期末教学质量评估模拟试题-2025-2026学年统编版语文七年级下册

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普通文字版答案
2026-06-24
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 50 KB
发布时间 2026-06-24
更新时间 2026-06-24
作者 占鸿飞
品牌系列 -
审核时间 2026-06-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58482108.html
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来源 学科网

摘要:

**基本信息** 以“万物有光·探寻魅力”为主题,整合文化传承(《爱莲说》)、社会坚守(修书人)与科技前沿(“奋斗者”号)素材,通过六大模块实现基础巩固、能力提升与创新应用的梯度考查,渗透文化自信、语言运用等核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |阅读理解|3大题/41分|记叙文(老周修书)、说明文(深海探测)、文言文(《爱莲说》《养竹记》)|结合社会热点与传统文化,考查分析概括、赏析评价及跨文本对比能力| |语言运用|1大题/10分|汉字书写、词语辨析、句子仿写|以“文字魅力”为情境,强化语言积累与表达应用| |古诗文|1大题/11分|名句默写、意象赏析|聚焦“诗意魅力”,整合多意象古诗,培养审美创造| |作文|1题/50分|半命题写作(“____的魅力”)|关联多文本素材,引导从文化、科技等角度立意,提升思维与表达能力|

内容正文:

统编版2025-2026学年第二学期教学质量评估试题 七年级语文 考试说明:全卷共6页,18小题,满分120分,其中卷面书写3分。考试时间120分钟。 班级开展“万物有光·探寻魅力”主题探究活动,请你参与并完成下列任务。 【文字的魅力】(共10分) 文字是文明的载体,是跨越时空的对话。阅读下面语段,完成1-4题。 翻开泛黄的书卷,五千年文明的光华在字里行间缓缓流淌。有人以挚言为舟,在岁月湍流中打捞精神的珍宝;有人以笔为犁,在荒wú( )的思想沃土上耕耘希望。那些锲而不舍的著述者,沥尽心血沉淀下文化的根脉,让我们在烦zào喧嚣的俗世里,得以寻得一方心灵的栖息之地。文字是生活的点zhuì( )——是清晨窗边的低声吟诵,是深夜案头的提笔沉思,是跨越千年依然能叩击心门的回响。 文字的魅力,是寒夜亮起的灯,昏黄光晕里藏着前行的力量;是荒原开出的花,细碎花瓣里藏着生命的倔强;____________ ,______________ 。它无声无息,却能在我们迷茫时,给予最温柔也最坚定的支撑。 1. (2分)根据拼音补全语段中缺失的汉字。 ① 荒wú ② 点zhuì 2. (2分)为语段中加点字选择正确读音,为拼音选择正确的汉字。 ① 沉淀(A.diàn B.dìng) ② 烦zào(A.燥 B.躁) 3. (2分)下列句子中加点词语使用不恰当的一项是 A. 那些沥尽心血的创作者,用一生光阴让文字的魅力跨越山海,抵达更多人心中。 B. 唐诗宋词是家喻户晓的文化瑰宝,像春风化雨般滋养着一代又一代中国人的精神根系。 C. 民间手艺的妙处一目了然,只有沉下心细细揣摩、亲手尝试,才能领会其中的匠心。 D. 古典诗词中藏着的精神力量,总能在困境中给人动人心弦的慰藉与前行的勇气。 4. (4分)仿照语段中画线句的句式,在横线上补写一个句子,使之构成排比。 【人性的魅力】(共17分) 普通人的坚守,是时光里最动人的温度。阅读下文,完成5-8题。 