽，自己没有实力，只会欺骗、利用他人，十分狡猾。 趣读生活故事 慢性子裁缝和急性子顾客（节选） ①顾客泄气了。但裁缝又拍拍他的肩说：“您放心，凭我的手艺，不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。” ②顾客感动极了：“那太谢谢啦。您真的不用接袖子？” ③“根本不用。”裁缝解释说，“因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。” ④顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛。 ⑤您可别忘了裁缝提醒他说我是个慢性子裁缝啊 10. 在选文最后一个自然段的“”里加上恰当的标点符号。 11. 在读选文第5自然段中裁缝说的话时，语速要（ ），表现出裁缝（ ）的特点。 A．快 B．慢 C．性子 D．慢性子 12. 选文中顾客的心情依次是：________________________→___________________→_______________________ 13. 读第④段画线的句子，这句话描写了顾客的_____，我们能联想到“_____”这个成语。（填序号）。 A．动作 B．神态 C．怒目圆睁 D．心旷神怡 14. 为什么裁缝不用接袖子也能给这位顾客做出一件漂亮的春装？请用“____”在文中画出。 15. “慢性子裁缝和急性子顾客”这个题目很有趣，请再写两个这样的题目。 _____________________________ __________________________________ 16. 请将下面这句话转述给别人。 裁缝对顾客说：“请放心，凭我的手艺，不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。” __________________________________________________ 【答案】10. “ ，” ， “ 。” 11. ①. B ②. D 12. ①. 泄气 ②. 感动 ③. 惊讶、恼怒 13. ①. B ②. C 14. 因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。 15. ①. 急性子医生和慢性子病人 ②. 慢性子厨师和急性子食客 16. 裁缝对顾客说，请放心，凭他的手艺，不用接袖子也能给顾客做出一件最漂亮的春装。 【解析】 【导语】这段选自周锐的经典趣味故事，以极具戏剧感的性格反差制造叙事趣味，用生活化的对话推动情节，寥寥数笔就把慢性子裁缝、急性子顾客的人物特点勾勒得鲜活清晰，结尾抖出“还没开始裁料”的包袱，既出人意料又贴合人物设定，短小精悍充满幽默张力。 【10题详解】 提示语在中间的直接引语句式规则：前半句说话内容，前加前引号，句末用逗号加后引号；中间提示语“裁缝提醒他说”后面用逗号；后半句说话内容，前加前引号，陈述句结尾用句号加后引号。正确的标点是：“您可别忘了，”裁缝提醒他说，“我是个慢性子裁缝啊。” 【11题详解】 人物是慢性子裁缝，性格慢吞吞，所以朗读他的台词时，语速要慢，所以选B；第⑤段原文裁缝明确表明自己是慢性子裁缝，这是他的核心特点。所以选D。 【12题详解】 第①段“顾客泄气了”，此时顾客原本担心衣服没法修补，内心失望；第②段顾客听到裁缝不用接袖子也能做新衣，十分感激，心情是感动；第④段得知布料还没裁剪，顾客瞬间又吃惊又生气，心情为惊讶、恼怒。 【13题详解】 画线句子中“瞪大了眼睛”是对顾客脸上神情的刻画，属于神态描写，所以选B；怒目圆睁的意思是发怒时瞪大双眼符合原文语境；心旷神怡是形容心情舒畅愉悦，和顾客愤怒的情绪完全相反。 