精品解析：山东省临沂市2025-2026学年统编版一年级下学期语文综合素养展评

2025—2026学年度下学期小学期末综合素养展评一年级语文 一、根据拼音补全下面这段话，注意书写要正确、端正。 1. 根据拼音补全下面这段话，注意书写要正确、端正。 夜中，月如水。风儿着动人的歌， 着格外舒心。转我即将升 二年级。我十分喜校园生活，在化与识的海洋里畅游，在的关爱下成长。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“色、唱、眼、入、欢、知、乐”的正确写法。 二、读一读，用“ ”画出加点字的正确读音。 2. 读一读，用“ ”画出加点字的正确读音。 周末，爸爸带我去动物园玩，我心里乐（yuè lè）开了花，妈妈提醒我得（de děi）注意安全。动物园的空（kòng kōng）地上，小动物们迎着朝（zhāo cháo）阳，伴着音乐（lè yuè）玩耍。鸟儿在天空（kōng kòng）中展（zhǎn zǎn）翅飞翔，小公鸡觉得（děi de）好玩，也参加了（liǎo le）进来。 【答案】lè děi kòng zhāo yuè kōng zhǎn de le 【解析】 【详解】注意区分多音字“乐”“空”“得”“朝”“了”的正确读音，注意“展”的正确读音。 三、选择正确的答案，将序号填在括号里。 3. 《文具的家》中，文具的“家”指的是（ ） ①贝贝的家 ②文具盒 ③书包 ④书桌 【答案】 ② 【解析】 【详解】课文《文具的家》里，妈妈告诉贝贝，文具盒就是铅笔、橡皮等文具的家，用完文具要及时放回文具盒。 4. （ ）会捉空中的害虫，（ ）会捉树干里的害虫，（ ）会捉水田里的害虫，（ ）会捉棉花叶子上的害虫。 ①青蛙 ②燕子 ③啄木鸟 ④七星瓢虫 【答案】 ①. ② ②. ③ ③. ① ④. ④ 【解析】 【详解】结合课文《棉花姑娘》逐句分析： 课文中燕子说：“我只会捉空中飞的害虫。”所以燕子捉空中的害虫。 课文中啄木鸟说：“我只会捉树干里的害虫。”所以啄木鸟捉树干里的害虫。 课文中青蛙说：“我只会捉田里的害虫。”所以青蛙捉水田里的害虫。 课文最后七星瓢虫飞来，把棉花叶子上的蚜虫都吃光了，所以七星瓢虫捉棉花叶子上的害虫。 5. 下列有关“国、回、白”三个字的笔顺规则正确的一项是（ ） ①从外到内 ②从内到外 ③先外后内再封口 【答案】③ 【解析】 【详解】“国、回”是全包围结构，书写规则为先外后内再封口；独体字“白”的书写顺序同样先写外部轮廓，再写内部，最后封口。“从外到内”多用于半包围字，汉字没有“从内到外”的通用笔顺规则，选③。 6. 下面词语中，读的时候不带有轻声的一项是（ ） ①粽子 ②图形 ③喜欢 ④哥哥 【答案】 ② 【解析】 【详解】①粽子（zòng zi），“子”轻声； ②图形（tú xíng），两个字都读原声调，没有轻声； ③喜欢（xǐ huan），“欢”轻声； ④哥哥（gē ge），后一个“哥”轻声。 7. 下面词语与其他三项不是同一类的是（ ） ①刷牙 ②香皂 ③毛巾 ④脸盆 【答案】① 【解析】 【详解】②香皂、③毛巾、④脸盆都属于洗漱用品，是物品名词；①刷牙是表示动作的短语，和另外三项类别不同。 8. 用音序查字法查“晨”字，应先查大写字母“____”，再查音节“____”。（ ） ①C chen ②CH chen ③C cheng 【答案】① 【解析】 【详解】根据音序查字法的规则，需先查汉字拼音首字母的大写：“晨”的拼音是chén，首字母大写为C，音节是chen。 四、照样子，我会写字词。 9. 照样子，我会写字词。 （1）例：王+见=现（出现） 女+也=（ ）（ ） （2）例：（踢）足球 （ ）报纸 （ ）象棋 （ ）排球 （3）例：一（把）伞 一（ ）书 一（ ）电视 （4）例：美丽的天山 弯弯的（ ） 火红火红的（ ） （5）“蜻、蜓、蝴”等字，大都和（ ）有关。 【答案】 ①. 她 ②. 她们 ③. 看 ④. 下 ⑤. 打 ⑥. 本 ⑦. 台 ⑧. 小河 ⑨. 太阳 ⑩. 昆虫 【解析】 【详解】（1）女”和“也”组合成常用字“她”，组词：她的、她们、她家。 （2）例子是动宾搭配，按照日常习惯给名词填合适的动词即可。 示例：报纸可搭配的动词：读、送。 象棋可搭配的动词：摆、学。 排球可搭配的动词：练、传。 （3）例子是填写量词。 “书”可以用的量词是：本、堆、捆。 “电视”可以用的量词是：部、台、个。 （4）根据示例，是要填写与题干所给形容词搭配的名词。 “弯弯的”可搭配的名词：月亮、小路。 “火红火红的”可搭配的名词：枫叶、花朵。 （5）“蜻、蜓、蝴”这三个字都有虫字旁，虫字旁表示与昆虫相关的意思，所以大都和昆虫有关。 五、读句子，在方框里填上恰当的标点。 10. 读句子，在方框里填上恰当的标点。 （1）它真是一项伟大的工程啊☐ （2）我们可以每天都来这里玩吗☐可以☐ （3）上海是一座现代化的城市☐我喜欢上海☐ 【答案】 （1）！ （2）？ 。 （3）， 。 【解析】 【详解】（1）“啊”是感叹语气词，抒发赞叹情感，句末用感叹号。 （2）“吗”用于问句末尾，表询问，问句末尾用问号，简短肯定答语结束用句号。 （3）前半句是陈述句半句话，中间停顿用逗号，完整语句结束用句号。 六、照样子，我会写句子。 11. 例：小白兔（弯着腰）在（山坡上）割草。 弟弟____________在____________看绘本。 【答案】 ①. 歪着头 ②. 沙发上 【解析】 【详解】例句先补充动作姿态再补充地点，仿写时给弟弟加上看绘本的姿态和合适地点即可。 示例：弟弟低着头在书桌前看绘本。 12. 例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。 要是_____________________，就_________________________________。 【答案】 ①. 明天下雨 ②. 不能去公园了 【解析】 【详解】例句是假设关系复句，“要是”引出假设的条件，“就”说明该条件下产生的结果。作答时，先明确“要是……就……”的假设逻辑，再结合生活场景构思合理的假设条件与对应结果，确保语句通顺、逻辑合理即可。 示例：要是平时多努力一点，就能取得更好的成绩了。 13. 下课了，小美想邀请小明一起玩丢沙包，她可以这样对小明说：“_____________________________” 【答案】小明，下课啦，要不要和我一起去玩丢沙包呀？这个游戏可有意思啦，我们一块儿去玩吧。 【解析】 【详解】邀请时先礼貌打招呼，说明邀约的活动内容，再委婉询问对方的意愿即可。 示例： 下课了，小美想邀请小明一起玩丢沙包，她可以这样对小明说：“小明，我们一起去玩丢沙包好不好？” 七、根据课文内容填空。 14. 根据课文内容填空。 （1）从《静夜思》里的“举头望_____，低头_____”中，我读出了思乡之情；从《赠汪伦》里的“桃花潭水深_____，不及汪伦送_____”中，我读出了深厚的友情。 （2）和风对_____，朝霞对_____。 （3）芝麻开花——_____。 （4）读万卷书，_____路。 （5）“小荷才露_____，早有蜻蜓_____。”这句诗描写的是_____（①春天 ②夏天）的景色。（填序号） 【答案】 ①. 明月 ②. 思故乡 ③. 千尺 ④. 我情 ⑤. 细雨 ⑥. 夕阳 ⑦. 节节高 ⑧. 行万里 ⑨. 尖尖角 ⑩. 立上头 ⑪. ② 【解析】 【详解】（1）书写时注意“思”“情”的正确写法。 （2）书写时注意“细”的正确写法。 （3）书写时注意“高”的正确写法。 （4）书写时注意“里”的正确写法。 （5）诗句出自杨万里《小池》，荷花、蜻蜓都是夏季典型景物。书写时注意“头”的正确写法。 八、阅读短文，完成练习。 阅读短文，完成练习。 早操 风吹着口哨，不停地赶着云儿在跑。操场上，我们在老师的指挥下做早操。 天空中的云朵不停地变换着队形，一会儿像大象，一会儿像白兔，一会儿像雪豹，变化万千。天空就是云宝宝的舞台，它们在舞台上自由快乐地表演舞蹈。 蓝天下，我们一会儿排着整齐的队伍跑步，一会儿玩老鹰捉小鸡的游戏，欢乐的笑声飘向远方。 天气晴好，一切都是那么美妙。 15. 全文共有_____个自然段，第2自然段共有_____句话。 16. 画横线的句子中，“舞台”指的是_____，表演者是_____。 17. 文中的最后一段要读出（ ）语气。 ①轻快、愉悦 ②疑问、兴奋 ③夸赞、好奇 18. 用“ ”画出文中描写云朵变化万千的句子。 19. 短文中，孩子们没有做的活动是（ ） ①跑步 ②做早操 ③玩老鹰捉小鸡的游戏 ④丢手绢 【答案】15. ①. 4##四 ②. 2##二 16. ①. 天空     ②. 云宝宝 17. ① 18. 天空中的云朵不停地变换着队形，一会儿像大象，一会儿像白兔，一会儿像雪豹，变化万千。 19. ④ 【解析】 【导语】这篇《早操》以孩童视角切入，用拟人、排比手法，将风、云的灵动与校园早操场景相融，语言浅白活泼，童趣盎然。句式简洁明快，既描绘云朵变幻，也展现孩子的校园活动，氛围轻松明快。 【15题详解】 正文每另起一段、开头空两格即为1个自然段，本文正文一共分4块，因此共4个自然段；句子以句末标点（句号、感叹号、问号等）划分，第②自然段共有2个句号，因此共2句话。 【16题详解】 结合上下文可知，第②段画横线的句子“天空就是云宝宝的舞台”运用了比喻修辞，前文写云朵在天空变换队形，因此本体天空就是被比作的“舞台”，变换队形表演的就是云宝宝（云朵）。 【17题详解】 全文整体基调轻松快乐，描写了早操时分自在美好的场景，第④段的“天气晴好，一切都是那么美妙”抒发了舒适愉悦的感受，因此要读出轻快、愉悦的语气。 【18题详解】 “变化万千”指形态变化丰富多样，“天空中的云朵不停地变换着队形，一会儿像大象，一会儿像白兔，一会儿像雪豹，变化万千。”直接写出了云朵不停变换形状、造型多样的特点。 【19题详解】 第①自然段提到做早操，第③自然段提到跑步、玩老鹰捉小鸡，全文没有提到丢手绢这个活动，因此选④。 九、看图写话。（不会写的字写拼音） 20. 看图写话。（不会写的字写拼音） 仔细观察，图中都有谁？他在什么地方？他在做什么？展开想象把事情的经过写清楚。 【答案】例文： 周末的下午，小明在踢足球。忽然听到“哗哗”的流水声，抬头一看，旁边的水龙头没有关，水正不停地往下流。小明想到老师说过要节约用水，不能浪费水资源，他赶紧把足球夹在胳膊下面，快步走到水龙头旁边，伸手把水龙头拧紧了。看着不再流水的水龙头，小明露出了开心的笑容。 【解析】 【详解】先观察图片：第一幅图一个戴着帽子的小男孩在踢足球，旁边有流着水的水龙头；第二幅图小男孩把足球夹在胳膊下，伸手关掉了还在滴水的水龙头，表情很开心。再将图片内容用通顺的语句串联起来。 十、附加题。下面的题送给知识丰富的孩子，快来做一做吧！ 21. “春草明年绿”的下一句是（ ） ①王孙归不归 ②花开满树红 ③虫声新透绿窗纱 【答案】 ① 【解析】 【详解】“山中相送罢，日暮掩柴扉。 春草明年绿，王孙归不归？”出自唐代王维的《山中送别》，因此选①。 22. “万般皆下品，唯有读书高”出自哪首古诗（ ） ①《秋夕》 ②《约客》 ③《劝学》 【答案】③ 【解析】 【详解】①《秋夕》作者是唐代诗人杜牧，全诗为：银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。 ②《约客》作者是宋代诗人赵师秀，全诗为：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 ③《劝学》原诗片段为“天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，惟有读书高”，诗句核心是劝人勤学读书。 23. “白首方悔读书迟”的上一句是（ ） ①正是男儿读书时 ②黑发不知勤学早 ③三更灯火五更鸡 【答案】 ② 【解析】 【详解】“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”出自唐代颜真卿的《劝学》，选②。 24. 在《读读童谣和儿歌》这本书中，“两只小狗”这则童谣告诉我们（ ）的重要性。 ①愿望 ②友谊 ③时间 【答案】② 【解析】 【详解】这本书讲述原本要好的两只小狗，因为争抢骨头反目后，才意识到自己的错误，明白了原本的友谊十分珍贵，因此告诉我们友谊的重要性，选②。 25. 在《虫虫蚂蚁在搬家》中，蚂蚁搬家是因为（ ）。 ①它们要去上学 ②它们想找食物 ③天上落雨地下湿 【答案】 ③ 【解析】 【详解】《虫虫蚂蚁在搬家》中，蚂蚁搬家是因为即将下雨，地下巢穴会被雨水打湿变得潮湿，不适合居住，对应选项③。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度下学期小学期末综合素养展评一年级语文 一、根据拼音补全下面这段话，注意书写要正确、端正。 1. 根据拼音补全下面这段话，注意书写要正确、端正。 夜中，月如水。风儿着动人的歌， 着格外舒心。转我即将升 二年级。我十分喜校园生活，在化与识的海洋里畅游，在的关爱下成长。 二、读一读，用“ ”画出加点字的正确读音。 2. 读一读，用“ ”画出加点字的正确读音。 周末，爸爸带我去动物园玩，我心里乐（yuè lè）开了花，妈妈提醒我得（de děi）注意安全。动物园的空（kòng kōng）地上，小动物们迎着朝（zhāo cháo）阳，伴着音乐（lè yuè）玩耍。鸟儿在天空（kōng kòng）中展（zhǎn zǎn）翅飞翔，小公鸡觉得（děi de）好玩，也参加了（liǎo le）进来。 三、选择正确的答案，将序号填在括号里。 3. 《文具的家》中，文具的“家”指的是（ ） ①贝贝的家 ②文具盒 ③书包 ④书桌 4. （ ）会捉空中的害虫，（ ）会捉树干里的害虫，（ ）会捉水田里的害虫，（ ）会捉棉花叶子上的害虫。 ①青蛙 ②燕子 ③啄木鸟 ④七星瓢虫 5. 下列有关“国、回、白”三个字的笔顺规则正确的一项是（ ） ①从外到内 ②从内到外 ③先外后内再封口 6. 下面词语中，读的时候不带有轻声的一项是（ ） ①粽子 ②图形 ③喜欢 ④哥哥 7. 下面词语与其他三项不是同一类的是（ ） ①刷牙 ②香皂 ③毛巾 ④脸盆 8. 用音序查字法查“晨”字，应先查大写字母“____”，再查音节“____”。（ ） ①C chen ②CH chen ③C cheng 四、照样子，我会写字词。 9. 照样子，我会写字词。 （1）例：王+见=现（出现） 女+也=（ ）（ ） （2）例：（踢）足球 （ ）报纸 （ ）象棋 （ ）排球 （3）例：一（把）伞 一（ ）书 一（ ）电视 （4）例：美丽的天山 弯弯的（ ） 火红火红的（ ） （5）“蜻、蜓、蝴”等字，大都和（ ）有关。 五、读句子，在方框里填上恰当的标点。 10. 读句子，在方框里填上恰当的标点。 （1）它真是一项伟大的工程啊☐ （2）我们可以每天都来这里玩吗☐可以☐ （3）上海是一座现代化的城市☐我喜欢上海☐ 六、照样子，我会写句子。 11. 例：小白兔（弯着腰）在（山坡上）割草。 弟弟____________在____________看绘本。 12. 例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。 要是_____________________，就_________________________________。 13. 下课了，小美想邀请小明一起玩丢沙包，她可以这样对小明说：“_____________________________” 七、根据课文内容填空。 14. 根据课文内容填空。 （1）从《静夜思》里的“举头望_____，低头_____”中，我读出了思乡之情；从《赠汪伦》里的“桃花潭水深_____，不及汪伦送_____”中，我读出了深厚的友情。 （2）和风对_____，朝霞对_____。 （3）芝麻开花——_____。 （4）读万卷书，_____路。 （5）“小荷才露_____，早有蜻蜓_____。”这句诗描写的是_____（①春天 ②夏天）的景色。（填序号） 八、阅读短文，完成练习。 阅读短文，完成练习。 早操 风吹着口哨，不停地赶着云儿在跑。操场上，我们在老师的指挥下做早操。 天空中的云朵不停地变换着队形，一会儿像大象，一会儿像白兔，一会儿像雪豹，变化万千。天空就是云宝宝的舞台，它们在舞台上自由快乐地表演舞蹈。 蓝天下，我们一会儿排着整齐的队伍跑步，一会儿玩老鹰捉小鸡的游戏，欢乐的笑声飘向远方。 天气晴好，一切都是那么美妙。 15. 全文共有_____个自然段，第2自然段共有_____句话。 16. 画横线的句子中，“舞台”指的是_____，表演者是_____。 17. 文中的最后一段要读出（ ）语气。 ①轻快、愉悦 ②疑问、兴奋 ③夸赞、好奇 18. 用“ ”画出文中描写云朵变化万千的句子。 19. 短文中，孩子们没有做的活动是（ ） ①跑步 ②做早操 ③玩老鹰捉小鸡的游戏 ④丢手绢 九、看图写话。（不会写的字写拼音） 20. 看图写话。（不会写的字写拼音） 仔细观察，图中都有谁？他在什么地方？他在做什么？展开想象把事情的经过写清楚。 十、附加题。下面的题送给知识丰富的孩子，快来做一做吧！ 21. “春草明年绿”的下一句是（ ） ①王孙归不归 ②花开满树红 ③虫声新透绿窗纱 22. “万般皆下品，唯有读书高”出自哪首古诗（ ） ①《秋夕》 ②《约客》 ③《劝学》 23. “白首方悔读书迟”的上一句是（ ） ①正是男儿读书时 ②黑发不知勤学早 ③三更灯火五更鸡 24. 在《读读童谣和儿歌》这本书中，“两只小狗”这则童谣告诉我们（ ）的重要性。 ①愿望 ②友谊 ③时间 25. 在《虫虫蚂蚁在搬家》中，蚂蚁搬家是因为（ ）。 ①它们要去上学 ②它们想找食物 ③天上落雨地下湿 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $