精品解析:2023-2024学年安徽省六安市霍邱县教科版六年级下册期末考试科学试卷

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2024-07-26
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 -
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 安徽省
地区(市) 六安市
地区(区县) 霍邱县
文件格式 ZIP
文件大小 1.33 MB
发布时间 2024-07-26
更新时间 2024-09-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-07-26
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来源 学科网

内容正文:

(二)科学 一、填空。(每空1分,共5分) 1. 植物后代和亲代非常相似,这种现象叫遗传。植物后代和亲代之间也会有一些细微的不同,这种现象叫( )。 2. 小芬和小芳是一对双胞胎姐妹。她们的妈妈和她们站在一起时,同学们都说她们母女三人好像从一个模子里刻出来的,这是因为她们遗传了妈妈的( )(选填“行为方式”“形态特征”“生活习性”) 3. 太阳系是以 ______ 为中心,由行星、矮行星以及它们的卫星、小卫星和彗星等小天体一起组成的天体系统。 4. 物质总是在不断地变化,有些变化只改变了物质的大小、形态等,这种变化叫做物理变化。而有些变化产生了新的物质。我们把产生了新物质的变化叫作( )。 二、判断。(每题1分,共5分) 5. 对塔台模型进行测试时,不同小组可以按照不同标准来评价。( ) 6. 只要我们有足够的的时间去林子里找,一定会找到两株完全相同的草。( ) 7. 太阳是一颗充满活力的恒星,每时每刻都在向太空发出光和热。( ) 8. 煤炭是远古时期,大量动物死亡后堆积,被沙土掩埋后逐渐形成。( ) 三、选择题。(每题2分,共10分) 9. 下列关于住房建造主要过程,按先后排序正确的是( )。 A. 选址→设计→建造→验收 B. 选址→建造→设计→验收 C. 设计→验收→选址→建造 10. 从楼体结构分类,“鸟巢”属于( )。 A. 砖混结构 B. 钢结构 C. 钢混框架结构 11. 北斗七星是大熊星座的明显标志,找到北斗七星,也就可以比较容易地找到一颗亮星。由于它差不多正对着地球的转轴,从地球北半球上看,它的位置几乎不变。它能帮助我们在夜间辨别方向。这颗恒星是(  )。 A. 牛郎星 B. 北极星 C. 织女星 12. 蝙蝠有一对翅膀,善于飞翔,像小兔子一样是胎生,喝母乳长大,蝙蝠属于( )。 A. 鸟类 B. 昆虫 C. 哺乳动物 13. 下列生活中的现象没有新物质生成的是( )。 A. 放置许久的苹果变颜色 B. 白醋加鸡蛋壳冒泡 C. 面粉加入南瓜汁 四、实践探究题(每小题4分,共计12分) 14 设计制作塔台模型 (1)设计制作塔台模型的顺序是( )。 A. 设计→制作→测试→评估→改进 B. 制作→设计→评估→测试→改进 C. 设计→测试→评估→制作→改进 (2)使用三角形结构可以使塔台更( )。 (3)在研究制作景区瞭望台塔台模型时,某小组同学用吸管制作了如图三种模型。从游客安全考虑,你觉得其中最符合要求的是( )(选填“围栏防护型”“脚手架型”“底托抗震型”)。 (4)下面是3个小组的塔台模型(要求高60厘米)测试结果。 第一小组:材料用完,塔高60厘米,抗风3级,抗震3级,结构较美观。 第二小组:材料用完,塔高50 厘米,抗风1级,抗震2级,左右倾斜严重。 第三小组:材料未用完,塔高60厘米,抗风2级,抗震2级,结构略倾斜。 综合考虑,三个小组中模型最成功的是第( )小组。 15. 模拟日食 (1)我们知道日食是( )(选填“月球”“地球”)挡住了太阳发出光。 (2)如图甲所示,用大小和颜色不同的纸片分别代表太阳、地球和月球,最大的纸片模拟的是( )。 (3)将三张纸片摆放在一条直线上,在其中一个纸片上打上一个观察孔,这个纸片模拟的是( )。 (4)图丙是观察到的“日全食”和“日环食”的照片。发生“日全食”的时候与发生“日环食”的时候相比,地月距离更近的是( )(选填“日环食”“日全食”)。 16. 观察有气体产生的变化。 (1)如图甲所示,准备三个塑料瓶盖,分别加入少量的白砂糖、食盐和小苏打。然后在三个瓶盖中加入白醋。观察发现小苏打和白醋混合后,有大量气泡产生,说明这个过程中( )(选填“有”“没有”)新物质产生。 (2)如图乙所示,用密封袋收集产生的气体。取一个能盛水的( )(选填“透明”“不透明”)密封袋,在里面放入三勺白醋。在一个塑料瓶盖中加入一勺小苏打,再把它小心地放进密封袋中,注意不要让小苏打与白醋接触。先封好袋口,再打翻袋中的瓶盖,让小苏打与白醋混合,观察实验现象,可以发现密封袋内有大量气泡产生,用手触摸袋子外壁会感觉到比原来热,说明这个反应是( )(选填“吸热”或“放热”)反应。 (3)将反应后的密封袋开一个小口,将产生的气体倾倒入放有点燃蜡烛的烧杯中(如图乙③所示),发现杯子底部的蜡烛先熄灭,接着高一些的蜡烛也熄灭了。从这个实验现象,我们发现这种气体具有( )(选填“支持”“不支持”)燃烧的特点。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ (二)科学 一、填空。(每空1分,共5分) 1. 植物后代和亲代非常相似,这种现象叫遗传。植物后代和亲代之间也会有一些细微的不同,这种现象叫( )。 【答案】变异 【解析】 【详解】遗传和变异是生物的最基本特征。子代和父母之间一般都或多或少的保持着一些相似的特征,这种现象叫做遗传。同种生物后代与亲代之间,或同代生物不同个体之间在形态特征、生理特性等方面表现出的差异称为差异,叫做变异。 2. 小芬和小芳是一对双胞胎姐妹。她们的妈妈和她们站在一起时,同学们都说她们母女三人好像从一个模子里刻出来的,这是因为她们遗传了妈妈的( )(选填“行为方式”“形态特征”“生活习性”) 【答案】形态特征 【解析】 【详解】人的后代与亲代有许多相似之处,又有许多不同。子女总是与父母保持着某些相似的特征,这种现象就是遗传。人的相貌特征、血型、性格、行为方式等方面都存在着遗传变异现象。她们母女三人好像从一个模子里刻出来的,这是因为她们遗传了妈妈的形态特征。 3. 太阳系是以 ______ 为中心,由行星、矮行星以及它们的卫星、小卫星和彗星等小天体一起组成的天体系统。 【答案】太阳 【解析】 【详解】太阳系是一个较大的天体系统,太阳是中心天体。包括八大行星(由离太阳从近到远的顺序:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星 )、以及至少173颗已知的卫星、5颗已经辨认出来的矮行星和数以亿计的太阳系小天体。太阳系是由所有受到太阳的引力作用,而围绕着太阳运转的天体组成的系统。 4. 物质总是在不断地变化,有些变化只改变了物质的大小、形态等,这种变化叫做物理变化。而有些变化产生了新的物质。我们把产生了新物质的变化叫作( )。 【答案】化学变化 【解析】 【详解】世界是由物质构成,物质是在不断地变化着的,物质的变化各不相同,有快有慢。有些变化只改变了物质的大小、形态等,没有产生新的不同于原来的物质,我们把这类变化称为物理变化;有些变化产生了新的物质,我们把有新物质生成的变化称为化学变化。 二、判断。(每题1分,共5分) 5. 对塔台模型进行测试时,不同小组可以按照不同标准来评价。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】在一项工程中,测试是重要环节。它是衡量设计是否达到规范要求重要方法。塔高、承重、抗风能力和抗震能力为塔台模型制作的必要条件,我们需要测试塔台模型的这几项能力。在测试塔台模型之前,我们要先明确测试标准,测试的方法、标准、工具都需要统一,这样才能保证测试公平且方便对比。 6. 只要我们有足够的的时间去林子里找,一定会找到两株完全相同的草。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】生物的形态特征或生理特征传给后代的现象叫做遗传。生物的亲代与子代之间以及子代的不同个体之间在形态特征或生理特性上的差异,叫做变异。世界上不存在两株完全相同的草,这属于是生物界的变异现象。 7. 太阳是一颗充满活力的恒星,每时每刻都在向太空发出光和热。( ) 【答案】√ 【解析】 【详解】太阳是地球热量的主要来源。太阳通过聚变反应产生光和热,太阳的热是通过辐射的方式传到地球上来的,所以太阳是一颗充满活力的恒星,太阳每时每刻都在向太空发出光和热。 8. 煤炭是远古时期,大量动物死亡后堆积,被沙土掩埋后逐渐形成的。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】煤是几亿年前的植物被埋入地下,与空气隔绝,在地底高压、高温的共同作用下,慢慢形成的,这一形成的过程属于化学变化。题目观点错误。 三、选择题。(每题2分,共10分) 9. 下列关于住房建造的主要过程,按先后排序正确的是( )。 A. 选址→设计→建造→验收 B. 选址→建造→设计→验收 C. 设计→验收→选址→建造 【答案】A 【解析】 【详解】住房建造过程是一项复杂、整体、协调的有机体,每个阶段的工作都有其重要作用与价值,住房建造的过程:明确任务→选址→设计→建造→验收。故选A。 10. 从楼体结构分类,“鸟巢”属于( )。 A. 砖混结构 B. 钢结构 C. 钢混框架结构 【答案】B 【解析】 【详解】按楼体结构形式分类,主要分为砖木结构、砖混结构、钢筋混凝土结构、钢结构等。“鸟巢”的外形结构主要由巨大的门式钢架组成,共有24根桁架柱,整个体育场结构的组件相互支撑,形成网格状的构架,属于钢结构。选B。 11. 北斗七星是大熊星座的明显标志,找到北斗七星,也就可以比较容易地找到一颗亮星。由于它差不多正对着地球的转轴,从地球北半球上看,它的位置几乎不变。它能帮助我们在夜间辨别方向。这颗恒星是(  )。 A. 牛郎星 B. 北极星 C. 织女星 【答案】B 【解析】 【详解】星空随着地球四季的变化而变化,有一颗恒星的位置却始终指向北方,可以帮助我们辨别方向,但它是颗不太亮的星,这颗星是北极星。故选B。 12. 蝙蝠有一对翅膀,善于飞翔,像小兔子一样是胎生,喝母乳长大,蝙蝠属于( )。 A. 鸟类 B. 昆虫 C. 哺乳动物 【答案】C 【解析】 【详解】动物的繁殖方式主要有两种,分别是“卵生”与“胎生”。胎生动物是指用胎生方式繁殖的动物,像母鸡一样通过下蛋繁殖的方式是卵生。蝙蝠是有一对翅膀,善于飞翔,胎生,喝母乳长大的动物,所以它属于哺乳类。故选C。 13. 下列生活中的现象没有新物质生成的是( )。 A. 放置许久的苹果变颜色 B. 白醋加鸡蛋壳冒泡 C. 面粉加入南瓜汁 【答案】C 【解析】 【详解】物质的变化各不相同,有快有慢。物理变化和化学变化的区别是是否产生新物质。面粉加入南瓜汁只是形态上发生了变化,并没有产生新物质,属于物理变化;久置的苹果变颜色、白醋加鸡蛋壳冒泡过程中产生了新物质,属于化学变化。 故选:C 四、实践探究题(每小题4分,共计12分) 14. 设计制作塔台模型 (1)设计制作塔台模型的顺序是( )。 A. 设计→制作→测试→评估→改进 B. 制作→设计→评估→测试→改进 C. 设计→测试→评估→制作→改进 (2)使用三角形结构可以使塔台更( )。 (3)在研究制作景区瞭望台的塔台模型时,某小组同学用吸管制作了如图三种模型。从游客安全考虑,你觉得其中最符合要求的是( )(选填“围栏防护型”“脚手架型”“底托抗震型”)。 (4)下面是3个小组的塔台模型(要求高60厘米)测试结果。 第一小组:材料用完,塔高60厘米,抗风3级,抗震3级,结构较美观。 第二小组:材料用完,塔高50 厘米,抗风1级,抗震2级,左右倾斜严重。 第三小组:材料未用完,塔高60厘米,抗风2级,抗震2级,结构略倾斜。 综合考虑,三个小组中模型最成功的是第( )小组。 【答案】(1)A (2)稳固 (3)围栏防护型 (4)一 【解析】 【分析】制作塔台要求进行图形和文字的设计,使用所给的材料,塔台必须保证站立且能承受一定的重量和风力,并具有一定的抗震能力,还要尽量节省材料。 【小问1详解】 我们建造塔台模型的过程:设计→制作→测试→评估→改进,故选A。 【小问2详解】 塔台多使用三角形结构,这是因为三角形结构会使塔台更加稳固。 【小问3详解】 围栏防护型塔台可以防止游客因为意外而跌落,从游客安全考虑选择围栏防护型。 【小问4详解】 三个小组中模型最成功的是第一组,第一小组结构较美观且抗风抗震较好,第二小组左右倾斜严重,第三小组也结构略倾斜。 15. 模拟日食 (1)我们知道日食是( )(选填“月球”“地球”)挡住了太阳发出的光。 (2)如图甲所示,用大小和颜色不同纸片分别代表太阳、地球和月球,最大的纸片模拟的是( )。 (3)将三张纸片摆放在一条直线上,在其中一个纸片上打上一个观察孔,这个纸片模拟的是( )。 (4)图丙是观察到的“日全食”和“日环食”的照片。发生“日全食”的时候与发生“日环食”的时候相比,地月距离更近的是( )(选填“日环食”“日全食”)。 【答案】(1)月球 (2)太阳 (3)地球 (4)日全食 【解析】 【分析】日食是因为光沿直线传播形成,月球绕地球公转的过程中,当月球运行至太阳与地球中间时,且太阳、月球、地球三者位于同一直线上时,月球是不透光的球体,遮蔽了射向地球的太阳光,月球影子落在地球上,从而发生日食现象。 【小问1详解】 月球转到地球和太阳之间,并且三者在同一直线上时,月球就挡住了射向地球的太阳光,形成日食。 【小问2详解】 观察中的模拟实验装置,用三个大小不同的圆纸片代表天体,其中最大的圆代表太阳,最小的圆代表月球,居中的圆代表地球,三个天体的位置分布,月球位于地球和太阳之间,且在一条直线上,是模拟日食现象。 【小问3详解】 打孔的纸片模拟的是从地球观察现象,故这个纸片模拟地球。 【小问4详解】 月球没有完全遮住太阳,留下了一个圆环的光,我们说发生了日环食现象;若将月球纸片往左或往右移,则都会出现日偏食现象;若将月球纸片往地球纸片方向移,则会出现月球完全遮住太阳的日全食现象。故日全食地月距离更近。 16. 观察有气体产生的变化。 (1)如图甲所示,准备三个塑料瓶盖,分别加入少量的白砂糖、食盐和小苏打。然后在三个瓶盖中加入白醋。观察发现小苏打和白醋混合后,有大量气泡产生,说明这个过程中( )(选填“有”“没有”)新物质产生。 (2)如图乙所示,用密封袋收集产生的气体。取一个能盛水的( )(选填“透明”“不透明”)密封袋,在里面放入三勺白醋。在一个塑料瓶盖中加入一勺小苏打,再把它小心地放进密封袋中,注意不要让小苏打与白醋接触。先封好袋口,再打翻袋中的瓶盖,让小苏打与白醋混合,观察实验现象,可以发现密封袋内有大量气泡产生,用手触摸袋子外壁会感觉到比原来热,说明这个反应是( )(选填“吸热”或“放热”)反应。 (3)将反应后的密封袋开一个小口,将产生的气体倾倒入放有点燃蜡烛的烧杯中(如图乙③所示),发现杯子底部的蜡烛先熄灭,接着高一些的蜡烛也熄灭了。从这个实验现象,我们发现这种气体具有( )(选填“支持”“不支持”)燃烧的特点。 【答案】(1)有 (2) ①. 透明 ②. 吸热 (3)不支持 【解析】 【分析】物质的变化各不相同,有快有慢。物质的变化可以分成两大类:一类仅仅是形态的变化,另一类是产生新物质的变化。 【小问1详解】 小苏打和白醋混合后,观察到的现象是产生大量的气泡,说明产生了气体的新物质。 【小问2详解】 密封袋要选择透明的,这样更好观察到物质的变化情况;小苏打和白醋混合后会吸收热量,所以用手触摸袋子外壁,手会感觉到一阵冰凉,所以这个反应是吸热反应。 小问3详解】 根据题干可知,把产生的气体倾倒入放有点燃蜡烛的烧杯中,发现杯子底部的蜡烛先熄灭,接着高一些的蜡烛也熄灭了,说明这种气体不支持燃烧。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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