精品解析:2022年北京市中国人民大学附属中学中考数学复习卷

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2026-06-24
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-模拟预测
学年 2022-2023
地区(省份) 北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.04 MB
发布时间 2026-06-24
更新时间 2026-06-24
作者 学科网试题平台
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审核时间 2026-06-24
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来源 学科网

内容正文:

2022年北京人大附中中考数学复习卷 一、选择题 1. 在2,-3,,0中,最小的数是( ) A. -3 B. 0 C. D. 2 2. 将0.000617用科学记数法表示,正确的是( ) A. B. C. D. 3. 图中是正方体的展开图的个数是( ) A. 个 B. 个 C. 个 D. 个 4. 下列算式中,正确的是( ) A. B. C. D. 5. 只用一副三角尺,不能画出度数是( )的角. A. B. C. D. 6. 如图,已知为直角三角形,,若沿图中虚线剪去,则等于( ) A. B. C. D. 7. 的绝对值为( ) A. B. C. D. 8. 如图,在中,,,,则为( ) A. B. C. D. 二、填空题 9. 若,则的值为______. 10. 因式分解:=__________. 11. 对于两个非零代数式,定义一种新的运算:x@y=.若x@(x﹣2)=1,则x=____. 12. 若是双曲线上的两点,且,则________ (填“”“ ”或“”). 13. 如图,PA、PB分别切圆O于A、B两点,C为劣弧AB上一点,已知∠P=50°,则∠ACB=__________度. 14. 如图,10个边长为1的正方形摆放在平面直角坐标系中,经过A(1,0)点的一条直线1将这10个正方形分成面积相等的两部分,则该直线的解析式为_____. 15. 一组数据4,2,2,3,4的方差为______. 16. 若,则的值为______ . 三、计算题 17. 计算 (1); (2); (3); (4); (5); (6). 四、解答题 18. 按要求完成下列各题: (1)计算:; (2)解不等式组,并在数轴上表示它的解集. 19. 先化简,再求值:3(2m+1)+2(m﹣1)2,其中m是方程x2+x﹣4=0的根. 20. 当t取什么值时,关于x的一元二次方程2x2+tx+2=0有两个相等的实数根? 21. 探究证明: (1)如图1,矩形中,点、分别在边,上,,求证:. (2)如图2,矩形中,点在边上,,分别交,于点、,试猜想与有什么数量关系?并证明你的猜想. 拓展应用:综合(1)、(2)的结论解决以下问题: (3)如图3,四边形中,,,,,点、分别在边、上,求的值. 22. 如图,在平面直角坐标系中,双曲线. (1)当______时,; (2)直线,当时,直线与双曲线有唯一公共点,问:满足______时,直线与双曲线有两个公共点; (3)如果直线与双曲线交于、两点,且点的坐标为,点的纵坐标为,设为线段的中点,过点作轴的垂线,交双曲线于点.求线段的长. 23. 已知,在Rt中,,点是斜边的中点,,且,于点,联结. (1)求证: ; (2)当时,求的值; (3)在(2)的条件下,求的值. 24. 已知函数y,请根据已学知识探究该函数的图象和性质. (1)列表,写出表中a、b,c的值:a=    ,b=    ,c=    ; x … ﹣3 ﹣2 ﹣1 0 1 2 3 … y … 0.5 a 2.5 b 2.5 1 c … (2)描点,连线:在如图的平面直角坐标系中画出该函数的图象,并写出该函数的一条性质:    ; (3)已知函数y=x﹣1的图象如图所示,结合你所画的函数图象,直接写出不等式x﹣1的解集:    . 25. 现有一组数据9,11,11,7,10,8,12的中位数是,众数是,求关于 , 的方程组的解. 26. 已知二次函数的图象与轴分别交于点(点在点的左侧),与轴交于点,点是抛物线的顶点. (1)连接,若的长为,求实数的值; (2)如图,在正方形中,点的坐标分别是、,边位于边的右侧,小林同学经过探索后发现了一个正确的命题:“若点是边或边上的任意一点,则四条线段不能与任何一个平行四边形的四条边对应相等(即这四条线段不能构成平行四边形)“若点是边或边上的任意一点,刚才的结论是否也成立?请你积极探索,并写出探索过程; (3)如图,当点在抛物线对称轴上时,设点的纵坐标是大于的常数,试问;是否存在一个正数,使得四条线段与一个平行四边形的四条边对应相等(即这四条线段能构成平行四边形)?请说明理由. 27. 在如图所示的方格纸中,每个小方格都是边长为1个单位的正方形,图①、图②、图③均为顶点都在格点上的三角形(每个小方格的顶点叫格点), (1)在图1中,图①经过一次  变换(填“平移”或“旋转”或“轴对称”)可以得到图②; (2)在图1中,图③是可以由图②经过一次旋转变换得到的,其旋转中心是点  (填“A”或“B”或“C”); (3)在图2中画出图①绕点A顺时针旋转90°后的图④. 28. 如图,⊙O的半径为5,弦BC=6,A为BC所对优弧上一动点,△ABC的外角平分线AP交⊙O于点P,直线AP与直线BC交于点E. (1)如图1,①求证:点P为的中点; ②求sin∠BAC的值; (2)如图2,若点A为的中点,求CE的长; (3)若△ABC为非锐角三角形,求PA•AE的最大值. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2022年北京人大附中中考数学复习卷 一、选择题 1. 在2,-3,,0中,最小的数是( ) A. -3 B. 0 C. D. 2 【答案】A 【解析】 【分析】根据正实数都大于0,负实数都小于0,正实数大于一切负实数,两个负实数绝对值大的反而小,据此判断即可. 【详解】解:∵-3<<0<2, ∴最小的数是-3. 故选:A. 【点睛】此题主要考查了实数大小比较的方法,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:正实数>0>负实数,两个负实数绝对值大的反而小. 2. 将0.000617用科学记数法表示,正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】把一个数表示成的形式,其中,n是整数,这种记数方法叫做科学记数法,根据科学记数法的要求即可解答. 【详解】0.000617=, 故选:B. 【点睛】此题考查科学记数法,注意n的值的确定方法,当原数小于1时,n等于原数左起第一个不为0的数前0的个数的相反数,按此方法即可正确求解. 3. 图中是正方体的展开图的个数是( ) A. 个 B. 个 C. 个 D. 个 【答案】D 【解析】 【分析】利用正方体展开图的模型逐个判断即可. 【详解】解:对于(1),属于“”模型,是正方体的展开图; 对于(2),属于“”模型,是正方体的展开图; 对于(3),属于“”模型,是正方体的展开图; 对于(4),属于“”模型,是正方体的展开图; 对于(5),不属于任何模型,不是正方体的展开图; 对于(6),属于“”模型,是正方体的展开图; 对于(7),不属于任何模型,不是正方体的展开图; 对于(8),不属于任何模型,不是正方体的展开图; 综上,是正方体展开图的一共有5个. 4. 下列算式中,正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】解:对于选项A:,故A错误; 对于选项B:与不是同类项,不能合并,故B错误; 对于选项C:,故C错误; 对于选项D:,故D正确. 5. 只用一副三角尺,不能画出度数是( )的角. A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】一副三角尺的内角度数为、、、,只需通过这些角度的和差运算,判断能否得到选项中的角度即可. 【详解】解:对于选项A :,可以画出,不符合题意; 对于选项B:无法写成上述角度的和或差,不能画出,符合题意; 对于选项C:,可以画出,不符合题意; 对于选项D:,可以画出,不符合题意. 6. 如图,已知为直角三角形,,若沿图中虚线剪去,则等于( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了三角形内角和为以及四边形内角和为等知识内容,该题运用整体思想法,正确掌握相关性质内容是解题的关键. 根据三角形内角和为以及四边形内角和为,即可列式作答. 【详解】解:∵, ∴, ∵, ∴. 故选:C. 7. 的绝对值为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据绝对值性质求解即可. 【详解】解:∵ , ∴ 根据绝对值的性质,正数的绝对值是它本身,可得的绝对值为. 8. 如图,在中,,,,则为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】由可得,容易证明,则,因此. 【详解】解:∵, ∴, ∵, ∴, ∴, ∵, ∴. 二、填空题 9. 若,则的值为______. 【答案】2022 【解析】 【分析】根据二次根式的被开方数的非负性,得a-2022≥0,进而化简绝对值,求解即可. 【详解】解:由题意得a-2022≥0, ∴a≥2022, ∴|2021-a|= a-2021. ∵, ∴, , , 即=2022. 故答案为2022. 【点睛】本题主要考查二次根式的非负性,以及化简绝对值,找到a的取值范围,化简绝对值是解题的关键. 10. 因式分解:=__________. 【答案】 【解析】 【分析】首先提取负号,再利用完全平方公式分解因式得出答案. 【详解】解: =-(y2+4y+4) =-(y+2)2. 故答案为:. 【点睛】此题主要考查了提取公因式法以及公式法分解因式,正确应用完全平方公式是解题关键. 11. 对于两个非零代数式,定义一种新的运算:x@y=.若x@(x﹣2)=1,则x=____. 【答案】. 【解析】 【分析】已知等式利用题中的新定义化简,计算即可求出x的值. 【详解】根据题中的新定义化简得:=1, 去分母得:x﹣2+x2=x2﹣2x, 解得:x=, 经检验x=是分式方程的解. 故答案为:. 【点睛】此题考查解分式方程,解题关键在于利用转化的思想,解分式方程注意要检验. 12. 若是双曲线上的两点,且,则________ (填“”“ ”或“”). 【答案】 【解析】 【分析】根据反比例函数的性质解答即可. 【详解】解:∵反比例函数 中, ∴函数图象的两个分支分别位于一、三象限,且在每一象限内,随的增大而减小. , ∴点A位于第一象限,点B位于第三象限, 13. 如图,PA、PB分别切圆O于A、B两点,C为劣弧AB上一点,已知∠P=50°,则∠ACB=__________度. 【答案】115 【解析】 【详解】试题解析:连接OA,OB, 根据切线的性质定理以及四边形的内角和定理得: ∠AOB=180°-50°=130° ∴∠1=360°-130°=230° 再根据圆周角定理得∠ACB=∠1=115° 考点:1.切线的性质;2.多边形内角与外角;3.圆周角定理. 14. 如图,10个边长为1的正方形摆放在平面直角坐标系中,经过A(1,0)点的一条直线1将这10个正方形分成面积相等的两部分,则该直线的解析式为_____. 【答案】y=x-, 【解析】 【分析】根据题意即可画出相应的辅助线,从而可以求得相应的函数解析式. 【详解】 将由图中1补到2的位置, ∵10个正方形的面积之和是10, ∴梯形ABCD的面积只要等于5即可, ∴设BC=4-x,则,解得,x=, ∴点B的坐标为, 设过点A和点B的直线的解析式为y=kx+b,,解得,,即过点A和点B的直线的解析式为y=. 故答案为y=. 【点睛】本题考查待定系数法求一次函数解析式,正方形的性质. 15. 一组数据4,2,2,3,4的方差为______. 【答案】## 【解析】 【分析】本题主要考查了方差的计算公式,解题的关键是熟练掌握方差的计算公式.一般地设n个数据,,,…的平均数为,则方差;根据方差的计算公式进行计算即可. 【详解】解:数据4,2,2,3,4的平均数为:, 数据4,2,2,3,4的方差为: . 故答案为:. 16. 若,则的值为______ . 【答案】 【解析】 【分析】对原式进行因式变形,再将整体代入计算,即可求得结果. 【详解】解:, ∴ . 三、计算题 17. 计算 (1); (2); (3); (4); (5); (6). 【答案】(1) (2) (3) (4) (5) (6) 【解析】 【小问1详解】 解: ; 【小问2详解】 解: ; 【小问3详解】 解: ; 【小问4详解】 解: ; 【小问5详解】 解: ; 【小问6详解】 解: . 四、解答题 18. 按要求完成下列各题: (1)计算:; (2)解不等式组,并在数轴上表示它的解集. 【答案】(1) (2) 在数轴上表示为: . 【解析】 【小问1详解】 解: ; 【小问2详解】 解:, 由①得, 由②得, ∴不等式的解集为, 数轴如答案所示. 19. 先化简,再求值:3(2m+1)+2(m﹣1)2,其中m是方程x2+x﹣4=0的根. 【答案】2m2+2m+5,13 【解析】 【分析】直接去括号进而合并同类项,再利用一元二次方程的解进而利用整体代入法得出答案. 【详解】解:3(2m+1)+2(m﹣1)2 =6m+3+2(m2﹣2m+1) =2m2+2m+5, ∵m是方程x2+x﹣4=0的根, ∴m2+m﹣4=0, 故m2+m=4, ∴2m2+2m+5=2(m2+m)+5 =2×4+5 =13. 【点睛】此题考查的是整式的化简和一元二次方程的解的定义,掌握完全平方公式、合并同类项法则和一元二次方程的解的定义是解决此题的关键. 20. 当t取什么值时,关于x的一元二次方程2x2+tx+2=0有两个相等的实数根? 【答案】t=4或t=-4 【解析】 【分析】根据一元二次方程的根的判别式△=b2-4ac=0列出关于t的一元二次方程,然后解方程即可. 【详解】∵一元二次方程2x2+tx+2=0的二次项系数a=2,一次项系数b=t,常数项c=2, ∴Δ=t2-4×2×2=t2-16=0, 解得,t=±4,∴当t=4或t=-4时,原方程有两个相等的实数根. 【点睛】本题考查了一元二次方程的根与系数的关系.当△=b2-4ac>0时,方程有两个不相等的实数根;当△=b2-4ac=0时,方程有两个相等的实数根;△=b2-4ac<0时,方程无实数根. 21. 探究证明: (1)如图1,矩形中,点、分别在边,上,,求证:. (2)如图2,矩形中,点在边上,,分别交,于点、,试猜想与有什么数量关系?并证明你的猜想. 拓展应用:综合(1)、(2)的结论解决以下问题: (3)如图3,四边形中,,,,,点、分别在边、上,求的值. 【答案】(1)证明:∵四边形是矩形, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴, ∴. (2)猜想:, 证明:如图,作于点, ∵四边形是矩形, ∴, ∵, ∴, ∴四边形是矩形, ∴, ∵, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴, ∵, ∴. (3) 【解析】 【分析】(1)由矩形的性质可得,由结合等角的余角相等可得,从而证明,因此; (2)作于点,容易证明四边形是矩形,则,仿照(1)的解法容易证明,则,结合等量代换可得; (3)过点作的垂线,交的延长线于点,过点作的垂线,交的延长线于点,连接,设,容易证明,则,进而可证明,则,计算得,从而得到,由(2)的结论可得. 【小问1详解】 略 【小问2详解】 略 【小问3详解】 解:如图,过点作的垂线,交的延长线于点,过点作的垂线,交的延长线于点,连接,设, ∵,,, ∴四边形是矩形, ∴,,, 在和中, , ∴, ∴, ∵,, ∴, ∴, ∴, ∴,, ∵, ∴, 解得, ∴, 同理(2)可得,. 22. 如图,在平面直角坐标系中,双曲线. (1)当______时,; (2)直线,当时,直线与双曲线有唯一公共点,问:满足______时,直线与双曲线有两个公共点; (3)如果直线与双曲线交于、两点,且点的坐标为,点的纵坐标为,设为线段的中点,过点作轴的垂线,交双曲线于点.求线段的长. 【答案】(1) (2)或 (3) 【解析】 【分析】(1)根据图象进行判断即可; (2)先联立直线与双曲线,利用求出的取值范围; (3)先求出点的坐标,再利用中点公式求出点的坐标,然后求出点的坐标,最后计算线段的长即可. 【小问1详解】 解:由图可知,只有在第一象限内,, ∴当时,; 【小问2详解】 解:联立直线与双曲线,得, , 整理,得, ∵直线与双曲线有两个公共点, ∴, ∴, 解得或, ∴当或时,直线与双曲线有两个公共点; 【小问3详解】 解:将代入,得, ∴点的坐标为, ∵点的坐标为, ∴线段的中点的坐标为, ∵轴, ∴, 将代入,得, ∴点的坐标为, ∴. 23. 已知,在Rt中,,点是斜边的中点,,且,于点,联结. (1)求证: ; (2)当时,求的值; (3)在(2)的条件下,求的值. 【答案】(1)见解析;(2)S△BED:S△MED=1:3;(3)cos∠ABC=. 【解析】 【分析】(1)易证∠DME=∠CBA,∠ACB=∠MED=90°,从而可证明△MED∽△BCA; (2)由∠ACB=90°,点M是斜边AB的中点,可知MB=MC=AM,从而可证明MD=CM=MB=AB,从而证得S△AMC=S△BNC=S△ABC,由S△BDM=证得,从而证得S△BED:S△MED=1:3; (3)由,得到,进一步得到,证得cos∠EMD=,由∠DME=∠CBA,证得cos∠ABC=. 【详解】解:(1)∵MD∥BC, ∴∠DME=∠CBA, ∵∠ACB=∠MED=90°, ∴△MED∽△BCA, (2)∵∠ACB=90°,点M是斜边AB的中点, ∴MB=MC=AM=AB, ∵MC=MD, ∴MD=AB, ∴S△AMC=S△BNC=S△ABC, ∵△MED∽△BCA, ∴=()2=, ∵S△BDM=, ∴, ∴S△BED:S△MED=1:3; (3)∵, ∴, ∵MD=MB, ∴, ∴cos∠EMD=, ∵∠DME=∠CBA, ∴cos∠ABC=. 【点睛】本题考查相似三角形的综合问题,涉及直角三角形斜边中线的性质,相似三角形的判定与性质,三角形面积的面积比,锐角三角函数的定义等知识,综合程度较高,需要学生灵活运用所学知识. 24. 已知函数y,请根据已学知识探究该函数的图象和性质. (1)列表,写出表中a、b,c的值:a=    ,b=    ,c=    ; x … ﹣3 ﹣2 ﹣1 0 1 2 3 … y … 0.5 a 2.5 b 2.5 1 c … (2)描点,连线:在如图的平面直角坐标系中画出该函数的图象,并写出该函数的一条性质:    ; (3)已知函数y=x﹣1的图象如图所示,结合你所画的函数图象,直接写出不等式x﹣1的解集:    . 【答案】(1)1,5,;(2)作图见解析;函数关于y轴对称,函数的最大值为5;(3)x<2. 【解析】 【分析】(1)把x=﹣2、0、3分别代入y,即可求出a、b、c的值; (2)根据表中的数据,描点连线、画出函数的图象,根据图像写出性质即可; (3)根据图象即可求出不等式x﹣1的解集. 【详解】(1)x=﹣2、0、3分别代入y,得a1,b5,c 故答案为:1,5,; (2)该函数的图象如图: 函数的性质:该函数关于y轴对称,函数的最大值为5. 故答案函数关于y轴对称,函数的最大值为5; (3)由图形可知,不等式x﹣1的解集是x<2. 故答案为:x<2. 【点睛】本题为函数综合题型,考查了函数图像的画法,根据函数图像写函数的性质,函数与方程组的关系等知识,考查了学生的学习能力.熟知学习函数的一般过程,并灵活允许所学知识是解题关. 25. 现有一组数据9,11,11,7,10,8,12的中位数是,众数是,求关于 , 的方程组的解. 【答案】 【解析】 【分析】先根据中位数和众数的定义求出和的值,代入方程组后求解即可. 【详解】解:∵这组数据中,出现两次,出现的次数最多, ∴众数, 将数据从小到大排列,得:,,,,,,,其中第4个数为, ∴中位数, 将,代入,得, , 解得. 26. 已知二次函数的图象与轴分别交于点(点在点的左侧),与轴交于点,点是抛物线的顶点. (1)连接,若的长为,求实数的值; (2)如图,在正方形中,点的坐标分别是、,边位于边的右侧,小林同学经过探索后发现了一个正确的命题:“若点是边或边上的任意一点,则四条线段不能与任何一个平行四边形的四条边对应相等(即这四条线段不能构成平行四边形)“若点是边或边上的任意一点,刚才的结论是否也成立?请你积极探索,并写出探索过程; (3)如图,当点在抛物线对称轴上时,设点的纵坐标是大于的常数,试问;是否存在一个正数,使得四条线段与一个平行四边形的四条边对应相等(即这四条线段能构成平行四边形)?请说明理由. 【答案】(1); (2)解:设是上一点(不与重合), ∵点的坐标分别是、, ∴, ∵四边形是正方形, ∴坐标为,坐标为, ∴,, ∵,所以, ∵, ∴,, ∵,,, ∴四点一定不能构成平行四边形; 设是上一点,如图所示, ∵,,与点共线,在轴上, ∴,,; ∵,, ∴,, ∵,,, ∴四点一定不能构成平行四边形, 综上所述,结论不成立; (3)解:存在一个正数,使得线段,,,能构成平行四边形, 如图所示, ∵,为抛物线与轴交点,在对称轴上, ∴, ∴当时,线段,,,能构成平行四边形, ∵点坐标为,点坐标为,点的坐标为, ∴,, 又∵, ∴, 整理得, ∵, ∴, ∴,, 故当时,存在一个正数或时,线段,,,能构成平行四边形. 【解析】 【分析】先求出抛物线与轴交点坐标和对称轴,再求出点坐标,从而求出的值; 分设是上任意一点时,设是上一点,两种情况进行讨论即可; 先得出,再由,列出关于与的方程,从而得出的值,即可求出答案. 【小问1详解】 解:如图, 由,令,则, 解得,, ∴点的坐标分别为、, ∴, ∵的长为, ∴, ∴点的坐标分别为, ∴, 解得; 【小问2详解】 解:略; 【小问3详解】 解:略. 27. 在如图所示的方格纸中,每个小方格都是边长为1个单位的正方形,图①、图②、图③均为顶点都在格点上的三角形(每个小方格的顶点叫格点), (1)在图1中,图①经过一次  变换(填“平移”或“旋转”或“轴对称”)可以得到图②; (2)在图1中,图③是可以由图②经过一次旋转变换得到的,其旋转中心是点  (填“A”或“B”或“C”); (3)在图2中画出图①绕点A顺时针旋转90°后的图④. 【答案】(1)平移 (2)A (3)见解析 【解析】 【分析】本题考查了网格中平移、旋转及旋转作图,作图时,抓住网格的特点,根据旋转的性质,先确定对应点,就能顺利作出图形,解题时要注意是顺时针还是逆时针方向.平移是沿直线移动一定距离得到新图形,旋转是绕某个点旋转一定角度得到新图形,观察时要紧扣图形变换特点,认真判断. (1)根据平移的定义可知图①向右上平移可以得到图②; (2)将图形②绕着点A旋转后能与图形③重合,可知旋转中心; (3)以A为旋转中心,顺时针旋转90°得到关键顶点的对应点连接即可. 【小问1详解】 图①经过一次平移变换可以得到图②, 故答案为:平移; 【小问2详解】 图③是可以由图②经过一次旋转变换得到的,其旋转中心是点A, 故答案为:A; 【小问3详解】 如图. 28. 如图,⊙O的半径为5,弦BC=6,A为BC所对优弧上一动点,△ABC的外角平分线AP交⊙O于点P,直线AP与直线BC交于点E. (1)如图1,①求证:点P为的中点; ②求sin∠BAC的值; (2)如图2,若点A为的中点,求CE的长; (3)若△ABC为非锐角三角形,求PA•AE的最大值. 【答案】(1)①证明见解析;②;(2);(3) 【解析】 【分析】(1)①如图1,由平分 证明 再结合四边形为的内接四边形的性质证明 可得 从而可得答案;②如图2,过作于,交⊙O于H,连接,证明过圆心,再证明 由 求解,从而可得答案; (2)如图3,过P作PG⊥BC于G,连接OC,求解 设∠APC=x, 证明, 可得; (3)如图4,过点C作CQ⊥AB于Q,证明△ACE∽△APB, 可得所以, 由(1)得:可得,可得 结合点A运动到使△ABC为直角三角形时,△ABC的面积最大,由AB=10,BC=6,求解, 可得从而可得答案. 【详解】证明:(1)①如图1, 平分 四边形为的内接四边形, 点P为的中点; ②如图2,过P作PG⊥BC于G,交⊙O于H,连接OB, 过圆心, ∴PH是直径, ∵ ∴, Rt△BOG中,∵OB=5, (2)如图3,过P作PG⊥BC于G,连接OC, 由(1)知:PG过圆心O,且CG=3,OC=OP=5, ∴ ∴PG=4+5=9, ∴ 设∠APC=x, ∵点为的中点, ∴ ∴∠ABC=∠ABP=x, ∵, ∴, △中,∠PCB=∠CPE+∠E, ∴, ∴ (3)如图4,过点C作CQ⊥AB于Q, 四边形为的内接四边形, ∠ACE=∠P,∠CAE=∠PAF=∠PAB, ∴△ACE∽△APB, ∴ ∴, 结合(1)得: ∴ ∴, ∴ ∵△ABC为非锐角三角形, ∴点A运动到使△ABC为直角三角形时,△ABC的面积最大, 此时为的直径, 在Rt△ABC中,AB=10,BC=6, ∴, 此时 即的最大值是 【点睛】本题考查的是圆的内接四边形的性质,圆周角定理,弦,弧,圆心角的关系定理,垂径定理及其推论,相似三角形的判定与性质,锐角三角函数的应用,掌握以上知识是解题的关键. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:2022年北京市中国人民大学附属中学中考数学复习卷
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