【14题详解】 文中第③段裁缝的解释直接说明了不用接袖子也能做漂亮春装的原因，即“因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。” 【15题详解】 题目特点是将具有相反性格的两种身份人物组合，按照这个特点创作即可。 示例：细心的班长和粗心的同桌、活泼的妹妹和文静的哥哥 【16题详解】 直述句改转述句改写规则：去掉双引号，把冒号改成逗号；第一人称“我”改为第三人称“他”（指代裁缝），第二人称“您”改为“顾客”。 示例：裁缝对顾客说，请放心，凭他的手艺，不用接袖子也能给顾客做出一件最漂亮的春装。 畅读想象篇章 我家搬到月亮上 ①一天，我家搬到了月亮上，我住进了一座有趣的小屋里！每个月过了农历十五，小屋会越来越挤。但是我知道，一切都会好起来的——十五月圆之时，就是我家最宽敞的时候。这也是我最期盼的时候，我的身体可以自由生长，我可以“吱吱吱”地长得比姚明还要高呢！ ②门前，有一棵桂花树。桂花的清香，飘满了小屋的庭院。我喜欢在桂花树下荡秋千。秋千荡得可高啦！我的好邻居——吴刚叔叔看见了，笑眯眯地提醒我：“小心哪，别荡到月亮外面去了！” ③月亮上的水果真可爱啊！爸爸和妈妈开垦了许多荒地，种上了各种水果，没过多久，就结出了累累果实。月牙形的香蕉，圆月形的苹果，爱心形的草莓……所有的果实都甘甜诱人，惹人喜爱！有时候会有流星落下来，妈妈把它们捡起来，种在地里，过不了多久，流星开出美丽的星星花，星星花结出星星果，星星果特别好吃，嚼起来还会冒出一闪一闪的星光呢！ ④我们全家随着月亮一起，绕着地球飞呀飞呀，要是我想爷爷奶奶了，就飞到老家的上空看望他们。爷爷看见月亮里我的笑脸，________________________喊道：“呀，这不是我的乖孙女嘛！”奶奶还以为自己在做梦呢！有时候，月亮从海上升起，爸爸会趁机抛下渔网，捞一些鱼虾上来。当月亮从山背后落下时，妈妈会迅速跳下去，采回许多野花。 ⑤哦，我的家在月亮上…… 17. 联系上下文和生活实际理解词语。 累累果实：__________________________________ 18. 文文为复述故事梳理了短文的主要内容，请将下面的示意图填写完整。 19. 第③自然段是围绕哪句话来写的？用“___”画出关键句。 20. 读第④自然段，想象当时的情景，在画横线处补充人物的动作或神态。 21. 下面句子中画线的部分表现了“我”怎样的情感？（填序号） 我喜欢在桂花树下荡秋千。秋千荡得可高啦！（ ） A. 害怕 B. 快乐 C. 生气 22. 想象真奇妙，如果你的家也搬到了月亮上，你会遇到什么有趣的事情呢？发挥想象写一写。 ____________________________________________ 【答案】17. 文中指月亮上的果树结满了果实，挂在枝头。 18. 荡秋千     去探望爷爷奶奶 种星星花，吃星星果 19. 月亮上的水果真可爱啊！ 20. 眼睛发亮， 笑容满面，张开双臂抱住了我。 21. B 22. 如果我的家搬到月亮上，每晚我会趴在窗边看地球上的灯火像星星一样闪烁。有一天，嫦娥姐姐突然敲门送来桂花糕，她说我的笑声能让玉兔的捣药声更动听！我跟着她骑上月桂树梢，发现树洞里藏着银河碎片，用力摇晃后，无数流星雨洒向人间。妈妈用网兜接住最大的那颗，种在窗台，第二天竟长成一棵会唱歌的发光树，夜里轻轻哼着摇篮曲哄我入睡…… 【解析】 【导语】《我家搬到月亮上》是一篇充满童真与幻想的童话。小作者以搬到月亮的奇特经历为主线，通过每月房屋变化、邻居趣味互动、神奇种植实验等场景，展现了一个颠覆常识的月亮世界。文中巧妙融合神话元素（吴刚、嫦娥）与科学想象（流星变果树），用细腻的感官描写——桂花香、果实的形状、荡秋千的高度，让幻想落地生根。全文以“家”为核心，既传递了对亲情的眷恋（看望爷爷奶奶），也饱含对未知的好奇（捞鱼、摘星），字里行间洋溢着温暖与欢乐，是一曲献给童年想象的赞歌。 