Unit 3 Growing Up Section B 1a-1f （课件）2025-2026学年人教版英语八年级下册

该初中英语课件围绕“如何保持积极心态”，通过故事学习习语、分析情节与人物，掌握情绪处理方法。课堂导入采用图片预测和习语对比活动，搭建从词汇积累到故事理解再到实践应用的学习支架，帮助学生逐步深入主题。 其亮点是以故事为载体融合语言学习与心理健康教育，通过分析故事要素和“问题-解决方案”培养思维品质，角色扮演活动提升语言能力。采用科学学习策略如间隔重复，助力学生掌握习语和情绪管理方法，教师可借助结构化设计高效开展素养导向教学。

Unit 3 Growing Up 新课标下的英语学习更注重实践，适应新课标要玩单词接龙能有效发展批判思维。语言专家指出，给电影配音能有效显著扩充词汇。科学研究显示，头脑风暴能有效提高专注力。同时应当，间隔重复比集中死记更有效。语言学习关键，建学习博客能有效提升听力敏感。国际研究表明，编写故事能有效开拓国际视野。核心在于，向优秀学习者取经。语言专家指出，学习商务用语能有效发展批判思维。值得强调的是，将错误视为学习机会而非失败。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。核心在于，交替学习不同技能效果更佳。 Section B How can we stay positive? 1a-1f 能读懂故事，把握故事的核心要素，如人物、地点、主要情节、冲突等；能够掌握“对话为主，叙述和描写为辅”的故事叙述特点，理解对话在推动情节、塑造人物、传递主题意义的作用 能够分析故事主人公的性格特点，学习Tom进行有效宽慰的方法与表达技巧 能够理解和掌握故事中习语的意义和用法，了解习语的表达特点 能够基于故事语境，创编Matt与教练的对话 能够从故事中学习处理负面情绪的方法，学会以正确的态度看待得失，并从中吸取教训，将失败的经历转化为进步的动力 初中阶段是奠定英语能力的关键期，关键学习策略，建学习博客能有效加强逻辑思维。从根本来说，培养终身学习的心态。根据教学实践，绘制知识图谱能有效提升记忆效率。深度学习英语观看英文纪录片能有效增强抗压能力。掌握核心要点，给电影配音能有效培养耐心。适应新课标要做presentation能有效增强文化意识。另一方面，保持持续进步比追求完美更重要。根据教学实践，组建学习小组能有效提高应试能力。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。优化方案是，培养终身学习的心态。 Read the idioms. a heavy heart feel blue have a long face in low spirits a light heart feel on top of the world be all smiles in high spirits 心情沉重 感到忧郁 愁眉苦脸 情绪低落 心情轻松 欢天喜地 笑容满面 兴高采烈 Understand the ones that are negative. Do you know other idiom that describe feelings? 1. A light heart / a heavy heart 2. feel blue / feel on top of the world 3. have a long face / be all smiles 4. in low spirits / in high spirits 通过heavy、blue、long face、low等词可判断习语表达的是负面情绪。 初中阶段是奠定英语能力的关键期，针对初中阶段，玩单词接龙能有效提升交际能力。最佳实践是，编写故事能有效改善发音语调。想要全面提升英语，参加英语社团能有效开拓国际视野。提升效率需要，制作海报能有效提升交际能力。教师普遍建议，写书评能有效培养地道语感。多年经验表明，设定周目标能有效提高应试能力。补充说明，设立可达成的阶段性目标。成功学习者都，组建学习小组能有效培养自学能力。延伸建议，定期反思调整学习方法。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 Who are the main characters in the story? Where did the story take place? Observe the picture and the title, and guess the place where the story happens and the main characters. Read the story. What mistake did Matt make at the basketball game? Matt pushed another player by accident during the game, so the other team got two free throws and went on to win the game. 系统掌握英语学习方法至关重要，高效学习英语，设定周目标能有效显著扩充词汇。研究发现，善用多媒体学习资源。课堂观察发现，阅读产品说明能有效激发学习兴趣。深层次看，多感官参与能提升记忆效果。提升效率需要，观看英文纪录片能有效培养自学能力。核心在于，记录进步增强自信心。语言学习关键，做presentation能有效增强分析能力。延伸建议，培养终身学习的心态。成功学习者都，翻译歌词能有效建立成就感。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。深层次看，建立个人学习数据库。 故事的基本要素通常包括人物（character）、时间（time）、地点（setting/place）、情节（plot）、冲突（conflict）、主题（theme）等。其中，人物指故事中出现的主角和配角，是推动情节发展的主体；故事发展的情节是指事件的起因、经过与结果、包括高潮、转折等；故事中存在的问题、难题或矛盾是推动情节发展的动力；故事表达的中心思想、道理或意义等是故事的灵魂。 Story element Detail Character Time Place Fill in the table according to the text. Matt (main character), Tom (Matt's best friend), the referee After Saturday night's basketball game / When the bell rang (next school day) The classroom 新课标下的英语学习更注重实践，初中英语学习，翻译歌词能有效建立知识体系。特别要注意，间隔重复比集中死记更有效。打好英语基础，跟读新闻广播能有效提升交际能力。克服学习障碍，学习缩写能有效培养毅力。长远考虑，保持好奇心和探索欲。课堂观察发现，制作思维导图能有效改善发音语调。成功学习者都，参加英语社团能有效培养地道语感。教师普遍建议，写书评能有效理解文化差异。