安徽六安市霍邱县2025-2026学年六年级下学期6月期末科学试题

■ 科学 一、填空题（每空1分，共4分） 1.工程是运用科学和技术进行设计、解决实际问题和制造产品的活动。工程的关键 是 (选填“设计”或“制造”)。 2.为了保护濒危物种和生物多样性，依法划出一定面积进行特殊保护和管理的区 域，称为 3.夏季，夜空中能看到勺子形状的七颗亮星，人们称为北斗七星，它是大熊星座的明 显标志。沿勺口方向延伸约5倍距离，可以寻找到 4.物质的变化分为物理变化和化学变化，其中 变化过程中，物质的种类没 有改变，只是形状、状态等发生变化。 二、判断题（每空1分，共4分） 1.住房的通风系统和采光系统是相互关联的，彼此会产生一定影响。 2.生物多样性包括物种、遗传和生态系统多样性，它对人类的生存和发展至关重要。 3.太阳是整个宇宙的中心，所有的天体都围绕太阳运行。 4.物理变化不伴随化学变化，化学变化也不伴随物理变化。 三、选择题（每题2分，共10分） 1.小明发现生活中的一些物品或建筑，有的采用了薄壳结构，有的没有采用。图中 没有采用薄壳结构的是 A.安全帽 B.大雁塔 C.白炽灯泡灯 2.扫脸支付已进人我们的日常生活，当我们将自己的脸对准扫描区时，电脑就会识 别出个人信息并完成支付。对此，下列说法正确的是 () A.双胞胎的脸部特征是完全一样的 B.世界上可以找到两个相貌完全相同的人 C.每个人的脸都有各自的特征，所以电脑能辨别 3.毛色是白色的狗妈妈生了2只小狗，一只黑色的和一只黑白相间的，则狗爸爸的 毛色是 A.一定是黑色 B.一定是白色 C.无法确定 4.关于光年，下列说法正确的是 () A.光在一年内传播的时间 B.光在真空中一年内传播的距离 C.光在一年内传播的速度 5.为了防止厨房里的锅生锈，下列做法错误的是 ( A.把锅泡在水里 B.擦干锅里水分 C.在锅的表层涂上食用油 四、实践探究题（每小题4分，共计12分） 1.实验探究影响塔台稳定性和抗风能力的因素。 ①使用相同的材料制作两个塔台模型，编号甲和乙。 ②塔台甲：设计成上下一样粗，且上下重量均匀的结构形状。 塔台乙：设计成上小下大、上轻下重的结构形状。 ③将两个塔台放在水平桌面上，用风扇在相同距离、相同风力下分别正对两个塔 台吹风，观察并记录塔台的倾斜程度、倾倒情况。 (1)制作两座塔台模型时，所有立柱的高度应该 () A.越高越好 B.尽量等高 C.越低越好 (2)搭建塔台框架时，为了提升结构稳固性，我们最常使用哪种加固结构() A.三角形 B.四边形 C.六边形 (3)对比实验现象可以发现：相同风力下，塔台甲更容易倾斜、倾倒，因此上小下 大、上轻下重的塔台抗风能力更 (选填“强”或“弱”)。 (4)搭建塔台的流程为：设计图纸→搭建模型→测试改进。如果建造过程中，发现 前期设计图纸存在明显缺陷，正确的做法是 A.直接放弃本次塔台建造 B.忽略图纸问题，按照原图直接建造 C.修改设计图纸，优化方案后再继续建造 2.实验模拟日食。如图甲所示，用大小和颜色不同 太阳 的纸片分别代表太阳、地球和月球。 地球 (1)将三张纸片摆放在 (选填“同 月球 一平面”或“一条直线”)上。 (2)在地球纸片上打上一个观察孔，让月球纸片 甲 和观察孔 （选填“高度”或“大小”)一致。 (3)如果要观察日食， (选填“能”或“不能”)用眼睛直接观察，而应该借 助工具或通过护目镜进行观察。 (4)下列关于日食现象的分析中正确的是 () A.日食的形成与影子的形成原理相同 B.日食的形成与水中的月亮原理相同 C.日食出现时，地球在太阳和月球之间 3.实验：观察有气体产生的变化 实验材料：密封袋、白醋、小苏打、塑料瓶盖、玻璃杯、蜡烛、火柴、勺子。 1.取一个能密封的塑料袋，向袋内加入3勺白醋。另取一个塑料瓶盖，放人1勺 小苏打。将瓶盖轻轻放人袋中（注意保持瓶盖直立，避免小苏打与白醋提前接 触)，然后小心地封紧袋口。 2.将塑料袋平放在桌面上，用手从袋外打翻瓶盖，使小苏打与白醋混合。仔细观 察袋内变化，并用手触摸塑料袋外壁。 3.另取一个玻璃杯，重复上述混合实验（将小苏打和白醋在杯内混合）。待反应结 束后，将玻璃杯中的气体像倒水一样缓缓倒在点燃的蜡烛火焰上（注意不要倒出 杯内的液体)。 (1)步骤2中小苏打和白醋混合后，可以 观察到密封袋内产生大量 同时密封袋的形状会 ,用手 摸密封袋会感觉变凉。 (2)步骤3中把杯中的气体缓缓倒在蜡烛火焰上，火焰熄灭。由此说明，这种气体 的密度比空气 （选填“大”或“小”)。 (3)根据实验现象判断，小苏打和白醋反应生成的气体 燃烧（选填 “支持”或“不支持”)。六年级科学答案 一、填空题（每空1分，共4分） 1.设计 2.自然保护区 3.北极星 4.物理 二、判断题（每空1分，共4分） 1.√ 2.√ 3.× 4.× 三、选择题（每题2分，共10分） 1.B 2.C 3.C 4.B 5.A 四、实践探究题（每小题4分，共计12分） 1.（1)B (2)A (3)强 (4)C 2.(1)一条直线 (2)高度 (3)不能 (4)A 3.(1)气泡、鼓起（或膨胀）(2)大(3)不支持