【17题详解】 “累累”在生活中常用来形容果实“接连成串、数量多”；再结合文中语境“结出了累累果实”，可知指月亮上的果树结出的果实数量很多，挂满枝头。 示例：文中指月亮上的果树结出的果实数量很多，接连成串地挂满枝头。 【18题详解】 需分别定位“我”和“爸爸妈妈”的行为。 “我”的活动：第②段提到“我喜欢在桂花树下荡秋千”、第④段提到“要是我想爷爷奶奶了，就飞到老家的上空看望他们”。 爸爸妈妈的活动：第③段除“种水果”外，还有“妈妈把（流星）种在地里……星星花结出星星果”。 示例：荡秋千 看望爷爷奶奶 种星星果 【19题详解】 第③自然段围绕月亮上的水果展开，首句“月亮上的水果真可爱啊！”总起全段，后文通过列举水果形状、流星变星星果等内容具体说明“可爱”。 【20题详解】 结合情境——爷爷看到“月亮里我的笑脸”，应是惊喜、亲切的反应。需补充能体现情绪的动作或神态。 示例：惊喜地张开双臂，眼睛里满是疼爱。 【21题详解】 “秋千荡得可高啦！”中“可高啦”体现“我”荡秋千时的兴奋与畅快，结合前文“喜欢在桂花树下荡秋千”，传递的是快乐的情感。 【22题详解】 需结合“月亮”的奇幻设定（如嫦娥、玉兔、星星、月光等元素），构建有趣的互动场景，语言要充满童趣。 示例：要是我的家搬到月亮上，我准会先去找嫦娥姐姐玩！她会拉着我在月宫的桂树下跳舞，裙摆像云朵一样飘起来。我还想帮玉兔捣药，可玉兔说药臼里要加星星碎末才有效，我就抓一把亮晶晶的星星放进石臼，捣呀捣，药香飘得老远。玩累了，我就躺在月牙形的云朵床上，看流星像萤火虫一样从窗前飞过，伸手就能接住一颗，轻轻一捏，指尖就冒出彩虹色的光…… 【第四关个性天地善表达】（36分） 23. 三（1）班的陈佳同学，在会议室竞选少先队大队长时，丢了一支钢笔，于是他写了一则寻物启事。 （1）请用修改符号帮他改一改。（提示：有三处错误） 寻物启事 6月3日上午，我参加竞选时，不小心把一支钢笔蓝色的丢在了三楼会议室。如有拾到者，请与我联系，非常特别感谢！ 6月5日 三（1）班陈佳 （2）三（1）班同学正在讨论班干部该不该实行轮流制，请你也来参加吧！ 我认为班干部________________实行轮流制，因为________________________________________。 【答案】(1) (2)应该 每位同学都能够得到锻炼的机会，学会承担责任，也能让大家更理解班委的辛苦。 【解析】 【详解】（1）错误一：语序不当。句中“蓝色的”用来修饰“水杯”，定语应放在名词前。应将“蓝色的”放在“水杯”前面。 错误二：语义重复。“非常特别感谢” 中“非常”与“特别”意思重复。删去“非常”或“特别”任一个即可。 错误三：写作格式错误。“寻物启事”的落款部分硬先署名再另起一行写日期。因此把日期“6月5日”和署名“三（1）班陈佳”调换位置。 示例： 寻物启事 6月3日上午，我参加竞选时，不小心把一支蓝色的钢笔丢在了三楼会议室。如有拾到者，请与我联系，特别感谢！ 三（1）班陈佳 6月5日 （2）结合自己的选择答题，答案不唯一，理由合理即可。 示例1：我认为班干部不应该实行轮流制，因为班干部需要责任心和管理经验，频繁轮换会导致班级管理不稳定，做事效率变低。 示例2：我认为班干部应该实行轮流制，因为这样可以让每位同学都能够得到锻炼的机会，学会承担责任，也能让大家更理解班委的辛苦。 24. 暑假里，实验小学公众号准备开设《独特的他（她）》栏目，请你积极参加投稿。从你身边选择一个特点鲜明的人，比如，小书迷、美食家、乐天派、小雷锋、急性子、故事小达人……完成一篇习作。 要求： ①文中不出现真实姓名。如：张明乐，就用乐乐、明明或者小乐代替。 ②题目中要用上表示人物特点的词语。 ③围绕题目写出人物特点。 ④不少于300字。 【答案】例文： 我们班的小书迷 我们班有个名副其实的小书迷，他就是我的同桌小轩。不管是课间十分钟，还是午休时光，总能看见他捧着书本静静阅读的身影。 下课铃一响，同学们纷纷冲出教室追逐打闹，只有小轩安安静静坐在座位上，沉浸在书的世界里。他双手捧着书，眼睛紧紧盯着书页，时而轻轻皱眉，时而嘴角上扬，就算有人凑到他耳边喊他出去玩，他也丝毫没有察觉，直到上课铃声响起，他才猛地抬起头，恋恋不舍地把书收进抽屉。 在家里，小轩也是一刻离不开书。吃饭的时候，他总要把课外书放在手边，一边扒饭一边瞄上几眼；每天睡前，不读上半小时的故事，他绝对不肯躺下睡觉。外出游玩时，他的背包里也一定会装上一两本书，空闲下来就拿出来细细品读。 这就是我的同桌小轩，一个走到哪里都不忘看书的小书迷。在他的影响下，我也渐渐爱上了阅读，跟着他一起在书本里见识不一样的精彩世界。 【解析】 【详解】一、审题。本次习作是给学校公众号栏目《独特的他（她）》投稿，需要我们选取身边熟悉、性格或爱好鲜明的人进行刻画，写作时不能出现人物真实姓名，要用昵称代替，作文题目必须点明人物特点，全文围绕这个核心特点选取具体事例展开描写。 二、立意。通过具体生活小事，刻画一位特点鲜明的普通人，赞美人物身上的闪光点：比如热爱阅读的坚持、乐观开朗的生活态度、热心助人的善良、做事认真执着的品质等，表达你对这个人的欣赏、喜爱之情。 三、写作思路。 开头：开门见山，直接介绍人物，亮出人物特点，点明标题。 中间：选取一件最能体现人物特点的事，加入神态、动作、语言细节描写，可以补充一件小事，丰富人物形象，让特点更饱满。 结尾：再次呼应开头，总结人物特点，说说你对他的看法、从他身上学到了什么，表达喜爱或敬佩之情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024~2025学年第二学期期末三年级学业质量监测 语文试题 （考试时间：120分钟） 亲爱的同学们，时光像欢快的小溪，载着我们在语文乐园里畅游一学期啦！现在，让我们开启这场奇妙的语文闯关之旅，在各项活动中，尽情展现你的智慧与才华，加油！ 【第一关 汉字王国大冒险】（15分） 欢迎来到汉字王国！这里的每个字都藏着奇妙故事。你需要帮迷路的汉字找到正确的家，还要用漂亮的书写点亮城堡。快来大展身手，做出色的识字写字小达人吧！ 1. 小小书法家。每个字写两遍，比一比谁写得更漂亮。 2. 写字小达人。一个学期就要结束了，文文将自己的收获和感受写成了一篇日记，请你帮她把加拼音的字词写在田字格里。 春夏时节，我们畅游语文乐园。在这里，文字如小溪过心田；课堂上，知识如 在黑板上。老师准确的讲解我好奇的心弦，让智慧在心中，的一句 让我倍感 。这份美好的记忆，我会永远珍藏。 3. 释义小能手。请为下列句子中的“举”字选择正确解释。（填序号） 举：①向上抬，向上托；②动作行为；③提出；④全；⑤推选，推荐。 （1）这座建筑是当地一项伟大的创举。（ ） （2）万里长城举世闻名，吸引了无数游客。（ ） （3）宁宁在班干部选举中当选为班长。（ ） 【第二关 知识宝库趣探秘】（11分） 知识宝库的大门打开啦！里面藏着各类语文知识谜题。你要像聪明的小博士，梳理学过的内容，探究其中奥秘，把宝藏都收入囊中！ 4. 成语积累。把下列词语补充完整，并完成练习。 ①光彩夺（ ） ②无忧无（ ） ③耿耿（ ）怀 ④学（ ）五车 ⑤（ ）（ ）为实，（ ）（ ）为虚。 （1）我能仿照画“___”词语的结构特点，再写两个这样的词语：_____________、_____________ （2）上述词语中形容读书多，学问大的词语是________。（填序号） （3）此时天色已近黄昏，马路对面的彩灯显得格外________。（填序号） 5. 句段运用。读下面的例句，再选择一个开头，围绕一个意思写一写。 例：我的表弟小沙天生胆小，他怕吃药，怕做噩梦，还怕剃头。 天上的云千变万化 超市里的人真多 今天的雨下得真大 __________ 【第三关奇妙书海乐遨游】（48分） 漫游奇妙书海，一句句名言谚语、一篇篇精彩文章带领我们走进神秘岛屿。作为阅读鉴赏小行家，请你仔细阅读，品味文字魅力，解开岛屿上的阅读谜题，收获满满的感悟！ 6. 积累名篇佳句 （1）交友贵熏陶。文文的同桌是个“小书迷”，在同桌的影响下，文文也爱上了阅读，这真是“______________，_________________”。 （2）诗中藏四季。春节的爆竹声还在耳边回响，“爆竹声中一岁除，_________________”；散步江边，便见“竹外桃花三两枝，_______________”的生机；转眼初夏行山道，又见“_______________，小溪泛尽却山行”；行至深山古寺遇奇景，方知“_______________，山寺桃花始盛开”。 （3）传统需传承。我们知道中医四诊“________________”是国医之本，雅人四好“_______________”乃君子之风。 （4）童趣似水墨。“垂柳把溪水当作______________，山溪像_______________，人影给溪水染绿了，_______________立着一只红蜻蜓。”这真是一幅动人的水墨画啊！ （5）知错亦可贵。成长路上难免犯错，但贵在及时改正，正所谓“人谁无过？__________________，_________________”。 品读寓言智慧（10分） 7. 看图猜寓言故事。 《_________________________》 《_________________________》 8. 我会用寓言故事来鼓励、劝说身边的人： A．《滥竽充数》 B．《邯郸学步》 C．《龟兔赛跑》 （1）当我身边的一个朋友一味模仿别人时，我会劝说他不要（ ）。 （2）当表姐在参加比赛时，意外落选失去信心时，我会用（ ）这个寓言故事来鼓励她。 （3）当个别同学弄虚作假时，我会用（ ）这个寓言故事劝说他。 9. 回顾阅读寓言故事的收获，照样子评选最具特色的人物，补全卡片。 最贪婪 人物：农夫 故事：《生金蛋的鹅》 入选理由：农夫每天得到一个金蛋却嫌不够，把鹅杀了想取出所有的金蛋。 最______(狡猾、愚蠢、聪明等) 人物：______ 故事：____________ 入选理由：________________ 趣读生活故事 慢性子裁缝和急性子顾客（节选） ①顾客泄气了。但裁缝又拍拍他的肩说：“您放心，凭我的手艺，不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。” ②顾客感动极了：“那太谢谢啦。您真的不用接袖子？” ③“根本不用。”裁缝解释说，“因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。” ④顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛。 ⑤您可别忘了裁缝提醒他说我是个慢性子裁缝啊 10. 在选文最后一个自然段的“”里加上恰当的标点符号。 11. 在读选文第5自然段中裁缝说的话时，语速要（ ），表现出裁缝（ ）的特点。 A．快 B．慢 C．性子 D．慢性子 12. 选文中顾客的心情依次是：________________________→___________________→_______________________ 13. 读第④段画线的句子，这句话描写了顾客的_____，我们能联想到“_____”这个成语。（填序号）。 A．动作 B．神态 C．怒目圆睁 D．心旷神怡 14. 为什么裁缝不用接袖子也能给这位顾客做出一件漂亮的春装？请用“____”在文中画出。 15. “慢性子裁缝和急性子顾客”这个题目很有趣，请再写两个这样的题目。 _____________________________ __________________________________ 16. 请将下面这句话转述给别人。 裁缝对顾客说：“请放心，凭我的手艺，不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。” __________________________________________________ 畅读想象篇章 我家搬到月亮上 ①一天，我家搬到了月亮上，我住进了一座有趣的小屋里！每个月过了农历十五，小屋会越来越挤。但是我知道，一切都会好起来的——十五月圆之时，就是我家最宽敞的时候。这也是我最期盼的时候，我的身体可以自由生长，我可以“吱吱吱”地长得比姚明还要高呢！ ②门前，有一棵桂花树。桂花的清香，飘满了小屋的庭院。我喜欢在桂花树下荡秋千。秋千荡得可高啦！我的好邻居——吴刚叔叔看见了，笑眯眯地提醒我：“小心哪，别荡到月亮外面去了！” ③月亮上的水果真可爱啊！爸爸和妈妈开垦了许多荒地，种上了各种水果，没过多久，就结出了累累果实。月牙形的香蕉，圆月形的苹果，爱心形的草莓……所有的果实都甘甜诱人，惹人喜爱！有时候会有流星落下来，妈妈把它们捡起来，种在地里，过不了多久，流星开出美丽的星星花，星星花结出星星果，星星果特别好吃，嚼起来还会冒出一闪一闪的星光呢！ ④我们全家随着月亮一起，绕着地球飞呀飞呀，要是我想爷爷奶奶了，就飞到老家的上空看望他们。爷爷看见月亮里我的笑脸，________________________喊道：“呀，这不是我的乖孙女嘛！”奶奶还以为自己在做梦呢！有时候，月亮从海上升起，爸爸会趁机抛下渔网，捞一些鱼虾上来。当月亮从山背后落下时，妈妈会迅速跳下去，采回许多野花。 ⑤哦，我的家在月亮上…… 17. 联系上下文和生活实际理解词语。 累累果实：__________________________________ 18. 文文为复述故事梳理了短文的主要内容，请将下面的示意图填写完整。 19. 第③自然段是围绕哪句话来写的？用“___”画出关键句。 20. 读第④自然段，想象当时的情景，在画横线处补充人物的动作或神态。 21. 下面句子中画线的部分表现了“我”怎样的情感？（填序号） 我喜欢在桂花树下荡秋千。秋千荡得可高啦！（ ） A. 害怕 B. 快乐 C. 生气 22. 想象真奇妙，如果你的家也搬到了月亮上，你会遇到什么有趣的事情呢？发挥想象写一写。 ____________________________________________ 【第四关个性天地善表达】（36分） 23. 三（1）班的陈佳同学，在会议室竞选少先队大队长时，丢了一支钢笔，于是他写了一则寻物启事。 （1）请用修改符号帮他改一改。（提示：有三处错误） 寻物启事 6月3日上午，我参加竞选时，不小心把一支钢笔蓝色的丢在了三楼会议室。如有拾到者，请与我联系，非常特别感谢！ 6月5日 三（1）班陈佳 （2）三（1）班同学正在讨论班干部该不该实行轮流制，请你也来参加吧！ 我认为班干部________________实行轮流制，因为________________________________________。 24. 暑假里，实验小学公众号准备开设《独特的他（她）》栏目，请你积极参加投稿。从你身边选择一个特点鲜明的人，比如，小书迷、美食家、乐天派、小雷锋、急性子、故事小达人……完成一篇习作。 要求： ①文中不出现真实姓名。如：张明乐，就用乐乐、明明或者小乐代替。 ②题目中要用上表示人物特点的词语。 ③围绕题目写出人物特点。 ④不少于300字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $