精品解析：辽宁省抚顺市东洲区2025-2026学年下学期八年级期中物理试题

2025-2026学年度八年级期中限时训练 物理试卷 （本试卷共24小题，满分80分） 注意事项： 答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 一、选择题：本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1～6题只有一项符合题目要求，选对的得2分；第7～9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 1. 下列各种情况中，物体运动状态没有发生变化的是（　　） A. 抛到空中的铅球 B. 从树上落下的苹果 C. 沿平直的滑梯匀速下滑的小孩 D. 在水平面上做匀速圆周运动的小球 2. 下列对四幅图片及情景解释正确的是（　　） A. 甲图中，用力才能把饮料吸入口中，说明吸力改变了大气压强 B. 乙图中，飞镖箭头做得很尖，是为了增大压力 C. 丙图中，拿着自制气压计从三十楼下到一楼，细管内水柱会下降 D. 丁图中， 将竖直玻璃管倾斜，水银柱的高度会大于760mm 3. 下列关于弹力及形变的说法，正确的是（ ） A. 互相接触的物体，一定产生弹力 B. 从力的性质来看，重力、支持力、压力、拉力都属于弹力 C. 茶杯放在桌面上，茶杯对桌面的压力是由于桌面发生弹性形变而产生的 D. 用力捏厚玻璃瓶，瓶子会发生形变 4. 如图所示，一个同学用水平力F推停在水平地面上的汽车，但没有推动．推车时水平力F与地面对车的摩擦力f的大小关系是 （ ） A. F一定小于f B. F可能小于f C. F一定等于f D. F可能大于f 5. 小莉要自制两个弹簧测力计，她选择了甲、乙两根不同规格的弹簧进行测试，弹簧受到的拉力与伸长量的关系如图所示，则下列说法正确的是（　　） A. 弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量越大 B. 若乙弹簧受到4N的拉力，弹簧伸长2cm C. 若甲弹簧受到2N的拉力，弹簧伸长3cm D. 若要制作精确度高的弹簧测力计，应选乙弹簧 6. 下图是我国自主研发的“奋斗者”号载人潜水器，它创造了万米的载人深潜新纪录，标志着我国在大深度载人深潜领域达到世界领先水平。“奋斗者”号在万米深海处继续下潜的过程中，不考虑海水密度及潜水器体积的变化，以下说法正确的是（　　） A. “奋斗者”号受到海水的浮力不变、压强变大 B. “奋斗者”号受到海水的浮力不变、压强不变 C. “奋斗者”号受到海水的浮力变大、压强不变 D. “奋斗者”号受到海水的浮力变大、压强变大 7. 分别用六根完全相同的长方体木条搭建了甲、乙两木筏，如图所示，两木筏静止时均浮在水面。与甲木筏相比，乙木筏（ ） A. 排开水所受的重力较小 B. 底面受到水的压力相等 C. 在水中受到的浮力相等 D. 底面受到水的压强较小 8. 如图，在“研究压力和受力面积对海绵形变的影响”的实验中，下列说法正确的是（ ） A. 甲、乙两次实验中，小桌对海绵压力的大小相等 B. 甲图中小桌对海绵的压力的作用效果比乙图中的明显 C. 甲、乙两次实验，说明压力的大小对海绵的形变有影响 D. 甲、乙两次实验，说明受力面积的大小对海绵的形变有影响 9. 如图所示，甲、乙两个相同的平底烧杯放在水平桌面上，在两个烧杯中加入适量的清水，乙烧杯水面上漂浮有冰块，两杯水面恰好一样高，下列判断正确的是（　　） A. 甲烧杯对桌面的压力等于乙烧杯对桌面的压力 B. 甲烧杯对桌面的压强小于乙烧杯对桌面的压强 C. 乙烧杯中冰块熔化后，水对烧杯底的压力增大 D. 乙烧杯中冰块熔化后，水对烧杯底的压强不变 二、填空题：本题共6小题，每空1分，共12分。 10. 在篮球比赛中，篮球向下撞击地面，球却会向上弹起，说明物体间力的作用是________的，运动员投篮时将球掷出，篮球离开手后，最终会落向地面是由于受到________的作用。 11. 如图是我国冰壶队参加冬奥会时的比赛情景。一运动员将冰壶推出之后，冰壶在水平冰面上减速滑行，说明力改变了冰壶的________。在冰壶前进过程中，运动员进行刷冰是为了________。 12. 如图是工人师傅从车上卸桶装水。桶从斜梯上滑下后会继续向前运动，是因为它具有________；在卸桶装水的过程中，汽车对地面的压强会________。 13. 汽车不仅是常见的交通工具，还蕴含着丰富的物理知识：汽车的尾部设计有“扰流板”，形状应该是_________（选填“上平下凸”或“上凸下平”），可以减少车辆尾部的升力。因为高速行驶时“扰流板”上方气体流速________，压强大，从而给汽车造成一个方向向下的压力差，从而使汽车高速行驶时增加抓地力，更加平稳。 14. 某同学练习排球垫球时，排球离开胳膊后竖直上升，到达最高点后竖直下落。已知排球所受的重力为2.5N，排球所受的空气阻力与速度的大小有关，方向与运动方向相反。若排球在竖直上升过程的某时刻速度为v，所受空气阻力的大小为0.5N，排球此时所受力的合力的方向为______ ，若排球在竖直下落过程的某时刻速度再次达到v，则此时排球所受力的合力的大小为______ N。 15. 如图甲所示，足够高的圆柱形薄壁容器，装有适量的水放在水平桌面上。现将一个质量为2kg、底面积为100cm2的均匀长方体竖直放入容器中，受到容器的支持力为4N，此时物体所受浮力为______N。若再加入适量的水使长方体刚好漂浮，如图乙所示，则此时水面的高度与图甲相比增加了______cm。（，g取） 三、作图题：本题共2小题，每小题2分，共4分。 16. 如图所示，重为5N的小球漂浮在水中，请画出小球的受力示意图。 （ ） 17. 如图所示，图甲是某运动员在2022年北京冬奥会上沿赛道向上滑行的某一情景。请你在此情景的示意图乙中以O点为力的作用点，画出她受到的重力G人，和此时赛道对她产生的摩擦力f的示意图。 四、实验题：本题共4小题，每小题6分，共24分。 18. 根据下面的实验回答问题： （1）实验小组在使用弹簧测力计时，要观察弹簧测力计的测量范围、分度值，检查指针是否指在________上，若不在，则需要调节弹簧测力计，使指针与零刻度线重合。把一物体挂在弹簧测力计的挂钩上，待弹簧测力计示数稳定后如图a所示，读数为________N。 实验小组用如图b所示的装置继续探究“二力平衡的条件”，每个钩码质量均相等。 （2）用甲图的实验装置进行实验时发现，当左边托盘里放一个钩码，右边托盘里也放一个钩码时，木块保持静止状态，接着在右边多放一个钩码，发现木块的状态没有改变，此时木块所处的状态________（选填“是”或“不是”）平衡状态 （3）实验小组对甲图实验装置进行了改进，设计出乙图实验装置，这个装置相比于甲图装置的优点是减小了________对实验的影响。 （4）经过讨论，实验小组又设计出丙图实验装置，在丙装置左边和右边托盘里各放一个钩码后，将卡片转动一个角度，松手后，卡片旋转后又恢复原状，这表明相互平衡的两个力需要作用在________上。 （5）为了验证“只有作用在同一物体上的两个力才能平衡”，如果利用如图丙所示装置进行实验，下一步的操作是________。 A. 左右各加一个钩码 B. 把卡片剪成两半 C. 把卡片扭转一个角度 19. 如图是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。 （1）实验中测量滑动摩擦力大小的原理是________； （2）在图a、b、c三图中，用弹簧测力计水平拉动物块，使物块做匀速直线运动，拉力分别是，，。分析a、b两图可得：在接触面粗糙程度相同时，________越大，滑动摩擦力越大；分析________两图可得：压力一定时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大； （3）下列现象中应用了图a、c实验所得结论的是________； A. 打羽毛球时用力握紧球拍 B. 足球守门员戴有防滑手套 C. 骑自行车刹车时用力捏车闸 （4）将物块切去一半后重复a实验，如图d所示，发现此时弹簧测力计的示数减小。小明由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是________（选填“正确”或“错误”）的，原因是________。 20. 如图是同学们探究“液体压强与哪些因素有关”的实验装置： （1）如图甲，实验前，压强计U形管左右两侧液面不相平，应通过下列________方法进行调整解决。 A. 直接从U形管右侧中倒出适量液体 B. 拆除胶管重新安装 （2）如图乙、丙是将该装置的探头放入水中不同深度的情况，比较后可初步得出结论：同种液体，________，压强越大。 （3）如图丙、丁，可得出结论：液体内部压强的大小还与________有关。 （4）为了使压强计的精确度更高，U形管内应倒入密度较________（选填“大”或“小”）的液体。 （5）保持探头的位置不变，向图丁烧杯中加入适量的水，则U形管两端液面的高度差将变________。 （6）如图戊实验装置，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时，其形状发生改变。某同学利用此装置可以完成的实验有________。 A. 探究液体内部是否存在压强 B. 探究液体压强是否跟深度有关 C. 探究液体压强是否跟液体密度有关 D. 探究在同一深度，向各个方向的压强是否相等 21. 在“探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系”时，某同学进行了如图所示的实验： 实验步骤： 甲：测出实心合金块所受的重力。 乙：把合金块浸没在装满水的溢水杯中，测出合金块所受的浮力，收集合金块排开的水。 丙：测出桶和排开的水所受的重力。 丁：测出空桶所受的重力。 （1）你认为合理的实验顺序应是________。 A. 乙甲丙丁 B. 丁甲乙丙 C. 甲乙丙丁 （2）由________两个步骤可测出物体所受浮力大小为________N，由另外两个步骤可测出物体排开液体所受的重力大小为________N。 （3）通过此实验，可得结论：浸在液体中的物体受到的浮力大小等于它________________________。 （4）实心合金块的密度是________________kg/m3。（，g取10 N/kg） 五、综合应用题：本题共3小题，共22分。 22. 江西是茶的重要产地，茶文化底蕴深厚。如图所示，一只重为4 N。底面积为的平底茶杯（不计杯壁厚度）放在水平桌面上，杯中倒入重为2.5 N的茶水，茶水对杯底产生了800 Pa的压强。（茶水的密度取，g取10 N/kg）求： （1）茶水的深度。 （2）茶水对杯底的压力。 （3）茶杯对桌面的压力和压强。 23. 如图是中国新一代通用型导弹驱逐舰169号（武汉舰），其满载时的排水量约为，当驱逐舰以60 km/h的速度在海面上匀速直线航行时，受到的阻力是自身总重力的0.01倍（海水的密度取，g取10 N/kg）。则： （1）在水面下3.5 m深处，船体受到海水的压强是多少？ （2）驱逐舰满载时，排开海水的体积是多少？ （3）驱逐舰满载时，受到的浮力是多少？ （4）驱逐舰满载时，以60 km/h的速度在海面上沿水平方向匀速直线航行，牵引力是多少？ 24. 物理实践小组的同学参加综合实践活动——伽利略彩球温度计的项目化学习活动。 【问题缘起】 如图甲为伽利略彩球温度计，其密闭玻璃容器内装有一种特殊液体A，其液体的密度随着温度变化而改变。观察发现里面的彩球（每个彩球及其标牌的总体积相等，其热胀冷缩可以忽略）在一天中不同时刻所处的位置会发生变化。同学们感到好奇，也进行了研究制作。 【原理分析】 彩球温度计中的特殊液体密度随温度的变化而变化，导致小球浮沉状态发生变化，当小球悬浮时，挂牌温度与液体温度相等。 【项目研究】 同学们用a、b、c三个体积均相等的小球（小球的体积变化可忽略不计）和特殊液体A制成简易“温度计”，用以研究液体密度与温度的关系。 【观察记录】 在15℃、19℃、23℃时，a、b、c小球浮沉状态如图乙所示。 【信息处理】 （1）小球b对应的温度标记应是________℃。 （2）如图乙③中小球b受到浮力________其重力（选填“大于”“等于”或“小于”）。 （3）下列图乙中简易“温度计”的说法中，正确的是________。 A. 小球a在15℃时所受浮力小于其23℃时所受浮力 B. 环境温度从19℃升至23℃，小球c所受浮力变小 C. a、b、c三个小球的质量大小关系为 D. 随着环境温度的升高，特殊液体A的密度会变大 （4）如图乙④，当环境温度为10℃时，液体对a、b、c三小球底部的压强分别为、和，其中________（选填“”、“”或“”）最大。 【交流评价】 （5）某同学想要增大图乙中简易“温度计”能测得的最高温度，可增加一个体积相等、质量比球________（选填“a”、“b”或“c”）更________（选填“大”或“小”）的球d。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度八年级期中限时训练 物理试卷 （本试卷共24小题，满分80分） 注意事项： 答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 一、选择题：本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1～6题只有一项符合题目要求，选对的得2分；第7～9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 1. 下列各种情况中，物体运动状态没有发生变化的是（　　） A. 抛到空中的铅球 B. 从树上落下的苹果 C. 沿平直的滑梯匀速下滑的小孩 D. 在水平面上做匀速圆周运动的小球 【答案】C 【解析】 【详解】A．抛到空中的铅球运动方向和速度发生改变，运动状态发生改变，故A不符合题意； B．从树上落下的苹果运动速度发生改变，运动状态发生改变，故B不符合题意； C．沿平直的滑梯匀速下滑的小孩速度和方向均不变，运动状态不发生改变，故C符合题意； D．在水平面上做匀速圆周运动的小球运动方向发生改变，运动状态发生改变，故D不符合题意。 故选C。 2. 下列对四幅图片及情景解释正确的是（　　） A. 甲图中，用力才能把饮料吸入口中，说明吸力改变了大气压强 B. 乙图中，飞镖箭头做得很尖，是为了增大压力 C. 丙图中，拿着自制气压计从三十楼下到一楼，细管内水柱会下降 D. 丁图中， 将竖直玻璃管倾斜，水银柱的高度会大于760mm 【答案】C 【解析】 【详解】A．甲图中，用力一吸，把吸管内的空气吸走，使管内气压减小，这样在外界大气压的作用下，饮料就被压进吸管里，用力才能把饮料吸入口中，不能改变大气压强，故A错误； B．乙图中，飞镖箭头做得很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B错误； C．丙图中，拿自制气压计下楼，外界大气压变大，而瓶内的气压不变，故外界大气压将水压入瓶中，水柱下降，故C正确； D．丁图中，在托里拆利实验中，水银柱的高度是指管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度，这一高度的大小是由外界大气压决定的，因此在大气压不变的情况下，玻璃管倾斜，水银柱高度不变，但水银柱长度会变长，故D错误。 故选C。 3. 下列关于弹力及形变的说法，正确的是（ ） A. 互相接触的物体，一定产生弹力 B. 从力的性质来看，重力、支持力、压力、拉力都属于弹力 C. 茶杯放在桌面上，茶杯对桌面的压力是由于桌面发生弹性形变而产生的 D. 用力捏厚玻璃瓶，瓶子会发生形变 【答案】D 【解析】 【详解】A．互相接触的物体如果没有挤压产生弹性形变，就不会产生弹力，比如并排靠放在墙角的两块木块，接触但无弹力，故A错误； B．重力是地球吸引产生的力，性质不属于弹力；只有支持力、压力、拉力属于弹力，故B错误； C．茶杯对桌面的压力，施力物体是茶杯，因此压力是茶杯发生弹性形变产生的，故C错误； D．任何物体受力后都会发生形变，厚玻璃瓶受力后形变非常微小，肉眼不易观察，故D正确。 故选D。 4. 如图所示，一个同学用水平力F推停在水平地面上的汽车，但没有推动．推车时水平力F与地面对车的摩擦力f的大小关系是 （ ） A. F一定小于f B. F可能小于f C. F一定等于f D. F可能大于f 【答案】C 【解析】 【详解】一位同学用水平力F推停在水平地面上的汽车，但没有推动，汽车处于静止状态，汽车水平方向上受到的推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，即F＝f，故C正确． 5. 小莉要自制两个弹簧测力计，她选择了甲、乙两根不同规格的弹簧进行测试，弹簧受到的拉力与伸长量的关系如图所示，则下列说法正确的是（　　） A. 弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量越大 B. 若乙弹簧受到4N的拉力，弹簧伸长2cm C. 若甲弹簧受到2N的拉力，弹簧伸长3cm D. 若要制作精确度高的弹簧测力计，应选乙弹簧 【答案】C 【解析】 【详解】A．在弹性限度内，弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力成正比，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量越大，故A错误； B．从图中可以看到，当乙弹簧受到8N的拉力，弹簧伸长2cm，在弹性限度内，弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力成正比，则若乙弹簧受到4N的拉力，弹簧伸长1cm，故B错误； C．从图中可以看到，当甲弹簧受到4N的拉力，弹簧伸长6cm，若甲弹簧受到2N的拉力，弹簧伸长3cm，故C正确； D．从图中可以看到，在相同拉力作用下，弹簧甲的伸长量大，弹簧甲较灵敏，应选甲弹簧来制作精确程度较高的弹簧测力计，故D错误。 故选C。 6. 下图是我国自主研发的“奋斗者”号载人潜水器，它创造了万米的载人深潜新纪录，标志着我国在大深度载人深潜领域达到世界领先水平。“奋斗者”号在万米深海处继续下潜的过程中，不考虑海水密度及潜水器体积的变化，以下说法正确的是（　　） A. “奋斗者”号受到海水的浮力不变、压强变大 B. “奋斗者”号受到海水的浮力不变、压强不变 C. “奋斗者”号受到海水的浮力变大、压强不变 D. “奋斗者”号受到海水的浮力变大、压强变大 【答案】A 【解析】 【详解】在万米深海处继续下潜的过程中，根据和可知，“奋斗者”号排开水的体积不变，深度变大，故“奋斗者”号受到海水的浮力不变，压强变大，故A正确，BCD错误。 故选A。 7. 分别用六根完全相同的长方体木条搭建了甲、乙两木筏，如图所示，两木筏静止时均浮在水面。与甲木筏相比，乙木筏（ ） A. 排开水所受的重力较小 B. 底面受到水的压力相等 C. 在水中受到的浮力相等 D. 底面受到水的压强较小 【答案】BC 【解析】 【详解】AC．由题意可知：甲乙木筏的重力相同，甲乙两木筏都漂浮在水面上，受到的浮力等于重力，因为重力相同，所以甲乙木筏受到的浮力相同；而木筏受到的浮力等于排开水的重力，所以两木筏排开水的重力相同，故A错误，C正确； BD．甲乙木筏受到的浮力相同，而浮力等于物体上下表面受到的压力差，上表面受到的压力为0，所以木筏底面受到的压力相等；又因为甲木筏的受力面积（底面积）大，由可知甲底面受到水的压强较小，故B正确、D错误。 故选BC。 8. 如图，在“研究压力和受力面积对海绵形变的影响”的实验中，下列说法正确的是（ ） A. 甲、乙两次实验中，小桌对海绵压力的大小相等 B. 甲图中小桌对海绵的压力的作用效果比乙图中的明显 C. 甲、乙两次实验，说明压力的大小对海绵的形变有影响 D. 甲、乙两次实验，说明受力面积的大小对海绵的形变有影响 【答案】ABD 【解析】 【详解】A．甲、乙两次实验中，小桌和砝码的总重力不变，所以小桌对海绵的压力大小相等（压力等于总重力），故A正确； B．海绵的形变程度可以反映压力的作用效果，甲图中海绵凹陷更深，说明压力的作用效果比乙图明显，故B正确； C．甲、乙两次实验中，压力大小是相同的，变量是受力面积，所以不能说明压力大小对海绵形变的影响，故C错误； D．甲、乙两次实验压力大小相同，受力面积不同，海绵形变不同，说明受力面积的大小对海绵的形变有影响，故D正确。 故选ABD。 9. 如图所示，甲、乙两个相同的平底烧杯放在水平桌面上，在两个烧杯中加入适量的清水，乙烧杯水面上漂浮有冰块，两杯水面恰好一样高，下列判断正确的是（　　） A. 甲烧杯对桌面的压力等于乙烧杯对桌面的压力 B. 甲烧杯对桌面的压强小于乙烧杯对桌面的压强 C. 乙烧杯中冰块熔化后，水对烧杯底的压力增大 D. 乙烧杯中冰块熔化后，水对烧杯底的压强不变 【答案】AD 【解析】 【详解】A．两杯水面一样高，则由液体压强公式可知两杯水对容器底部压强都相等，则由压力公式可知两杯水对容器底部的压力也相等。烧杯对桌面的压力等于水对容器底部压力和容器的重力之和，因此甲乙烧杯对桌面的压力是相等的，故A正确； B．由于两容器对桌面的压力相等，烧杯的底面积也相同，由压强公式可知甲烧杯对桌面的压强等于乙烧杯对桌面的压强，故B错误； CD．乙烧杯中冰块处于漂浮状态，冰块所受的浮力等于自身受到的重力，也等于冰块排开液体所受的重力，因此当冰块熔化成水后，恰好将冰块排开液体的体积填充，即水的液面高度不变，由此可知水对烧杯底部的压强不变，水对烧杯底部的压力也不变，故C错误，D正确。 故选AD。 二、填空题：本题共6小题，每空1分，共12分。 10. 在篮球比赛中，篮球向下撞击地面，球却会向上弹起，说明物体间力的作用是________的，运动员投篮时将球掷出，篮球离开手后，最终会落向地面是由于受到________的作用。 【答案】 ①. 相互 ②. 重力 【解析】 【详解】篮球向下撞击地面时，对地面施加力的同时，地面也对篮球施加向上的反作用力，使球向上弹起，这说明物体间力的作用是相互的；地球附近的物体都会受到竖直向下的重力作用，篮球离开手后，在重力的作用下最终会落向地面。 11. 如图是我国冰壶队参加冬奥会时的比赛情景。一运动员将冰壶推出之后，冰壶在水平冰面上减速滑行，说明力改变了冰壶的________。在冰壶前进过程中，运动员进行刷冰是为了________。 【答案】 ①. 运动状态 ②. 减小摩擦力 【解析】 【详解】冰壶被推出后减速滑行，是受到摩擦力的作用，说明力可以改变物体的运动状态。 运动员刷冰时，会使冰面局部熔化形成一层水膜，使冰壶与冰接触面分离，从而减小了冰壶与冰面之间的摩擦力。 12. 如图是工人师傅从车上卸桶装水。桶从斜梯上滑下后会继续向前运动，是因为它具有________；在卸桶装水的过程中，汽车对地面的压强会________。 【答案】 ①. 惯性 ②. 变小 【解析】 【详解】一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质，叫做惯性。桶从斜梯滑下后，由于惯性，会保持原来的运动状态继续向前运动；汽车对地面的压力等于汽车和车上货物的总重力，卸水过程中总重力减小，因此汽车对地面的压力减小，汽车与地面的受力面积不变，根据压强公式​，压力减小时，压强也会减小。 13. 汽车不仅是常见的交通工具，还蕴含着丰富的物理知识：汽车的尾部设计有“扰流板”，形状应该是_________（选填“上平下凸”或“上凸下平”），可以减少车辆尾部的升力。因为高速行驶时“扰流板”上方气体流速________，压强大，从而给汽车造成一个方向向下的压力差，从而使汽车高速行驶时增加抓地力，更加平稳。 【答案】 ①. 上平下凸 ②. 小 【解析】 【详解】[1][2]为了减少车辆尾部的升力，使汽车高速行驶时增加抓地力，更加平稳，需要让“扰流板”受到一个向下的压力差。根据流体压强与流速的关系：流速越大的地方压强越小，流速越小的地方压强越大。所以“扰流板”的形状应该是上平下凸，这样在汽车高速行驶时，“扰流板”下方气体流速大，压强小；上方气体流速小，压强大，从而产生一个向下的压力差。 14. 某同学练习排球垫球时，排球离开胳膊后竖直上升，到达最高点后竖直下落。已知排球所受的重力为2.5N，排球所受的空气阻力与速度的大小有关，方向与运动方向相反。若排球在竖直上升过程的某时刻速度为v，所受空气阻力的大小为0.5N，排球此时所受力的合力的方向为______ ，若排球在竖直下落过程的某时刻速度再次达到v，则此时排球所受力的合力的大小为______ N。 【答案】 ①. 竖直向下 ②. 2 【解析】 【详解】[1]排球所受重力为2.5N，排球竖直上升过程中某时刻速度为v，受到的空气阻力竖直向下，大小为0.5N，则排球此时受到的合力大小为 排球竖直上升时，所受重力与空气阻力方向均为竖直向下，故其合力方向为竖直向下。 [2]排球竖直下落过程中某时刻再次达到v，受到的空气阻力竖直向上，大小也为0.5N，则排球此时受到的合力大小为 合力方向与较大力方向保持一致，方向竖直向下。 15. 如图甲所示，足够高的圆柱形薄壁容器，装有适量的水放在水平桌面上。现将一个质量为2kg、底面积为100cm2的均匀长方体竖直放入容器中，受到容器的支持力为4N，此时物体所受浮力为______N。若再加入适量的水使长方体刚好漂浮，如图乙所示，则此时水面的高度与图甲相比增加了______cm。（，g取） 【答案】 ①. 16 ②. 4 【解析】 【分析】 【详解】[1]长方体的重力为 因为长方体受竖直向下的重力、竖直向上的浮力和支持力，并且 所以长方体受到的浮力 [2]由可得，长方体排开水的体积为 此时水面的高度为 因为长方体刚好漂浮，所以 此时物体排开的体积为 此时水面的高度 此时水面的高度与图甲相比增加的高度为 【点睛】 三、作图题：本题共2小题，每小题2分，共4分。 16. 如图所示，重为5N的小球漂浮在水中，请画出小球的受力示意图。 （ ） 【答案】 【解析】 【详解】小球在水中漂浮，则受到竖直向上的浮力和竖直向下的重力，且大小相等，则作图时长度应相同，作图如下 17. 如图所示，图甲是某运动员在2022年北京冬奥会上沿赛道向上滑行的某一情景。请你在此情景的示意图乙中以O点为力的作用点，画出她受到的重力G人，和此时赛道对她产生的摩擦力f的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】过重心画一条竖直向下的线段，并在末端标上箭头和G，即为重力，由于沿斜面向上滑动，故斜面给运动员的摩擦力是沿斜面向下的，故过重心画一条沿斜面向下的线段，并在末端标上箭头和f，即为摩擦力，故如图所示： 四、实验题：本题共4小题，每小题6分，共24分。 18. 根据下面的实验回答问题： （1）实验小组在使用弹簧测力计时，要观察弹簧测力计的测量范围、分度值，检查指针是否指在________上，若不在，则需要调节弹簧测力计，使指针与零刻度线重合。把一物体挂在弹簧测力计的挂钩上，待弹簧测力计示数稳定后如图a所示，读数为________N。 实验小组用如图b所示的装置继续探究“二力平衡的条件”，每个钩码质量均相等。 （2）用甲图的实验装置进行实验时发现，当左边托盘里放一个钩码，右边托盘里也放一个钩码时，木块保持静止状态，接着在右边多放一个钩码，发现木块的状态没有改变，此时木块所处的状态________（选填“是”或“不是”）平衡状态 （3）实验小组对甲图实验装置进行了改进，设计出乙图实验装置，这个装置相比于甲图装置的优点是减小了________对实验的影响。 （4）经过讨论，实验小组又设计出丙图实验装置，在丙装置左边和右边托盘里各放一个钩码后，将卡片转动一个角度，松手后，卡片旋转后又恢复原状，这表明相互平衡的两个力需要作用在________上。 （5）为了验证“只有作用在同一物体上的两个力才能平衡”，如果利用如图丙所示装置进行实验，下一步的操作是________。 A. 左右各加一个钩码 B. 把卡片剪成两半 C. 把卡片扭转一个角度 【答案】（1） ①. 零刻度线 ②. 3.6 （2）是 （3）摩擦力 （4）同一直线 （5）B 【解析】 【18题详解】 使用弹簧测力计前，需要先观察测量范围、分度值，还要检查指针是否对齐零刻度线，若不对齐需要调零；由图a可知，弹簧测力计的分度值为，指针指向，因此读数为。 【19题详解】 平衡状态指静止或匀速直线运动状态，本题中木块仍然保持静止，因此是平衡状态，此时木块受到桌面的静摩擦力抵消了拉力差，整体受力仍平衡。 【20题详解】 甲装置中木块和桌面间是滑动摩擦力，摩擦力较大，会干扰实验，乙装置将木块换为小车，通过变滑动为滚动，减小了摩擦力对实验的影响。 【21题详解】 将卡片转动一个角度后，两侧拉力不再作用在同一直线上，松手后卡片不能保持平衡，回到原位置，说明相互平衡的两个力需要作用在同一直线上。 【22题详解】 要验证“只有作用在同一物体上的两个力才能平衡”，需要让两个拉力分别作用在两个物体上，因此操作是把卡片剪成两半，观察两半能否保持平衡。 故选B。 19. 如图是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。 （1）实验中测量滑动摩擦力大小的原理是________； （2）在图a、b、c三图中，用弹簧测力计水平拉动物块，使物块做匀速直线运动，拉力分别是，，。分析a、b两图可得：在接触面粗糙程度相同时，________越大，滑动摩擦力越大；分析________两图可得：压力一定时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大； （3）下列现象中应用了图a、c实验所得结论的是________； A. 打羽毛球时用力握紧球拍 B. 足球守门员戴有防滑手套 C. 骑自行车刹车时用力捏车闸 （4）将物块切去一半后重复a实验，如图d所示，发现此时弹簧测力计的示数减小。小明由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是________（选填“正确”或“错误”）的，原因是________。 【答案】（1）二力平衡 （2） ①. 压力 ②. a、c （3）B （4） ①. 错误 ②. 没有控制压力大小不变 【解析】 【小问1详解】 实验中拉动物块做匀速直线运动时，水平方向的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，因此测量滑动摩擦力的原理是二力平衡。 【小问2详解】 a、b两图接触面粗糙程度相同，b图压力更大，滑动摩擦力更大，因此可得结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；探究“压力一定时，滑动摩擦力和接触面粗糙程度的关系”，需要控制压力不变，改变接触面粗糙程度，因此选择a、c两图。 【小问3详解】 a、c实验的结论是：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。用力握紧球拍、用力捏刹车闸，都是通过增大压力增大摩擦，防滑手套是通过增大接触面粗糙程度增大摩擦，故选B。 【小问4详解】 探究滑动摩擦力与接触面积的关系时，必须控制压力、接触面粗糙程度不变；将物块切去一半后，接触面积减小的同时，物块对接触面的压力也减小了，没有控制压力大小不变，因此结论错误。 20. 如图是同学们探究“液体压强与哪些因素有关”的实验装置： （1）如图甲，实验前，压强计U形管左右两侧液面不相平，应通过下列________方法进行调整解决。 A. 直接从U形管右侧中倒出适量液体 B. 拆除胶管重新安装 （2）如图乙、丙是将该装置的探头放入水中不同深度的情况，比较后可初步得出结论：同种液体，________，压强越大。 （3）如图丙、丁，可得出结论：液体内部压强的大小还与________有关。 （4）为了使压强计的精确度更高，U形管内应倒入密度较________（选填“大”或“小”）的液体。 （5）保持探头的位置不变，向图丁烧杯中加入适量的水，则U形管两端液面的高度差将变________。 （6）如图戊实验装置，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时，其形状发生改变。某同学利用此装置可以完成的实验有________。 A. 探究液体内部是否存在压强 B. 探究液体压强是否跟深度有关 C. 探究液体压强是否跟液体密度有关 D. 探究在同一深度，向各个方向的压强是否相等 【答案】（1）B （2）深度越大 （3）液体密度 （4）小 （5）大 （6）ABC 【解析】 【小问1详解】 实验前U形管液面不平是因为管内气压和大气压不相等，只有拆除胶管重新安装，才能让管内外气压相等，使液面相平；直接倒液体无法解决气压不等的问题，因此选B。 【小问2详解】 乙、丙控制了液体密度相同，探头深度不同，深度越大，U形管液面高度差越大，因此得出结论：同种液体，深度越大，压强越大。 【小问3详解】 丙、丁控制了探头深度相同，液体密度不同，U形管液面高度差不同，因此说明液体内部压强大小与液体密度有关。 【小问4详解】 根据，探头受到的压强一定时，U形管内液体密度越小，液面高度差越大，现象更明显，压强计精确度更高。 【小问5详解】 保持探头位置不变，加水后，液体总重力变大，对烧杯底的压力变大，烧杯底面积不变，根据，总压强变大。 探头下方：加水后，液体密度变小，探头到烧杯底的距离不变，根据，探头到烧杯底的压强变小。 总压强变大，探头到烧杯底的压强变小，故探头处压强变大，则U形管两端液面的高度差将变大。 【小问6详解】 A：容器一侧加入液体后，观察橡皮膜是否形变，即可探究液体内部是否存在压强； B：两侧加入同种液体，使两侧液面深度不同，观察橡皮膜形变，可探究液体压强与深度的关系； C：控制两侧液体深度相同，加入密度不同的液体，观察橡皮膜形变，可探究液体压强与密度的关系； D：该装置无法改变橡皮膜的方向，不能探究同一深度不同方向的压强关系。 因此选ABC。 21. 在“探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系”时，某同学进行了如图所示的实验： 实验步骤： 甲：测出实心合金块所受的重力。 乙：把合金块浸没在装满水的溢水杯中，测出合金块所受的浮力，收集合金块排开的水。 丙：测出桶和排开的水所受的重力。 丁：测出空桶所受的重力。 （1）你认为合理的实验顺序应是________。 A. 乙甲丙丁 B. 丁甲乙丙 C. 甲乙丙丁 （2）由________两个步骤可测出物体所受浮力大小为________N，由另外两个步骤可测出物体排开液体所受的重力大小为________N。 （3）通过此实验，可得结论：浸在液体中的物体受到的浮力大小等于它________________________。 （4）实心合金块的密度是________________kg/m3。（，g取10 N/kg） 【答案】（1）B （2） ①. 甲、乙 ②. 1.0 ③. 1.0 （3）排开液体所受的重力 （4） 【解析】 【小问1详解】 要探究浮力与排开液体重力的关系，应先测空桶重力、物体重力，再测物体浸没时的拉力、桶和排开液体的总重力。所以合理顺序是丁、甲、乙、丙，故选B。 【小问2详解】 [1][2]根据称重法，由甲、乙两个步骤可得浮力的大小为： [3]丙、丁两个步骤可得，排开液体的重力为 【小问3详解】 通过此实验，可得结论：浸在液体中的物体受到的浮力大小等于它排开液体所受的重力的大小。 【小问4详解】 合金块的质量 合金块的体积等于排开水的体积 合金块的密度 五、综合应用题：本题共3小题，共22分。 22. 江西是茶的重要产地，茶文化底蕴深厚。如图所示，一只重为4 N。底面积为的平底茶杯（不计杯壁厚度）放在水平桌面上，杯中倒入重为2.5 N的茶水，茶水对杯底产生了800 Pa的压强。（茶水的密度取，g取10 N/kg）求： （1）茶水的深度。 （2）茶水对杯底的压力。 （3）茶杯对桌面的压力和压强。 【答案】（1）0.08m （2）1.6N （3）6.5N， 【解析】 【小问1详解】 根据可得，茶水的深度 【小问2详解】 由可得，茶水对杯底的压力 【小问3详解】 茶杯对桌面的压力 茶杯对桌面压强 23. 如图是中国新一代通用型导弹驱逐舰169号（武汉舰），其满载时的排水量约为，当驱逐舰以60 km/h的速度在海面上匀速直线航行时，受到的阻力是自身总重力的0.01倍（海水的密度取，g取10 N/kg）。则： （1）在水面下3.5 m深处，船体受到海水的压强是多少？ （2）驱逐舰满载时，排开海水的体积是多少？ （3）驱逐舰满载时，受到的浮力是多少？ （4）驱逐舰满载时，以60 km/h的速度在海面上沿水平方向匀速直线航行，牵引力是多少？ 【答案】（1） （2） （3） （4） 【解析】 【小问1详解】 在水面下3.5m深处，船体受到海水的压强为 【小问2详解】 驱逐舰满载时排开海水的体积为 【小问3详解】 驱逐舰满载时受到的浮力为 【小问4详解】 驱逐舰满载时漂浮在海面上，受到的浮力等于重力，则驱逐舰满载时的总重力为 驱逐舰以60km/h的速度在海面上匀速直线航行时受到的阻力为 由力的平衡条件可知，驱逐舰受到的牵引力为 24. 物理实践小组的同学参加综合实践活动——伽利略彩球温度计的项目化学习活动。 【问题缘起】 如图甲为伽利略彩球温度计，其密闭玻璃容器内装有一种特殊液体A，其液体的密度随着温度变化而改变。观察发现里面的彩球（每个彩球及其标牌的总体积相等，其热胀冷缩可以忽略）在一天中不同时刻所处的位置会发生变化。同学们感到好奇，也进行了研究制作。 【原理分析】 彩球温度计中的特殊液体密度随温度的变化而变化，导致小球浮沉状态发生变化，当小球悬浮时，挂牌温度与液体温度相等。 【项目研究】 同学们用a、b、c三个体积均相等的小球（小球的体积变化可忽略不计）和特殊液体A制成简易“温度计”，用以研究液体密度与温度的关系。 【观察记录】 在15℃、19℃、23℃时，a、b、c小球浮沉状态如图乙所示。 【信息处理】 （1）小球b对应的温度标记应是________℃。 （2）如图乙③中小球b受到浮力________其重力（选填“大于”“等于”或“小于”）。 （3）下列图乙中简易“温度计”的说法中，正确的是________。 A. 小球a在15℃时所受浮力小于其23℃时所受浮力 B. 环境温度从19℃升至23℃，小球c所受浮力变小 C. a、b、c三个小球的质量大小关系为 D. 随着环境温度的升高，特殊液体A的密度会变大 （4）如图乙④，当环境温度为10℃时，液体对a、b、c三小球底部的压强分别为、和，其中________（选填“”、“”或“”）最大。 【交流评价】 （5）某同学想要增大图乙中简易“温度计”能测得的最高温度，可增加一个体积相等、质量比球________（选填“a”、“b”或“c”）更________（选填“大”或“小”）的球d。 【答案】（1）19 （2）小于 （3）B （4） （5） ①. a ②. 小 【解析】 【小问1详解】 由题意可知，当小球悬浮时，标牌温度与液体温度相等，由图乙②b小球悬浮，此时环境温度（即液体温度）为19℃，所以小球b对应的温度应标记为19℃。 【小问2详解】 如图乙③中小球b沉底，根据物体的浮沉条件可知，小球b受到的浮力小于其重力。 【小问3详解】 A.小球a在15℃时处于漂浮状态，；23℃时，小球a处于悬浮状态，，故小球a在15℃时所受浮力等于其23℃时所受浮力，故A错误； D．当液体温度升高时，小球b先漂浮，再悬浮，这一过程中小球b的浮力不变，但浸入液体中的体积逐渐增大，由可知，液体的密度变小；b球由悬浮到沉底过程中，根据浮沉条件可知，其受到的浮力减小，但浸没后V排不变，根据可知，液体的密度变小，所以得出液体A的密度随温度的升高而减小，故D错误； B．液体的密度随温度的升高而减小，环境温度从19℃升至23℃，液体密度变小；小球c始终浸没，V排不变，所受浮力变小，故B正确； C．①图中，c悬浮，c球受到的浮力；②图中，b悬浮，b球受到的；③图中，a悬浮，a球受到的；由于液体的密度随温度的升高而减小，且，由可知，，所以，根据可知，，故C错误。 故选B。 【小问4详解】 当环境温度为10℃时，液体密度变大，小球c也会漂浮，三球都漂浮，由于小球c质量最大，根据浮沉条件可知，小球c受到的浮力最大，排开液体体积最大，浸入最深，根据可知，小球c底部受到的压强最大。 【小问5详解】 由于液体的密度随温度的升高而减小，所以要使“温度计”能测得的最高温度，液体密度更小，而小球需悬浮，所以可增加一个体积相等、密度更小的小球，根据可知，该小球的质量比球a更小。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $