2026年山东省中考语文仿真自编试题

**基本信息** 2026年山东省中考语文仿真试题以“文化传承与时代创新”为主线，通过亲情叙事、科技前沿、家国情怀等素材，融合基础积累与思维提升，全面考查语言运用、文化自信等核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|30分|字音字形、病句标点、古诗文默写、标语对联|结合马年主题设计综合性学习，考查语言建构与文化表达| |阅读理解|40分|记叙文赏析、说明方法、名著情节、文言翻译|《父亲的梯子》以细节刻画渗透人文关怀，《绿电》一文整合储能技术前沿，体现科学思维与文化传承| |写作|50分|命题作文“看好自己”|双关立意引导学生辩证思考“相信自己”与“约束自己”，落实审美创造与思维能力|

2026年山东省中考语文仿真试题 考试时间：120分钟　满分：120分 一、积累与运用（30分） （一）选择题（每小题3分，共15分） 1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（　　） A. 炽热（chì）　惬意（qiè）　鲜妍（yán）　诘难（jí） B. 稽首（qǐ）　遒劲（qiú）　羸弱（léi）　愧怍（zuò） C. 惩罚（chěng）　虐待（nüè）　倔强（juè）　诓骗（kuāng） D. 襁褓（qiáng）　污秽（huì）　挑衅（xìn）　镌刻（juān） 2. 下列词语中书写完全正确的一项是（　　） A. 沧海一粟　脍炙人口　相辅相承　锋芒毕露 B. 巧妙绝伦　抑扬顿挫　一愁莫展　张皇失措 C. 迫不及待　谈笑风生　出类拔萃　不计其数 D. 眼花潦乱　震耳欲聋　不醒人事　杳无消息 3. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是（　　） A. 这次知识竞赛，他首当其冲，第一个举手抢答。 B. 对于老师的善意提醒，他总是不以为然，依旧我行我素。 C. 这座新建的图书馆设计美轮美奂，成为市民打卡新地标。 D. 他做事总是考虑得密密麻麻，从不放过任何细节。 4. 下列句子中没有语病的一项是（　　） A. 通过观看神舟十八号发射直播，使同学们的民族自豪感油然而生。 B. 能否坚持每天锻炼一小时，是拥有健康体魄的基本前提。 C. 济南的冬天是一个美丽的地方，吸引了无数游客。 D. 随着“双减”政策落地，学生们的课外活动时间得到了充分保障。 5. 下列句子中标点符号使用正确的一项是（　　） A. 李白的诗篇“将进酒”中写道：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”。 B. 学校开展的活动有：朗诵比赛、书法展览、运动会等。 C. 他问我：“你明天去图书馆吗？”我点了点头。 D. 这里的水果可多了，有苹果、梨、香蕉……等等，我都喜欢吃。 （二）古诗文默写（每空1分，共10分） 6. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）________________，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （2）会当凌绝顶，________________。（杜甫《望岳》） （3）________________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （4）但愿人长久，________________。（苏轼《水调歌头》） （5）________________，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》） （6）山河破碎风飘絮，________________。（文天祥《过零丁洋》） （7）《论语》中阐述“学”与“思”辩证关系的句子是： ， 。 （8）陆游《游山西村》中蕴含哲理、表现困境中见希望的诗句是： ， 。 （三）综合性学习（5分） 7. 2026年是农历丙午马年，学校举办“骏马奔腾向未来”主题文化节，请你参与。 （1）【拟写标语】请为本次活动拟写一条宣传标语（不超过20字）。（2分） （2）【补写对联】根据上联，补写下联。（3分） 上联：策马扬鞭追梦想 下联：________________ 二、阅读理解（40分） （一）记叙文阅读（14分） 阅读下面的文章，完成8～11题。 父亲的梯子 ①那年我十二岁，暑假里跟着父亲去工地干活。