山东省德州市乐陵市2025-2026学年二年级下学期语文素养检测

2025—2026学年第二学期期末素养检测 二年级语文 (时间：60分钟) 温馨提示：期待你静下心来。 认真审题作答，表现出你自信、乐观的一面。请保持正 确的写字姿势，认真答题。 中 纸 一、积累运用 1.如点字的读音，全部正确的是（)。 A.似乎(s1) 扇子(shan) B。漂亮(piao) 垂下(cuf) C.尽(jYn)力 扫帚(sdo) D.炸酱面(zha)' 苦难(ndn) 2.下列词语中，书写全部正确的一项是() A.辛运 笔直 贝壳 B.植树 波纹 邮局 毁 尽 C.花丛 温曖 成功 D.留神 难到 好象 3.看拼音，写词语。 wen nudn shen zhou zhou mò to ran 4 yu zhou fǎng fú xù shui jiao 塔 4.按要求填空。 (1)“黑” 共 笔，第6笔是 (2)“仍”共_笔，第3笔是一。 (3)我校文化节上设置了多个观察体验区，请你参与并完成练习。 荞 传统木刻 古剑鉴赏 美味切糕 趣味剪纸 共2页 第 小文在招牌上发现，“刻”“剑”二字的偏旁是 ,“切”“剪”二字的偏旁是 带有这两个偏旁的字大多与 (①刀或切割②手工绘画)（填序号）有关。 5.比一比，再组词。 作( )求( )决( )何( 昨( )球( )快( ）河( 6.句子练习。 (1)那操大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。 好像 (2)这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（照样子，把句子补充完整） 妹妹 向游乐园走去。 7.【口语交际】 大家互相交流自己喜欢的动画片。下面的发言中，语气最容易让人接受的是() A、“你说的那个动画片难看死了，我才不要看。” B、“你闭嘴！让我先说！我推荐的动画片是最好看的。” C、“我看了一部不错的动画片，推荐大家看一下。” 二、经典诵读—一请将相对应诗句连起来。 花开堪折直须折 隔江犹唱后庭花 深林人不知 应知故乡事 接天莲叶无穷碧 门泊东吴万里船 商女不知亡国恨 莫待无花空折栽 朱门酒肉臭 明月来相照 窗含西岭千秋雪 映日荷花别样红 君自故乡来 路有冻死骨 三、推荐阅读书目一请将正确答案的序号填在(）里。 1.《汉字的故事》书中讲解汉字的构成方式是（)。 A六艺 B.六技 0.六书 1页 2.《汉字的故事》书中解读“孝”字时，将其字形寓意阐释为(）。 A.勤奋读书，自强不息B.侍奉父母的人C.团结他人，和睦相处 3.三毛第一次卖报，结果（) A.全卖出去了 B.论斤当废纸卖了 C.白送给了卖五香豆的摊主 4.《三毛流浪记》这本书中，你对哪个故事印象最深？说说理由。（不会写的字用拼 音代替) 四、阅读感悟 小猫穿鞋子 小猫常常看见人们穿漂(iā0piào)亮的鞋子行走，它也找来鞋子穿在脚上。 小猫问公鸡：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”公鸡连连点头。“那你怎么不穿 鞋子呢？”“我穿上鞋子就不能创土找虫子吃了。” 小猫问小鸟：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”小鸟连忙说。“那你怎么不穿鞋 子呢？”“我穿上鞋子，脚不能抓住树枝，会从树上摔下来。” 小猫又问大白鹅：“这鞋子好看吗？”“好看！的(d「de)确好看！”大白鹅边 (审仲)脖子边说。“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子，游泳不方便。” 小猫高兴极了：“看来只有我可以穿鞋子。”猫妈妈笑着说：“傻孩子，我们的脚掌 心能知道地面上的动静，穿上鞋就感觉不出来了，怎么捉老鼠呢？”小猫听了立刻脱下鞋 子，高兴极了！它发现自己的脚原来也是有作用的。 1.短文共有个自然段，小猫向个小动物询问他们为什么不穿鞋子。 2.请你用“”选择正确的读音和生字。 3.小动物们的脚各有什么作用呢？请根据短文内容，完成下面的表格。 公鸡 小猫 侧士找虫子 方便游泳 共2页 第2 五、看图写话 认真观察图片：图上都有谁？他们在干什么？这个小朋友的心情怎么样？展开你的想 象，不会写的字用拼音代替。 页