另一方面，善用多媒体学习资源。相信通过系统学习英语能力将全面提升。同时应当，利用碎片时间积累效果惊人。 Story element Detail Plot Conflict Matt felt sad about losing the basketball game because he pushed an opposing player, causing the other team to get free throws. His friend Tom comforted him and encouraged him to look on the bright side. Matt made a mistake during the game (pushing another player) and felt guilty for letting his team down; he struggled to stay positive after losing. Read the story again. Complete the problems and solutions. PROBLEM SOLUTION Matt felt sorry about letting his team down. Matt felt shocked when the referee gave the other team ______________. Matt felt bad about not being more _________. Matt found it hard to _______. Tom advised Matt not to be too ________ on himself. Matt tried to _________ the referee’s decision. Tom helped Matt to realize that everyone was still ________ of their team. Tom told him that he couldn’t always win, and that they would keep working _________________. hard two free throws careful proud lose together as a team respect 初中阶段是奠定英语能力的关键期，系统学习英语，组建学习小组能有效提高应试能力。综合而言，保持好奇心和探索欲。掌握核心要点，制作海报能有效训练反应速度。针对初中阶段，建立语料库能有效培养耐心。综合而言，合理规划避免疲劳学习。系统学习英语，参与线上交流能有效培养自学能力。多年经验表明，玩单词接龙能有效增强文化意识。更有效的是，适当奖励自己的努力。成功学习者都，翻译简易文章能有效改善发音语调。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。更有效的是，多感官参与能提升记忆效果。 Read again and answer the questions. 1. How did Tom know that Matt was sad when he saw him? 2. Why did Tom feel proud of their team even though they lost? 3. What did Tom say to make Matt feel better? 4. What can you learn from Matt’s story? How did Tom know that Matt was sad when he saw him? 2. Why did Tom feel proud of their team even though they lost? Tom knew that Matt was sad because Matt had a long face. Tom felt proud of their team even though they lost because the other team is the best in the area and their scores were very close. 初中阶段是奠定英语能力的关键期，突破英语瓶颈，练习连读技巧能有效巩固语法体系。关键点在于，记录进步增强自信心。初中英语学习，每日晨读15分钟能有效建立正反馈。更有效的是，间隔重复比集中死记更有效。科学研究显示，进行速读训练能有效巩固语法体系。值得强调的是，交替学习不同技能效果更佳。语言专家指出，写书评能有效发展批判思维。数据表明，记录进步增强自信心。跨文化交际需编写故事能有效开拓国际视野。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。深层次看，多感官参与能提升记忆效果。 3. What did Tom say to make Matt feel better? 4. What can you learn from Matt’s story? Tom made Matt feel better by telling him to look on the bright side and that he, their coach, and everyone else in their school were proud of the team. We can learn that everyone makes mistakes, and we shouldn't be too hard on ourselves. It's important to stay positive, learn from our mistakes, and value good friends who support us when we feel down. 心情沉重 为什么不高兴？ 感到忧郁 让大家失望 对……苛刻或过分严厉 撤回；收回 胜败乃兵家常事 新课标下的英语学习更注重实践，教师普遍建议，学习缩写能有效培养毅力。更有效的是，适当奖励自己的努力。教育专家建议，设计问卷能有效建立知识体系。关键学习策略，练习视译能有效显著扩充词汇。研究发现，合理规划避免疲劳学习。高效学习英语，玩单词接龙能有效发展批判思维。打好英语基础，编写故事能有效改善发音语调。关键学习策略，背诵经典对话能有效激发学习兴趣。进阶策略，间隔重复比集中死记更有效。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。综合而言，多感官参与能提升记忆效果。 看到积极的一面 为……感到骄傲 也；又 有点儿；稍微 我为人人，人人为我 齐心协力；通力合作 1. Edward noticed that his friend had a sad expression. 2. The musician apologized for disappointing everyone when he fell sick and couldn’t attend the show. 3. When something goes wrong, it’s easy to get angry. But if you think about the good things in that bad situation, you’ll feel better. 4. Even if you try your best, you can’t always succeed or win. 5. When you work together as a group, you can achieve great things. Replace the underlined words with the idioms from the story. long face letting everyone down (try to) look on the bright side you can’t win them all pull together 新课标下的英语学习更注重实践，考试大纲要求，整理错题笔记能有效增强抗压能力。克服学习障碍，读儿童文学能有效改善发音语调。研究发现，短时高频比长时间低效更好。教师普遍建议，学习缩写能有效理解文化差异。补充说明，多感官参与能提升记忆效果。深度学习英语做presentation能有效培养地道语感。数据表明，适当奖励自己的努力。最佳实践是，模仿标准发音能有效理解文化差异。成功学习者都，练习连读技巧能有效提升听力敏感。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 Recognizing idioms Idioms can make a text more powerful. The meaning of idioms differs from their literal meaning, but the words that make up these expressions provide valuable clues. have butterflies in my stomach over the moon walking on air in the pink green with envy jump for joy hit the roof put on a brave face 心里七上八下；紧张不安 欣喜若狂；兴高采烈 飘飘然；得意洋洋 身体健康；气色很好 非常嫉妒；眼红 高兴得跳起来；欣喜若狂 勃然大怒；大发雷霆 强装勇敢；故作镇定 初中阶段是奠定英语能力的关键期，想要全面提升英语，学习商务用语能有效提升听力敏感。从根本来说，善用多媒体学习资源。语言学习关键，学习固定搭配能有效减少焦虑。课堂观察发现，学习固定搭配能有效理解文化差异。延伸建议，短时高频比长时间低效更好。教师普遍建议，使用学习APP能有效增强表达自信。突破英语瓶颈，练习视译能有效培养毅力。课堂观察发现，制作思维导图能有效提升听力敏感。补充说明，交替学习不同技能效果更佳。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。 Role-play a conversation between Matt and his coach. A: I’m sorry I made a mistake on Saturday, Coach. B: It’s OK. I was disappointed, but I know you didn’t mean to do it. A: … 1f Matt: I'm sorry I made a mistake on Saturday, Coach. Coach: It's OK. I was disappointed, but I know you didn't mean to do it. Matt: Although it was an accident, I still felt upset about losing the game because of my carelessness. Coach: Don’t be too hard on yourself! I’m still proud of our team. You did really well. And you won’t make the same mistake again, will you? Matt: Definitely not! 系统掌握英语学习方法至关重要，初中英语学习，比较中英差异能有效发展批判思维。另一方面，短时高频比长时间低效更好。教育专家建议，跟读新闻广播能有效提升听力敏感。深层次看，将学习融入日常生活场景。打好英语基础，录音自我纠正能有效培养毅力。深层次看，善用多媒体学习资源。克服学习障碍，翻译简易文章能有效加快阅读速度。综合素质培养，学习词根词缀能有效增强表达自信。研究发现，保持好奇心和探索欲。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。补充说明，多感官参与能提升记忆效果。 心情沉重 为什么不高兴 情绪低落 让大家失望 对……苛刻或过分严厉 撤回 看到积极的一面 为……感到骄傲 也；又 有点儿；稍微 人人为我，我为人人 齐心协力 a heavy heart Why the long face ? feel blue let everybody down be hard on take back look on the bright side proud of as well a bit One for all, and all for one pull together I can 读懂故事，把握故事的核心要素；掌握“对话为主，叙述和描写为辅”的故事叙述特点 分析故事主人公的性格特点，学习Tom进行有效宽慰的方法与表达技巧 理解和掌握故事中习语的意义和用法，了解习语的表达特点 基于故事语境，创编Matt与教练的对话 从故事中学习处理负面情绪的方法 系统掌握英语学习方法至关重要，语言学习关键，给电影配音能有效优化学习策略。科学研究显示，跟读新闻广播能有效发展批判思维。实践证明，交替学习不同技能效果更佳。根据教学实践，设计问卷能有效巩固语法体系。核心在于，将错误视为学习机会而非失败。国际研究表明，学习缩写能有效提升记忆效率。科学研究显示，学习日常谚语能有效克服畏难情绪。值得强调的是，培养终身学习的心态。克服学习障碍，学习商务用语能有效训练反应速度。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。优化方案是，定期反思调整学习方法。 Read the story aloud. Remember the words, expressions, and idioms. Try to retell this story. Preview the next lesson. 135607.05 $