父亲是架子工，每天要在几十米高的脚手架上攀上攀下。工头安排我在地面做些杂活，捡拾散落的扣件和钢管。 ②一天中午，烈日当空，父亲从架上下来喝水。他的安全帽下是一张黝黑的脸，汗水在皱纹里汇成小溪。他蹲在阴凉处，从饭盒里扒拉着已经凉透的米饭。我注意到他的右手食指缠着纱布，隐隐渗出血迹。 ③“爸，你的手……”我小声说。 ④父亲抬头笑了笑：“没事，蹭破点皮。”他把手往身后藏了藏，“下午你就在棚子里歇着，太热了。” ⑤我没有歇。下午三点，最热的时候，我看见父亲扛着一架梯子走向十七号楼。那架梯子比他还要高出一大截，他单肩扛着，左手扶着梯梁，右手——那只缠着纱布的手——在身后努力保持着平衡。梯子在阳光下投出长长的影子，像一枚巨大的指针，指向父亲佝偻的背影。 ⑥我突然想起五岁那年，父亲也是这样扛着梯子。那时家里老屋的屋顶漏雨，父亲爬上爬下地修补。我站在下面仰着头喊：“爸爸，小心！”他低头冲我笑：“儿子放心，爸爸是属猴的，爬梯子最在行。”那时候父亲的腰板挺得笔直，扛着梯子走在巷子里，像一棵移动的白杨。 ⑦可现在，他扛着梯子的身影在烈日下微微摇晃。梯子那么重，路那么长，他的步子却一点儿也不慢——工地在赶工期，每一分钟都是钱。 ⑧我跑过去：“爸，我帮你抬！” ⑨父亲停下脚步，回头看了我一眼。他的眼神里有惊讶，有欣慰，还有一种我说不清的东西。他想了想，把梯子的一端放低：“来，抬这头。” ⑩那是我第一次触摸父亲的梯子。铝合金的梯梁被太阳晒得发烫，握在手里像攥着一把火。我和父亲一前一后抬着梯子往前走，阳光把我们的影子叠在一起，一个高大，一个瘦小，像极了五年前那个雨后的巷子里——只不过那时，是父亲走在前面为我挡雨，而现在，我走在他身后，看见他后颈上密密的汗珠，看见他工作服后背大片大片的汗渍。 ⑪到了十七号楼前，父亲接过梯子：“行了，你回去吧。”他熟练地将梯子架好，试了试稳定性，然后一级一级往上攀。我站在下面仰着头，像五岁那年一样喊：“爸，小心！” ⑫父亲没有回头，只是举起那只缠着纱布的手，朝我摆了摆。阳光下，那架梯子稳稳地立在楼体上，父亲的身影在梯子上越攀越高，越攀越高，最终消失在十七层的作业面。 ⑬那天晚上回到家，父亲洗完澡坐在院子里乘凉。我搬了把小凳子坐在他身边，月光下我看见他手上又多了一道新的口子。 ⑭“爸，梯子那么重，你每天扛来扛去，不累吗？” ⑮父亲沉默了一会儿，摸了摸我的头：“梯子重，可每扛一次，就离你的学费近一步。再重的梯子，扛久了也就习惯了。” ⑯我低下头，眼泪砸在膝盖上。 ⑰从那以后，每次看到梯子，我都会想起那个夏天，想起父亲扛着梯子在烈日下行走的背影。那架梯子一头挑着生活，一头挑着我——而我，是父亲最舍不得放下的那一头。 （选自《读者》2026年第6期，有删改） 8. 请用简洁的语言概括文章的主要内容。（3分） 9. 赏析文中画横线句子的表达效果。（4分） “那架梯子比父亲还要高出一大截，他单肩扛着，左手扶着梯梁，右手——那只缠着纱布的手——在身后努力保持着平衡。梯子在阳光下投出长长的影子，像一枚巨大的指针，指向父亲佝偻的背影。” 10. 文中两次写到“我”仰头喊“爸爸，小心”，分别有什么作用？请简要分析。（3分） 11. 联系全文，谈谈你对结尾画线句“那架梯子一头挑着生活，一头挑着我——而我，是父亲最舍不得放下的那一头”的理解。（4分） （二）说明文阅读（12分） 阅读下面的文章，完成12～14题。 让“绿电”点亮万家灯火 ①2026年，我国新能源发电装机容量历史性突破15亿千瓦，风能、太阳能等“绿电”已占全社会用电量的三分之一。然而，“绿电”的波动性——阴天没光、无风没电——给电网稳定运行带来巨大挑战。如何让不稳定的“风光”变得可控？答案是：新型储能。 ②新型储能，就像给电网装上一块巨大的“充电宝”。当风电、光伏发电富余时，它把电储存起来；当发电不足时，它再把电释放出来。截至2026年5月，全国新型储能装机已超过5000万千瓦，相当于20座三峡水电站的调节能力。 ③在众多储能技术中，锂电储能最为成熟，但受制于锂资源稀缺和安全隐患。于是，科学家把目光投向更廉价、更安全的“液流电池”。它利用不同价态金属离子的氧化还原反应来储存电能，电解液如同“墨水”般在储罐中循环，容量越大只需把罐子做大，成本反而下降。我国已建成全球最大的全钒液流电池储能电站，一次储电可供3万户家庭用一天。 ④除了电池，另一种“高空储能”正异军突起——压缩空气储能。用电低谷时，用多余电力驱动压缩机，把空气注入地下盐穴或废弃矿井，将电能转化为空气的压力势能；用电高峰时，释放高压空气驱动膨胀机发电。这种技术寿命长达30年，且不依赖稀有金属。2026年4月，世界首座“非补燃”压缩空气储能电站已在山东肥城并网，效率突破70%。 ⑤更令人期待的是“氢储能”。将富余绿电用于电解水制氢，氢气可以长期储存，并能通过氢燃料电池或掺氢燃烧重新发电。氢能既可作为储能媒介，又可作为清洁燃料，是实现“绿电”跨季节调节的理想之选。 ⑥当然，储能并非万能。专家指出，还需要建设“智慧电网”，利用人工智能预测风速、光照，协同调度各类电源和储能设备。未来，每一盏灯都将由“虚拟电厂”统一指挥，让每一度绿电都用得恰到好处。 ⑦从“靠天吃饭”到“为我所用”，新型储能正在重塑能源格局。当夜幕降临，你按下开关的那一刻，那束光背后可能是一阵风的记忆，一缕阳光的馈赠，更是一群科研人员为“双碳”目标孜孜以求的智慧结晶。 12. 文章第②段使用了哪些说明方法？请任选一种分析其作用。（4分） 13. 结合全文，概括新型储能技术主要有哪几种？各自有什么优势？（4分） 14. 文章第⑥段中“虚拟电厂”指的是什么？请结合上下文简要解释。（4分） （三）名著阅读（6分） 15. 下列关于名著内容的表述，正确的一项是（　　）（2分） A. 《钢铁是怎样炼成的》中，保尔在朱赫来的引导下走上革命道路，后来因疾病全身瘫痪，双目失明，但他坚持写作，完成了《暴风雨所诞生的》。 B. 《西游记》中，唐僧师徒四人历经九九八十一难，其中“三借芭蕉扇”是火焰山一难，孙悟空先后向铁扇公主、牛魔王借扇，最终用假扇骗过火焰山。 C. 《水浒传》中，武松醉打蒋门神、血溅鸳鸯楼、大闹野猪林，是全书中最具反抗精神的英雄之一。 D. 《红星照耀中国》中，斯诺采访了毛泽东、周恩来、朱德等红军领袖，书中记载了红军长征的艰难历程，但未提及张学良发动西安事变。 16. 《钢铁是怎样炼成的》中，保尔曾说：“人最宝贵的是生命……当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。”请结合保尔的具体经历，谈谈你对这句话的理解。（2分） 17. 在《西游记》中，孙悟空三次离开唐僧，又三次回归。请任选一次，简述其离开和回归的原因，并说说你从中看到了孙悟空怎样的成长。（2分） （四）古诗文阅读（8分） 阅读下面的文言文，完成18～20题。 【甲】 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 （选自《孟子·告子上》） 【乙】 天祥至潮阳，见弘范①，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入厓山，使为书招张世杰②。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书《过零丁洋》诗与之。其末有云：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。厓山破，军中置酒大会，弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然出涕，曰：“国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎！” （选自《宋史·文天祥传》，有删改） 【注释】①弘范：即张弘范，元朝将领。②张世杰：南宋抗元名将。 18. 解释下列加点词在文中的意思。（2分） （1）故患有所不辟也（　　）　（2）贤者能勿丧耳（　　） （3）乃书《过零丁洋》诗与之（　　）　（4）天祥泫然出涕（　　） 19. 翻译文中画线句子。（4分） （1）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 （2）国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎！ 20. 乙文中文天祥的哪些行为体现了甲文中“舍生取义”的思想？请简要概括。（2分） 21. 阅读下面这首诗，完成后面的题目。（2分） 过零丁洋　文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 请从修辞手法的角度赏析“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这两句诗。 三、写作（50分） 22. 阅读下面的材料，按要求作文。 “看好自己”，可以是“看hǎo自己”——相信自己、欣赏自己，拥有直面困难的底气；也可以是“看kān自己”——约束自己、警醒自己，守住内心的原则与底线。 请以 “看好自己” 为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：①文体不限（诗歌除外）；②内容具体，有真情实感；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。 参考答案及简要解析 一、积累与运用 1. B（A项“诘难”应读jié nàn；C项“惩罚”应读chéng，“倔强”应读jué jiàng；D项“襁褓”应读qiǎng bǎo） 2. C（A项“相辅相承”应为“相辅相成”；B项“一愁莫展”应为“一筹莫展”；D项“眼花潦乱”应为“眼花缭乱”，“不醒人事”应为“不省人事”） 3. C（A“首当其冲”指最先受到冲击，不能用于“第一个抢答”；B“不以为然”表示不认为是对的，与语境不符；D“密密麻麻”不能修饰“考虑”） 4. D（A缺主语；B两面对一面；C“济南的冬天”与“地方”搭配不当） 5. C（A“将进酒”应加书名号，句号放引号内；B冒号后列举三项已完整，去掉“等”；D省略号和“等等”重复） 6. （1）海内存知己 （2）一览众山小 （3）沉舟侧畔千帆过 （4）千里共婵娟 （5）黑云压城城欲摧 （6）身世浮沉雨打萍 （7）学而不思则罔，思而不学则殆 （8）山重水复疑无路，柳暗花明又一村 7. （1）示例：策马扬鞭正青春，逐梦前行向未来（2分） （2）示例：乘风破浪展宏图（3分，对仗工整、意蕴相关） 二、阅读理解 8. 文章记叙了“我”十二岁暑假去工地帮忙，目睹父亲带伤扛梯子攀爬，回忆五岁时父亲修屋顶的往事，通过今昔对比，表现父亲为家庭辛苦付出的深沉父爱，以及“我”对父亲的感恩与理解。（3分） 9. ①运用细节描写（动作描写），“单肩扛”“左手扶”“右手……保持平衡”写出扛梯子的艰难（2分）；②运用比喻，将梯影比作“巨大的指针”，生动写出梯子之高和父亲背影的佝偻，暗示生活重担（2分）。 10. 第一次（五岁）：表现童年对父亲的依赖和纯真的关爱，也为后文作铺垫（1分）；第二次（十二岁）：表现“我”对父亲的心疼与担忧，与童年呼应，体现“我”的成长和父子情感的深化（2分）。 11. “梯子”象征父亲养家糊口的工具和生活重担（1分）；“挑着我”指父亲辛苦工作供“我”读书成长（1分）；“最舍不得放下”表现父亲对“我”深沉无私的爱，孩子是他最大的精神支柱（2分）。 12. 运用了打比方（把储能比作“充电宝”）、列数字（“5000万千瓦”“20座三峡”）、作比较。示例：列数字，具体准确地说明我国新型储能规模之大，增强说服力。（4分） 13. ①锂电储能，但受资源限制；②液流电池，安全、廉价、扩容成本低；③压缩空气储能，寿命长、不依赖稀有金属；④氢储能，可长期储存、跨季节调节。（每点1分，共4分） 14. “虚拟电厂”指利用人工智能预测和调度各类电源、储能设备，协同管理，使绿电得到高效利用的智能电网系统。（4分） 15. A（B“用假扇骗过”应为“用真扇”；C“大闹野猪林”的是鲁智深；D斯诺有提及西安事变） 16. 示例：保尔全身瘫痪、双目失明后，仍以笔代枪，创作小说，他把整个生命献给了革命事业。这句话体现了他珍视生命意义、不虚度年华的坚定信念。（2分） 17. 示例：第一次离开因唐僧刚收他为徒时他打死六个强盗，唐僧责备，他负气出走；后经龙王劝说回归。体现孙悟空从任性冲动到逐渐理解师命、学会克制的过程。（2分） 18. （1）同“避”，躲避　（2）丧失　（3）写　（4）流泪的样子 19. （1）不仅贤人有这种心，人人都有，只不过贤人能够不丧失罢了。（2分） （2）国家灭亡不能挽救，作为臣子已经死有余辜，怎么还敢逃避死亡而怀有二心呢！（2分） 20. ①见弘范不拜，保持气节；②拒绝写信招降张世杰；③面对劝降宁死不屈，表示“不敢逃其死而二其心”。（答出两点即可，2分） 21. 运用反问和比喻（“丹心”喻赤诚之心，“汗青”喻史册），以反问加强语势，表明死是人生必然，以比喻形象表达以死明志、名垂青史的坚定信念，体现舍生取义的精神。（2分） 三、写作（50分） 评分标准： 一类文（45～50分）：立意深刻，紧扣“看好自己”双重内涵，内容充实，结构严谨，语言优美。 二类文（38～44分）：立意明确，内容较充实，结构完整，语言通顺。 三类文（30～37分）：立意基本明确，内容单薄，结构基本完整。 四类文（30分以下）：偏离题意或内容空泛。 学科网（北京）股份有限公司 $