2025-2026学年六年级语文下学期期末毕业考前预测卷（统编版）

小升初统编版语文期末练习题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、基础知识（共20分） （本题12分）阅读文段，完成练习。 鹁鸪tí 一声，（唤  焕）醒了田野，诉说着初夏的生机bó bó 。只要你dūn 下身子，手指（拂  佛）过麦苗的顶duān ，就能摸到小小麦suì 。它裹在叶片间，像一只正在生长的大虾，眼须灵动，身体péng 胀。我总把鹁鸪和布谷鸟弄hùn ，它们xíng tài 相近，很难（分辩  分辨）。但鹁鸪yīn diào 低沉，布谷声音清脆。只要听到它们的叫声，就觉得丰收jí jiǎng 到来。 1．(7分)读拼音，把字词写在横线上。 2．(3分)用“ ”选出括号里正确的字词。 3．(2分)找出形容鸟儿叫声的词语，抄下来：__________、_________。 4．（本题2分）我能找出加点字读音和字形完全正确的一项，将序号写在括号内。（   ） A．秉性（bǐn）     蓟北（jì）     师傅（fu）      骚痒（sāo） B．镌刻（juǎn）    揪住（qiū）    精湛（zhàn）    造诣（yì） C．晦气（huì）     桅杆（wéi）    拟定（nǐ）      船艄（shāo） 5．（本题2分）下列解释有错误的一项是（     ） A．《清平乐・村居》中“最喜小儿亡赖”的“亡赖”指顽皮、淘气。“亡”在这里读wú。 B．“胤恭勤不倦，博学多通”中的“通”意思是通晓，明白。 C．《四时田园杂兴》中“杂兴”意思是随性而写的诗，“兴”在这里读xīng。 6．（本题2分）下列古代文人和经典名句对应不正确的一项是（    ） A．孟浩然——春眠不觉晓，处处闻啼鸟 B．龚自珍——我劝天公重抖擞，不拘一格降人材 C．屈原——路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 D．刘禹锡——  一年好景君须记，最是橙黄橘绿时 7．（本题2分）下列对句子中加点词语解释错误的一项是（    ） A．平明送客楚山孤（天刚亮） B．欲将轻骑逐（骑马） C．只留清气满乾坤（天地间） D．树头新绿未成阴（树荫） 二、积累运用（共39分） 8．（本题2分）下列关于汉字不同艺术形式的描述，不正确的一项是（   ） A．①是印章，使用的字体多为篆体。 B．②是扇面，上面的字要从左往右读。 C．③是剪纸，可以贴在窗户上。 D．④是匾额，一般挂在门上作装饰。 9．（本题2分）亮亮想摘录一些表达对动物喜爱之情的句子，下列不适合的一句是（   ）。 A．黄鼠狼闯进了鸡窝，咬住一只鸡就往外跑，活脱脱一副强盗模样。 B．在你写作的时候，小猫总会跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。 C．小鸡就像一个顽皮的孩子，歪着脑袋，好奇地探索着周围的一切。 D．它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。 10．（本题2分）如果想研究古人类，可以阅读下面哪本书？（   ） A．《灰尘的旅行》 B．《十万个为什么》 C．《看看我们的地球》 D．《人类起源的演化过程》 11．（本题2分）下列搭配不正确的一项是（   ）。 A．《四时田园杂兴（其二十五）》——宋——范成大——“杂兴”是指随兴而写的诗。 B．《清平乐·村居》——唐——辛弃疾——“翁媪”是指老翁和老妇。 C．《卜算子·咏梅》——现当代——毛泽东——“烂漫”的意思是颜色鲜明而美丽。 D．《宿新市徐公店》——宋——杨万里——“急走”的“走”是“跑”的意思。 12．（本题7分）根据课内外积累填空。 （1）诗中有情，“孤帆远影碧空尽，_______________”是李白对孟浩然的依依不舍；“临行密密缝，_______________”是母亲对游子的深深牵挂；“遗民泪尽胡尘里，________________”是陆游满腔的悲愤与热切的期盼。文中有理，做人要有底线，因为“人有耻，________________”；《自相矛盾》中“夫不可陷之盾与无不陷之矛，_______________”告诉我们说话做事要前后一致，不要相互抵触。 （2）笑笑一家人为奶奶举办了花甲宴，这是庆祝奶奶______岁的生日。 （3）《三国演义》中塑造的过五关斩六将、千里走单骑的英雄是________。 13．（本题8分）根据所学知识填空。 （1）漫步江边，春光融融，容易让人懒困，这让我想起诗句：“__________，__________。” （2）梅花有着不求人夸、只愿给人间留下清香的美德，这让我们想到诗句：“__________，__________。” （3）我们要发奋图强，永不停息，就像《周易》中所说的那样：“__________，__________。” （4）在学习过程中，有的同学基础差，学知识慢，当他们气馁时，我们可以用学过的“__________，__________”来鼓励他们。 14．（本题3分）读一读，根据语境选一选。 （只填序号） ①不入虎穴，焉得虎子    ②人谁无过？过而能改，善莫大焉 ③眼见为实，耳听为虚    ④过而不改，是谓过也 （1）在生活中，有同学因为犯了错而难过，我们可以安慰他：_____________。 （2）“_____________”哪怕别人说得再好，也不如亲眼见到更让人信服。 （3）探险队冒着巨大的风险深入洞穴，终于在岩缝中发现千年壁画，正应了“_____________”的古训。 15．（本题5分）请给下面句子排序，组成一段通顺的话。 ( )因此，我们要学会合理规划时间，制定明确的目标和计划。 ( )时间是最宝贵的财富，一旦流逝就无法挽回。 ( )还要克服拖延的坏习惯，今日事今日毕，充分利用每一分每一秒。 ( )古今中外，许多成功人士都懂得珍惜时间，争分夺秒地学习和工作。 ( )只有这样，我们才能在有限的时间里，创造出更多的价值，实现自己的梦想。 16．（本题2分）我高兴得坐立不安。（修改病句） __________________________ 17．（本题2分）爸爸喜欢非常看报纸。（修改病句） 18．（本题2分）这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（用对比手法仿写句子） ______________ 19．（本题2分）裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”（转述别人说的话） ____________________________________________________________________________ 三、文言文阅读（共5分） （本题5分）何晏画地为庐 何晏七岁，明慧若①神，魏武②奇爱③之，因晏在宫内，欲④以为子。晏乃⑤画地令方，自处其中。人问其故，答曰：“何氏之庐⑥也。”魏武知⑦之，即遣还⑧。 【注释】①若：如同，像。②魏武：魏武帝曹操。③奇爱：十分喜欢。④欲：想要，希望。⑤乃：于是。⑥庐：房子。⑦知：知道。⑧遣还：送回。 20．(1分)联系上下文猜测：“人问其故”中的“故”是什么意思？（　　） A．故意 B．故事 C．原因 D．故乡 21．(1分)下列朗读节奏划分正确的是哪一项？（　　） A．魏武/知之，即遣/还 B．魏武/知之，即/遣还 C．魏武知/之，即遣/还 D．魏武知/之，即/遣还 22．(1分)对“晏乃画地令方，自处其中”理解正确的是哪一项？（　　） A．何晏于是在地上画了一个方框，自己待在里面。 B．何晏于是在地上画了一个圆框，自己待在里面。 C．何晏于是在地上画了一个方框，让曹操待在里面。 D．何晏于是在地上画了一个圆框，让曹操待在里面。 23．(2分)借助注释了解本文的意思，用自己的话说说从哪里可以看出何晏的聪明机智___________。 四、现代文阅读（共11分） （本题11分）泥人张（节选） ①那天下雨，泥人张一个人坐在天庆馆里饮酒，一边留神四下里吃客们的模样。这时候，打外边进来三个人。中间一位穿得阔绰，大脑袋，中溜儿个子，挺着肚子，架势挺牛，横冲直撞往里走。店小二一瞅，赶紧吆喝：“张五爷这儿总共三位——里边请！” ②一听这喊话，吃饭的人都停住嘴巴，甚至放下筷子瞧瞧这位大名鼎鼎的张五爷。张五爷当年由于为盛京将军海仁卖过命，被海大人收为义子，排行老五，所以又有“海张五”一称。可是泥人张只管饮酒，吃菜，西瞧东看，全然没把海张五当个人物。 ③但是不一会儿，就听海张五那边议论起他来。有个细嗓门儿的说：“人家台下一边看戏，一边手在袖子里捏泥人。捏完拿出来一瞧，台上的吗样，他捏的吗样。”跟着就是海张五的大粗嗓门儿说：“在哪儿捏？在袖子里捏？在裤裆里捏吧！”随后一阵笑，拿泥人张找乐子。这些话泥人张好像没有听到一样，左手伸到桌子下边，打鞋底下抠下一块泥巴，右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜。这左手便摆弄起这团泥巴来，几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子的手还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子。泥人张把这泥团往桌上叭地一戳，起身去柜台结账。吃饭的人伸脖一瞧，这泥人真捏绝了！就像把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。 24．(2分)联系上下文，写出下列成语的意思。 （1）横冲直撞：____________ （2）大名鼎鼎：______________ 25．(2分)用“____”在文中画出能体现泥人张技艺高超的句子。 26．(5分)判断下列句子所运用的描写方法。（可多选，填序号） A．语言描写    B．动作描写    C．神态描写    D．外貌描写 （1）泥人张把这泥团往桌上叭地一戳，起身去柜台结账。( ) （2）瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。( ) （3）“在哪儿捏？在袖子里捏？在裤裆里捏吧！”随后一阵笑，拿泥人张找乐子。( ) 27．(2分)读完选文，你认为泥人张是个怎样的人？ _______________ 五、书面表达（共25分） 28．（本题25分）习作。 如果你有穿越的超能力，你会穿越到哪里去？你希望和谁一起去探险呢？是魔童哪吒还是会七十二变的孙悟空？当然也可以是你读过的任何一本书中的人物。请编一个你们一起探险的故事，越惊险越刺激越好。大胆想象，以“我穿越了”为题写一篇作文。 要求：1．根据人物特点展开合理想象。2．把遇到的困境、解决的办法写具体。3．能把心情的变化写出来。4．不少于500字。 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 《小升初统编版语文期末练习题》参考答案 1．啼   勃勃   蹲   端   穗   膨   混   形态   音调   即将 2．唤    拂   分辨 3． 低沉 清脆 【详解】1．书写时注意“啼”“蹲”“穗”“膨”的正确写法。 2．“唤醒”是叫醒沉睡的事物，文中指鸟叫声叫醒田野，贴合句意；“拂过”就是轻轻擦过，对应句子里手指扫过麦苗；“分辨”指看清两件相似事物的差别，文中是分清鹁鸪和布谷鸟，符合语境。 3．“低沉”文中用来形容鹁鸪的音调，指鸟叫声浑厚、声调偏低。“清脆”文中用来形容布谷鸟的声音，指鸟叫声清亮悦耳、干净透亮。这两个词语都是专门描写鸟儿鸣叫的声音特点。 4．C 【详解】A．秉性（bǐng）， 搔痒（sāo）； B．镌刻（juān），揪住（jiū）。 5．C 【详解】C．错误。“杂兴”指有感而发、随事吟咏的诗，此处“兴”是兴致、诗兴，读 xìng，不是 xīng。 6．D 【详解】D．“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”出自苏轼《赠刘景文》，不是刘禹锡，对应错误。 7．B 【详解】B．出自唐代诗人卢纶的《塞下曲》，意思是正想要带领轻骑兵一路追赶。骑：骑兵。 8．B 【详解】B．传统书法作品的横向书写阅读顺序为从右往左，因此扇面②的字应该从右往左读，描述错误。 9．A 【详解】A．将抢鸡的黄鼠狼比作强盗，带有贬义，没有表达对动物的喜爱之情； B．把小猫的脚印比作“小梅花”，表达了对小花猫的喜爱； C．把小鸡形容成可爱顽皮的孩子，表达了对小鸡的喜爱； D．用风趣的语言写出公鹅的神气，蕴含着对公鹅的喜爱之情。 10．D 【详解】A．《灰尘的旅行》是介绍细菌、微生物相关知识的科普书，和古人类无关。 B．《十万个为什么》是解答各类基础科普问题的读物，不专门研究古人类。 C．《看看我们的地球》主要讲解地球地质相关知识，核心不是古人类。 D．《人类起源的演化过程》专门讲解人类起源、古人类的演化发展，符合研究古人类的需求。 11．B 【详解】B．辛弃疾是宋代词人，不是唐代，朝代标注有误，因此该项搭配不正确。 12． 唯见长江天际流 意恐迟迟归 南望王师又一年 则能有所不为 不可同世而立 六十/60 关羽 【详解】（1）书写时注意“唯”“际”“流”“意”“恐”“迟”“归”“南”“望”“则”“所”“世”的正确写法。 （2）花甲：天干地支一轮循环共60年，因此60岁称为花甲，为老人办花甲宴就是庆祝六十寿辰。 （3）“千里走单骑、过五关斩六将”是《三国演义》中专属关羽的标志性故事：关羽兵败后被迫暂居曹营，曹操厚待他，可关羽始终心念兄长刘备。打听到刘备去处后，他单人匹马护送刘备二位夫人千里寻兄，沿路接连闯过五处城关、斩杀六员阻拦的守将。 13． 黄师塔前江水东 春光懒困倚微风 不要人夸好颜色 只留清气满乾坤 天行健 君子以自强不息 学习不怕根底浅 只要迈步总不迟 【详解】（1）答案出自杜甫的《江畔独步寻花》，诗句正对应了题干“江边漫步、春光融融、使人懒困”的描述。 （2）答案出自元代王冕的题画诗《墨梅》，这两句诗借墨梅抒怀，直接点出梅花淡泊高洁的品格，完全符合题干的描述。 （3）答案出自《周易》，意思是天道运行刚健不息，君子应当效法天道，始终精进不怠，完全符合题干要求。 （4）这句俗语意思是学习不用担心基础薄弱，只要肯开始行动努力就总会有进步，完全符合题干的使用语境。 14． ② ③ ① 【详解】①出自《后汉书·班超传》，意思是不深入危险境地，就无法获得珍贵收获，指想要取得成果就要敢于冒险。 ②出自《左传》，意思是谁都会犯错，犯错后愿意改正就是很大的好事，适合宽慰犯错的人。 ③是民间俗语，意思是耳朵听闻的传闻不可靠，亲眼看见的才真实可信。 ④出自《论语》，意思是犯了过错却不肯改正，这才是真正的过错。 （1）语境是安慰犯错难过的同学，对应劝解知错能改的②。 （2）语境强调亲眼看见才可信，对应③。 （3）语境写队伍冒险深入洞穴才有重大发现，对应①。 15． 3 1 4 2 5 【详解】排序题的核心是找到能统领全文的总起句，通常是概括事物整体特征的句子。围绕“总起——举例佐证——提出做法——补充做法——总结结论”的逻辑，衔接剩余句子： 句②点明时间十分珍贵，适合作为开头。 句④紧承第二句，列举成功人士珍惜时间的事例加以佐证，因此作为第二句。 句①用“因此”引出珍惜时间的第一条做法，是对前文的行动阐述，因此作为第三句。 句③用“还要”补充第二条珍惜时间的做法，因此作为第四句。 句⑤用“只有这样”收束全文，点明珍惜时间的最终意义，因此作为第五句。 综上，排序为③①④②⑤。 16．我高兴得手舞足蹈。 【详解】这道题的病因是词语搭配不当（“坐立不安”是用来形容人焦躁、紧张、发愁这类负面情绪，坐也不是站也不是的状态，和“高兴”这种愉悦的积极情绪不匹配），将“坐立不安”替换成适配喜悦心情的词语。 示例：我高兴得欢呼雀跃。 17．爸爸非常喜欢看报纸。 【详解】语序不当，“非常”修饰“喜欢”，所以应放到“喜欢”的前面。 修改为：爸爸非常喜欢看报纸。 18．这里的月亮再圆，也比不上家乡山顶上的月亮。 【详解】例句运用对比手法，句式为“别处事物再好，也比不上承载回忆的事物”，解题时先确定两类同类型事物，前者写外在优点，后者绑定故乡、亲人等温情回忆，依照该句式写出对照句子，以此突出内心偏爱与思念之情。 示例：城市的灯火再璀璨，也比不上老家门口那盏昏黄的路灯。 19．裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。 【详解】本题直接引语改为转述句，去掉引号和冒号：把直接引用的格式改为转述的格式；变换人称：原句里的第一人称“我”，要改成第三人称“他”（因为是转述裁缝说的话）；调整语气词：原句末尾的“啊”是感叹语气词，转述时可以去掉，让句子更符合陈述语气。   改为：裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。 20．C 21．B 22．A 23．何晏在地上画了个方框，自己待在里面，并告诉别人说这是何家的房子，言外之意就是他不愿意当曹操的儿子。何晏用这种方式巧妙委婉地将自己的想法告诉了曹操，显示出何晏的聪明机智。 【导语】《何晏画地为庐》是典型的魏晋志人短章，文本短小凝练，以极简笔墨勾勒人物心志。仅几十个字，就通过何晏画地明志的细节，含蓄传递出他不肯改姓依附的立场，将聪慧与风骨藏于细微举动之中，言简意丰，隽永耐品，浅近易懂，是很合适的文言文入门文本。 【详解】20．人问其故：别人问他这样做的原因。故：原因。 21．“魏武”指魏武帝曹操，是句子的主语；“知之”是动宾结构，意思是“知道了这件事”；“即”是副词，意思是“立即、马上”；“遣还”是动词，意思是“送回（家）”。在朗读文言文时，主语和谓语之间通常要停顿，因此“魏武”后面应停顿；“知之”是一个完整的动作，后面停顿；“即”修饰“遣还”，“即”和“遣还”联系紧密，在一些朗读处理中，为了强调‘即’的意味，会在此处稍作停顿。 正确节奏划分为：魏武/知之，即/遣还。 22．“晏”指何晏；“乃”是于是；“画地”是在地上画；“令方”是画成方形的；“自处其中”是自己待在它（方框）里面。 整句话的意思为：何晏于是在地上画了一个方框，自己待在里面。 23．结合自己的理解作答，本题答案不唯一，言之有理即可， 示例：何晏面对曹操要收他做义子的请求，没有直接拒绝，而是画地为庐，以“何氏之庐”表明自己不愿离开何家。这种委婉含蓄的表达方式，既维护了曹操的面子，又达到了拒绝的目的，体现了何晏的聪慧过人。   【点睛】参考译文： 何晏七岁的时候，就聪慧过人如同神童，魏武帝曹操十分喜爱他。因为当时何晏住在宫里，曹操想要收他做儿子。  何晏于是在地上画出一块方形，自己待在这块方形里。有人问他这么做的原因，他回答说：“这是我何家的房子呀。”曹操明白他的心意后，就立刻把何晏送回了何家。 24． 乱冲乱闯，毫无顾忌。文中指海张五一行人走路张扬蛮横、盛气凌人，没有规矩。 名气很大，人人皆知。文中指海张五在当地名头响亮，店里食客全都认识他。 25．有个细嗓门儿的说：“人家台下一边看戏，一边手在袖子里捏泥人。捏完拿出来一瞧，台上的吗样，他捏的吗样。” 这些话泥人张好像没听到一样，左手伸到桌子下边，打鞋底下抠下一块泥巴，右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜。这左手便摆弄起这团泥巴来，几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子的手还灵巧。 吃饭的人伸脖一瞧，这泥人真捏绝了！就像把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。 26． B CD AC 27．泥人张是一个技艺高超、沉稳冷静、不畏权贵、有反抗精神的人。 【导语】这篇《泥人张》节选出自冯骥才《俗世奇人》，以市井酒馆的冲突为小切口，用海张五的张狂粗鄙反衬泥人张的沉稳底气，津味口语接地气，捏泥人的细节精准利落，寥寥几笔就塑出鲜活人物，既写出民间手艺人的精湛技艺，也藏着俗世小人物的傲骨，方寸之间见功力。 【详解】24．（1）前文写海张五“穿得阔绰，大脑袋，挺着肚子，架势挺牛”，能看出他嚣张跋扈，走路毫无分寸。即：乱冲乱闯，毫无顾忌。文中指海张五一行人走路张扬蛮横、盛气凌人，没有规矩。 （2）后文写“吃饭的人都停住嘴巴，甚至放下筷子瞧瞧这位张五爷”，侧面体现他名气大。即：名气很大，人人皆知。文中指海张五在当地名头响亮，店里食客全都认识他。 25．第③段文中“人家台下一边看戏，一边手在袖子里捏泥人。捏完拿出来一瞧，台上的吗样，他捏的吗样”直接体现了泥人张在看戏时就能快速且精准地捏出和台上人物一样的泥人，技艺高超；“ 这些话泥人张好像没有听到一样，左手伸到桌子下边，打鞋底下抠下一块泥巴，右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜。这左手便摆弄起这团泥巴来，几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子的手还灵巧”写泥人张单手暗中捏泥，动作飞快灵巧，凸显手艺熟练；“泥人张把这泥团往桌上叭地一戳，起身去柜台结账。吃饭的人伸脖一瞧，这泥人真捏绝了！就像把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五”通过众人的反应以及对泥人逼真模样的描写，侧面体现了泥人张技艺的高超。 26．（1）句中“戳、起身、结账”都是人的行为动作，属于动作描写。 （2）“瓢似的脑袋、小鼓眼”是外形长相，属于外貌描写；“一脸狂气”是面部神情，属于神态描写。 （3）引号内是海张五说的话，属于语言描写；“一阵笑”是面部神态，属于神态描写。 27．从泥人张在海张五侮辱他时，“左手伸到桌子下边，打鞋底 下抠下一块泥巴，右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜”，可以看出他沉稳冷静；他能在短时间内用泥巴捏出惟妙惟肖的海张五，体现了他技艺高超；面对海张五的侮辱，他没有直接争吵，而是用捏泥人的方式进行回击，表现出他不畏权贵、有反抗精神。 28．例文： 我穿越了 周末午后，我捧着《西游记》看得入迷，忽然一道耀眼金光包裹住我，耳边风声呼啸，我竟然拥有了穿越超能力，一下子来到了云雾缭绕的花果山。神通广大的孙悟空落在我身前，得知我想来一场探险，他爽快地拉起我，带我前往幽暗凶险的迷雾幽谷探险，我满心兴奋，又隐隐有些紧张。 刚踏入幽谷，四周古树参天，遮得不见一丝阳光，阴冷的风呜呜作响，路边杂草丛生，时不时传来怪异的鸟兽叫声。我紧紧抓住悟空的衣角，后背发凉，心里忐忑不安，脚步都不由得放慢了。悟空握紧金箍棒，眼神锐利，时刻守护在我身边。 行至幽谷深处，地面猛地剧烈晃动，尘土飞扬，一头身披黑甲、双眼发红的巨型妖兽破土而出。它嘶吼着扬起碎石，堵住唯一出口，还喷出黑雾笼罩整片山谷。黑雾刺鼻难闻，我眼前一片漆黑，吓得双腿发抖，心怦怦直跳，满心恐惧，觉得我们根本逃不出去。 慌乱之时，我强迫自己冷静下来，仔细观察发现妖兽腹部没有护甲，是致命弱点。我连忙大声提醒悟空，悟空立刻施展七十二变，身形灵活躲闪妖兽攻击，丝毫没有被黑雾影响。他看准时机，纵身腾空而起，金箍棒化作巨长铁棒，狠狠击中妖兽软肋。妖兽哀嚎一声，轰然倒地消散。悟空又拔下毫毛，吹散黑雾，清理了道路。 危机解除，我长舒一口气，心底的恐惧尽数消散，只剩下安心与敬佩。转瞬金光再现，我即将返程。这场惊险的穿越探险让我懂得，遇到险境不要慌乱胆怯，沉着思考、互帮协作，就可以战胜困难。 【详解】一、审题。 本题是想象探险类命题作文，拥有穿越能力，自选书本人物结伴探险。写作要贴合人物原有特点，写清探险困境、解决办法、心情变化，情节惊险合理，字数不少于500字。 二、立意。 借助奇幻穿越探险故事，体会冒险的惊险趣味，懂得遇事勇敢镇定、互帮互助、多动脑筋，就能克服困难，收获成长。 三、写作思路。 开头：交代穿越缘由，遇见名著人物，确定探险地点，写出一开始期待、兴奋的心情。 中间：写探险遇到险境，写出恐惧慌张的心情；结合伙伴本领，联手想出办法化解危机，过程详细惊险。 结尾：写脱险后心情平复，结束穿越之旅，感悟探险道理，升华全文主题。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $