辽宁沈阳市第四十三中学2025-2026学年七年级下学期期末作业反馈语文试卷

沈阳市第四十三中学2025-2026学年七年级下学期期末作业反馈 语文 本试卷满分120分，考试时间150分钟 一、积累与运用(17分) ①二十世纪三四十年代一一段荒草」 一、满目萧然、战乱频仍、人心浮20的岁月，许多文 人或逃避或沉沦，而闻一多与减克家这对师生却 ：他们以诗为骨、以志为魂，在苦难中磨砺出 惊人的rn性。②闻一多以 的笔锋和刚正的人格，为减克家点燃了不灭的灯火；减克家则以朴 素的诗行与坚定的守望，回应了老师的期许。③他们的师生情，不是风花雪月的酬唱，而是一份在喧嚣 世间里相互砥砺、在厄运中历久弥坚的精神 1.根据拼音写汉字(2分) 浮zao ren性 2.依次填入语段横线处的词语最恰当的一项是()(2分) A离离迥乎不同沉静传承 B.萋萋迥乎不同 沉郁 传承 C.萋萋大相径庭沉郁传递 D.离离 大相径庭 沉静传递 3.下列各项中分析正确的一项是()分) A.第①句中“岁月”“逃避”“沉沦”河程相同。 B.第①句中的“而”表语义转折，第③句中的“而”表语义顺承。 C第②句中的“；”应改为“。”。 D.第①句中的“满目萧然”与第③狗中的“风相雪月”短语类型不同。 4.文学、文化常识与名著阅读(5分) (1)下列各项中表述不正确的一项是().2分) A.“孤”是古代王侯的自称，“大兄”是对朋友辈的敬称，“卿”是古代君对臣、长辈对晚辈、朋友间的 爱称。 B.闻一多是著名的诗人、学者、民主战士，代表作有诗集《红烛》《死欧》。 C.《骆驼祥子》中，祥子一共买了三次车。第一次车被大兵抢走，第二次车被孙预探敲诈走，第三次车 为埋葬虎妞而卖掉。 D.欧阳修，字永叔，号醉翁，谥号文忠，北宋政治家、文学家、史学家，“唐宋八大家”之一。 (2)名著阅读(3分) 《钢铁是怎样炼成的》中，保尔·柯察金在不同阶段用实际行动诠释了对生命意义的理解。 请根据提示，完成下列表格。 等 阶段 保尔的行动（或经历） 体现的生命观 又 战场时期 加入骑兵部队，与波兰白军英勇作战，头部受重伤。 ① 民 建设时期 ② 无私奉献，吃苦在前 直 ③ 双目失明、全身瘫痪后，以口述方式创作小说《暴风 生命不息，奋斗不止 雨所诞生的》。 语文试卷第1页（共8页） 5.古诗文默写(6分) 学校组织“家国情怀与人生志趣”主题研学。大巴驶离城市，窗外景象变幻，望着远方连绵的山脉， 我不禁想到木兰不远万里奔赴战场，“() ”(《木兰诗》)，那是何等 的英勇与坚毅。抵达研学基地，虽是筒朴的农家院落，但环境清幽，让人忘却喧嚣，恰似刘禹锡笔下 “(2）」 ”（《陋室铭》)的雅致。傍晚，我们登高远眺，暮色四合，群 山巍峨，心中顿生杜甫般“(3) ，一览众山小”（《望岳》)的豪迈气概。次日探访古村落， 青石板路曲折蜿蜒，行至深处似无前路，转角忽见一片新天地，正应了陆游那句“(4) 柳暗花明又一村”（《游山西村》)的哲理。 二、古诗文阅读(17分) (一)阅读下面两首诗，完成6题。(3分) 【甲】登飞来峰 【乙】上李爸 宋·王安石 唐·李白 飞来山上千寻塔， 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。 闻说鸡鸣见日升。 假令风歌时下来，犹能簸却沧溟①水。 不畏浮云遮望眼， 世人见我恒殊调，闻余大言皆冷笑。 自缘身在最高层。 宣父®犹能畏后生，丈夫未可轻年少。 【注】①沧溟：大海。②宣父：即孔子，唐太宗贞观十一年诏尊孔子为宣父。 6.下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是()(3分) A.【甲】诗是一首七言绝句，前两句中运用夸张的手法突出了塔的高耸。 B.【乙】诗是一首七言古诗，开篇激昂高调，以大鹏自比，描写了大鹏起飞时恢弘壮阔的场景。 C.【甲】诗结尾两句富有哲理韵味，揭示出认识达到了一定的高度，就不会被事物的假象迷惑的哲理。 【乙】诗借孔子敬畏青年人的典故，显露出自身傲岸不屈的性格。 D.【甲】诗通篇实写，表达了诗人朝气蓬勃、胸怀改革大志、对前途充满信心的情感；【乙】诗则运用 虚写，表达了自己勇于追求、自信、不畏流俗的精神。 (二)阅读下面选文，完成710题。(14分) 【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥 而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之 爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 (《爱莲说》) 【乙】江宁之龙蟠”，苏州之邓尉”，杭州之西溪，皆产梅。或曰：“梅以曲为美，直则无姿：以欹为 美，正则无景；以疏为美，密则无态。”固也。此文人画士，心知其意，未可明诏大号®以绳天下之梅也： 又不可以使天下之民所直，删密，锄正，以天梅病梅为业以求钱也。梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求钱之 民能以其智力为也。有以文人画士孤癖之隐⑦明告鬻梅者，斫其正，养其旁条，删其密，天其稚枝，锄其 直，過其生气，以求重价，而江浙之梅皆病。文人画士之祸之烈至此哉！ 予购三百盆皆病者无一完者。既泣之三日，乃誓疗之：纵之顺之，毁其盆，悉埋于地，解其棕缚：以 五年为期，必复之全之。予本非文人画士，甘受诟厉®，辟病梅之馆以贮之。 语文试卷第2页（共8页） （《病梅馆记》)】 【注】①龙蟠：地名，在今南京清凉山下。②邓尉：山名。在今江苏苏州西南。③欹：倾斜④明诏大 号：公开宣告，大声疾呼。⑤蠢蠢：无知的样子。⑥孤癖：特殊的嗜好。⑦隐：隐衷，隐藏心中特别的嗜 好。⑧诟厉：讥评，辱骂。 7.下列加点词含义的意思或用法相同的一项是)(3分) A.杭州之西溪 水陆草木之花(《爱莲说》) B.梅以曲为美 蒙辞以军中多务《孙权劝学》) C.以疏为美 唐人尚未盛为之（《活板：) D.而江浙之梅皆病 博学而笃志(《论语十工章>》) 8.把选文中画直线的句子翻译成现代汉语。（⑤分） (1)亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。(2分) (2)文人画士之祸之烈至此哉！(3分) 9.用“/”给文画波浪线的句子断句（断两处）。(2分) 予购三百盆皆病者无一完者。 10.【甲】【乙】两文均运用了 的手法，【甲】文表达了作者 的人生追求，【乙】 文则借对病梅姿态的描述，表达了对 (用原文中词语回答)这一群体的批判。(4分) 三、现代文阅读(36分) (一)阅读下面选文，完成1113题。(8分) 近期，电影《给阿嬷的情书》全网爆火，票房口碑双丰收。学校电影社的成员们打算给全校师生推荐 这部电影，并举行校园电影宣讲会，以下是搜集到的材料。 【材料一】 电影《给阿嬷的情书》是一部潮汕方言故事片。潮汕方言里，“阿嬷”是对奶奶的称谓，电影里的“情 书”却不是孙子对阿嬷的告白，而是一段饱含侠义与善意的守护。远在南洋的女子谢南枝，为感念恩情， 提笔代书，给远在潮汕故土的另一位坚韧女子阿嬷写下一封封跨越山海的书信。这就是侨批。 侨批是海外华侨通过民间渠道以及后来的金融、邮政机构寄回国内、连带家书或简单附言的汇款凭证。 它不仅是寄托乡愁的家书，更是记录近代华侨下南洋移民史、金融史、文化史的珍贵民间档案，承载着跨 越山海的信义与家国情怀。凭借独一无二的历史价值与文化内涵，“侨批档案—海外华侨银信”在2013 年入选《世界记忆名录》，成为人类共同的文化财富。 据记载，自1864年至1911年，潮汕地区约有294万人背井离乡，远赴泰国、马来西亚、印尼、缅甸 等东南亚国家谋生。与电影中的木生一样，他们在异国开荒、挖矿、割胶、做小贩，把最苦的日子留给自 己，却把省下的每一分血汗钱寄回家乡。支撑他们的，是向着家国而生的奋斗意志，哪怕山高水远，也能 化作心底的灯火照亮前路。在那个动荡贫瘠的年代，潮汕地区靠侨批维系生计的“几占全人口十之四五”。 《给阿嬷的情书》记录的并非孤例的个人命运，而是近代以来万千海外侨胞艰难创业、守望相助的集体记 忆。 (选自《人民日报》《环球时报》，有删改) 【材料二】 《给阿嬷的情书》选择潮汕方言作为主要叙事语言，这一语言策略本身即构成文化自觉的媒介实践。 语文试卷第3页（共8页） 潮汕方言保留了大量古汉语词汇与语法特征，其音韵系统、称谓体系与俗语表达承载着潮汕地区独特的海 洋文化、宗族伦理与商贸传统。影片通过方言叙事，不仅实现了对历史氛围的还原，更完成了一种语言考 古学意义上的文化自觉一让观众意识到，下南洋华侨所坚守的不仅是抽象的中华传统文化，更是具体的、 带有地方口音的文化形态。 方言电影的传播功能具有双重性：对内，它强化了地方族群的自我认同，使潮汕观众在母语叙事中确 认自身的文化根源：对外，它则通过陌生化效应激发非方言观众的文化好奇，促使他们进入一种文化学习 的传播情境。费孝通提出，自知之明是为了“加强对文化转型的自主能力，取得决定适应新环境、新时代 文化选择的自主地位”。《给阿嬷的情书》正是通过方言这一文化屏障与文化桥梁的辩证统一，实现了从地 方认同到国家认同、从族群记忆到人类共通情感的传播升级。 (选自《中国社会科学报》，有删改) 【材料三】 作为潮汕电影人，导演蓝鸿春始终将镜头聚焦潮汕故土，关注家庭叙事。这一次，他将目光投向海外， 借助“侨批”讲述了潮汕人下南洋的故事。 影片创作起源于一次寻根之旅。2019年拍摄纪录片《四海潮味》时，团队走访马来西亚、泰国等国家， 调研数百个海外华侨华人家庭，积攒了丰富素材。“故事取材自老华侨的口述、身边人身边事，还借鉴了 华文小说与‘侨批’档案。”蓝鸿春表示，电影中90%以上的情节均为真实素材。 真实自有千钧之力。从孙辈远赴南洋寻亲，到意外揭开书信秘密，再到两代女性守望互助…没有卖 弄技巧，没有刻意煽情，叙事如流水般自然，又层层递进、直抵人心。《给阿嬷的情书》热映，为中国电 影创作提供了一个值得深思的样本。它告诉我们：愈是在技术高度发达的时代，创作愈需返回生活的源头； 愈是在流量逻辑盛行的环境中，真诚愈显珍贵。这种真诚不是对传统的背离，而是对现实主义精神的真正 回归一回到生活现场，回到人物内心，回到艺术本体。这或许正是《给阿嬷的情书》留给我们的最宝贵 启示。 (来源：新华社微信公众号；求是网) 【材料四】 随着《给阿嬷的情书》热映，广东汕头两处私有百年侨宅成为网红打卡地。屋主无偿开放宅院，供游 客参观。但打卡热潮中，一些不文明的参观行为也时有发生。对此，当地迅速落实举措，在留住文旅热度 的同时，守护百年侨宅文脉。 起凤陈公祠，位于汕头市澄海区东里镇樟林塘西村德和里，是电影《给阿嬷的情书》中，女主角老年 居所的取景地，是汕头市级文物保护单位。这座百年侨宅融合中西建筑特色，搭配南洋风格百叶窗、进口 瓷砖等，极具侨乡文化特色。 连日来，大批游客慕名前来打卡，宅院每日客流不断。德和里托管人表示，很欢迎游客前来感受潮汕 侨宅文化，也期盼侨乡特色建筑被更多人熟知。但火爆人气背后，各类不文明游览问题，让管护人员十分 无奈。 德和里托管人郑州强：一个问题就是丢东西，一些属于侨宅的专有物品不见了。然后就是有个别游 客存在乱丢烟头、纸巾的情况。 针对频发的不文明游览现象，当地高度重视，第一时间组建专项工作小组，对接屋主沟通管护细节， 落实多项现场管控和文物保护措施。 语文试卷第4页（共8页) 东里镇文化旅游体育服务部副部长吴俊才：我们也成立了志愿者服务队，每天都安排了志愿者进行 巡查，及时制止一些不文明的打卡行为。 工作人员表示，百年侨宅不仅是网红打卡点，更是承载侨乡历史、传承潮汕文脉的珍贵载体，呼吁所 有前来参观的游客，能够共同爱护这座百年侨宅。 (来源：央视新闻客户端) 11.在准备宣讲会文案时，同学们筛选了以下信息，其中与材料不符的是（)(2分) A.“侨批”文化跨越几百年时光长廊，至今熠熠生辉，是全人类共同的的文化财富。 B.电影语言保留了大量古汉语词汇与语法特征，承载着潮汕地区独特的文化传统。 C故事取材自老华侨的口述、身边人身边事，还借鉴了华文小说与‘侨批’档案，电影中的情节均为真 实素材。 D.随着电影热映，广东当地百年侨宅成为网红打卡地。但打卡热潮中，一些不文明的参观行为也时有 发生。 12.电影社需要制作一张活动宣传海报，突出呈现电影的艺术魅力，请你协助完成海报文案撰写。(3分) ()海报第一栏目一一“侨批”的家国意义，结合【材料一】相关内容，写出介绍文案。 (2)海报第四个栏目，同学们想重点展示《给阿嬷的情书》给当下华语电影创作的启示一一“真诚的意 义”。结合【材料三】，为这一栏目拟写标题（不超过15个字）。 13.在电影宣讲会开始前，电影社社员们围绕重点内容进行了讨论，打磨宣讲内容，请将讨论记录补充完 整。(3分) 社员甲：我觉得要重点介绍下南洋华侨在外打拼的精神支撑是什么。在那个动荡贫瘠的年代，万千海 外侨胞就是靠着(1) 艰难创业、守望相助。 社员乙：除此之外，电影的语言也要重点强调。用潮汕方言作为主要叙事语言，在传播功能上，既能 (2) 一，使潮汕观众确认自身文化根源；对于非方言观众，也能 (3) ,促使他们进入潮汕文化学习的情境。 社员丙：我也关注到电影爆火后，文旅也随之火热起来。但火爆人气背后，各类不文明游览问题也层 出不穷，好在当地高度重视，第一时间组建专项工作小组，落实多项管控和保护措施，比如， (4) 及时制止游客不文明打卡行为。 (二)阅读下面选文，完成14~18题。(17分) 合影 宋强军 ①去年的一个晚上，我正在办公室加班。手机响起来，是妻子发来的视频通话请求。 ②接通视频，我看到妻子脸上带着一抹神秘的笑意，眼睛弯成了月牙。她压低声音对我说：“你猜怎 么着？你闺女有话要跟你说。”说完，她把镜头一转，对准了坐在沙发上的女儿。 ③女儿当时4岁多，扎着两个小辫子。她仰着头，盯着客厅墙上我和她妈妈的结婚照。小嘴微微撅起， 眉头也皱成了一团。 ④“爸爸！”听见我的声音，她转过头来，指着墙上的照片，语气里带着几分委屈和质问，“你们拍这 语文试卷第5页（共8页） 张照片的时候，怎么不带上我呀？” ⑤我先是一怔，随即忍不住笑出了声。不禁回忆起，那张照片，是我和妻子在纳木措湖畔拍的。蔚蓝 的天空下，念青唐古拉山白雪皑皑，纳木措湖水如同一块巨大的蓝宝石铺展在天地之间。我穿着蓝色的空 军礼服，妻子穿着洁白的婚纱，身后是高原上经年不化的雪山。那是我们最珍视的一张合影，也是我们爱 情美好的见证。只是那时，女儿还不知道在哪儿呢。 ⑥我笑着向她解释：“宝贝，爸爸妈妈拍这张照片的时候，还没有你呢。”“没有我？”女儿歪着脑袋 想了想，似乎对这个答案并不满意，很快又“命令”似的补充道，“那你们下次拍这种照片的时候，一定 要带上我！”听着女儿的话，妻子在旁边笑得前仰后合，镜头也跟着晃动起来。我赶紧答道：“是！遵命」 保证完成任务！”女儿这才满意地点点头。小脸上的阴云终于散去，露出了笑容。 ⑦挂断视频，想起女儿刚才生气的表情，我还是忍不住笑起来。抬头看着窗外挂在山头的月亮，我端 起茶水喝了一口，心里忽然被什么东西轻轻拨动了一下。 ⑧回味她那道奶声奶气的“命令”，我慢慢反应过来：女儿在意的，不是我陪她去游乐场的次数，也 不是我给她买了多少玩具，而是我穿军装的照片里，没有她。 ⑨我这才想起来，女儿从未亲眼见过爸爸穿军装的样子。因为高原的特殊环境，她没有来过我所在的 部队。而我每次休假回家，为了方便，也从来没有带过军装。那些笔挺的礼服、常服、作业服，都整整齐 齐地挂在宿舍的衣柜里，和我这个人一样，大部分时间都在她的成长里缺席。我知道，我欠她一张照片。 ⑩今年休假，我没有像往常一样轻装简行。出发前，我特意将那套蓝色的空军礼服从衣柜取出，熨烫 平整，连同帽子、领带、皮鞋、肩章、勋表、绶带，一样不少地装进了行李箱。妻子在电话里听我说要带 军装回家，沉默了两秒，然后轻轻说了句：“好，我来找照相馆。” ①回家那天，我刚下飞机打开手机，女儿的好几条语音留言就跳了出来：“爸爸你到哪了”“爸爸你怎 么还没到家呀？我都等不及了”…我拖着行李箱回到小区，走进电梯按下楼层按钮。后来得知，妻子早 早就带着女儿在电梯口等候我。女儿见到我，先是一愣，然后像一只欢快的小鸟一样扑了过来。我蹲下身， 把她抱了个满怀。 ②回到家，我打开箱子，将礼服小心翼翼地取出来，在她面前展开。深蓝色的面料在灯光下泛着柔和 的光泽，金色的绶带和纽扣、胸前的资历章，都擦得锃亮。女儿睁大了眼睛，伸出小手轻轻摸了摸那排纽 扣，然后小心翼翼地将大檐帽戴在自己头上，跑到镜子前哈哈大笑。 ③去照相馆那天，妻子帮女儿穿好早就选购好的亲子旗袍，照相馆的化妆师给她们化了谈妆。我穿上 空军礼服，对着镜子整理好细节。摄影师是个年轻人，很会逗孩子。他让女儿坐在我腿上，然后举起相机 喊：“爸爸帅不帅？”女儿用力点了点头，对着镜头露出了一个大大的笑容，那笑容里全是满足和骄傲。 摄影师连拍了好几张，然后竖起大拇指：“太棒了，小姑娘笑得真甜！”照片拍完后，我将电子版全部打印 出来，又去文具店买了一本厚厚的相册。回到家里，我们一家三口围坐在茶几旁，把新拍的全家福一张张 放进去。女儿用小手拿着照片小心翼翼地往相册口袋里塞，生怕折了角。 ④那天晚上，女儿抱着那本相册睡着了。我轻轻从她怀里抽出相册，放在床头柜上，替她掖好被角。 月光透过窗帘的缝隙洒进来，落在她安安静静的小脸上。我忽然明白，这些照片让女儿感受到，之前只在 妈妈口中听过的爸爸的军人形象，不再模糊，而是真正出现在她的生活里。 ⑤爸爸答应你，以后会陪你拍更多的照片，陪伴你成长。 (选自《解放军报》，有删改) 语文试卷第6页（共8页） 14.概括选文内容，填写下表(3分) 时间 妻子与女儿的行为 女儿的心情 去年的一个晚上 妻子与我打视频，女儿询问为何照片里没有她 委屈 回家那天 A 欢快 B 妻子帮女儿穿好亲子旗袍，女儿开心拍照 0 15.请从人物描写的角度赏析文中画线句子的表达效果。(4分) 她仰着头，盯着客厅墙上我和她妈妈的结婚照，小嘴微微撅起，眉头也皱成了一团。 16.赏析第⑦段中加点词的表达效果(3分) 抬头看着窗外挂在山头的月亮，我端起茶水喝了一口，心里忽然被什么东西轻轻拨动了一下。 17.小语认为文章第⑤段应当删除，你同意他的看法吗？请结合文章内容谈谈你的理由。(4分) 18.文章标题“合影”意蕴深远，请简要赏析其妙处。(3分) (三)阅读下面选文，完成19~21题。(11分) 让青春拥有更多可能 ①近一段时间，越来越多青年参加职业技能培训，学技能、学实操、考证书，为自己的职业生涯拓展 新空间。他们作出这样的选择，或出于兴趣，或为转换职业赛道，让自己的未来可以有更多元的选择。 ②青春，人生中最美好的时光，也是最宝贵的财富。在这个年龄段，青年充满了无限的希望和憧憬， 有着无比的激情和勇气，拥有着无限的可能性。跑好实现中国梦的历史接力赛，在新时代广阔天地中建功 立业，需要广大青年永葆朝气蓬勃的精神风貌。更于拓宽人生的赛道，让青春拥有更多可能。 ③让青春拥有更多可能，首先要有不拘一格的勇气。越来越多的青年人拥抱职业救育，生动而鲜活地 折射出当今社会一个鲜明的特征一知识技能融合发展已经成为不可阻挡的时代潮流。这就要求广大青年 把终身学习当成一种常态，努力成为知识与技能兼备的应用型、创新型、复合型人才，补齐技能短板，从 而在今后投身社会时更好地发挥作用、实现价值、赢得尊重。 ④让青春拥有更多可能，还要对自己选择的事业拥有一腔热爱。三百六十行，行行出状元。干一行、 爱一行，钻一行、精一行，在平凡的岗位上也能成就不平凡的业绩。Q0后茶艺师李雨桐，痴迷传统茶艺， 日复一日练习手法、研习茶文化，在全国职业技能大赛中摘得桂冠，让传统技艺焕发新生；地铁检修工匠 刘博，日夜坚守在维保一线，精准排查每一处故障，用精湛技术守护万千乘客出行安全。他们没有选择光 鲜热门的行业，却凭着满腔热爱与不懈钻研，把普通工作做到了极致。只要在工作岗位上全力以赴、精益 求精，练就一身真本领，每个人都能收获属于自己的精彩人生。 ⑤让青春拥有更多可能，还要经得住挫折的考验。闯荡社会这片广阔天地，从来都不会一路坦途，恰 似雏鹰学飞，总要迎着风雨反复振超，方能翱翔长空。如今社会发展日新月异，机遇与挑战相伴相生，面 对困境，弱者选择低头止步，强者选择迎难而上；面对得失，浮躁者容易得意忘形；清醒者始终沉稳笃定。 所以，保持奋斗的韧劲勇往直前，才能在风雨后见到彩虹，成长为堪当民族复兴重任的时代新人。 ⑥一代人有一代人的际遇，一代青年有一代青年的使命。新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩， 语文试卷第7页（共8页） 施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。广大青年要立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋 斗的新时代好青年，大胆探索、不断创新，力争在青春赛道上跑出当代青年的最好成绩。 (选自《人民日报》，有删改) 19.理清选文思路，完成下面图表。(4分) 【三层内涵析“可能”义】 (1) →满腔热爱→经得住挫折的考验 ↓ 【三类分论点引主旨】 中心论点：(2) ↓ 【三种做法明方向】 终身学习、(3) (4) 重申论点，强调意义 20.简要分析选文第④段画直线的句子是怎样论证“对事业拥有一腔热爱，才能在平凡岗位成就不凡”的。 (3分) 21.简析选文第⑤段画波浪线句子的含义，并结合自己的成长经历谈谈你对这句话的理解。(4分) 四、写作(50分) 22.从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。 (1)夜色渐浓，一轮明月高悬天际。洒落人间的清辉温柔又静谧。仰望这轮皓月，往事悄然涌上 心头，一段温暖的回忆，也在月色里授慢浮现… 请以“今夜月明”为题，写一篇记叙文。 (2)疾风和湍流的速度/远没你们的速度快/你们可以从一道光芒的急流返攀到天上/沿时间流反 向穿过历史/你们被给予这速度，不是为了匆忙/也不主要为了让你们去想去的地方/而是为了在所有 将被浪费的事物洪流中/让你们有力量站稳脚跟… (选自《王者速度》/罗伯特·弗罗斯特) 上面这首诗歌引发了你怎样的联想和思考？题目自拟，写一篇文章。 要求：①自选角度，自定立意，自选文体（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套作、抄袭（包括本试卷中的内容），不得透露个人信息。 语文试卷第8页（共8页)