安徽省2025-2026学年物理期末八年级物理模拟预测练习

**基本信息** 安徽省2025-2026学年度沪科版八年级物理期末卷，聚焦7-12章力学核心，以中国空间站、电动公交车等真实情境为载体，融合物理观念与科学思维，实现基础巩固与能力提升的梯度考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|10题/30分|惯性、压强、浮力、杠杆平衡|结合篮球运动、潜水艇原理等生活情境，考查运动和相互作用观念| |单选题|8题/24分|分子动理论、平衡力、液体压强|以古诗词、公交车行驶为素材，体现科学态度与社会责任| |实验题|3题/26分|动能影响因素、杠杆平衡条件、滑轮组效率|通过控制变量法设计（如动能实验），培养科学探究能力| |计算题|3题/20分|功与功率、杠杆计算、斜面机械效率|综合考查能量观念，如斜面效率计算融合有用功与额外功分析|

安徽省2025-2026学年度初中物理期末考试卷 八年级物理（沪科版）参考答案 一、填空题 1． 惯性 运动状态 2． 3000 9 3． 小 4． 2 5． 不变 自身重力 6． 120 12 7． 不变 8． 变大 9． 83.3% 10． 二、选择题 11．A 【详解】A．花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴，花气袭人是因为分子无规则运动，故A符合题意； B．朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还，是机械运动，故B不符合题意； C．飞流直下三千尺，疑是银河落九天，是机械运动，故C不符合题意； D．湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨，是平面镜成像，即光的反射现象，故D不符合题意。 故选A。 12．B 【详解】A．双层公交车匀速转弯时，运动方向在改变，所以其运动状态发生了变化，故A错误； B．双层公交车和人的总重力与地面对双层公交车的支持力大小相等、方向相反，作用在同一条直线上，是一对平衡力，故B正确； C．双层公交车所受的牵引力与地面对双层公交车的阻力作用在同一物体上，不是相互作用力，故C错误； D．公交车里的乘客对车厢的压力与车厢对乘客的支持力没有作用在同一物体上，不是平衡力，故D错误。 故选B。 13．D 【详解】由题图可知，水龙头关闭时，c处水的深度为 所以c处水龙头所受水的压强为 故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 14．A 【详解】A．玻璃管内水银柱不会落下是靠大气压支持，大气压的数值等于这段水银柱产生的压强，故A正确； B．玻璃管顶部空白处应该为真空，当管内存有少量空气时，测量结果会偏小，故B错误； CD．管内水银柱的高度只与当时的大气压有关，而与玻璃管的粗细，倾斜、玻璃管上提无关，故CD错误； 故选A。 15．D 【详解】A．根据浮沉条件可知，甲杯中鸡蛋漂浮，甲杯中液体密度应该比鸡蛋密度大，乙中沉底，液体密度比鸡蛋小，与乙杯相比，甲杯中液体密度较大，故A错误。 B．根据浮沉条件可知，甲、乙两杯鸡蛋分别处于漂浮和沉底状态，甲中浮力等于鸡蛋重力，乙中浮力小于重力，因为鸡蛋重力不变，故在甲杯中鸡蛋所受浮力较大，根据阿基米德原理，排开液体的质量也较大，因此甲杯溢出的液体质量较大。故B错误； C．乙杯中液体密度比甲杯小，深度相等，根据知，与甲杯相比，乙杯底部受到的液体压强较小，故C错误； D．甲中液体的密度大，体积大，液体重力大，鸡蛋和杯子的重力相同，故甲杯子总重力大，对桌面的压力大，故与甲杯相比，乙杯对水平地面的压力较小，故D正确。 故选D。 16．C 【详解】 判定是否做功，就看其是否同时满足做功的两个必要因素：①作用在物体上的力；②物体在力的方向上通过的距离。两个条件缺一不可。 A．叉车托着货物停在水平地面上，有力作用在货物上，货物没有移动距离，力对货物不做功，故A不符合题意； B．用力搬石块没搬动，有力作用在石头上，石头没有移动距离，力对石头不做功，故B不符合题意； C．推小车向前运动了一段距离，有力作用在小车上，小车也在力的方向上移动了距离，力对小车做功，故C符合题意； D．提着滑板在水平路面上前行，滑板受到的拉力竖直向上、重力竖直向下，滑板在力的方向上没有移动距离，力对滑板不做功，故D不符合题意。 故选 C。 17．B 【详解】A．小球在最高点时，重力和拉力不在同一直线上，合力不为0，因此不处于平衡状态，故A错误； B．相互作用力的特点是大小相等、方向相反、作用在同一直线上，分别作用在两个相互作用的不同物体上。球对绳的拉力和绳对球的拉力，符合相互作用力的定义，故B正确； C．小球从点到点，高度先降低到最低点、后升高到，质量不变，因此重力势能先减小后增大，故C错误； D．不计空气阻力，摆动过程只有重力做功，整个过程机械能守恒，不会增加或减少，故D错误。 故选B。 18．A 【详解】以O点为支点，重物对小车的拉力为阻力，阻力大小等于重物的重力，在转动过程中阻力大小不变；阻力臂是支点O到阻力作用线的垂直距离，随着小车绕O点转动，阻力臂逐渐变小。力F为动力，动力臂是支点O到动力F作用线的垂直距离，由于F始终垂直挡板，动力臂大小始终等于挡板的长度，保持不变。根据杠杆平衡条件“动力×动力臂=阻力×阻力臂”，动力臂和阻力大小不变，阻力臂变小，所以动力F的大小一直减小。故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 3、 实验题 19．(1)越大 (2)甲、丙 (3) 不合理 没有控制水平面的粗糙程度相同 20．(1) 平衡 (2)F1l1=F2l2 (3) 1 0.6 21．(1)竖直匀速 (2) 1.8 74.1 (3) 增大重物的重力 相同 四、计算题 22．（1）根据题意，推力F=60N，物体在水平方向上移动的距离s=25m，则推力对物体所做的功为 （2）可以算出推力的功率，功率是描述力做功快慢的物理量，等于所做的功与所用时间的比值。这里计算的是推力在50s内的平均功率，根据题意，推力做功的时间t=50s，由上一问可知推力做的功W=1500J，则推力的功率为 23．合金块的重力为 已知杠杆总长，支点到的距离，可得到支点的动力臂 根据杠杆平衡条件可得，则拉力 24．（1）有用功为 （2）拉力所做的功为 拉力的功率为 （3）额外功为 由得，物体受到的摩擦力 （4）斜面的机械效率为 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽省2025-2026学年度初中物理期末考试卷 八年级物理（沪科版） 考试范围：第7--12章；考试时间：100分钟 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 一、填空题（每空2分，共30分） 1．篮球场上，球员投篮后，它在空中继续飞行，这表明篮球具有___________；在篮球飞出到静止的过程中，力改变了篮球的___________。 2．如图所示，用30N的水平力将重9N的物体压在竖直的墙壁上，物体A与墙壁的接触面积为0.01m2，则物体对墙壁压强为___________Pa，A所受竖直墙壁的给它的摩擦力为___________N。 3．如图，若某同学往吸管B中吹气，可以看到吸管A中的水面上升。由于吹气，使吸管A上方空气流速变大，压强变为____。 第2题图 第3题图 第4题图 第5题图 4．用弹簧测力计悬挂一个实心柱体，将它浸入水中静止时，其上表面恰好与水面相平。此时弹簧测力计的示数为3N，柱体下表面受到水的压力为2N，则柱体受到的浮力为___________N，其密度是___________kg/m3。（） 5．如图为模拟潜水艇工作原理的示意图，潜水艇在水下下潜过程中，其受到的浮力大小将________。由此可见潜水艇是通过改变________实现上浮和下潜。 6．如图，水平地面上一个重为100N的物体，在大小为30N的水平拉力F的作用下向左做匀速直线运动，在10s的时间内通过的距离为4m，物体运动过程中拉力F做功为______J，拉力F做功的功率为______W。 7． 目前在轨的中国空间站的轨道高度是：远地点346.9km，近地点319.6km，如图所示，从远地点到近地点的过程中，机械能___________（均选填“变大”、“变小”或“不变”）。 第6题图 第7题图 第8题图 第9题图 8．如图所示，探究杠杆的平衡条件，调节杠杆水平平衡后，在杠杆的左边20cm处挂2个钩码，在杠杆的右边10cm处用弹簧测力计竖直向下拉，使杠杆在水平位置重新平衡，若测力计沿图中虚线方向向下拉，使杠杆在水平位置重新平衡，则测力计示数会___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 9．如图所示，在不计绳重和摩擦的情况下，用弹簧测力计沿竖直方向匀速拉起重为6N的物体，物体上升0.4m所用时间为4s。此过程中滑轮组的机械效率为__________。 10．画出图中钓鱼竿的动力臂和阻力。 二、单选题（每题3分，共24分） 11．古诗词是我国的优秀传统文化。下列古诗词中蕴含的物理知识能用分子动理论解释的是（  ） A．花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴 B．朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还 C．飞流直下三千尺，疑是银河落九天 D．湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨 12．如图所示是电动“中国红”双层公交车，体现了“绿色环保低碳出行”的科学发展理念。关于匀速行驶的双层公交车，下列说法正确的是（　　） A．双层公交车匀速转弯时，其运动状态没有发生改变 B．双层公交车和人的总重力与地面对双层公交车的支持力是一对平衡力 C．双层公交车所受的牵引力与地面对双层公交车的阻力是一对相互作用力 D．公交车里的乘客对车厢的压力与车厢对乘客的支持力是一对平衡力 13．某居民楼水塔液面与各楼层水龙头的竖直距离如图所示，若ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg，水龙头关闭时，c处所受水的压强为（　　） A． B． C． D． 第12题图 第13题图 第14题图 第15题图 14．如图所示是托里拆利实验装置，下列相关说法正确的是（　　） A．大气压支持管内这段水银柱不会下落 B．当管内存有少量的空气时，测量结果会偏大 C．将玻璃管倾斜或下压，管内外水银面的高度差会变小 D．玻璃管越细，管内外水银面的高度差越大 15．如图所示，将同一个鸡蛋先后放入装满液体的甲、乙两个相同杯中，甲杯中鸡蛋漂浮，乙杯中鸡蛋沉底。下列说法正确的是（　　） A．与乙杯相比，甲杯中液体密度较小 B．与乙杯相比，甲杯溢出的液体质量较小 C．与甲杯相比，乙杯底部受到的液体压强较大 D．与甲杯相比，乙杯对水平地面的压力较小 16．如图所示的四幅图中，对物体做了功的是（　　） A．如图甲，叉车托着货物停在水平地面上 B．如图乙，搬石头但没有搬动 C．如图丙，推小车向前运动了一段距离 D．如图丁，提着滑板在水平路面上前行 17．荡秋千的过程可简化为一个球的摆动过程。如图所示，用细线把一个小球悬挂起来，小球由A点静止释放后，将在A、C两点之间来回摆动（不计空气阻力），下列说法正确的是（　　） A．小球在C点时，处于平衡状态 B．小球在C点时，球对绳的拉力与绳对球的拉力是一对相互作用力 C．小球从A点运动到C点的过程中，重力势能先增大后减小 D．小球从A点运动到B点的过程中，机械能增加，从B点运动到C点的过程中，机械能减少 第16题图 第17题图 第18题图 18．如图为载有重物的家用“L”形小车的示意图，在挡板顶端对挡板施加一个始终垂直挡板的力，使小车绕点慢慢转动到图中虚线位置忽略小车受到的重力，此过程中力的大小（　　） A．一直减小 B．一直增大 C．先减小后增大 D．先增大后减小 三、实验题（每空2分，共26分） 19．如图所示，某实验小组在“探究动能大小与哪些因素有关”的实验中，将同一小车从同一斜面某处由静止释放，撞击同一水平面上的同一木块，木块移动一段距离后停止。 (1)分析比较甲、乙两次实验，可探究出的结论是质量相同的物体，速度越大，动能______； (2)分析比较______两次实验，可探究出的结论是速度相同的物体，质量越大，动能越大； (3)小组的小亮设计了图丁、戊所示的装置探究动能的大小与速度的关系，他将相同质量的小球从不同高度（h2>h1）由静止开始释放，通过观察木块在铁板和毛巾上滑行的距离来判断小球动能的大小。请你判断小亮的做法______（选填“合理”或“不合理”），理由是______。 20．在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。（每个钩码重0.5N，杠杆上每格等距） (1)实验前，杠杆静止在如图甲所示的位置，此时杠杆处于_________（选填“平衡”或“不平衡”）状态。； (2)实验中，在杠杆两侧挂上不同数量的钩码并调整位置让杠杆水平平衡，得到了如下表的实验数据，分析数据可归纳出杠杆的平衡条件：_______（用字母表示）； 实验次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂 1 2.5 0.2 2 0.25 2 2 0.15 1.5 0.2 3 1.5 0.1 1.0 0.15 (3)依据实验结论，在图乙中的A处挂2个钩码，要使杠杆水平平衡，应在B处挂____个钩码；把挂在B处的钩码拿掉，在P处施加一个竖直方向的力F，使杠杆在水平位置平衡，则力的大小___N。 21．某小组在“测滑轮组机械效率的实验”中得到的数据如表所示，实验装置如图所示。 次数 钩码重/N 钩码上升的距离/cm 弹簧测力计的示数/N 绳端上升的距离/cm 机械效率/% 1 2 5 1 15 66.7 2 3 5 1.4 15 71.4 3 4 5 15 (1)在实验操作中应该_______拉动弹簧测力计； (2)进行第3次测量时，弹簧测力计示数为_______N，机械效率约为______%（保留到0.1%）； (3)通过分析上述3组数据，使用同一滑轮组提升重物时，_______，滑轮组的机械效率越高；克服动滑轮的重力所做的额外功________（选填“相同”或“不同”）； 五、计算题（第22题6分，第23题6分，第24题8分,共20分） 22．如图所示，重为200N物体受到60N的水平推力作用，50s内在水平方向上加速移动了25m。求： (1)推力对物体所做的功； (2)是否能算出推力的功率，如果可以请算出推力的功率，如果不可以请说明理由。 23．如图所示，AB是一根长为1.6m的不计质量的杠杆，可以绕O点转动，在距O点0.4m的B端悬挂一质量为90kg的正方体合金块M，杠杆恰好在水平位置平衡。求：A端施加的竖直向下拉力FA的大小。 24．如图所示，斜面长，高。用平行于斜面的拉力，将重力为的物体，由斜面的底端匀速拉到顶端，物体移动的距离为8m，用时。把物体直接提升所做的功作为有用功、物体移动拉力所做的功作为总功、物体移动克服斜面摩擦力所做的功作为额外功。求： (1)有用功； (2)拉力做功的功率； (3)物体受到的摩擦力； (4)该斜面的机械效率 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $