精品解析：江苏省盐城市盐都区2025-2026学年统编版三年级下学期6月期末语文试题

2026年春学期小学三年级语文期末检测试卷 说明： 1．答题前，请将你的学校、班级、姓名和准考证号认真填写在答题纸上。 2．试卷分为“积累与运用”“阅读”和“习作”三部分，共6页。 3．所有答案必须全部填写在答题纸的相应位置。 4．考试时间为80分钟，请合理安排答题时间。 5．考试结束后，请将试卷和答题纸交回。 第一部分 积累与运用 根据拼音或积累，书写相关内容。 1. 看拼音，写词语。 2. 填空 （1）________________，路上行人欲断魂。——《清明》 （2）______________，田中有株。——《守株待兔》 （3）这么多的白荷花，一朵有一朵的_________________。——《荷花》 （4）这地方的火烧云变化极多，一会儿________________，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿_________________。——《火烧云》 3. 每道题都有一项读音或字形错误。 （1）A．伶（ líng ）俐 B．前爪（zhǎo） C．胸脯（pǔ） D．沉闷（mèn）（ ） （2）A．模样（mú） B．木杆（gǎn） C．差异（chā） D．官吏（lì）（ ） （3）A．创举 B．历害 C．破裂 D．别致（ ） （4）A．兑换 B．援助 C．告戒 D．瞭望（ ） 每道题都有一项符合题目要求。 4. 下列词语中，与其他三个词语结构特点不同的是（　　） A. 井井有条 B. 窃窃私语 C. 自由自在 D. 头头是道 5. 下列选项中，与“他是我的老熟人”的“熟”意思相同的是（　　） A. 熟练 B. 成熟 C. 熟菜 D. 熟悉 6. 下列习俗与中秋节无关的是（　　） A. 赏月 B. 踏青 C. 吃月饼 D. 团圆 7. 下列选项中，加点词语解释错误的一项是（　　） A. 冀复得兔（地名） B. 九月九日忆山东兄弟（华山以东） C. 迟日江山丽（春日） D. 小溪泛尽却山行（再，又） 8. 下列选项中，填入句中括号里合适的一项是（　　） 姐姐（），会弹钢琴，会跳芭蕾，班级联欢会上还表演了一段相声。 A. 勤劳能干 B. 多才多艺 C. 热爱学习 D. 心灵手巧 9. 下列选项中，和例句意思相同的一项是（　　） 例句：枣核说：“大家不用愁，我有办法！” A. 枣核说，你们不用愁，我有办法！ B. 枣核说，你们不用愁，他有办法！ C. 枣核说，大家不用愁，我有办法！ D. 枣核说，大家不用愁，他有办法！ 10. 与“有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行”这句话表达方式不同的一项是（　　） A. 一阵秋风吹来，金黄的树叶在翩翩起舞。 B. 小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。 C. 群星闪烁，像千万支极小的蜡烛在发光。 D. 小蘑菇钻出泥土，头上戴着一顶小斗笠。 11. 下列说法中，不正确的一项是（　　） A. “花红柳绿”“秋高气爽”都是描写春季特点的词语。 B. 向别人推荐一个好去处，需要把推荐的理由说清楚。 C. 中华医学博大精深，“中医四诊”是指望、闻、问、切。 D. 《守株待兔》告诉我们，不辛勤付出，心存侥幸，是不会有收获的。 12. 下列句子中加点词语使用不合适的一项是（　　） A. 灯光照耀下的宝石光彩夺目，好看极了。 B. 世界闻名的赵州桥是我国宝贵的文化遗产。 C. 这次实验虽然失败了，但他并没有骄傲自满。 D. 语文课上，同学们专心致志地听老师讲课。 13. 下面这则通知中，没有写清楚的内容是（　　） 通知 三年级全体同学： 明天下午4点，请大家准时集中，参加“放飞梦想奔向未来”十岁成长礼活动。 少先队大队部 6月20日 A. 集中时间 B. 集中地点 C. 通知对象 D. 活动内容 第二部分 阅读 根据课外阅读完成下列试题。 每道题只有一个选项符合题目要求。 14. 下列寓言故事中，出自《中国古代寓言》的是（　　） A. 《鹿角和鹿腿》 B. 《农夫与蛇》 C. 《叶公好龙》 D. 《狐狸和葡萄》 15. 《鹬蚌相争》这个故事中，最后得利的是（　　） A. 鹬 B. 蚌 C. 猎人 D. 渔夫 16. 下列故事中，寓意是“及时改正错误，还不算晚”的是（　　） A. 买椟还珠 B. 亡羊补牢 C. 掩耳盗铃 D. 刻舟求剑 17. 下列寓言故事里的人物，值得我们学习的是（　　） A. 《滥竽充数》中的南郭先生 B. 《杞人忧天》中的杞国人 C. 《画蛇添足》中的楚国人 D. 《毛遂自荐》中的毛遂 18. 小青说话、做事常常前后不一致，他的做法与（　　）中的人物行为相似。 A. 《自相矛盾》 B. 《揠苗助长》 C. 《井底之蛙》 D. 《杯弓蛇影》 判断下列说法是否正确（正确的打“√”，错误的打“×”）。 19. 《南辕北辙》中，那个坐车人到不了楚国的原因是车夫驾车慢。（ ） 20. 《道听途说》告诉我们：耳听为虚，眼见为实。（ ） 21. 《狐狸和乌鸦》中，乌鸦没有听狐狸的奉承。（ ） 22. 《老人粘蝉》讲述了老人一心一意练本领的故事。（ ） 23. 《小羊和狼》中，小羊凭借智慧成功逃生。（ ） 阅读短文，思考后面的问题，每道题选择一个最恰当的答案。 爱睡觉的树袋熊 ①在中国四川的竹林里，大熊猫憨态可掬；在非洲广袤的草原上，长颈鹿优雅自信；在南极的冰天雪地中，企鹅呆萌神气。在澳大利亚的森林里，住着一种可爱的动物——树袋熊，也叫考拉。它们圆圆的小脑袋，毛茸茸的大耳朵，整天抱着树枝打瞌睡，懒洋洋的，十分讨人喜欢。 ②树袋熊可是动物界的“大睡神”。它们每天吃东西、活动的时间大约4小时，剩余的时间全部在睡觉。为什么树袋熊这么爱睡觉呢？ ③树袋熊的主食是桉树叶。这种叶子营养少，能量低，还有毒素。树袋熊肚子里有一种特别的细菌，能分解毒素，但这个过程要消耗很多能量。所以，树袋熊只好整天睡觉，减少活动来保存能量。它们睡觉时，身体的新陈代谢会变得很慢，一片桉树叶要在肚子里待好几天才能完全消化。这样，它们就不用老去找吃的，也能活得好好的。大自然给什么，它们就吃什么，用最合适的方式生存下来，这就是“顺应自然”。 ④原来，树袋熊不是真的懒。你下次看到它们呼呼大睡的样子，可千万别笑话哦！ 24. 树袋熊生活在（　　） A. 中国四川 B. 非洲草原 C. 南极大陆 D. 澳大利亚 25. 树袋熊还有一个常见的名字叫（　　） A. 小懒熊 B. 考拉 C. 桉树熊 D. 睡眠熊 26. 被称为“大睡神”的树袋熊一天睡（　　） A. 4小时左右 B. 20小时左右 C. 24小时 D. 16小时左右 27. 第③自然段中，树袋熊能吃含有毒素的桉树叶是因为（　　） A. 桉树叶子的营养比较少 B. 桉树叶子提供的能量比较低 C. 它们体内有分解毒素的细菌 D. 吃完叶子可以让它们睡得更香 28. 树袋熊爱睡觉，是因为（　　） A. 树袋熊虽然爱睡觉，但是很勤劳。 B. 树袋熊性格内向，不喜欢多活动。 C. 树袋熊是因为太热才成天睡大觉。 D. 树袋熊多睡觉是为了更好地生存。 29. 下列选项中，最符合短文意思的是（　　） A. 树袋熊非常懒，不爱运动，这是一种非常不健康的生活方式。 B. 树袋熊爱睡觉是为了保存能量、消化毒素，可以更好地生活。 C. 树袋熊选择了最合适的生存方式，这是“顺应自然”的表现。 D. 树袋熊如果改吃其他树叶，可以像其他动物一样，不用睡这么久。 梦里的外婆 ①几乎每个孩子都有外婆，可是奇奇却没有。每当看见小伙伴拉着外婆的手快乐地蹦跳时，他心里就像缺了一个小小的角落，空落落的。 ②有一天，奇奇问妈妈：“为什么我没有外婆？”妈妈指了指钢琴上的相框，照片里的外婆满头白发，开心地笑着。妈妈说：“外婆在世时，街坊邻居谁家有事，她总是乐呵呵地搭把手。” ③那天晚上，奇奇做了一个梦。梦里，外婆来了！她坐在床边，笑眯眯地拿出一叠小票：红的、粉的、金的、银的。外婆神秘地说：“红色的坐木马，粉色的开火车，金色的划小船……”他们坐木马，风在耳边唱歌；开火车，笑声洒了一路；划小船，湖面银光闪闪。那种从未有过的快乐，像蜜糖一样，把奇奇整个儿裹住了。迷迷糊糊中，他听见外婆笑着说：“奇奇，快乐要分给别人，才不会化掉哦！” ④过了几天，隔壁搬来一位老奶奶，她腿脚不好，走起路来颤颤巍巍的。奇奇看着她的背影，想起了外婆说的话。于是，他每天跟在老奶奶身边，陪她说话，帮她种菜、打扫屋子…… ⑤渐渐地，奇奇似乎明白了：外婆留给他的，不只是一个温暖的梦，更是一颗爱的种子。他每帮老奶奶扫一次地，那种子就悄悄长大一点；每陪她说一句贴心的话，那种子就冒出一片嫩绿的芽尖。原来啊，传递快乐，就是把爱的种子，一点一点地分给别人。 30. 对第①自然段中奇奇心里“空落落的”理解正确的一项是（　　） A. 他没有朋友 B. 他没有外婆 C. 他搬家了 D. 他做了一个梦 31. 奇奇在梦里没有和外婆一起（　　） A. 放风筝 B. 开火车 C. 坐木马 D. 划小船 32. 奇奇帮助隔壁老奶奶后，他的心情是（　　）的。 A. 难受 B. 紧张 C. 快乐 D. 委屈 33. 对第③自然段中画线句子理解恰当的一项是（　　） A. 奇奇在梦里吃了很多蜜糖 B. 外婆送给奇奇很多甜甜的糖果 C. 奇奇的衣服被蜜糖弄湿了 D. 奇奇觉得和外婆在一起非常甜蜜 34. 下列选项中，概括外婆特点准确的一项是（　　） A. 乐于助人 B. 爱交朋友 C. 幽默风趣 D. 诚实守信 35. 对第⑤自然段中画线句子理解最准确的一项是（　　） A. 梦中的外婆通过言传身教，教奇奇要分享快乐。 B. 梦中的外婆给奇奇留下了一架无比珍贵的钢琴。 C. 外婆留给奇奇的除了一个美好的梦，还在他心中播下爱的种子。 D. 外婆留给奇奇的不仅有梦境，还有游乐场的欢乐记忆。 第三部分 习作 36. 想象的世界里，什么神奇的事情都有可能发生！水果可以开音乐会，母鸡能飞上天空，你还能变成一滴水……请你大胆想象，写一个新奇有趣的故事，题目自定。文中不要出现真实的校名、人名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春学期小学三年级语文期末检测试卷 说明： 1．答题前，请将你的学校、班级、姓名和准考证号认真填写在答题纸上。 2．试卷分为“积累与运用”“阅读”和“习作”三部分，共6页。 3．所有答案必须全部填写在答题纸的相应位置。 4．考试时间为80分钟，请合理安排答题时间。 5．考试结束后，请将试卷和答题纸交回。 第一部分 积累与运用 根据拼音或积累，书写相关内容。 1. 看拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“善”“献”“威”的正确写法。 2. 填空 （1）________________，路上行人欲断魂。——《清明》 （2）______________，田中有株。——《守株待兔》 （3）这么多的白荷花，一朵有一朵的_________________。——《荷花》 （4）这地方的火烧云变化极多，一会儿________________，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿_________________。——《火烧云》 【答案】 ①. 清明时节雨纷纷 ②. 宋人有耕者 ③. 姿势 ④. 红彤彤的 ⑤. 半灰半百合色 【解析】 【详解】（1）书写时注意“清”“明”“纷”的正确写法。 （2）书写时注意“宋”“耕”的正确写法。 （3）书写时注意“姿”“势”的正确写法。 （4）书写时注意“彤”“灰”“”的正确写法。 3. 每道题都有一项读音或字形错误。 （1）A．伶（ líng ）俐 B．前爪（zhǎo） C．胸脯（pǔ） D．沉闷（mèn）（ ） （2）A．模样（mú） B．木杆（gǎn） C．差异（chā） D．官吏（lì）（ ） （3）A．创举 B．历害 C．破裂 D．别致（ ） （4）A．兑换 B．援助 C．告戒 D．瞭望（ ） 【答案】 ①. C ②. B ③. B ④. C 【解析】 【详解】（1）C．胸脯（pú）。 （2）B．木杆（gān）。 （3）B．厉害。  （4）C．告诫。  每道题都有一项符合题目要求。 4. 下列词语中，与其他三个词语结构特点不同的是（　　） A. 井井有条 B. 窃窃私语 C. 自由自在 D. 头头是道 【答案】C 【解析】 【详解】A．井井有条：AABC式。 B．窃窃私语：AABC式。 C．自由自在：ABAC式。 D．头头是道：AABC式。 5. 下列选项中，与“他是我的老熟人”的“熟”意思相同的是（　　） A. 熟练 B. 成熟 C. 熟菜 D. 熟悉 【答案】D 【解析】 【详解】“老熟人”意思是认识很久、彼此了解的人。熟：了解、认得，互相知晓。 A．“熟练”指做某种动作、技能得心应手。熟：精通，有经验。 B．“成熟”指果实长成；人稳重老练。熟：完全长成、老练。 C．“熟菜”指做熟、加热好的菜肴。熟：食物煮到可食用的状态。 D．“熟悉”清楚地知道、了解人或事物。熟：了解、认得。 6. 下列习俗与中秋节无关的是（　　） A. 赏月 B. 踏青 C. 吃月饼 D. 团圆 【答案】B 【解析】 【详解】B．踏青是清明节的传统活动，和中秋节无关。 7. 下列选项中，加点词语解释错误的一项是（　　） A. 冀复得兔（地名） B. 九月九日忆山东兄弟（华山以东） C. 迟日江山丽（春日） D. 小溪泛尽却山行（再，又） 【答案】A 【解析】 【详解】A．冀复得兔：希望能再次捡到撞死在树桩上的兔子。冀，希望。 8. 下列选项中，填入句中括号里合适的一项是（　　） 姐姐（），会弹钢琴，会跳芭蕾，班级联欢会上还表演了一段相声。 A. 勤劳能干 B. 多才多艺 C. 热爱学习 D. 心灵手巧 【答案】B 【解析】 【详解】勤劳能干：形容人做事勤快，有能力，能妥善处理各类事务，踏实肯干且办事利落。 多才多艺：指人具备多种技艺与才能，擅长不同领域的本领。 热爱学习：形容人内心喜爱钻研知识，主动求取新知，有浓厚的求知意愿。 心灵手巧：心思聪慧灵敏，动手制作、操作事物的手艺精巧出众。 结合语境，句子里姐姐会弹琴、跳芭蕾、说相声，都是不同的才艺，所以填“多才多艺”符合语境。 9. 下列选项中，和例句意思相同的一项是（　　） 例句：枣核说：“大家不用愁，我有办法！” A. 枣核说，你们不用愁，我有办法！ B. 枣核说，你们不用愁，他有办法！ C. 枣核说，大家不用愁，我有办法！ D. 枣核说，大家不用愁，他有办法！ 【答案】D 【解析】 【详解】引号内的“我”，指说话人枣核，当去掉引号、变成旁人转述时，第一人称“我”要换成第三人称“他”。引号里的大家是枣核对在场众人的称呼，转述时不用改动，依旧保留“大家”。 A．把“大家”改成“你们”，且“我”没有换成“他”，转述人称错误； B．“大家”改为“你们”，称呼改动，不符合转述规则； C．没有把枣核说的“我”改成“他”，人称没有转换，属于错误转述； D．保留原称呼“大家”，将枣核的自称“我”替换为第三人称“他”，完全符合间接引语人称转换规范，句意和原句一致。 10. 与“有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行”这句话表达方式不同的一项是（　　） A. 一阵秋风吹来，金黄的树叶在翩翩起舞。 B. 小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。 C. 群星闪烁，像千万支极小的蜡烛在发光。 D. 小蘑菇钻出泥土，头上戴着一顶小斗笠。 【答案】C 【解析】 【详解】原句 把贝类当作人，赋予“旅行”以人的行为，运用拟人手法。 A．树叶“翩翩起舞”，把树叶拟人化，拟人。 B．小鱼“告诉我昨夜做的好梦”，赋予小鱼人的动作、心理，拟人。 C．把闪烁的群星比作“千万支极小的蜡烛”，有比喻词“像”，是比喻，和例句修辞不同。 D．小蘑菇“戴着一顶小斗笠”，将蘑菇拟人，拟人。 11. 下列说法中，不正确的一项是（　　） A. “花红柳绿”“秋高气爽”都是描写春季特点的词语。 B. 向别人推荐一个好去处，需要把推荐的理由说清楚。 C. 中华医学博大精深，“中医四诊”是指望、闻、问、切。 D. 《守株待兔》告诉我们，不辛勤付出，心存侥幸，是不会有收获的。 【答案】A 【解析】 【详解】A．“花红柳绿”描绘花草繁茂、柳树青翠，是描写春天的词语；“秋高气爽”形容秋天天空晴朗、气候凉爽，是描写秋季的词语。 12. 下列句子中加点词语使用不合适的一项是（　　） A. 灯光照耀下的宝石光彩夺目，好看极了。 B. 世界闻名的赵州桥是我国宝贵的文化遗产。 C. 这次实验虽然失败了，但他并没有骄傲自满。 D. 语文课上，同学们专心致志地听老师讲课。 【答案】C 【解析】 【详解】C．“骄傲自满” 指自以为了不起，看不起别人，满足于自己已有的成绩。实验失败的人不会产生骄傲自满的情绪，词语语境搭配不当，使用不合适。 13. 下面这则通知中，没有写清楚的内容是（　　） 通知 三年级全体同学： 明天下午4点，请大家准时集中，参加“放飞梦想奔向未来”十岁成长礼活动。 少先队大队部 6月20日 A. 集中时间 B. 集中地点 C. 通知对象 D. 活动内容 【答案】B 【解析】 【详解】结合通知内容可知，通知对象是三年级全体同学，集中时间写明了明天下午4点，活动内容是参加“放飞梦想奔向未来”十岁成长礼活动，通篇文字里完全没有交代在哪里集中，也就是缺少集中地点，选B。 第二部分 阅读 根据课外阅读完成下列试题。 每道题只有一个选项符合题目要求。 14. 下列寓言故事中，出自《中国古代寓言》的是（　　） A. 《鹿角和鹿腿》 B. 《农夫与蛇》 C. 《叶公好龙》 D. 《狐狸和葡萄》 【答案】C 【解析】 【详解】A．《鹿角和鹿腿》出自古希腊《伊索寓言》，外国寓言。 B．《农夫与蛇》出自古希腊《伊索寓言》，外国寓言。 C．《叶公好龙》出自汉代刘向《新序》，是经典中国古代寓言，比喻表面爱好某种事物，实际上并不真正喜爱。 D．《狐狸和葡萄》出自古希腊《伊索寓言》，外国寓言。 15. 《鹬蚌相争》这个故事中，最后得利的是（　　） A. 鹬 B. 蚌 C. 猎人 D. 渔夫 【答案】D 【解析】 【详解】《鹬蚌相争》故事中，讲的是鹬鸟啄蚌肉，蚌夹住鹬嘴，双方互不相让，最后被路过的渔夫一起捉走了。所以得利的既不是鹬也不是蚌，更不是猎人，而是渔夫。 16. 下列故事中，寓意是“及时改正错误，还不算晚”的是（　　） A. 买椟还珠 B. 亡羊补牢 C. 掩耳盗铃 D. 刻舟求剑 【答案】B 【解析】 【详解】A．故事讲的是有人买了装着珍珠的盒子，却把珍珠还回去，只留下漂亮的盒子。比喻没有眼光，取舍不当，只看重外表而忽略了本质。 B．故事讲的是农夫的羊丢了，一开始没修羊圈，后来又丢了羊，他才修补羊圈，之后羊就再也没丢过。寓意是出了问题及时补救，就可以避免更大的损失，也就是及时改正错误还不算晚。 C．故事讲的是有人偷铃铛，以为捂住自己的耳朵，别人就听不到铃铛响了。比喻自欺欺人，以为自己看不见、听不到，别人也和自己一样。 D．故事讲的是有人的剑掉在水里，他在船上刻下记号，等船靠岸再按记号找剑。比喻做事拘泥、不知变通，不懂得根据实际情况的变化来处理问题。 17. 下列寓言故事里的人物，值得我们学习的是（　　） A. 《滥竽充数》中的南郭先生 B. 《杞人忧天》中的杞国人 C. 《画蛇添足》中的楚国人 D. 《毛遂自荐》中的毛遂 【答案】D 【解析】 【详解】A．《滥竽充数》中，南郭先生没有真才实学，混在乐队里装模作样骗取俸禄，最终败露逃走。人物弄虚作假、不学无术，是反面典型，不值得学习； B．《杞人忧天》中，杞国人毫无根据地担忧天会崩塌，整日惶恐不安，比喻不必要、无根据的忧虑。人物庸人自扰，心态消极，不值得学习； C．《画蛇添足》中，这个人先画好了蛇，却多此一举给蛇画上脚，最终失去本该属于自己的酒。比喻自作聪明、做多余的事反而弄巧成拙，是反面人物，不值得学习； D．《毛遂自荐》中，毛遂有真才实学，在国家危难时敢于主动举荐自己，凭借胆识与口才完成任务，勇于担当、自信果敢，身上的自信、有能力、敢担当的品质值得我们学习。 18. 小青说话、做事常常前后不一致，他的做法与（　　）中的人物行为相似。 A. 《自相矛盾》 B. 《揠苗助长》 C. 《井底之蛙》 D. 《杯弓蛇影》 【答案】A 【解析】 【详解】A．《自相矛盾》故事中，卖矛和盾的人，先说自己的盾什么矛都刺不穿，又说自己的矛什么盾都能刺穿，两句话相互抵触、前后冲突。寓意是说话做事前后抵触、不能自圆其说，和小青前后不一致的行为完全对应； B．《揠苗助长》讲述农夫急于拔高禾苗，违背植物生长规律，导致禾苗枯死。寓意是急于求成、违反事物发展规律，和“前后不一致”无关； C．《井底之蛙》讲述井底青蛙只见过井口大小的天，眼界狭小。寓意是见识短浅、眼界狭隘，不符合题意； D．《杯弓蛇影》讲述客人误把酒杯里弓的影子当成蛇，心生疑神疑鬼、惶恐不安。寓意是疑神疑鬼、自己惊吓自己，和题干无关。 判断下列说法是否正确（正确的打“√”，错误的打“×”）。 19. 《南辕北辙》中，那个坐车人到不了楚国的原因是车夫驾车慢。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】《南辕北辙》里乘车人去不了楚国的根本原因是他要去往南方的楚国，行车方向却朝着北方，行动和目标完全相反，哪怕车夫驾车速度再快，也只会离目的地越来越远，和车夫驾车快慢没有关系。该项判断错误。 20. 《道听途说》告诉我们：耳听为虚，眼见为实。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】“道听途说”指路上听来、四处传播的无根据谣言；“耳听为虚，眼见为实”指听来的消息不可信，亲眼见到才真实可靠。《道听途说》告诉我们不可轻信、传播未经核实的传闻，与“耳听为虚，眼见为实”所表达的听来的消息不可靠、亲眼所见才真实的内涵相符。该项判断正确。 21. 《狐狸和乌鸦》中，乌鸦没有听狐狸的奉承。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】《狐狸和乌鸦》里狐狸用花言巧语吹捧乌鸦，乌鸦听信了狐狸的奉承，得意地张嘴唱歌，嘴里的肉就掉下去被狐狸抢走了，题目里说乌鸦没有听狐狸的奉承，和故事内容完全相反。该项判断错误。 22. 《老人粘蝉》讲述了老人一心一意练本领的故事。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】《老人粘蝉》出自《庄子》，讲述驼背老人长年反复练习粘蝉，做事专心致志、心无旁骛，最终练就高超技艺的故事，题干“老人一心一意练本领”准确概括了故事核心内容。该项判断正确。 23. 《小羊和狼》中，小羊凭借智慧成功逃生。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】《小羊和狼》故事里，狼存心找茬想要吃掉小羊，不管小羊如何有理有据地辩解，狼都不会放过小羊，故事中小羊并没有依靠智慧成功逃生，恶狼最终还是吃掉了小羊。该项判断错误。 阅读短文，思考后面的问题，每道题选择一个最恰当的答案。 爱睡觉的树袋熊 ①在中国四川的竹林里，大熊猫憨态可掬；在非洲广袤的草原上，长颈鹿优雅自信；在南极的冰天雪地中，企鹅呆萌神气。在澳大利亚的森林里，住着一种可爱的动物——树袋熊，也叫考拉。它们圆圆的小脑袋，毛茸茸的大耳朵，整天抱着树枝打瞌睡，懒洋洋的，十分讨人喜欢。 ②树袋熊可是动物界的“大睡神”。它们每天吃东西、活动的时间大约4小时，剩余的时间全部在睡觉。为什么树袋熊这么爱睡觉呢？ ③树袋熊的主食是桉树叶。这种叶子营养少，能量低，还有毒素。树袋熊肚子里有一种特别的细菌，能分解毒素，但这个过程要消耗很多能量。所以，树袋熊只好整天睡觉，减少活动来保存能量。它们睡觉时，身体的新陈代谢会变得很慢，一片桉树叶要在肚子里待好几天才能完全消化。这样，它们就不用老去找吃的，也能活得好好的。大自然给什么，它们就吃什么，用最合适的方式生存下来，这就是“顺应自然”。 ④原来，树袋熊不是真的懒。你下次看到它们呼呼大睡的样子，可千万别笑话哦！ 24. 树袋熊生活在（　　） A. 中国四川 B. 非洲草原 C. 南极大陆 D. 澳大利亚 25. 树袋熊还有一个常见的名字叫（　　） A. 小懒熊 B. 考拉 C. 桉树熊 D. 睡眠熊 26. 被称为“大睡神”的树袋熊一天睡（　　） A. 4小时左右 B. 20小时左右 C. 24小时 D. 16小时左右 27. 第③自然段中，树袋熊能吃含有毒素的桉树叶是因为（　　） A. 桉树叶子的营养比较少 B. 桉树叶子提供的能量比较低 C. 它们体内有分解毒素的细菌 D. 吃完叶子可以让它们睡得更香 28. 树袋熊爱睡觉，是因为（　　） A. 树袋熊虽然爱睡觉，但是很勤劳。 B. 树袋熊性格内向，不喜欢多活动。 C. 树袋熊是因为太热才成天睡大觉。 D. 树袋熊多睡觉是为了更好地生存。 29. 下列选项中，最符合短文意思的是（　　） A. 树袋熊非常懒，不爱运动，这是一种非常不健康的生活方式。 B. 树袋熊爱睡觉是为了保存能量、消化毒素，可以更好地生活。 C. 树袋熊选择了最合适的生存方式，这是“顺应自然”的表现。 D. 树袋熊如果改吃其他树叶，可以像其他动物一样，不用睡这么久。 【答案】24. D 25. B 26. B 27. C 28. D 29. C 【解析】 【导语】文章开篇以各地特色动物对比引出考拉，外形描写鲜活抓人。行文先抛出爱睡觉的特点，再逐层揭秘成因，逻辑清晰易懂。结合桉树叶特性解释生理生存机制，最后升华出顺应自然的小哲理。语言浅显生动，兼具科普性与趣味性，适合少儿阅读。 【24题详解】 结合文章第①自然段“在澳大利亚的森林里，住着一种可爱的动物——树袋熊，也叫考拉”可知，树袋熊生活在澳大利亚。 【25题详解】 结合文章第①自然段“树袋熊，也叫考拉”可知，树袋熊还有一个常见的名字叫考拉。 【26题详解】 结合文章第②自然段“树袋熊可是动物界的‘大睡神’。它们每天吃东西、活动的时间大约4小时，剩余的时间全部在睡觉”可知，树袋熊每天吃东西、活动的时间大约4小时，一天总时长为24小时，用24减去4就能算出睡觉时长为20小时。 【27题详解】 结合文章第③自然段“树袋熊肚子里有一种特别的细菌，能分解毒素，但这个过程要消耗很多能量”可知，树袋熊肚子里有能分解桉树叶毒素的特殊细菌，这是它可以吃有毒桉树叶的原因。 【28题详解】 结合文章第③自然段“树袋熊肚子里有一种特别的细菌，能分解毒素，但这个过程要消耗很多能量……用最合适的方式生存下来”可知，树袋熊的主食桉树叶营养少、能量低还有毒素，分解毒素会消耗很多能量，所以树袋熊要靠睡觉减少活动来保存能量，以此适应环境活下去。 【29题详解】 A．文章点明树袋熊不是真的懒，它长时间睡觉是生存需要，并非不健康的生活方式，和原文内容相悖，故该选项错误； B．只说明了树袋熊爱睡觉的表层原因，只是文章的局部信息，没有概括全文核心主旨，故该选项错误； C．文章先介绍树袋熊的生活习性，再解释爱睡觉的缘由，结尾点明树袋熊依靠自身方式适应环境，这就是“顺应自然”，完整贴合短文整体表达的中心意思，故该选项正确； D．全文没有出现树袋熊更换食物就能缩短睡眠时间的相关假设与内容，属于无中生有，故该选项错误。 梦里的外婆 ①几乎每个孩子都有外婆，可是奇奇却没有。每当看见小伙伴拉着外婆的手快乐地蹦跳时，他心里就像缺了一个小小的角落，空落落的。 ②有一天，奇奇问妈妈：“为什么我没有外婆？”妈妈指了指钢琴上的相框，照片里的外婆满头白发，开心地笑着。妈妈说：“外婆在世时，街坊邻居谁家有事，她总是乐呵呵地搭把手。” ③那天晚上，奇奇做了一个梦。梦里，外婆来了！她坐在床边，笑眯眯地拿出一叠小票：红的、粉的、金的、银的。外婆神秘地说：“红色的坐木马，粉色的开火车，金色的划小船……”他们坐木马，风在耳边唱歌；开火车，笑声洒了一路；划小船，湖面银光闪闪。那种从未有过的快乐，像蜜糖一样，把奇奇整个儿裹住了。迷迷糊糊中，他听见外婆笑着说：“奇奇，快乐要分给别人，才不会化掉哦！” ④过了几天，隔壁搬来一位老奶奶，她腿脚不好，走起路来颤颤巍巍的。奇奇看着她的背影，想起了外婆说的话。于是，他每天跟在老奶奶身边，陪她说话，帮她种菜、打扫屋子…… ⑤渐渐地，奇奇似乎明白了：外婆留给他的，不只是一个温暖的梦，更是一颗爱的种子。他每帮老奶奶扫一次地，那种子就悄悄长大一点；每陪她说一句贴心的话，那种子就冒出一片嫩绿的芽尖。原来啊，传递快乐，就是把爱的种子，一点一点地分给别人。 30. 对第①自然段中奇奇心里“空落落的”理解正确的一项是（　　） A. 他没有朋友 B. 他没有外婆 C. 他搬家了 D. 他做了一个梦 31. 奇奇在梦里没有和外婆一起（　　） A. 放风筝 B. 开火车 C. 坐木马 D. 划小船 32. 奇奇帮助隔壁老奶奶后，他的心情是（　　）的。 A. 难受 B. 紧张 C. 快乐 D. 委屈 33. 对第③自然段中画线句子理解恰当的一项是（　　） A. 奇奇在梦里吃了很多蜜糖 B. 外婆送给奇奇很多甜甜的糖果 C. 奇奇的衣服被蜜糖弄湿了 D. 奇奇觉得和外婆在一起非常甜蜜 34. 下列选项中，概括外婆特点准确的一项是（　　） A. 乐于助人 B. 爱交朋友 C. 幽默风趣 D. 诚实守信 35. 对第⑤自然段中画线句子理解最准确的一项是（　　） A. 梦中的外婆通过言传身教，教奇奇要分享快乐。 B. 梦中的外婆给奇奇留下了一架无比珍贵的钢琴。 C. 外婆留给奇奇的除了一个美好的梦，还在他心中播下爱的种子。 D. 外婆留给奇奇的不仅有梦境，还有游乐场的欢乐记忆。 【答案】30. B 31. A 32. C 33. D 34. A 35. C 【解析】 【导语】本文以梦境为纽带串联思念与成长，文笔温柔细腻。先写奇奇缺失外婆的落寞，再借梦境勾勒外婆温柔通透的形象，埋下分享快乐的主旨。现实里帮扶邻居老人完成情感落地，以爱的种子喻善意，虚实相融。文章情感真挚，由个人思念升华为传递温暖，短小却意蕴绵长。 【30题详解】 结合文章第①自然段“几乎每个孩子都有外婆，可是奇奇却没有”可知，奇奇看到小伙伴和外婆在一起，因为自己没有外婆才心里空落落，所以“空落落的”是因为他没有外婆。 【31题详解】 结合文章第③自然段“他们坐木马，风在耳边唱歌；开火车，笑声洒了一路；划小船，湖面银光闪闪”可知，奇奇和外婆在梦里坐木马、开火车、划小船，没有提到放风筝。 【32题详解】 文中第③自然段讲述外婆在梦里告诉奇奇快乐要分给别人才不会化掉，第④自然段奇奇想起外婆的话主动陪伴、帮助隔壁老奶奶，第⑤自然段写奇奇每次帮助老奶奶，心中爱的种子就慢慢长大，明白传递快乐就是播撒爱的种子，由此能看出奇奇在付出善意、帮助老奶奶后收获了快乐的心情。 【33题详解】 A．第③自然段画线句子只是把快乐比作蜜糖，并不是奇奇真的在梦里吃了蜜糖，不符合句子的比喻含义，故该选项错误； B．文中外婆只拿出小玩具，没有赠送糖果，该内容在原文中没有依据，故该选项错误； C．文中完全没有提到蜜糖沾湿衣服的相关内容，属于无中生有，故该选项错误； D．第③自然段画线句子运用比喻的修辞手法，将和外婆相处的快乐比作蜜糖，生动写出奇奇和外婆相伴时内心甜蜜、幸福的感受，贴合句子本意，故该选项正确。 【34题详解】 A．文中妈妈介绍外婆在世时，街坊邻居谁家有事，她总是乐呵呵搭把手，能直接体现外婆热心、乐于助人的品质，故该选项正确； B．文中提到外婆和街坊邻居关系好，但原因是她主动帮别人忙，而不是为了交朋友。文章没有直接写外婆爱交朋友，故该选项错误； C．文中没有任何地方写外婆说话搞笑或有趣。外婆在梦里是“笑眯眯地”“神秘地说”，但这不等于幽默风趣，故该选项错误； D．全文没有出现和诚信、守诺言相关的情节，故该选项错误。 【35题详解】 第⑤自然段中画线句子为“外婆留给他的，不只是一个温暖的梦，更是一颗爱的种子。” A．只说到外婆教会分享快乐，没有完整对应句子里“温暖的梦”和“爱的种子”两层内容，概括不完整，故该选项错误； B．钢琴只是文中存放外婆照片的家具，并不是外婆留给奇奇的东西，故该选项错误； C．这句话完整对应原句两层含义，表层是外婆留给奇奇温暖美好的梦境，深层是外婆在奇奇心里种下了懂得分享、传递善意的爱的种子，和原句表意完全契合； D．只提到梦境里玩乐的回忆，忽略了句子核心“一颗爱的种子”，没有读懂句子深层的道理，故该选项错误。 第三部分 习作 36. 想象的世界里，什么神奇的事情都有可能发生！水果可以开音乐会，母鸡能飞上天空，你还能变成一滴水……请你大胆想象，写一个新奇有趣的故事，题目自定。文中不要出现真实的校名、人名。 【答案】例文： 一滴想回家的小水珠 在奇妙的幻想世界里，万物都藏着神奇的魔力，我是一滴小小的水珠，不小心离开了小河，开启了一场奇妙的回家之旅。 清晨，我静静躺在碧绿的荷叶上，微风轻轻一吹，我滚到半空中，跟着软绵绵的白云飘向远方。一路上的风景有趣极了，软绵绵的云朵绵羊哼着小曲，时不时落下几颗甜甜的棉花糖小雨滴。路过果园时，水果音乐会正热闹开场，红苹果咚咚敲着果皮小鼓，黄梨子举着果柄吹喇叭，香蕉排着队跳起摇摆舞。我兴奋地和它们挥手问好，可热闹过后，心底却悄悄泛起孤单，我想念小河里的小鱼，想念柔软的青苔伙伴。 一阵狂风猛地把我卷上高高的天空，冷风呼呼刮过，我吓得浑身发抖。就在这时，一只能飞上天空的母鸡扇着宽大的翅膀朝我飞来，它温柔地托住小小的我，慢慢朝地面降落。母鸡把我送到山间小溪，我连忙顺着溪水往前奔跑，滑过光滑的鹅卵石，穿过长满野花的草地，绕过挡路的大石头，一刻也不停歇。 不知漂了多久，我终于看见了熟悉的小河。一群小鱼摇着尾巴围过来，水底的水草轻轻摇摆，全都热情地欢迎我归来。我稳稳落进清澈的河水，终于回到了温暖的家。 这场奇妙的旅行让我懂得，外面的世界再好玩，也比不上属于自己的温暖家乡。 【解析】 【详解】一、审题。 这是想象类记叙文，自拟题目，大胆发挥想象创作新奇有趣的幻想故事，故事设定在充满奇幻的想象世界，事物、人物可以拥有超现实的神奇能力；内容完整有情节，想象合理有新意，抒发内心感受；行文禁止出现真实校名、人名。 二、立意。 借助天马行空的奇幻故事，传递童真美好，寄托自己的愿望与思考，或是从中悟出生活小道理，赋予幻想故事温暖、积极的内核。 三、写作思路。 开头：创设奇幻想象世界，勾勒奇妙场景，引出故事主角，快速切入故事。 中间：按照故事发展顺序，完整写清故事起因、经过、高潮，运用细节描写刻画神奇画面，融入自己的心理、感受。 结尾：收束奇幻故事，呼应开篇幻想设定，升华故事蕴含的感悟与情感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $