3.3 唯物辩证法的实质与核心 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治课件聚焦唯物辩证法的矛盾规律，涵盖矛盾的含义、基本属性、普遍性与特殊性、主次矛盾及两点论重点论。通过“人与动物的矛盾”情境导入，结合“蝉噪林逾静”等实例，构建从概念到原理再到方法论的递进式学习支架。 其亮点在于融合政治认同与健全人格培养，用党的二十大报告分析主要矛盾体现政治方向，借小毛驴驮物故事引导具体问题具体分析培养理性思维。采用情境教学、案例辨析和表格对比，帮助学生掌握矛盾分析法，提升逻辑思维能力，也为教师提供丰富教学资源。

思想政治必修四 哲学与文化 第一单元：探索世界与把握规律 第三课 把握世界的规律 3.3 唯物辩证法的实质与核心 事物发展的源泉和动力 01 【情境】从人与动物的对峙与依赖中了解矛盾的含义 思考：人与动物之间存在矛盾，这里的“矛盾”是什么意思？ 一、事物发展的源泉和动力 1.矛盾的含义： 世界上的一切事物都包含着即相互对立又相互统一的两个方面。矛盾的概念反映的是事物内部的对立和统一关系，矛盾就是对立统一。 蝉噪林逾静 进攻是最好的防守 悬挂在山崖上的两个人构成一种动态平衡 正确理解和把握矛盾含义应注意： 注意：不能把矛盾的一方叫对立，另一方叫统一。“对立”和“统一”是指矛盾双方之间的关系，而不是矛盾的双方本身。矛盾双方的对立关系与统一关系两者始终是不可分割的。 1.矛盾双方对立的关系：(生对死；存对亡；弱对强) 2.矛盾双方统一的关系：(有生才有死；无弱就无强) 矛盾双方的“对立”不能仅仅理解为“打架”、“冲突”。 哲学上，相反的东西就是对立。如：善与恶，美与丑。 一、事物发展的源泉和动力 1.矛盾的含义：反映的是事物内部的对立和统一关系，矛盾就是对立统一。 斗争性 同一性 2.矛盾的基本属性 （2）统一属性（同一性） （1）对立属性（斗争性） 矛盾所固有的相反相成的两种基本属性 3.矛盾的同一性和斗争性的辩证关系/对立统一原理方法论 (2)相互联系： ①矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一。（强调斗争性） ②矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。（强调同一性） ③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。（矛盾是事物发展的源泉和动力）。 同一性和斗争性是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性 1.相互区别 （1）含义不同： ①同一性：相互依赖、相互贯通 。一是矛盾双方相互依赖，一方存在以另一方存在为前提，双方共处于一个统一体中。二是矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。 ②斗争性：相互排斥、相互斗争。指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着矛盾双方相互分离的倾向和趋势。 （2）特点不同：矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的。 【方法论】①要求我们用对立统一/一分为二/全面的观点看问题，在对立统一中把握事物。 ②要善于创造和利用条件, 促使矛盾双方向有利方向转化，防止不利转化。 （1）矛盾的同一性： 表现①：矛盾双方相互依赖，一方存在以另一方存在为前提，双方共处于一个统一体中。”谁也离不开谁” 是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。 自然界中的共生现象 构建人类命运共同体 没有高，就无所谓低; 没有胖，也无所谓瘦; 没有成功，就没有失败;没有先进，就没有落后; 一、事物发展的源泉和动力 表现②: 矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。“你中有我，我中有你”“你变成我，我变成你” 如果方向错误，停止就是进步。 失败是成功之母。 谦虚使人进步，骄傲使人落后。 垃圾只是放错了位置的资源。 （2）矛盾的斗争性 是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，体现对立双方相互分离的倾向和趋势 哲学所讲的“斗争性” 生活中所说的“斗争” 相关链接：哲学上的“斗争”VS 日常生活中的“斗争” 一切差异和对立 VS 矛盾斗争性的一种具体形式 相互排斥 相互对立 生物体的新陈代谢 －－生物体在新陈代谢过程中，同化作用贮存能量，异化作用释放能量，它们是两种相反的作用，是相互排斥的。 一、事物发展的源泉和动力 下列成语、俗语或名言各包含什么哲学道理？ 1.居安思危 2.有无相生，难易相成，长短相形 3.乐极生悲 4.公说公有理，婆说婆有理 矛盾同一性，在一定条件下相互转化 矛盾同一性，矛盾双方依赖 矛盾同一性，在一定条件下相互转化 矛盾斗争性，双方相互对立 合作探究 知识点拨 ：矛盾的基本属性 相互排斥:“你离开我,我离开你。” 相互对立:“你不是我,我不是你。” 相互依赖:“你离不开我,我离不开你。” 相互贯通:“你中有我,我中有你。” 相互转化:“你变成我,我变成你。” （3）同一性和斗争性的联系 ： 只有不同的音符，才能奏出美妙的音乐； 只有不同的颜色，才能描绘出美丽的图画； 只有不同的味道，才能制作出美味佳肴。 思考：上面的话说明了矛盾的同一性和斗争性有怎样的关系？ ①矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在。 矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一。 强调斗争性（没有斗争性就没有同一性，相反相成的事物才能形成统一体。） （3）同一性和斗争性的联系 ： 强调同一性（没有同一性，就没有矛盾统一体的存在。） ②矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于（存在于/包含于）同一性之中，并为同一性所制约。 为什么生活中与自己关系最密切的亲人和朋友，往往也是同自己发生矛盾最多的人？ “父母、好友经常与我们生活在一起”，说明存在一定的社会交往关系，即存在同一性。“产生矛盾”说明存在斗争性。 （3）同一性和斗争性的联系 ： ③矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力。 这说明了什么道理？ 猫和老鼠是一对“老冤家”，他们在同对方的斗争中不断完善自己，从而在竞争中共同生存下来。 矛盾问题的精髓 02 生产力与生产关系 资产阶级与无产阶级 民主与集中 ...... 矛盾存在于一切事物之中 矛盾贯穿每一事物发展过程的始终 空间、横向 时间、纵向 事事有矛盾 时时有矛盾 矛盾的普遍性 自然界 人类社会 思维 物理运动：吸引与排斥、正电与负电 化学运动：化合与分解、氧化与还原 生命运动：同化与异化、遗传与变异 ...... 知之与不知 正确与错误 意见与分歧 ...... 【原理】矛盾具有普遍性： 矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾； 矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾。 【方法论】 承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。 在任何时候，对任何事物，我们都要承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。 1.矛盾的普遍性原理及方法论 二、矛盾问题的精髓：矛盾的普遍性与特殊性 消灭矛盾 注意：矛盾具有客观性，既不能被创造，也不能被消灭，但可以被解决。 解决矛盾只是把矛盾的激化状态转化为缓和状态。 注意：“事事有矛盾”并不意味着任何两个事物之间都存在矛盾； “时时有矛盾”并不意味着矛盾永远无法解决。 注意： ①不能把“普遍性”理解为每一事物同周围其他各种事物之间都有矛盾。 （只有在一定条件下它们共处于一个统一体在，才构成矛盾关系） ②人们尚未认识，还不能对其矛盾作出科学分析的事物，并不等于矛盾不存在。 ③人们尚未认识，还不能对具体矛盾作出科学解释，不等于矛盾不存在。 2.矛盾的特殊性原理方法论 【原理】：矛盾具有特殊性，矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。 ①是不同事物有不同的矛盾； ②是同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾； ③是同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。 【方法论】：要求我们坚持具体问题具体分析。 矛盾特殊性原理关键词： 根据当地实际，根据…的特点；优势、特色、特征；因地（因时）制宜；因人而异；针对；量身定做，兵来将挡，水来土掩；一把钥匙开一把锁；逢山开路，遇水搭桥 知识总结 一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。 身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。骑坐赤兔马，提一口青龙偃月刀。 个子不高，面容黑瘦，短平头，头发根根竖立，胡须像隶体“一”字，穿着长衫 ，常咬着烟嘴。 （1）不同事物有不同矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于它事物的特殊本质。 2.矛盾的特殊性 你根据什么把他们分辨出来？体现什么哲学道理？ （2）同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾。 我国宋朝时期，京城有位很有名气的裁缝，他裁的衣服特别的合体，那么他有什么“秘诀”呢？ 传说有一次，御使大夫请他去裁一件进宫穿的衣服，裁缝手脚利索地量好了他的身腰尺寸，问：“请教御使老爷，您当官多少年了？ ”御使很奇怪，反问他：“你量体裁衣就够了，还要问这些干什么？ ” 初任高职 意高气盛 挺胸凸肚 后短前长 任职中期 意气微平 前后一样长 任职末期 抑郁不振 低头弯腰 前短后长 学习与卫生 教与学 学生与食堂 学习与休息 教 学 （3）同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性 传授知识 吸收知识 学校中的矛盾 矛盾双方力量的不平衡 一只小毛驴驮着盐过河，不小心把盐倒在河里去了，结果盐变轻了！这让小毛驴非常开心，觉得这是一条有魔力的河，之后它又驮着一袋棉花，故意摔进了水里…… 思考：小毛驴的故事给我们什么哲学启示？ 要做到具体问题具体分析。 ①含义： ②地位： ③意义： ①具体问题具体分析是正确认识事物的基础→侧重怎么看 ——矛盾的特殊性规定了一事物区别于他事物的特殊本质 ②具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键→侧重怎么做 ——把握事物矛盾的特殊性，才能找到解决矛盾的正确方法 是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。 是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性， 并找出解决矛盾的正确方法。【思维逻辑：普遍性→指导→特殊性】 3.具体问题具体分析 P42-43 二、矛盾问题的精髓 要正确认识事物 正确区分事物 具体分析事物内部的特殊矛盾 需要 需要 一事物区别于他事物的特殊本质 ①是正确认识事物的基础。 ②是正确解决矛盾的关键。 体现具体问题具体分析的哲成语或俗语 违背具体问题具体分析的成语或俗语 （1）对症下药（2）量体裁衣（3）因地制宜（4）因材施教 （5）量入为出（6）量力而行（7）入乡随俗（8）看菜吃饭 （9）逢山开路，遇水搭桥 （10）一把钥匙开一把锁 （11）到什么山上唱什么歌 （12）解铃还须系铃人 （1）抱薪救火 （2）生吞活剥 （3）生搬硬套 （4）张冠李戴 （5）邯郸学步 （6）一刀切 （7）千人一面 千篇一律 （8）画蛇添足 （9）人云亦云 （10）不分青红皂白，各打五十大板 “ 世界上没有两片 完全相同的树叶” 矛盾的特殊性 (指不同事物的矛盾具有各自的特点 即个性) “世界上没有两片 完全不同的树叶” (指同类事物所共同具有的性质特点 即共性) 矛盾的普遍性 关系 矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是共性与个性、绝对和相对的关系。 事物矛盾问题的精髓 （2）特殊性与普遍性相互联结。 一方面，普遍性离不开特殊性。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性也就没有普遍性； 另一方面，特殊性离不开普遍性，任何事物都是普遍性和特殊性的对立统一，不包含普遍性的事物是没有的。 水果 普遍性寓于特殊性中 特殊性中包含普遍性 3.矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系 二、矛盾问题的精髓 （3）矛盾的特殊性与普遍性不同场合相互转化 中国人 黄种人 人 动物 生物 个性--共性 个性--共性 个性--共性 个性--共性 3.矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系 二、矛盾问题的精髓 3.矛盾普遍性和特殊性辨证关系原理及方法论 【方法论】 【原理】 （1）矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系，是关于事物矛盾的问题的精髓。 （2）矛盾的普遍性和特殊性相互联结。 一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性； 另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。 （3）矛盾的普遍性和特殊性在一定场合可以相互转化。 要求我们从中国国情出发，把马克思主义的基本原理同中国具体实际相结合，同中华优秀传统文化相结合。坚持矛盾的普遍性与特殊性，共性和个性的具体的历史的统一 用对立统一的观点看问题 03 党的二十大报告强调指出：“坚持以经济建设为中心不动摇，是决定中国式现代化的全局问题。从中国发展的实践来看，如果不能正确地确定“中心”，就不能真正掌握和推动全局；如果离开经济建设这个中心，整个现代化事业的全局都会受到损害。” 任务1：思考坚持以经济建设为中心的哲学依据是什么？ 抓重点、中心，着重解决主要矛盾 【情境一】从党的二十大报告中分析事物的主次矛盾 （一）主要矛盾和次要矛盾 1、含义 在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。 处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾。 主要矛盾: 次要矛盾: 次要 矛盾 次要 矛盾 次要 矛盾 主要 矛盾 复杂事物 生态 建设 卫生 事业 文化 建设 经济建设 国家发展 三、用对立统一的观点看问题 与 “绿水青山”保不住，经济社会发展就无从谈起。人不负青山，青山定不负人，只有保护好环境，才能为人民生存发展提供坚实保障和前提条件。只有经济社会发展基本稳定，才能为保护环境、绿色发展等各项工作提供坚实物质基础。 当出现区域性环境污染或大规模的生态破坏等威胁人类生存的环境问题呈扩散和蔓延的态势，政府和国家乃至全世界人民都应该将环境保护工作上升为头等大事。 2、关系 二者相互依赖、相互影响 二者在一定条件下可以相互转化 三、用对立统一的观点看问题 3、方法论 发展是党执政兴国的第一要务，面对国内疫情持续多点散发和房地产市场走弱等因素冲击，我们必须始终坚持以经济建设为中心，全力推动经济复苏。但经济发展不能以破坏生态为代价，生态本身就是经济，保护生态就是发展生产力。要统筹推进生态环境保护和经济发展，重在树牢绿水青山就是金山银山的理念。 办事情时要善于抓住重点，集中主要力量解决主要矛盾（重点论） 要学会统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾（两点论） 【原理】 ①主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用； ②次要矛盾处于从属地位、对事物发展不起决定作用。 ③主要矛盾与次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下可以相互转化。 【方法论】 坚持两点论与重点论相统一的方法。 ②办事情要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾，又要学会统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾。 判断主要矛盾关键词： 中心、核心、关键、重点、重中之重、突破口、首位、首要任务、集中力量、根本（主要）任务 1.主要矛盾与次要矛盾的辩证关系原理 主要矛盾 牵牛要牵牛鼻子； 好钢要用在刀刃上 工作要做到点子上； 力气要用在节骨眼上 打蛇打七寸； 射人先射马，擒贼先擒王 次要矛盾 一个篱笆三个桩；一个好汉三个帮。 荷花好看也要绿叶扶持 主次不分 眉毛胡子一把抓； 十个指头按跳蚤 捡了芝麻，丢了西瓜 说说生活中体现主次矛盾的谚语 顾某生病了，在治疗期间需要吃药，但是他坚决不同意，认为是药三分毒，所以他不吃。 思考：顾某的做法做不对？“是药三分毒”体现了什么哲学道理？ 药可以治病 药危害身体 矛盾双方 同一矛盾中，处于支配地位、起主导作用的方面 矛盾的主要方面 同一矛盾中，处于被支配地位的方面 矛盾的次要方面 三、用对立统一的观点看问题 ①矛盾的主要方面：在某一矛盾中居于支配地位、起主导作用的矛盾方面。 事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。 ②矛盾的次要方面：在某一矛盾中，处被支配地位、不起主导作用的矛盾方面。 某一矛盾 三、用对立统一的观点看问题 2.矛盾的主要方面和次要方面 （1）区别：含义不同（地位、作用不同） 矛盾的主要方面和次要方面相互依赖、又相互排斥（即对立统一），并在一定条件下相互转化。 例如：当缺点变成一个人的主要方面时，这个人就变成了“恶人”； 如果一个 “恶人”痛改全非，当优点变成一个人的主要方面时，他就变成了“好人”。 （2）联系： 三、用对立统一的观点看问题 2.矛盾的主要方面和次要方面 【原理】 ①矛盾的主要方面处于支配地位、起着主导作用，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾的次要方面在某一矛盾中，处于被支配地位、不起主导作用的矛盾方面。 ②矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖，又相互排斥，并在一定条件下相互转化。 要坚持两点论与重点论相统一的方法； 在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面（两点论）；要着重把握矛盾的主要方面，抓住主流（重点论）。 【方法论】 2.矛盾主要方面和次要方面关系原理及其方法论 三、用对立统一的观点看问题 （三）要坚持两点论和重点论的统一 要 全 面 复杂事物 既看主要矛盾 一种矛盾 既看主要方面 又看次要方面 两点论 抓 重 点 复杂事物：把握主要矛盾 每一矛盾：把握主要方面 重点论 统 一 两点是有 重点的两点 重点是两点中的重点 又看次要矛盾 1.原理依据：主次矛盾和矛盾的主次方面辩证关系原理 2.基本内容： 反对形而上学的“一点论” 和“均衡论” 3.反对的错误倾向： 3.要坚持两点论和重点论的统一【看课本做笔记】 （1）原理依据：主次矛盾和矛盾的主次方面辩证关系原理 （2）坚持两点论： 在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾； 在认识某一矛盾时，既要看到矛盾主要方面，又要看到矛盾的次要方面。 方法论：我们要坚持两点论与重点论相结合（统一）的方法，反对形而上学的一点论和均衡论。 （3）坚持重点论： ①在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾； ②在认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。 （4）辩证法的两点论是有重点的两点论，而不是均衡论，重点论是看到两点中的重点，而不是一点论。 矛盾的主要方面 主要矛盾 次要矛盾 次要矛盾 次要矛盾 矛盾的主要方面 矛盾的次要方面 复杂事物 矛盾的次要方面 事物的性质主要是由 主要矛盾的主要方面决定的。 主要矛盾和矛盾的主要方面的区分 类别 主要矛盾 矛盾的主要方面 外延 存在于复杂事物中，主要矛盾=1，次要矛盾≥1。 存在于一个矛盾中，主要方面=1，次要方面=1。 作用 决定事物的发展方向，常用在“办事情”上 决定事物性质，常用在“看问题”上 方法论 做事情要抓重点，集中力量解决主要矛盾 看问题要把握矛盾的主要方面，抓住主流 关键词 如：重点、中心、关键、突破口、重中之重、核心、第一要务、突出位置 如：主流、大局、性质、主体、总的来看。 联系：（1）复杂事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的。 （2）都体现矛盾的特殊性 名称 主次矛盾 矛盾主次方面 区别 存在 前提 复杂事物中 同一矛盾中 数量 对“许多矛盾”而言，矛盾个数≥2 对“一个矛盾”而言，矛盾的方面数是2 作用 主要矛盾决定事物的发展进程。常用在“办事情”上,用于解决问题,找出解决问题的关键。 主要矛盾的主要方面决定事物的性质。常用在“看问题”上,用于评价利弊、优劣、功过等。 关键词 “重点”“中心”“抓关键”“突破口口”“首要”“核心”“第一要务”“重中之重” “主流”“优势”“大局”“性质”“本质”“整体上”“主体上” 俗语 成语 牵牛要牵牛鼻子；好钢用在刀刃上；工作做到点子上；打蛇要打七寸；射人先射马，擒贼先擒王； 权衡利弊得失；两利相权取其重，两弊相衡取其轻；九个指头和一个手指； 联系 实际 以经济建设为中心；发展是解决所有问题的关键；三农问题是重中之重；把提高经济效益放在首要地位； 我国现阶段所有制结构中公有制占主体；分析形势；一国两制不会改变我国的社会主义性质；党风主流是好的； 矛盾的概念 矛盾的问题的精髓 矛盾的对立统一原理 矛盾的基本属性 矛盾具有同一性 矛盾具有斗争性 同一性与斗争性的辩证关系 用对立统一的 观点看问题 矛盾的普遍性原理 矛盾的特殊性原理 普遍性与特殊性辩证关系原理 主要矛盾与次要矛盾的辩证关系原理 矛盾主要方面和次要方面的辩证关系原理 方法论：坚持两点论和重点论的统一 本课小结 知识提炼 1个焦点和根本分歧：唯物辩证法与形而上学对立的焦点和根本分歧在于是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力； 1个实质与核心：对立统一规律/矛盾规律是唯物辩证法的实质和核心； 1个根本观点：矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点； 1个根本方法：矛盾分析法是我们认识世界和改造世界/认识事物的根本方法； 1个活的灵魂：具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂，是正确认识事物的基础和正确解决矛盾的关键； 1个前提：承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提； 1个精髓：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾的问题的精髓； 2个总特征：联系的观点和发展的观点； 2个基本属性：矛盾的同一性和斗争性； 3种表现：矛盾特殊性的三种主要表现； 3个看问题：用联系的观点看问题、用发展的观点看问题、用对立统一的观点看问题。 Lavf59.16.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $