内容正文:
(二)科学
一、填空题(每空1分,共4分)
1. 通过对生物与环境研究学习,我们发现蚯蚓喜欢阴暗_______的生活环境。
2. 把橡皮泥做成船型,它在水中受到的_______增大,因而能更容易漂浮在水面上。
3. 我国人均水资源量_______(选填“高于”“等于”“低于”)世界人均水资源量。
4. 沸腾是水达到一定温度时发生的剧烈汽化现象,沸腾过程中水的温度_______。
二、判断题(每空1分,共4分)
5. 外来物种可能破坏当地的食物网,不要随意释放或者丢弃外来物种。( )
6. 用同样铝箔制作不同体积的船体,是为了比较载重量时保证船体的重量不变。( )
7. 塑料制品在风吹雨淋日晒及微生物的共同作用下可以自然降解,对环境影响不大。( )
8. 用热水瓶装热水可以让热水凉的慢些;用它装冰块可以让冰块融化的更快些。( )
三、选择题(每题2分,共10分)
9. 保持其他条件相同且适宜,把一盆绿豆苗放在阳光充足地方,另一盆放在黑暗的地方,这是在探究( )。
A. 绿豆苗生长是否需要适宜的温度
B. 绿豆苗生长是否需要阳光
C. 绿豆苗生长是否需要水分
10. 竹筏与独木舟相比,有很多优点,主要体现在( )等几个方面。
A. 体积和载重量 B. 载重量和稳定性 C. 体积、载重量和稳定性
11. 雾霾属于环境问题中( )。
A. 大气污染 B. 噪声污染 C. 固体废弃物污染
12. 在雨后,我们常会看到山上雾气缭绕,关于雾的形成,下面说法正确的是( )。
A. 白雾是烧火形成的烟尘
B. 白雾就是水蒸气
C. 白雾是水蒸气凝结成的小水球
13. 保温杯做成双层、真空原因是( )。
A. 双层防护,类似穿两层衣服
B. 真空无法产生热对流和热传导
C. 不锈钢内胆比较保温
四、实践探究题(每小题4分,共计12分)
14. 制作生态瓶,对生态瓶中的生物生存情况开展科学研究。
(1)生态瓶中需要装入大半桶水。你认为应该选择下列哪种水( )。
A. 自来水 B. 纯净水 C. 池塘水
(2)生态瓶中的水草和浮萍能为小鱼、小虾、田螺的生存提供_______和_______。
(3)如果拿掉部分水草或加入两条小鱼,生态瓶里的各种生物将_______(选填“能”或“不能”)和谐地生存下去。
15. 随着船的体积和载重量越来越大,船航行所需的动力也越来越大,下图所示为几种不同动力装置。
(1)以风为动力的船是图中的_______(选填“摇橹木船”“帆船”“蒸汽船”)。
(2)右图是小明设计的小船,船身设计成图中所示形状,目的是为了_______。
(3)小明设计的小船,能够持续获得风力提供动力,主要依靠_______(选填“电动机”“电池”)。
(4)小船在行驶中容易偏离方向,为了让小船保持一定的方向,需要给它装上_______。
16. 观察热在金属条中的传递。
(1)如图甲所示,在一根金属条表面均匀涂上蜡,然后将金属条固定在支架上。用酒精灯加热金属条的远端,实验观察可以发现:金属条上离酒精灯灯焰_______(选填“远”“近”)的蜡先熔化。
(2)如图乙所示,在金属圆片上均匀涂上蜡,将金属圆片固定在支架上。用酒精灯加热圆片的中心,实验观察可以发现:金属圆片上的蜡由_______(选填“中间向四周”“四周向中间”)逐渐熔化。
(3)由以上实验可知,热在金属中传递的方向是:_______。
(4)两次实验中,热量传递的方式是_______(选填“热传导”“热对流”“热辐射”)。
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(二)科学
一、填空题(每空1分,共4分)
1. 通过对生物与环境的研究学习,我们发现蚯蚓喜欢阴暗_______的生活环境。
【答案】潮湿
【解析】
【详解】蚯蚓是土壤生态系统中的重要组成部分,是陆生生物与土壤生态传递的桥梁。蚯蚓生活在阴暗潮湿、疏松、富含有机物的土壤中,蚯蚓的主要作用是疏松土壤、改善土壤结构。
2. 把橡皮泥做成船型,它在水中受到的_______增大,因而能更容易漂浮在水面上。
【答案】浮力
【解析】
【详解】物体在水中都受到浮力的作用,物体浸入水中的体积越大,排开的水量就越大,受到的浮力也越大。橡皮泥做成船型后,在水中排开的水量增大了,所以受到的浮力增大了,因而能更容易漂浮在水面上。
3. 我国人均水资源量_______(选填“高于”“等于”“低于”)世界人均水资源量。
【答案】低于
【解析】
【详解】世界水资源人均占有量约为8800立方米,我国水资源人均占有量为2200立方米,是我国人均占有量的4倍。故我国人均水资源量低于世界人均水资源量。
4. 沸腾是水达到一定温度时发生的剧烈汽化现象,沸腾过程中水的温度_______。
【答案】不变
【解析】
【详解】根据对沸点的认识,水沸腾的温度是100℃,沸腾过程中水温保持在100℃不变。水变成水蒸气,有液态变为气态,体积会增大。沸腾是水受热超过一定温度时发生的剧烈的汽化现象,沸腾过程中水的温度不变,但是需要持续加热。
二、判断题(每空1分,共4分)
5. 外来物种可能破坏当地的食物网,不要随意释放或者丢弃外来物种。( )
【答案】√
【解析】
【详解】由于外来物种往往因缺乏天敌而迅速发展,会给当地原有物种的生存带来威胁,可能破坏当地的食物网。《中华人民共和国生物安全法》规定:任何单位和个人未经批准,不得擅自引进、释放或者丢弃外来物种。未经批准,擅自释放或者丢弃外来物种的,责令限期捕回、找回释放或者丢弃的外来物种,处一万元以上五万元以下的罚款。
6. 用同样的铝箔制作不同体积的船体,是为了比较载重量时保证船体的重量不变。( )
【答案】√
【解析】
【详解】小船的制作设计要从船的大小、船的形状、船体材料、载重量、稳定性以及动力系统等方面进行了多重考虑,用同样的铝箔制作不同体积的船,是为了比较载重量时保证船体的重量不变。
7. 塑料制品在风吹雨淋日晒及微生物的共同作用下可以自然降解,对环境影响不大。( )
【答案】×
【解析】
【详解】可降解的塑料制品适用于自然降解,但大部分的塑料自然降解的速度是非常慢的,需要上百年的时间。这些不可降解的垃圾进入土壤中,会严重影响植物在土壤中获取养分和水分的能力,使植物生长受损。同时,这些垃圾若是被动物食用,塑料会影响动物的消化系统,在其体内沉积,最终导致其死亡。故题干表述错误。
8. 用热水瓶装热水可以让热水凉的慢些;用它装冰块可以让冰块融化的更快些。( )
【答案】×
【解析】
【详解】保温瓶,就是隔绝,瓶内与瓶外的空气交流,也就是说如果装的是热水能保温,同样,如果装的是冰块一样可以在一定时间范围之内保证冰块不融化。
三、选择题(每题2分,共10分)
9. 保持其他条件相同且适宜,把一盆绿豆苗放在阳光充足的地方,另一盆放在黑暗的地方,这是在探究( )。
A. 绿豆苗生长是否需要适宜的温度
B. 绿豆苗生长是否需要阳光
C. 绿豆苗生长是否需要水分
【答案】B
【解析】
【详解】对比实验是指除实验变量外,其余的量都相同。两盆绿豆苗保持其他条件相同且适宜,一盆放在阳光充足的地方,一盆放在黑暗的地方,只有光照的条件不同,很明显这是在研究绿豆苗生长是否需要阳光。故选B。
10. 竹筏与独木舟相比,有很多优点,主要体现在( )等几个方面。
A. 体积和载重量 B. 载重量和稳定性 C. 体积、载重量和稳定性
【答案】C
【解析】
【详解】独木舟和竹筏有着悠久的历史,它们在船舶发展史上都有着重要的地位。独木舟底面积小,载重量小,稳定性较差,容易侧翻;竹筏底面积大,载重量大,稳定性较好不容易侧翻。
竹筏相比独木舟的优点在于体积、载重量和稳定性。故选C。
11. 雾霾属于环境问题中的( )。
A. 大气污染 B. 噪声污染 C. 固体废弃物污染
【答案】A
【解析】
【详解】雾霾,是雾和霾的组合词。雾霾常见于城市。中国不少地区将雾并入霾一起作为灾害性天气现象进行预警预报,统称为“雾霾天气”。雾霾是一种大气污染现象,是由固体小颗粒造成的污染。
12. 在雨后,我们常会看到山上雾气缭绕,关于雾形成,下面说法正确的是( )。
A. 白雾是烧火形成的烟尘
B. 白雾就是水蒸气
C. 白雾是水蒸气凝结成的小水球
【答案】C
【解析】
【详解】A.白雾通常是由水蒸气在空气中凝结形成的气态水滴现象不是烟尘,故A不符合题意;
B.白雾是小水滴不是水蒸气,故B不符合题意;
C.在水汽充足、微风及大气层稳定的情况下,相对湿度达到100%时,空气中的水汽便会凝结成细微的水滴悬浮于空中,使地面水平的能见度下降,这种天气现象称为雾,故C符合题意;
选C。
13. 保温杯做成双层、真空的原因是( )。
A. 双层防护,类似穿两层衣服
B. 真空无法产生热对流和热传导
C. 不锈钢内胆比较保温
【答案】B
【解析】
【详解】像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体;而像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体。热水壶内胆有两层玻璃,中间是真空的,真空无法产生热对流和热传导,可以减慢物体热量的散失。
四、实践探究题(每小题4分,共计12分)
14. 制作生态瓶,对生态瓶中的生物生存情况开展科学研究。
(1)生态瓶中需要装入大半桶水。你认应该选择下列哪种水( )。
A. 自来水 B. 纯净水 C. 池塘水
(2)生态瓶中水草和浮萍能为小鱼、小虾、田螺的生存提供_______和_______。
(3)如果拿掉部分水草或加入两条小鱼,生态瓶里的各种生物将_______(选填“能”或“不能”)和谐地生存下去。
【答案】(1)C (2) ①. 食物 ②. 氧气
(3)不能
【解析】
【分析】生态瓶就是把一些小动物、植物(提供氧气)放入一个玻璃瓶中,自给自足,短时间内不加任何食物,生物皆能生存。
【小问1详解】
要做一个生态瓶,最好是无污染的池塘水或河水,最好不是自来水,自来水中有消毒的化学药品,不利于动物生长,冷却的开水已经杀死了很多物质,所以C符合题意。
【小问2详解】
生态瓶中的水草和浮萍能为小鱼、小虾、田螺的生存提供食物和氧气。
【小问3详解】
如果拿掉部分水草或加入两条小鱼,生态平衡将会难以维持稳定,生态瓶里各种生物将不能和谐地生存下去。
15. 随着船的体积和载重量越来越大,船航行所需的动力也越来越大,下图所示为几种不同动力装置。
(1)以风为动力的船是图中的_______(选填“摇橹木船”“帆船”“蒸汽船”)。
(2)右图是小明设计的小船,船身设计成图中所示形状,目的是为了_______。
(3)小明设计小船,能够持续获得风力提供动力,主要依靠_______(选填“电动机”“电池”)。
(4)小船在行驶中容易偏离方向,为了让小船保持一定的方向,需要给它装上_______。
【答案】(1)帆船 (2)减小水的阻力
(3)电池 (4)船舵
【解析】
【分析】我们在制造小船时,不仅考虑船的材料、设计好草图、小船的形状,还需要考虑船的大小、载重量、稳固性、动力系统等因素。
【小问1详解】
帆船有很大的风帆是以风为动力前行的。
【小问2详解】
小明的船首呈尖型,这样的设计很流畅可以减小水对船的阻力。
【小问3详解】
根据图片可以看到船上的电动机,因此小明的船主要依靠电池提供动力。
【小问4详解】
为了小船保持一定方向,可以给它装上船舵。
16. 观察热在金属条中的传递。
(1)如图甲所示,在一根金属条表面均匀涂上蜡,然后将金属条固定在支架上。用酒精灯加热金属条的远端,实验观察可以发现:金属条上离酒精灯灯焰_______(选填“远”“近”)的蜡先熔化。
(2)如图乙所示,在金属圆片上均匀涂上蜡,将金属圆片固定在支架上。用酒精灯加热圆片的中心,实验观察可以发现:金属圆片上的蜡由_______(选填“中间向四周”“四周向中间”)逐渐熔化。
(3)由以上实验可知,热在金属中传递的方向是:_______。
(4)两次实验中,热量传递的方式是_______(选填“热传导”“热对流”“热辐射”)。
【答案】(1)近 (2)中间向四周
(3)沿着金属从温度较高的部分传向温度较低的部分
(4)热传导
【解析】
【分析】热是一种能量的形式,热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递,从温度高的物体向温度低的物体传递,直到两者温度相同。
【小问1详解】
因为热总是从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递,从温度高的物体向温度低的物体传递,在一根金属条表面均匀涂上蜡,固定金属条后,用火加热金属条的远端,蜡从受热部分开始熔化,然后向两端依次熔化。金属条上离酒精灯灯焰近的蜡先熔化。
【小问2详解】
根据热传递实验过程可知,在涂有一层薄蜡的金属圆片的中心或边缘一个点上加热,蜡的熔化是从热源的中心向各个方向逐渐扩散。
【小问3详解】
由以上实验可知,热能够沿着金属从温度较高的部分传向温度较低的部分
【小问4详解】
金属的传热方式为热传导,就是通过直接接触,将热从一个物体传递给另一个物体,或从物体的一部分传递到另一部分的传热方法,热的传导主要发生在固体物中。
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