期末自测练习卷-2025-2026学年四年级下册语文统编版

**基本信息** 以暮春公园、诗歌活动等情境整合语言能力考查，融合经典阅读与生活体验，注重文化传承与思维发展。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |识字与写字|20分|汉字书写、词语积累、修辞运用|以公园晨景为情境，整合拼音、汉字、ABAC式词语及比喻仿写，强化语言运用与审美创造| |阅读与鉴赏|24分|课内《海上日出》动态描写、课外《小兵张嘎》人物分析|分层考查文本理解（如太阳颜色变化）与评价（如句子表达效果），培养思维能力与文化自信| |习作|30分|生活体验与情感表达|以“学会 真不容易”为题，引导结合克服困难经历，注重语言运用与真情实感表达|

( 学校： ____________ 班级： ____________ 姓名： ____________ 学号： ____________ ) 部编版语文四年级下册学业质量调查 70分钟 共100分 1、 识字与写字（20分） （一）抄写下面的句子，看谁写得好。（3分） 日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。 （二）汉字闯关（17分） ( 暮春清晨的公园真美呀。 看 （k ā n k à n)，晨雾如轻纱般 ① m é ng l ó ng，将远处层峦叠嶂的山脊勾勒得若隐若现， ② zh ā o xi á 将天际染成淡金，仿佛为云朵披上一层 ③ zhu ā ng sh ì 的绸缎。公园中间的湖畔，柳树那 ④ n è n l ǜ 的枝条与岸边 盛 （sh è ng ch é ng）开的牡丹相映成趣 —— 牡丹的花瓣层层叠叠， ⑤ c à n l à n的朱红与夺目的绛紫手拉手跳起圆舞曲，仿佛在 冲 （ch ō ng ch ò ng）着春天眨动惺忪的睡眼，引来游人驻足 ⑥ gu ā n sh ǎ ng。湖心亭前， 老人们手持茶盏，望 着 （zhe zh á o）近处 ⑦ f ē ng shu ò 的桃林，眉眼弯成月牙，笑意里盛满对生活的 ⑧ x ì n g f ú 。 ) 1．请依次写出文段中用拼音代替的词语，注意书写工整、美观。（4分） ① ( ) ② ( ) ③ ( ) ④ ( ) ⑤ ( ) ⑥ ( ) ⑦ ( ) ⑧ ( ) 2．给文段中“ ( ) ”内带点的字选择正确的读音，并打“✓”。（2分） 3．照样子，写词语。（2分） （1）若隐若现（ABAC式的词语）① ② （2）层层叠叠（AABB式的词语）① ② 4．联系文段内容填空。（6分） （1）“牡丹的花瓣层层叠叠，càn làn的朱红与⑥duó mù的绛紫手拉手跳起圆舞曲”运用了① 的修辞手法，这样写的好处② 。 （2）读画“ ”的句子，老人们“笑意里盛满对生活的xìng fú”的这种情感是通过“手持茶盏”①“ ”等动作描写来体现闲适的生活状态；通过②“ ”神态描写直接表达老人们愉悦的心情。 5．仿照下列句子，用比喻的修辞手法写一写你眼中的“晚霞”。（3分） 例：晨雾如轻纱般méng lóng，将远处层峦叠嶂的山脊勾勒得若隐若现， zhāo xiá将天际染成淡金，仿佛为云朵披上一层zhuāng shì的绸缎。 二、积累与运用（22分） （一）根据所学内容填空。（10分） 1．品读古诗，可以感受诗句蕴含的情感。“洛阳亲友如相问， 。”表现了王昌龄洁身自好的品格；“ ，飞入菜花无处寻。”体会到了儿童的活泼可爱。 2．我知道“怨天尤人”这个成语出自《论语》中 , 。小军学习基础有点差，对学习失去了信心，我会这样劝告他：“学习不怕根底浅， 。” 3．通过本学期的学习，我认识了 的雨来， 的哈尔威船长。 4．从“胤 ，博学多通。”这句话中我感受到了车胤学习的勤奋刻苦。我还知道与古人读书求学有关的故事有《 》《 》。 （二）按要求写句子。（7分） 1．飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海滨景观。（仿写） 的燕子， 的河水， ，构成了美丽的春景图。 2．小表弟像一只圆滚滚的大熊猫，在地上爬来爬去。（体会表达的情感，仿写） 3．小明看着那张不太理想的试卷，心情十分糟糕透顶。（用修改符号修改病句） （三）综合性学习。（6分） 四年级（1）班开展“诗韵童年”综合性学习活动，王霞同学收集了以下六首诗歌。请你按要求完成任务。 ( ① 艾青《牧羊女》 ② 冰心《繁星，春水》 ③ 叶赛宁《新雪》 ④ 普希金《小鸟》 ⑤ 金波《红蜻蜓》 ⑥ 席慕蓉《一颗会开花的树》 ) 1． 请你按照内容给诗歌分类，其中动物类有 （填序号），植物类有 （填序号）。分类整理后，王霞同学要把描写动物的诗歌整理成一本诗集，请你帮她给诗集取一个好听的名字《 》。（3分） 2．为进一步感受诗歌魅力，四（1）班要举行诗歌朗诵比赛，请你制定两条比赛的评分标准。（2分） 三、阅读与鉴赏（24分） （一）课内阅读 《海上日出》选段（15分） 果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。 1．“一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光”中“一刹那间”的近义词是① ，这个词语说明了② 。（2分） 2．海上日出是一个动态过程，作者按① 顺序，描写了日出时② 、③ 、位置的变化。(3分） 3．根据提示填空。（6分） （1）时间阶段：①过了一会儿 ② ③ （2）太阳颜色变化：①红是真红 ② ③ ④有了光彩 （3）太阳位置变化：①出现小半边脸 ②努力上升 ③ ④ 4．对比下面两个句子，你觉得哪个句子更好，说说你的理由。 （3分） （1）太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。 （2）太阳慢慢地上升。 我觉得第① 句更好，理由：② 5． 下列对选段的说法不正确的一项是 ( ) 。（1分） A.从“负着重荷”“努力上升”等词中读出太阳那势不可当的爆发力。 B.选段“深红的圆东西”指太阳，从中能感受到作者对太阳的喜爱之情。 C.“冲破”和“跳出”运用了比喻的修辞手法，生动地写出了太阳顽强的生命力。 （2） 课外阅读 小兵张嘎（节选）（9分） ① 这天，鬼子又要来了。小嘎子出去查看鬼子的情况。刚推开门，只见两条黄色的影子正在院里晃，再一看，可不是两个日本鬼子吗？前面那个挎把洋刀，背个图囊，还是个官儿呢！ 小嘎子一惊，失声叫道：“哎呀，两个鬼……”“子”字还未出口，他急忙改口高叫道：“奶奶！有两个太君进院啦！快准备饭啊！”只听屋里微微地一阵响，传来区队长装出的奶奶的声音：“嘎子，好好把太君往屋里请。” ② 那两个鬼子不待请，已经大踏步闯了过来，嘴里还洋腔怪调地说着：“小孩，你的鸡蛋的，家里有？” “家里有，里面请吧！”小嘎子闪开身子，弓着腰，摊开双手，眼睛直勾勾地盯着鬼子军官。这时，他发现那个鬼子军官腰里别着一把手枪。霎时间，他那馋虫似的小舌头，一连在嘴角上舔了好几下。 ③ 两个鬼子一面咕噜着，一面上了台阶，跨进屋去。小嘎子靠向门，也操着日本腔说：“太君，西屋里干净，那里歇歇的干活！”一个鬼子见西屋的门帘垂着，就挺起“三八式”步枪，挑西屋的帘子。帘子一起，只听“咔嚓”一声，鬼子应声倒地。鬼子军官“哇呀”一叫，回头就跑。 说时迟，那时快，小嘎子见他要跑，急忙“哐当”把门一关。鬼子军官身子蹿出半截，便被夹住了后腿，一个嘴啃地，栽在台阶上。接着，从屋里冲出一个战士，“啪”的就是一枪，那鬼子军官就骨碌碌滚下台阶去了。刚拔出的手枪，摔出去一丈多远。 ④ 小嘎子飞身扑过去，一下就把“王八盒子”抢在手里了。他的心是怎样在沸腾啊，什么过年放炮，什么赶会逛灯，怎么比得上他此刻的快乐呢？ 1．短文每部分写了什么？请选择合适的小标题填在文中的横线上。（填序号）（2分） A.关门灭敌 B.机智周旋 C.抢夺手枪 D.引敌入屋 2．小嘎子发现鬼子进入院子时，为什么急忙改口高叫道“奶奶！有两个太君进院啦！快准备饭啊！”（2分） 3．文中划“ ”的句子运用 、 、 描写，让我们感受到小嘎子 的品质。（3分） 4．有人说：“现在是和平年代，我们不需要再去学习这种少年英雄的精神了。”你同意这种说法吗？写一写理由。（2分） 四、经典积累与课外读书（4分） （一）单项选择（2分） 1.下列作品与作者搭配错误的一项是（ ） A. 《青铜葵花》—— 曹文轩 B. 《小英雄雨来》—— 冰心 C. 《看看我们的地球》—— 李四光 2.以母爱、童真、自然为主题的诗集是（ ） A. 《繁星・春水》 B. 《青铜葵花》 C. 《小英雄雨来》 3.讲述少年爱国抗日故事的作品是（ ） A. 《看看我们的地球》 B. 《小英雄雨来》 C. 《繁星・春水》 4.讲解地理科普知识的书籍是（ ） A. 《青铜葵花》 B. 《看看我们的地球》 C. 《小英雄雨来》 （二）判断正误（2分） 1.青铜和葵花是一对互帮互助、相依为命的小伙伴。（ ） 2.雨来生活在江南水乡，不会游泳。（ ） 3.冰心是我国著名的儿童文学作家、诗人。（ ） 4.地球内部分为地壳、地幔、地核三层。（ ） 5、 习作（30分） 仔细回忆你在学新本领或者做其他的事情中克服了哪些困难？是怎样克服的？有哪些有趣的经历？你的心情有哪些变化？请以“学会 真不容易”为题写一篇400字左右的习作，注意语句通顺，表达真情实感。 四年级语文答案 一 识字与写字 （二）汉字闯关 1、①朦胧 ②朝霞 ③装饰 ④嫩绿 ⑤灿烂 ⑥观赏 ⑦丰硕 ⑧幸福 2、kàn shènɡ chònɡ zhe 3、（1）一心一意 自由自在 （2）风风雨雨 吞吞吐吐 4、（1）①拟人 ②生动，使牡丹更有生命力 （2）①望着 ②眉眼弯成月牙 5、晚霞像打翻的胭脂盒，将半边的天空染得绯红透亮 二 积累与运用 （一）1、一片冰心在玉壶 儿童急走追黄蝶2、不怨天，不尤人 只要迈步总不迟 3、勇敢机智 恪尽职守，临危不惧 4、恭勤不倦 凿壁偷光 悬梁刺股 （二）1、斜飞 清澈 葱郁的远山 2、她跳着轻快的舞蹈，像蝴蝶般轻盈 3、删掉“透顶 ” （三）1、④⑤ ⑥ 动物之歌 2、①服装整洁，衣着得体，与诗歌内容协调 ②声音清晰，语调，语言处理得当 三 （一）1.①转眼间 ②太阳发光的速度非常快 2.①时间 ②颜色 ③亮度 3.（1）到了最后 一刹那间 （2）深红 红得非常可爱（3）冲破云层 跳出海面 4、（1） 用拟人的手法，生动写出太阳上升的艰难，让画面更有生命力 5、C （二）1、D B A C 2、这一举动体现了他的机智和勇敢，他成功地把鬼子引入屋内，又避免了自己和屋内人员的暴露 3、语言、动作、神态 机智勇敢 4、不同意。虽然现在是和平年代，我们仍需学习这种精神。它不仅帮助我们铭记历史，珍惜和平，还能培养我们的责任感，担当精神。爱国情怀和坚韧不拔的意志 四（一）单项选择 1.B 2. A 3. B 4. B （二）判断正误 1.√ 2. × 3. √ 4. √ 五、略 ( 四 年级语文试题 第 4 页 （共 8 页） ) ( 四 年级语文试题 第 3 页 （共 8 页） ) ( 四 年级语文试题 第 2 页 （共 8 页） ) ( 四 年级语文试题 第 1 页 （共 8 页） ) 学科网（北京）股份有限公司 $