天津市和平区2025-2026学年八年级下学期期末考试物理试题

八年级物理试题 温馨提示：本试卷包括第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷13道题，第Ⅱ卷12道题，共25道题。试卷满分100分。考试时间60分钟。请把答案写在答题卡上。 第Ⅰ卷 选择题（共2大题 共39分） 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将你选择的答案涂在答题卡相应的位置 1．生活中处处有物理，下列数据中最接近生活实际的是（ ） A．一个漂浮在盐水面上的鸡蛋所受浮力约为 B．一本八年级下册物理课本对水平桌面的压力约为 C．将一个中等大小的苹果从地面匀速举过头顶重力做的功约为 D．一名普通中学生双脚站立时对水平地面的压强约为 2．物理知识渗透在我们的日常生活中，下列解释正确的是（ ） A．公路限速，原因之一是“物体的速度越大，惯性越大” B．自行车不蹬时会慢慢停下来，说明“力是维持物体运动的原因” C．苹果在空中下落得越来越快，是因为“苹果受到的力越来越大” D．驾驶汽车时，要求车辆之间保持适当的车距是为了“防止惯性带来的危害” 3．一个力的大小为，另一个力的大小为，它们都沿东西方向，向东还是向西并不确定。关于这两个力的合力大小和方向的说法，不可能正确的是（ ） A．合力大小为，方向与的方向一致 B．合力大小为，方向与的方向一致 C．合力大小为，方向与的方向一致 D．合力大小为，方向与的方向一致 4．下列实例中，属于增大压强的是 A．书包带做得较宽 B．铁轨下面铺放枕木 C．篆刻刀的刀刃很锋利 D．滑雪板做得宽大 5．如图1是小明在跨学科实践中制作的简易活塞式抽水机模型。关于抽水过程，下列说法正确的是（ ） A．当提起活塞时，阀门B关闭，阀门A打开，水进入塑料瓶内部 B．当提起活塞时，阀门B打开，阀门A关闭，水由阀门B进入活塞上部 C．当压下活塞时，阀门B打开，阀门A打开，水进入塑料瓶内部 D．当压下活塞时，阀门B关闭，阀门A打开，水由阀门A进入活塞上部 6．三峡大坝是当今世界上综合效益最大的水利枢纽和水力发电工程 下列如图3装置中，与图2船闸工作原理相同是（ ） A．卫生间地漏 B．吸盘 C．吹气后吸管A中的水面上升D．多轴平板货车 图3 7．2024年9月14日，我国自主研发的“极目一号”Ⅲ型浮空艇（如图4所示）在西藏双湖完成了22天来的第8次科学观测。该浮空艇是软式飞艇，在科学观测上升过程中需通过调整气囊中的气压来保持外形不变，下列判断正确的是（ ） A．浮空艇上升过程中受到的浮力变大 B．浮空艇上升过程中排开空气的体积变大 C．浮空艇受到的浮力等于排开空气的重力 D．浮空艇上升过程中受到的大气压不变 8．打篮球时，篮球从手中飞出后继续向上运动的过程中（ ） A．动能增大，重力势能减小 B．动能不变，重力势能减小 C．动能减小，重力势能增大 D．动能减小，重力势能减小 9．我国古代科技著作《天工开物》记载了踏碓是古代的舂（chōng）米（把稻谷去壳，做成白米）工具，如图5甲所示，当脚下踩时可视为杠杆，图5乙是复制的模型。则图6杠杆中与踏碓属于同种类型的杠杆的是（ ） A．钢丝钳 B．跷跷板 C．用羊角锤拔钉子 D．赛艇的船桨 图6 10．如图7所示，重为的物体在拉力作用下沿水平面做匀速直线运动。已知物体A运动的速度为，若不计滑轮重、绳重及摩擦，下列分析计算正确的是（ ） A．物体A受到的摩擦力为 B．物体A受到的拉力为 C．竖直墙受到的拉力为 D．绳子自由端移动的速度为 二、多项选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分）每小题给出的四个选项中，有多个符合题意，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，不选或选错的得零分。请将你选择的答案涂在答题卡相应的位置 11．下列说法中不正确的是（ ） A．手提水桶时手上出现压痕，是由于水桶所受的重力作用在手上 B．用的力拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动，木块受到的摩擦力一定等于 C．用大小不变的力竖直提起静止在水平桌面上质量为的钩码，一定大于 D．书放在桌子上，书所受的支持力是由于书的形变而产生的 12．如图8甲所示，用力将物体匀速提升，做功为。如图乙所示，利用滑轮组用的力在内把物体匀速提升相同高度。不计绳重及摩擦，下列说法不正确的是（ ） A．图甲中，物体的重力为 B．图乙中，滑轮组所做的额外功为 C．图乙中，做功的功率为 D．图乙中，滑轮组的机械效率为80% 13．小明在完成“跨学科实践：制作微型密度计”的任务时，用一根粗细均匀、长度为、横截面积为的吸管，下端密封并缠绕一定质量的铜丝（铜丝体积忽略不计），制作了一个简易密度计，总质量为。如图9所示，将其竖直静止漂浮在盛有甲液体的烧杯中，测得露出液面的长度为；再将其取出擦干后，放入盛有乙液体的烧杯中，竖直静止时露出液面的长度为。已知甲、乙两种液体密度不同，且密度计始终直立，没有倾倒。下列说法正确的有（ ） A．若，则甲液体的密度小于乙液体的密度 B．乙液体的密度 C． D．若要使该密度计测量液体密度时更精确（即密度变化引起露出长度变化更明显），可以适当减小吸管的横截面积 第Ⅱ卷 非选择题（共2大题 共61分） 三、填空题（本大题共6小题，每小题4分，共24分） 14．小明用钢尺探究影响力的作用效果的因素。如图10所示，将钢尺的一端固定在桌面上，另一端用细线挂在弹簧测力计的挂钩上，用大小不同的力竖直向上拉，观察钢尺的弯曲程度；说明力的_______会影响力的作用效果；再用大小相同的力在中间位置竖直向上拉钢尺，观察到钢尺向上弯曲的程度不同，说明力的_______会影响力的作用效果。 15．在坐标轴上有三个力，其中沿着轴正方向，大小为，和沿着轴负方向，大小分别为和，则这三个力的合力大小为_______，方向沿着_______。 16．图11是一瓶水分别正立、倒立放在水平桌面上的情景，正立时水对瓶底的压强_______（选填“大于”、“等于”或“小于”）倒立时水对瓶盖的压强，正立时水瓶对桌面的压强_______（选填“大于”、“等于”或“小于”）倒立时水瓶对桌面的压强。 17．在“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验中，物体所受重力为。将物体逐渐浸入水中和盐水中，弹簧测力计示数如图12所示。由图中信息可计算出物体浸没在盐水中时受到的浮力为_______，盐水的密度为_______。 18．物体的质量和速度都能影响物体的动能。一头质量为的黄牛以的速度行走时，动能为；另一头质量为的黄牛以同样速度行走时，动能为。一颗质量为10 g的步枪子弹以的速度射出时，动能为；速度降为时，动能为1985 J。分析以上数据可知，质量与速度相比，_______对物体动能的影响更大，判断的依据是：子弹速度仅降为原来的约73%，动能却降为原来的约_______%。 19．如图13所示，戥子是一种微型杆秤，过去的中药房里都用戥子称量中药。为使问题简化，以下不考虑秤杆的重力。已知秤砣的质量为，零刻度线在提纽右侧、离提纽的距离为，秤盘离提纽悬挂点的距离为。当秤盘中放入一定质量的中药后，移动秤砣至杆秤水平平衡时，秤砣悬挂点到提纽的距离是，中药的质量_______，由该表达式可知，秤杆上的刻度是_______（选填“不均匀”或“均匀”）的。 四、综合题（本大题共6小题，共37分）解题中要求有必要的分析和说明，计算题还要有公式及数据代入过程，结果要有数值和单位． 20．（6分）（1）如图14所示，物体沿斜面匀速下滑，请在点画出物体所受的摩擦力、支持力和重力的示意图。 （2）如图15是一杠杆图，试画出作用在杠杆A端使杠杆在图示位置平衡的最小动力的示意图，并画出该力的力臂； （3）用如图16所示的滑轮组将一个物体用最省力的方法匀速提升，请在图中画出最省力的滑轮组的绕绳方法。 21．（6分）小明同学在成长笔记中记录了下列所示的错题，请你帮助他找出错误，分析错因并改正。 错题记录 错题改正 如图17所示，把一个质量为，底面积为的平底茶壶放在水平桌面上（茶壶壁厚度不计），壶内装有的水，水面到壶底的高度为，求水对壶底的压力。（g取） 已知： 求： 解：壶水平放置，水对壶底的压力 答：水对壶底的压力为。 （1）错误之处和错因分析； （2）正确解题过程 22．（7分）两位同学根据图18分别用自己的器材测量滑轮组的机械效率，下表是他们实验中的一组数据。 钩码重 提升高度 拉力 绳端移动距离 有用功 总功 机械效率 甲同学 1.0 0.1 0.5 0.3 乙同学 3.0 0.1 1.2 0.3 （1）请将表格中甲、乙两位同学的实验数据补充完整。 （2）甲、乙两位同学测得的机械效率不同，其原因可能是_______（选填序号） A．乙同学使用的滑轮组做的额外功更少 B．两位同学拉弹簧测力计的速度不同 C．两次实验所挂钩码的重力不同 D．钩码被提升的高度不同 23．（6分）如图19是人们使用桔槔从水井中提水的情景。假设木杆不悬挂重物时恰好能平衡。为了省力，在木杆左端悬吊水桶，木杆右端固定一个石块。小明在学习了杠杆知识后，对桔槔的工作原理产生了兴趣，用如图20所示的实验装置探究杠杆的平衡条件。实验器材有：带刻度的杠杆、铁架台、若干钩码（每个钩码重）。 （1）实验前调整 实验前杠杆静止在如图20所示的位置，为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向_______（选填“左”或“右”）调节。 （2）实验过程与数据分析 杠杆调平后，小明在两侧悬挂不同数量的钩码，调节悬挂位置，使杠杆在水平位置重新平衡，实验数据记录如下表： 实验次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂 1 1.0 15 1.5 10 2 1.5 12 2.0 3 2.0 10 2.5 8 ①分析表中数据，可以得出杠杆平衡的条件是：___________（用字母表达式表示）。 ②若在第3次实验的基础上，将杠杆两侧的钩码同时向支点方向靠近一格，则杠杆的_______（选填“左”或“右”）端会下沉。 （3）实际应用与拓展 小明将探究结论应用到桔槔的模拟设计中。如图21，用轻质木杆模拟桔槔，在它的前端处用一根轻质细杆系一个水桶，在后端处绑一块配重石块，为支点且。把空桶拉到井下时，先缓慢向下拉杆；装满水后，再缓慢向上提桶。 ①若桶重，桔槔的自重及摩擦不计。把空桶拉到井下时，向下拉杆的力的大小为；装满水后，水和桶总重为，向上提桶的力的大小仍为，取，则_________；配重石块的质量为_________。 ②若要一次提取更多的水（设桶足够大，且人施加的力的大小保持不变），下列操作可行的是_______。（选填序号） A．适当增加桶的重力 B．将配重石块适当靠近支点 C．适当减小配重石块的重力 D．使支点适当靠近点 24．（6分）在现代农业中，滴灌技术可以将肥料溶解在水中形成施肥液，再将施肥液精准输送到作物根部。小明家中种植大棚蔬菜，他想测量滴灌施肥液的密度以判断肥料浓度是否合适。他找到以下器材：天平（含砝码）、两个相同的烧杯A和B、水、细线、一个小球（不吸水且密度大于水、施肥液的密度），利用浮力的反作用力知识测出施肥液的密度。请你帮他完成实验设计： （1）写出实验步骤及需要测量的物理量（用字母表示）； （2）写出施肥液密度的数学表达式（用测量量和已知量表示）。 25．（6分）跨学科实践·项目式学习——校园景观池“浮力栈桥”设计 【项目提出】学校计划在校园的景观水池上修建一座简易的浮桥，供师生观赏锦鲤。受限于预算和材料，跨学科实践项目组提出了以下方案：使用棱长为、质量为的轻质正方体密封浮箱作为浮力支撑，浮箱通过轻质支架与上方铺设的桥面相连，水的密度为 设计要求：为保证桥面干燥，桥面板底部必须高于水面，即浮箱顶部露出水面的高度不得低于安全值（）。你作为项目工程师，需要通过理论推导，计算出该系统在极限安全状态下的各项物理参数。 【项目分析】 （1）在极限安全状态下，浮箱顶部刚好高出水面。请写出此时单个浮箱所提供的“净承载力”（即扣除了自身重力后，能额外托起的最大重力）的表达式：_________。 【项目实施】 （2）现需在浮箱上方铺设长、宽、高分别为、、的长方体桥面板（），若一名质量为的同学静止站立在桥面中央，该同学单脚与桥面的接触面积为 ①此时他对桥面的压强_______； ②为了确保此时栈桥满足安全规范，求该桥面板材的最大密度（写出推导过程）。 温馨提示：推导计算过程中需要的物理量，请提前设定！ 【展示交流】 （3）小组成员提出，如果采用的桥面板材密度过大，严重影响项目安全，作为工程师的你，应该通过什么方式调整设计，以保证浮桥依然满足安全规范？请提出一条切实可行的措施：_______。 学科网（北京）股份有限公司 $