安徽六安市霍邱县2025-2026学年五年级下学期6月期末科学试题

科学 一、填空题（每空1分，共4分） 1.在一定区域内，各种生物与环境中的非生物因素相互联系、相互影响，构成了一个 整体，这个整体叫作 。(选填“生物群落”或“生态系统”) 2.橡皮泥和铝箔放在水中会下沉，把它们做成船型后，重量不变，但排开水的体积增 大了，受到的 增大，所以不会下沉。 3.随着工业化发展，大量排放二氧化碳等气体，导致地表附近的大气温度上升，这种 增温效果类似栽培植物的温室，被称作 4.房间里的空调开了冷气，不一会儿整个房间都凉快了，这种热传递方式叫 做一 二、判断题（每空1分，共4分）》 1.大雨过后，蚯蚓通常会爬到地面，这是因为蚯蚓需要到地面进行呼吸。 2.煮熟的汤圆会浮起来，是因为汤圆受热后体积变大，所受浮力大于重力。 3,地球表面的温度较为稳定、温差不太大，主要原因是地球离太阳不太近也不太远。 4.液体都具有热胀冷缩的性质，水受热后体积变大，冷却后体积缩小。 ( 三、选择题（每题2分，共10分） 1.“螳螂捕蝉，黄雀在后”所描述的食物链是 ( ) A.树→蝉→螳螂-→黄雀 B.蝉→螳螂→黄雀 C.黄雀→螳螂→蝉→树 2.船舵的主要作用是 ) A.为船带来动力 B.改变船的载重量 C.调整船的行进方向 3.地球上的淡水资源有限，而种植业对水的需求却不断增加。解决这一矛盾较好的 方法是 A.大量开采地下水灌溉农田 B.直接使用工业废水浇灌作物 C.推广滴灌、喷灌等节水技术 4.在垃圾分类中，喝完水剩下的矿泉水塑料瓶属于 ( A B 可回收物 厨余垃圾 其他垃圾 Recyetable Food Waste Residual Waste 5.冬天，用手摸走廊上铁栏杆和木栏杆，感觉铁栏杆更凉，这是因为 () A.铁栏杆的温度比木栏杆低 B.铁的导热性强，会迅速将手的热量传导走 C.木栏杆的导热性比铁好，所以手感相对温暖 四、实践探究题（每小题4分，共计12分） 1.在科学课上，同学们开展了“绿豆种子发芽条件”的实验探究。 甲、乙两组同学分别做了不同光照和不同温度条件下的发芽情况的对照实验。两组 实验数据如下： 甲组：保证温度、水分和空气相同 光照条件 总种子数发芽种子数发芽率 有光照 20 18 0% 改变光照的条件 无光照 20 17 85% 乙组：保证光照、水分和空气相同 光照条件 总种子数发芽种子数 发芽率 冰箱里2℃ 20 1 5% 常温下20℃ 20 17 85% 改变温度的条件 (1)根据甲组数据 (选填“能”或“不能”)得出“光照是绿豆种子发芽的必 要条件”结论，你的理由是： (2)根据乙组数据，你得出的结论是： (3)在分享交流过程中，小明的实验数据与预测的不一致。这时他应该怎么做 A.修改数据，使结果符合预测 B.析原因，检查实验过程，尊重事实 C.认为实验失败，不再继续探究 D.直接放弃自己的实验，采用别人的数据 2.实验探究用边长12cm的正方形铝箔做成不同底面积的船，载重量会一样吗。 实验步骤： 步骤1.设计三种不同底面积的船，船壁高度分别为2厘米、3厘米、4厘米。 步骤2.根据设计，分别制作①号、②号和③号船，并用胶带固定四角，确保船体不漏水。 2中 ① e ③ 步骤3.计算船的体积 步骤4.测试载重量。将水槽装满水，轻轻放人①号船，然后依次往船里放垫圈，每 次放一个，直到船刚好沉没。记录沉没前船能承载的垫圈数量。重复三次，取平 均值。 步骤5.用同样方法测试②号和③号船，将结果记录在下表中。 船的编号 船的体积（主 所承受的垫圈个数 方厘米) 第一次 第二次 第三次平均值 ① 18 19 20 19 ② 108 16 15 17 16 ③ 64 10 9 8 9 (1)甲船体积V= 立方厘米。 (2)分析数据可知，在铝箔面积一定时，船的底面积越大，船的体积 (3)分析表格中的数据，可以发现船的载重量与 有关。 (4)每艘船都测试三次并取平均值，这样做的目的是 实验误差，使结果更 可靠。 3.实验探究“水蒸发快慢与温度高低的关系”。 (1)我的猜想是：水温越高，水蒸发得越 （选 填“快”或“慢”)。 (2)如图所示，向甲乙两个大小相同的杯子里加入 的水，标出水的液面。 (3)用酒精灯加热其中一个杯子，另一个置于常温 下。几分钟后，用温度计测量水的温度，发现温 度高的杯子中水的液面降低的 （选填“明显”或“不明显”)。 (4)如果在加热的杯子上加一个玻璃盖子，可以观察到玻璃盖子的里面有小水珠， 水珠形成的原因是水蒸气 现象。五年级科学答案 一、填空题（每空1分，共4分) 1.生态系统 2.浮力 3.温室效应 4.热对流 二、判断题（每空1分，共4分) 1.√ 2.√ 3.× 4.× 三、选择题（每题2分，共10分) 1.A 2.C 3.C 4.A 5.B 四、实践探究题（每小题4分，共计12分） 1.(1)不能。因为两组发芽率接近且都较高，说明光照对绿豆种子发芽影响不大（或绿豆种 子在无光条件下也能发芽)。(2)绿豆种子发芽需要适宜的温度 (3)B 2.(1)128 (2)越大 (3)船的体积 (4)减小 3.(1)快 (2)等量（或相同） (3)明显 (4)凝结