巷口的修书人 城中心的高楼一座接一座拔地而起,玻璃幕墙在阳光下闪着冷冽的光,弯弯曲曲的青石板老巷就蜷伏在高楼的阴影里,像被时光遗忘在角落的一页旧书,纸页泛黄,却藏着化不开的烟火气。 巷口的老槐树下,摆着一个修书摊,摊主老周守在这里,已经整整三十八年了。老周今年六十二岁,鬓角的头发白了大半,额头上刻着深深的皱纹,一双手粗糙得像老槐树皮,指节粗大,指甲缝里总沾着淡淡的墨渍。可就是这双手,能把散了架的旧书补得平整如新,能把脆得一碰就碎的纸页接得天衣无缝。 我第一次见老周,还是背着书包上初中的年纪。那时候我最爱的一本童话书被同学不小心撕成了两半,我哭着跑过老巷,被老周叫住了。他把书摊在木箱盖上,戴上老花镜,先把碎页一点点对齐,再用极细的棉线沿着书脊缝好,最后找了颜色相近的牛皮纸,仔仔细细给书包了个封皮。前后不过半个钟头,一本破书就像重新活了过来。我攥着五块钱递过去,老周摆了摆手,笑着说:“小孩子的书,不算钱,以后爱惜点就是。”那时候的槐花开得正好,风一吹,雪白的花瓣落在书摊上,落在老周的白发上,画面软得像旧时光里的一帧剪影。 老周修书,最讲究“修旧如旧”四个字。他的工具箱里,分门别类摆着几十种不同颜色、不同厚度的旧纸,都是他这么多年从旧书市场淘来的,就为了配不同年代的书页。书脊散了的,他用老式的棉线装订法,针脚细密均匀,比机器轧的还规整;书页缺角的,他对着阳光比对纸的纹理,裁出大小合适的纸片,用自己熬的糨糊一点点粘好,不凑近了仔细看,根本看不出修补的痕迹;封皮磨破的,他会照着原来的图案描色题字,连磨损的痕迹都能仿出七八分。巷子里的老人常说,老周手里出来的书,魂儿都还在。 老周的老主顾多,大半都是巷子里的老街坊。退休的王老师是摊上的常客,隔三差五就抱着一摞旧课本过来,有的是他教了四十年书攒下的教案,有的是往届学生送的纪念册,页边都翻得起了毛。每次王老师来,老周都要放下手里的活,给对方倒杯搪瓷缸装的热茶,两个人就着槐树荫聊半晌,聊书里的文章,聊巷子里谁家的孩子考了大学,聊年轻时的旧事。去年深冬,王老师突发重病走了,他的子女抱着满满一樟木箱旧书找到摊上,说老人临终前特意嘱咐,这些书要交给老周修,修好了全捐给社区的公益书屋。老周接过箱子的时候,粗糙的手微微抖着,红着眼眶重重地点了点头。那之后的三个多月,老周每天都比往常晚一个小时收摊,冬天的天黑得早,他就挂起一盏黄灯泡,就着昏黄的光,一页一页补,一本一本修,愣是把满满一箱子脆得发黄的旧书,全都修整得平平整整。 如今人人都捧着手机看电子书,纸质书都少有人翻,更别说花钱修书了。常有亲戚朋友劝老周,一把年纪了,收摊回家享清福不好吗。老周每次都摇摇头,伸手摩挲着面前的旧书页说:“总还有人念着旧书的好,我多守一天,这些老书就多一天活路,老巷的念想就多留一天。”这些年老巷里的住户搬得七七八八,青石板路上的脚步声越来越少,可只要老周的修书摊还在,剩下的几户人家每天路过,看见老周坐在老槐树下的身影,心里就觉得踏实,好像日子再怎么变,总有什么东西是稳稳当当的。 从老巷走出去的人,逢年过节回来,总爱到摊前站一站。有的领着半大的孩子,指着剪子、棉线、糨糊瓶,讲小时候看书修书的故事;有的从家里翻出压箱底的旧书、旧相册,让老周补一补,说补的不是纸页,是藏在里面的旧时光。 上个月我回老巷,特意把家里那本母亲送我的旧童话书找了出来。这么多年过去,书脊早就断了,好几页也脱了胶。老周接过书,翻了翻,一眼就认了出来,笑着说:“这是你小时候那本吧?我给你好好补补。”一周后我去取书,崭新的米黄色书脊,平整的书页,连当年我不小心沾上去的铅笔印都好好保留着。我把书带回家,放在书架最显眼的地方,每次抬头看见它,就想起老巷的青石板路,想起老槐树下的修书摊,想起那些慢得能听见风声的日子,浮躁的心就会慢慢沉下来,生出一股安稳的力量。 老巷,老树,旧书,修书人。老周守着小小的一方修书摊,守着老巷的一段旧时光,也守着一代人关于纸张与文字的温热记忆。