江苏省无锡市宜兴市2025-2026学年三年级下学期期末考试语文试题

三年级试题 语文 99999999999999999999999998999999 (本卷分值：100分：时间：80分钟) 题 都 三 总分 得 分 阅卷人 一、积累运用（40分) 1.读下面的语段，完成练习。（15分) 他们有的在做游戏，有的凑在一起qièqièsiyǔ( ),有的在 吹fizàopào( )。一个yuan run( )的大泡泡慢悠悠地飞向 9 shu shao ),大家都xiào ying ying( )地yang wang( ) 着。小明忍不住呼的一下跳起来欢呼。突然，泡泡pò1iè( )了。孩子们一 点也不hui xin sang qi( ),又吹了起来。 梦 (1)根据语境，读拼音，写出相应的词语。(10分) (2)给这段话加个开头，下列句子中，最合适的一项是( )(2分) A.草地上真热闹！ B草地上，孩子们在欢快地玩耍。 C,草地上真美啊！ (3)读画线句子，体会加点部分表现的情景，再照样子写一句话。(3分) 2.选择题。（12分) (1)下列加点字的注音正确的一项是（ A.冗长(1ǒng) B.凶相(xiang) C.刀剑（jiè) (2)小平一看到别人获得好成绩，就说没什么了不起，大家都不喜欢他。小红想给他 外 讲个故事提醒一下他，下列故事最适合的一项是( ) 海 A.《鹿角和鹿腿》 B.《守株待免》 C.《狐狸和葡萄》 (3)填入下面句子中的成语，恰当的一项是（) 小军不喜欢阅读，读书交流时，他什么都不知道，大家都笑他是 A掩耳盗铃 B井底之蛙 C.滥竽充数 (4)下列关于通知和寻物启事的写法，不正确的一项是（) A都要在第一行中间写标题，第二行项格写称呼。 B正文都要把具体的内容写清楚。 C,右下方落款都要先署名，再写日期。 三年级语文试题共四页第1页 (5)下列传统节日、过节时间、节日习俗不一致的一项是() A端午节一农历五月初五一赛龙舟 B.中秋节一农历八月十五一吃棕子 C.重阳节一农历九月初九一登高 (6)下列说法不正确的一项是（) A.“止”字笔画少，要把笔画写开些。 B笔墨纸砚是文房四宝。 C.“花红柳绿、鸴歌燕舞、硕果累累”都是描写春天的。 3.填空。(13分) (1)放春假了，小芳走进大自然，看到燕子飞过，想起了“一身 的羽毛， 一对 的翅膀，加上 尾巴，凑成了那样 的小燕子”：清风送来花草的芳香，她想起了杜甫的诗句：“迟日江山丽， ”:来到江边，隔着翠竹看到桃花点点，鸭子在水中嬉戏，她 脱口吟出：“ ”。 (2)为了参加“古诗里的传统节日”交流会，小明做了充分准备：“千门万户瞳瞳 日， ”写了人们在春节时 的习俗：“清明时 节雨纷纷， ”传达出行人在清明时节内心的 “独在异乡为异客， ”表达了诗人 的 情感。 二、阅读理解(30分) (一)(9分) 鱼灯在广府地区广受欢迎，因为它承载着团圆富足的美好寓意。中秋佳节，数百盏 鱼灯连成长龙，象征着人丁兴旺、富贵绵长。孩子们提着鱼灯走街串巷，闪烁的灯光寄 托着长辈对子孙“如鱼得水、前程似锦”的期盼。 鱼灯广受欢迎，还因为制作精巧。人们用柔韧的竹条扎出灵动的鱼形骨架，盖上轻 薄透光的亮片纱网，贴上金箔鱼鳞，最后在鱼嘴中放上灯泡。当夜慕降临，鱼灯身披彩 衣，在孩子的欢笑声中追逐嬉戏。 4.这两段话分别写了什么？用“”画出每一段的关键句。(2分) 5.小明想制作一盏鱼灯，照样子，帮他把鱼灯制作步骤补充完整。（3分) 扎骨架◆ 6.孩子们提着鱼灯，是长辈期盼他们 。(2分) 7.同学们对最后一个画线句子展开了讨论，理解不正确的一项是( )（2分) A小红：“这句话的意思是鱼灯很漂亮，像孩子一样追逐嬉戏，很快乐。” B.小花：“鱼灯在追逐嬉戏，实际上是指提着鱼灯的孩子在追逐嬉戏。” C.小华：“这句话写出了孩子提着鱼灯追逐嬉戏，非常快乐。” 三年饭语文试题共四页第2页 (二)吹糖人(有删改)(21分) ①几响清脆的锣声，划破了村庄的宁静，街上立刻飞起忙乱的脚步。乡下的孩子一 听到这锣声，就会脚板下生风，不一会儿就把小小的糖摊儿围起来。孩子们睁大双眼， 眼珠儿随着糖人师傅(灵巧灵敏)的双手滴溜溜地转，惊奇地看着一个个小玩意儿怎 样诞生。 ②糖人师傅的手像在变魔术。一会儿变出个孙悟空，一会儿又变出个大公鸡，一会 儿是小兔子，一会儿又是老母猪……一小块糖稀他捏几下，用嘴一吹，手上就托起了这 些生灵。“糖人师傅的嘴，怎么这么神呢?”孩子们都伸长脖子瞪圆双服，津津有味地 看着。一会儿几个孩子掏出母亲给的钢锁儿，买了自己喜欢的一个糖人，高高兴兴地 (举拿)着跑回家去。没买糖人的孩子，羡慕地跟随在后边，说说笑笑地走出老远、 老远。 ③一个糖人一个故事。孩子们凭借想象，讲述糖人的故事，这个这么讲，那个那么 编，嘻嘻哈哈地说个不停。猛然发现糖人要融化，这才想起应该吃掉。可是谁吃第一口， 又成了难题。大家让掏钱的孩子先吃，掏钱的孩子又让别人先吃。(争抢推让)好久也定 不下来，只好猜拳。猜胜的孩子拿起糖人，端详一会儿，用舌尖舔舔，然后(随意郑重) 地让给别人，别人依然用舌尖小心地舔舔，谁也不想咬这个糖人。糖人就这样渐渐地融 化了，消失了。 ④我的童年早就过去了，可是这些事情却经常想起。每当想起这些，我就自然想起 那些小伙伴。原来糖人在我的心中还没有融化呢! 8.照样子，写词语。(2分) 滴溜溜 津津有味 9.用“”画出文中括号里恰当的字词。(4分) 10.第1自然段“街上立刻飞起忙乱的脚步”中，“飞”字写出了脚步，这段话 中“”也写出了这个意思。从这两处可以感受到孩子们听到卖 糖人的铜锣声非常。(3分) 1.第2-3自然段写了孩子们看做糖人、、和吃糖人 四方面的内容。(2分) 12.糖人师傅做糖人只有两个动作：“”和“”，可是看了他做出的糖人，不 禁发出这样的赞叹：“!”(4分) 13.孩子们是这样吃糖人的：拿起→→→让给别人… 从中可以体会到 。(3分) 14.结尾“原来糖人在我的心中还没有融化呢”一句中，“在我的心中还没有融化”的意 思是 。联系前两句可知，“在我的心中还没有融化”的 实际上是“我”的和。(3分) 三年级语文试题共四页第3页 三、习作表达(30分) 《慢性子裁缝和急性子顾客》这个故事的题目特别有趣，请你照样子先把下面的题 目补充完整，再展开想象写一个童话故事。不少于200字。 猪和 狐狸 贸 105 210 : 离 三年纵语文试题共四页第4页