他像守在时光渡口的船家,把那些快要被快节奏生活冲散的记忆,一沓一沓重新装订好,稳稳渡到每一个念旧的人心里。而那些被修补好的旧书,也会带着手的温度,继续在岁月里往下传,一页一页,都是时光的痕迹。 5. (4分)根据文章内容,梳理老周与老巷的关联事件,补充完整下面的内容。 关联阶段 具体事件 扎根老巷 以修书为业,坚守巷口三十八年,秉持 “修旧如旧” 的修书原则 故人相托 ① 时代冲击 面对电子书普及的冲击,拒绝回家享清福,坚持守摊留驻老巷 精神延续 ② 6. (6分)结合语境,按要求赏析文中画线的句子。 (1)城中心的高楼一座接一座拔地而起,玻璃幕墙在阳光下闪着冷冽的光,弯弯曲曲的青石板老巷就蜷伏在高楼的阴影里,像被时光遗忘在角落的一页旧书,纸页泛黄,却藏着化不开的烟火气。(从修辞手法角度赏析)(3分) (2)老周接过箱子的时候,粗糙的手微微抖着,红着眼眶重重地点了点头。(赏析加点词语的表达效果)(3分) 7. (4分)结合全文内容,分析标题“巷口的修书人”的丰富含义。 8. (3分)文中的老周在时代变迁中选择坚守修书手艺,展现了普通人的人格魅力。请从下面备选人物中任选一位,结合原著具体情节,分析其面对困境时的选择及体现的精神内涵。 备选:A.《骆驼祥子》祥子 B.《钢铁是怎样炼成的》保尔 【科技的魅力】(共14分) 科技创新拓展着人类认知的边界,也藏着独有的浪漫与力量。阅读下文,完成9-12题。 深海探秘:中国潜水器的深蓝征程 当你翻开海洋科普绘本,看着插画里色彩斑斓的珊瑚、形态奇特的深海鱼时,是否好奇过万米深海之下,究竟藏着怎样的世界?在过去,深海是人类难以抵达的秘境,而如今,随着科技的不断进步,中国的载人潜水器正带着我们的目光,一步步揭开深蓝大海的神秘面纱,也让我们看见科技探索独有的魅力。 2020年11月,“奋斗者”号全海深载人潜水器成功坐底马里亚纳海沟“挑战者深渊”,下潜深度达到10909米,创造了中国载人深潜的新纪录,也标志着我国成为世界上少数几个具备万米深潜能力的国家之一。这一成就的背后,不仅是材料科学、制造工艺的突破,更是人工智能技术与深海装备深度融合的成果。 在潜水器的水下航行中,智能导航算法发挥着至关重要的作用。深海环境漆黑一片,没有卫星信号,也没有可见光导航的条件,传统的导航方式根本无法生效。“奋斗者”号搭载的新一代智能导航系统,能结合海底地形匹配、惯性导航、声学定位等多源数据,实时计算自身位置,自动调整航行路线,精准抵达预设的科考作业区域,就像给潜水器装上了一双能在黑暗中辨路的“深海眼睛”。这套系统不仅大幅提升了下潜过程的安全性,更让单次下潜的科考作业效率提升了百分之三十以上,过去需要两三次下潜才能完成的采样任务,如今一次就能顺利完成。 智能机械臂是潜水器开展科考作业的核心“黑科技”。深海科考工作中,采集海底岩石、沉积物、生物样本是最常见的任务,以往完全依赖潜航员人工操控,不仅对操作员的经验和手感要求极高,还容易因为水流波动出现样本破损、抓取失败的情况。如今,搭载了高精度视觉识别系统的智能机械臂,能通过摄像头自动识别样本的形态、大小和材质,实时调整抓取的角度、力度和速度,既能稳稳抓住易碎的珊瑚样本,也能精准夹起细小的岩石颗粒。在2025年春季的西太平洋科考任务中,“奋斗者”号的智能机械臂成功完成了十二次深海样本采集作业,样本完整率达到百分之九十八,连经验丰富的老潜航员都称赞它的操作比人手还稳。 除了导航与作业,智能技术更是潜水器安全运行的“守护者”。万米深海的水压超过一千个大气压,哪怕是微小的设备故障,都可能带来致命的风险。“奋斗者”号配备的全流程智能监测系统,能实时监控舱体压力、设备温度、电池状态、密封性能等上百项参数,通过大数据算法预判潜在故障,一旦发现异常,会立刻发出预警,并自动生成应急处置方案。据科研人员统计,智能监测系统投入使用以来,潜水器的故障响应时间缩短了百分之六十,大幅提升了深潜任务的安全系数。 如今,深海探测的智能化脚步还在不断加快。无人潜航器集群协同作业技术正在逐步成熟,多台小型无人潜航器可以组成探测编队,同时对大范围海域进行地形测绘和生态监测,效率是单台潜水器的数倍。深海智能基站的研发也在推进,未来的海底将建起一座座“深海空间站”,为潜水器提供能源补给、数据中转,实现长时间的连续探测。 更让人欣喜的是,深海探测的成果正在慢慢走进普通人的生活。从深海生物中发现的特殊基因,被用于研发新型药物;深海微生物的研究,帮助我们更清楚地认识地球的生命演化;而深潜技术的突破,也带动了海洋牧场、深海养殖等产业的发展,让更多人享受到海洋带来的馈赠。未来,我们不仅能更深、更广地探索海洋,还能借助智能技术更好地保护海洋生态,合理开发海洋资源,让那片神秘的深蓝大海,绽放出更动人的科技魅力。 9. (3分)根据文章内容,下列说法正确的一项是( ) A. “奋斗者”号创造了世界载人深潜的新纪录,坐底马里亚纳海沟深度达10909米。 B. 智能导航系统能让科考作业效率提升30%,未来可以完全替代人工完成导航操控。 C. 2025年春季西太平洋科考任务中,智能机械臂成功完成12次深海样本采集,准确率达98%。 D. 智能监测系统投入使用后,潜水器的设备故障发生率相比之前降低了60%。 10. (4分)下面是中国载人深潜发展历程简表,请你提炼出两条核心信息。 年份 潜水器型号 最大下潜深度 1986年 7103救生艇 300米 2010年 “蛟龙”号 3759米 2017年 “深海勇士”号 4500米 2020年 “奋斗者”号 10909米 11. (3分)人工智能技术在深海探测中主要应用在哪些方面?请结合文章内容简要概括。 12. (4分)未来,你收到的海洋科普读物,可能会由深海探测设备带回的一手资料编写而成。请发挥想象,描绘一次你乘坐智能潜水器探索深海的奇妙场景。提示:可从乘坐工具、所见景象、互动体验等角度展开。 当我登上智能潜水器,缓缓潜入深蓝大海, 【诗意的魅力】(共11分) 古典诗词藏着中国人的浪漫与哲思,一个个意象承载着跨越千年的情感。班级开展“古诗意象之美”主题探究,请你完成13题。 13. 请根据要求完成下列任务。 (1)(8分)补全下列古诗文中的空缺部分。 ① 明月意象:深林人不知,______________ 。(王维《竹里馆》) ② 笛声意象:______________ ,散入春风满洛城。(李白《春夜洛城闻笛》) ③ 群山意象:会当凌绝顶,______________ 。(杜甫《望岳》) ④ 杨花意象:______________ ,惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》) ⑤ 浮云意象:不畏浮云遮望眼,______________ 。(王安石《登飞来峰》) ⑥ 落花意象:落红不是无情物,______________ 。(龚自珍《己亥杂诗》(其五)) ⑦ 山水意象:______________ ,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》) ⑧ 夜雨意象:有约不来过夜半,______________ 。(赵师秀《约客》) (2)(3分)阅读下面的古诗,完成小题。 竹石 清 郑燮 咬定青山不放松,立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 关于这首诗中“竹”的内涵,同学们有三种不同见解,你认同哪一种?请结合诗句内容说明理由。 A. 象征坚韧不屈的品格 B. 表达孤傲清高的情怀 C. 寄托漂泊无依的愁绪 我认同 (填选项),理由: 【哲思的魅力】(共15分) 古人常以物喻志,在寻常事物中寄寓人生的思考。阅读下面两篇文言文,完成14-17题。 【甲】 爱莲说 北宋 周敦颐 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 【乙】 养竹记(节选) 唐 白居易 竹似贤,何哉?竹本固,固以树德,君子见其本,则思善建不拔者。竹性直直以立身君子见其性,则思中立不倚者。竹心空,空以体道,君子见其心,则思应用虚受者。竹节贞,贞以立志,君子见其节,则思砥砺名行,夷险一致者。夫如是,故君子人多树之,为庭实焉。 注释:①本:树根。②善建不拔:树立坚定的品格不动摇。③中立不倚:正直公正,不偏不倚。④虚受:虚心接纳。⑤砥砺名行:磨炼自己的名誉与品行。⑥夷险一致:顺境逆境都保持一致的操守。⑦庭实:庭院中的景致。 14. (4分)结合提示的方法,解释下列句中加点的字词。 文言字词 方法提示 释义 香远益清 联系成语:精益求精 ① 陶后鲜有闻 联系成语:鲜为人知 ② 竹本固 联系已学:求之下流,固颠 ③ 夫如是 字典查义:A. 正确 B. 这,这样 C. 表判断 ④ 15. (2分)用“/”给文中句子断句。限断两处 竹 性 直 直 以 立 身 君 子 见 其 性 16. (4分)用现代汉语翻译下列句子。 (1)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 (2)君子见其节,则思砥砺名行,夷险一致者。 17. (5分)甲乙两文都运用了托物言志的写作手法,请结合文章具体内容,分别分析两位作者借助事物表达了怎样的志趣追求。 【创作的魅力】(50分) 18. 阅读下面的文字,按要求写作。 《邓稼先》里藏着科研工作者以身许国的赤诚魅力,《黄河颂》中奔涌着民族精神的雄浑魅力,《紫藤萝瀑布》里盛放着生命长河的灵动魅力,《爱莲说》中藏着君子洁身自好的高洁魅力。世间万物各有魅力,它藏在人物的风骨里,藏在自然的馈赠里,藏在文化的传承里,藏在科技的突破里。它照亮我们的眼眸,丰盈我们的心灵,指引我们在成长路上稳步前行。 请以“________的魅力”为题,写一篇文章。 要求:① 先将题目补充完整,立意自定;② 文体自选,诗歌除外;③ 不少于500字;④ 文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。 卷面书写(3分) 参考答案及详细解析 一、卷面书写(3分) 评分说明:字迹工整清晰,卷面整洁无涂改,得3分;字迹较工整,涂改较少,得2分;字迹潦草,涂改较多,得1分;字迹难以辨认,不得分。 【文字的魅力】(共10分) 1. (2分)答案:① 芜 ② 缀(每空1分) 解析:本题考查根据拼音写汉字。注意“芜”不要写成“无”,“缀”不要写成“辍”或“掇”。 2. (2分)答案:① A ② B(每空1分) 解析:本题考查字音字形辨析。“沉淀”的“淀”读作diàn,不要误读为dìng;“烦躁”指心情烦闷急躁,与情绪有关,因此用足字旁的“躁”,“燥”与干燥有关,多指缺少水分。 3. (2分)答案:C 解析:本题考查成语的正确使用。 A项,沥尽心血比喻付出了全部精力,用来形容创作者深耕文字的状态,使用恰当。 B项,家喻户晓指家家户户都知道,形容人所共知,用来形容唐诗宋词的普及度与影响力,使用恰当。 C项,一目了然意思是一眼就看得很清楚,形容事物原委清晰易懂。后文提到“只有沉下心细细揣摩、亲手尝试,才能领会其中的匠心”,说明民间手艺的妙处并非一眼就能看透,词语含义与语境矛盾,使用不恰当。 D项,动人心弦形容事物激动人心,能触动内心,用来形容古典诗词的精神力量带给人的触动,使用恰当。 4. (4分)答案示例:是沙漠涌出的泉,清冽水流里藏着希望的微光。 评分说明:句式一致得2分,内容紧扣“文字的魅力”得1分,语言通顺流畅得1分。 解析:本题考查句子仿写。仿写需保持句式一致,结构为“是+偏正短语(喻体),+特点描述+藏着+偏正短语(内涵)”,内容要紧扣“文字的魅力”这一主题,语言通顺流畅即可。 【人性的魅力】(共17分) 5. (4分)答案:① 遵照王老师的临终遗愿,耗时三个多月修好满满一箱旧书,全部捐给社区公益书屋 ② 为“我”修补童年旧童话书,成为归乡人的情感寄托,守护一代人的旧时光与文字记忆(每空2分,意思对即可) 解析:本题考查文章内容梳理与概括。第一空对应文章第五段内容,抓住人物、事件、结果进行概括;第二空对应文章第七、八、九段内容,梳理出老周对“我”以及对所有归乡人的精神意义即可。 6. (6分) (1)(3分)答案:这句话运用了拟人和比喻的修辞手法。“蜷伏”一词将老巷拟人化,赋予它蜷缩躲藏的卑微情态(1分);同时把老巷比作被时光遗忘的旧书,生动形象地写出了老巷在城市高速发展中被冷落、沉寂老旧的状态(1分),营造出怀旧舒缓的氛围,为下文修书人的坚守故事做铺垫(1分)。 解析:本题考查句子的修辞赏析。先点明修辞手法,再结合句子内容分析修辞的具体体现,最后点明表达效果与情感作用。 (2)(3分)答案:“微微抖着”是对老周的动作细节描写,“红着眼眶”是对老周的神态细节描写(1分)。两个词语细腻地刻画出老周接过王老师遗愿时内心的动容与沉重,既有对老友离世的悲痛,也暗含了他完成托付的郑重态度(1分),侧面体现出两人深厚的情谊,也凸显了老周重情重义的性格特点(1分)。 解析:本题考查词语的表达效果赏析。先点明描写手法,再结合语境分析词语表现的人物状态,最后点明对塑造人物形象的作用。 7. (4分)答案:表层含义指在老巷巷口坚守修书摊的手艺人老周,点明了人物的身份、职业与活动地点(1分)。深层含义指老周是旧时光与旧文化的守护者,他修补的不只是破损的书籍,更是一代人的成长记忆与情感寄托(1分);他在时代变迁中坚守传统手艺,承载着质朴的匠人精神(1分),为身处快节奏生活中的人们提供了心灵的安稳归宿,是连接过去与当下的精神摆渡人(1分)。 解析:本题考查标题含义的分析。标题含义一般从表层含义和深层含义两个角度作答。表层含义即标题的字面意思、文中对应的具体人物与事件;深层含义即标题的引申义、比喻义、象征义,要结合文章主旨与人物精神进行分析。 8. (3分) 答案示例一:选A.《骆驼祥子》祥子 祥子初到北平时,身处社会底层,面对贫困的生活困境,选择靠自己的力气拉车谋生,立志买一辆属于自己的车,靠劳动改变命运,体现了他淳朴、勤劳、有理想、有追求的劳动者精神(1分)。但在经历了三起三落的人生打击,以及小福子去世的重创后,祥子最终选择了堕落,变成了麻木、潦倒、自暴自弃的行尸走肉(1分)。他的转变既反映了黑暗旧社会对底层劳动者的残酷摧残,也揭示了个人奋斗在时代困境中的无力与悲剧性(1分)。 答案示例二:选B.《钢铁是怎样炼成的》保尔 保尔一生经历了无数困境与磨难:战场上的枪伤、工地上的磨难、病痛的折磨,最后甚至双目失明、全身瘫痪(1分)。但面对一次次人生困境,保尔始终选择坚守理想,绝不向命运低头。他在战场上冲锋陷阵,在工地上带病劳作,在瘫痪失明后依然选择以文学创作的方式继续投身革命事业(1分)。他的选择体现了为理想献身的崇高精神,钢铁般的意志与顽强奋斗的高贵品质,诠释了生命的价值与意义(1分)。 解析:本题考查名著人物对比分析。作答时需先明确所选人物,结合原著中的具体情节,梳理人物面对的困境与做出的选择,最后分析选择背后的精神内涵与人物形象,情节准确,分析合理即可。 【科技的魅力】(共14分) 9. (3分)答案:C 解析:本题考查文章内容的理解与辨析。 A项错误,原文表述为“创造了中国载人深潜的新纪录”,并非“世界载人深潜的新纪录”,选项表述扩大了范围。 B项错误,原文只提到智能导航系统提升了科考作业效率,并未提及“未来可以完全替代人工”,选项属于无中生有。 C项表述与原文第四段内容一致,说法正确。 D项错误,原文表述为“故障响应时间缩短了百分之六十”,并非“故障发生率降低了60%”,选项偷换概念。 10. (4分)答案示例:① 中国载人深潜事业发展速度快,三十多年间下潜深度从300米提升至10909米(2分);② 我国载人潜水器的下潜能力不断突破,实现了从浅海到万米全深海的跨越(2分)。(意思对即可) 解析:本题考查图表信息的提炼与概括。作答时需关注数据的整体变化趋势与关键节点,提炼出两条不同角度的核心结论,意思相近即可。 11. (3分)答案:主要应用在三个方面。第一是智能导航,搭载多源数据融合的智能导航系统,实现深海精准定位与航线调整,提升下潜安全性与科考效率(1分);第二是智能作业,搭载视觉识别系统的智能机械臂,精准完成各类样本采集,提升作业准确率,降低操作难度(1分);第三是智能监测,实时监控上百项设备参数,自动预警并生成应急方案,缩短故障响应时间,保障运行安全(1分)。 解析:本题考查文章内容的梳理与概括。作答时需通读全文,锁定智能技术应用的相关段落,分点提炼核心内容,概括简洁准确即可。 12. (4分)答案示例:舱体的透明观景屏清晰地呈现出深海的一切,幽蓝的海水中,发光的水母像浮动的星辰缓缓飘过,成群的银色小鱼擦着舱壁游过(1分)。智能语音助手在耳边轻声讲解每种海洋生物的名称与习性(1分),我还能通过操控面板启动外置机械臂,轻轻触碰海底柔软的珊瑚,感受深海的温度(1分)。整个舱体平稳安静,我仿佛置身于梦幻的深蓝世界,真切地触摸到大海深处的秘密(1分)。 评分说明:有具体景象描写得2分,体现互动体验得1分,语言生动流畅得1分。 解析:本题考查想象写作。作答时需结合题干提示的角度,围绕智能潜水器的特点展开想象,场景具体,语言生动,有科技感即可。 【诗意的魅力】(共11分) 13. (1)(8分)答案: ① 明月来相照 ② 谁家玉笛暗飞声 ③ 一览众山小 ④ 杨花榆荚无才思 ⑤ 自缘身在最高层 ⑥ 化作春泥更护花 ⑦ 山重水复疑无路 ⑧ 闲敲棋子落灯花 (每空1分,错字、漏字、添字均不得分) 解析:本题考查古诗文名句默写。作答时需注意字形准确,不要出现错别字,比如“榆荚”“自缘”“疑”等字词不要写错。 (2)(3分)答案示例:我认同A(1分)。理由:诗句中“咬定青山”“立根破岩”写出了竹子牢牢扎根在岩石缝隙中的坚定姿态,“千磨万击还坚劲”写出竹子历经无数风吹雨打依然坚韧挺拔(1分)。作者以竹自喻,借竹子的形象象征自己坚韧不屈、刚正不阿的品格,以及绝不随波逐流的人生追求(1分)。 解析:本题考查古诗意象的内涵分析。作答时先明确观点,再结合诗句中的关键词句具体分析,最后点明意象承载的情感与品格。若选B且言之有理,可酌情给分;选C不符合诗歌主旨,不得分。 【哲思的魅力】(共15分) 14. (4分)答案:① 更加 ② 少 ③ 本来,原本 ④ B(每空1分) 解析:本题考查文言实词释义。①“精益求精”中“益”是更加的意思,迁移到“香远益清”中,“益”也是更加的意思。②“鲜为人知”中“鲜”是少的意思,迁移到“陶后鲜有闻”中,“鲜”也是少的意思。③“求之下流,固颠”中“固”是本来的意思,迁移到“竹本固”中,“固”也是本来、原本的意思。④“夫如是”意思是正因为这样,“是”是这、这样的意思,因此选B。 15. (2分)答案:竹性直/直以立身/君子见其性(每处1分) 解析:本题考查文言断句。这句话的意思是竹子的本性正直,正直是为了立身,君子看到它的本性。根据句意可以断为两处,注意题干要求限断两处。 16. (4分)答案: (1)我唯独喜爱莲花从淤泥中生长出来却不沾染污秽,经过清水洗涤却不显得妖艳。(2分) (2)君子看到它的竹节,就会想到磨炼自己的名誉与品行,无论顺境逆境都保持一致操守的人。(2分) 解析:本题考查文言句子翻译。翻译时要注意重点字词的准确释义,比如“染”“濯”“妖”“砥砺”“夷险”等,语句通顺,符合现代汉语表达习惯即可。 17. (5分)答案:甲文作者借助莲花,描写莲“出淤泥而不染”“中通外直”“香远益清”等特点,以莲自比(1分),表达了自己洁身自好、不与世俗同流合污的高洁志趣,以及对君子品格的追求与向往(1.5分)。乙文作者借助竹子,从竹本固、竹性直、竹心空、竹节贞四个特点展开,将竹子的特性与君子的品德一一对应(1分),表达了对正直、虚心、坚贞等君子品格的推崇与追求(1.5分)。 解析:本题考查托物言志手法的理解与对比分析。作答时分别结合两文中描写事物特点的语句,分析作者寄寓其中的情志追求,意思相近即可。 【创作的魅力】(50分) 18. 作文评分标准 一类卷 45-50分:立意深刻,中心突出;内容充实,选材新颖典型;结构严谨,条理清晰;语言生动流畅,富有文采;符合文体要求,字数充足。 二类卷 38-44分:立意明确,中心较突出;内容具体,选材合理;结构完整,条理清楚;语言通顺,语病较少;符合文体要求,字数充足。 三类卷 30-37分:立意基本明确,有中心;内容较具体,选材基本合理;结构基本完整,有一定条理;语言基本通顺,有少量语病;基本符合文体要求,字数基本达标。 四类卷 21-29分:立意不够明确,中心模糊;内容空洞,选材不当;结构不完整,条理不清;语言不通顺,语病较多;文体特征不明显,字数不足。 五类卷 0-20分:文不对题,立意错误;内容混乱,不知所云;结构残缺,层次混乱;语病严重,难以通读;字数严重不足或不成篇。 补充说明:漏写题目扣2分;错别字每3个扣1分,重现不计,最多扣3分;字数不足500字,每少50字扣1分;不足400字降一等评分。 作文范文 墨香的魅力 铺开泛黄的宣纸,蘸上浓黑的墨汁,毛笔落下的那一刻,淡淡的墨香在空气里漫开,我总忍不住沉醉在这独有的魅力里。 初识墨香,是在外公的老书房里。小时候总爱趴在宽大的书桌边,看外公握着狼毫笔,在宣纸上写下一个个端正的楷书。墨汁的香气混着宣纸淡淡的草木气,悠悠地飘进鼻子里,不像香水那样浓烈刺鼻,却有种让人莫名安心的力量。我总缠着外公教我写字,他便握着我的小手,一笔一画地教我写横、竖、撇、捺。“写字要稳,心要静,墨香里藏着老祖宗的道理。”外公的声音温和厚重,伴着悠悠墨香,悄悄刻进了我的童年记忆里。 真正领会墨香的魅力,是在那次书法比赛失利之后。我苦练了许久的楷书作品,却连初赛都没能通过。回到家,我把毛笔扔在一边,盯着满桌揉皱的宣纸,满心都是委屈与挫败。外公没说什么大道理,只是重新铺开一张干净的宣纸,蘸好墨,提笔写下“静水流深”四个字。浓黑的墨汁在宣纸上缓缓晕开,熟悉的香气再次漫满整个房间。“写字不是为了争输赢,是磨性子。你闻这墨香,它不慌不忙,慢慢散开,才能留得长久。”外公的话像一滴墨,轻轻落进我心里,慢慢晕染开来。 从那以后,我不再急于求成。每天傍晚写完作业,我都会坐在书桌前,摊开宣纸,蘸上墨汁,一笔一画地慢慢练习。写《兰亭集序》的飘逸灵动,写《多宝塔碑》的端正厚重,墨香伴着窗外的夕阳与晚风,一点点填满了我的课余时光。心烦意乱的时候,只要闻一闻熟悉的墨香,握着毛笔写几行字,浮躁的心就会慢慢沉静下来。我渐渐懂得,墨香的魅力,从来不止于写出来的字迹有多好看,更在于它能让人在快节奏的浮躁生活里,寻得一份从容与安宁。 如今,书法已经成了我生活里不可或缺的一部分。墨香的魅力,藏在笔尖的起落转折里,藏在汉字的风骨气韵里,更藏在千年文化的代代传承里。它不张扬,不耀眼,却在漫长的岁月里沉淀出最动人的力量,陪着我慢慢成长,教会我静下心来,踏踏实实走好每一步。 1 学科网(北京)股份有限公司 $

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期末教学质量评估模拟试题-2025-2026学年统编版语文七年级下册
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