期末测试-2025-2026学年语文四年级下册统编版

**基本信息** 统编版四年级语文下册期末测试卷，覆盖1-8单元，以积累与运用（49分）、阅读理解（26分）、习作表达（25分）构建考查体系，通过“蝙蝠”“朦胧”等易错词书写、《猫》性格分析、《夏夜》景物赏析及半命题习作，融合文化自信、语言运用与思维能力培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|6题/49分|拼音、字词、句子、古诗|看拼音写词语含“蝙蝠”等易错词，课文填空融入“采菊东篱下”等经典诗句，强化文化积累| |阅读理解|2篇/26分|课内《猫》、课外《夏夜》|课内分析猫“屏息凝视”的尽职，课外赏析拟人、比喻手法，提升思维与审美能力| |习作表达|1题/25分|半命题作文|以“一件令我____的事”引导细节描写，结合生活体验表达情感，落实语言运用与创造|

统编版四年级语文下册期末测试卷 测试范围：1～8单元 考试时间：90分钟 满分：100分 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 第1部分 积累与运用（49分） 一、看拼音，写词语（10分） shū xì biān fú nù hǒu jiàn kāng méng lóng gāo ào chí dùn mǐn jié zhuāng shì xiāo sǎ 二、字音字形辨析（8分） 1. 给加点字选择正确读音，打“√”（4分） 慰藉（jiè jí） 看守（kān kàn） 倔强（jué juè） 可恶（wù è） 单于（chán shàn） 剖开（pōu pāo） 晕皱（yùn yūn） 负荷（hè hé） 2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ）（4分） A. 推测 隧到 膨大 前俯后仰 B. 侍候 脾气 警诫 一丝不苟 C. 朦胧 秩序 劫难 天高地阔 D. 嘱咐 嘹绕 分辨 惊慌失措 三、补充词语，并选词填空（10分） 天（ ）地阔 一（ ）不苟 临危不（ ） 心急如（ ） 彬彬有（ ） 相（ ）并论 高楼（ ）立 鸡犬相（ ） 1. 面对突发险情，消防员叔叔________，全力保护群众安全。 2. 王老师对待教学________，每一份作业都认真批改。 四、选择题（6分） 1. 下列句子使用修辞手法与其他三项不同的是（ ） A. 几场春雨过后，许多鲜嫩的笋从土里探出头来。 B. 三月的桃花水，是春天的竖琴。 C. 母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。 D. 太阳慢慢透出重围，出现在天空。 2. 下列说法有误的一项是（ ） A. 《乡下人家》描绘了自然和谐的田园风光。 B. 《白鹅》作者丰子恺，用明贬实褒的写法写鹅的高傲。 C. 《芙蓉楼送辛渐》是唐代诗人杜甫的作品。 D. 《巨人的花园》告诉我们分享快乐才会幸福。 3. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 春天到了，公园里百花齐放，美不胜收。 B. 他上课总是心不在焉，成绩一落千丈。 C. 大家齐心协力，终于把这件事办得井然有序。 D. 我和小明性格截然不同，经常相提并论。 五、按要求完成句子练习（8分） 1. 鸟类和恐龙有亲缘关系。鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。（用关联词合并句子） _______________________________________________________________________ 2. 雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为转述句） _______________________________________________________________________ 3. 小白鹅在池塘里游来游去。（改为拟人句） _______________________________________________________________________ 4. 仿照例句写排比句：春天在哪里？春天在小草的嫩芽里，在桃花的笑脸里，在________________，在________________。 六、根据课文内容填空（7分） 1. 采菊东篱下，________________。 2. ________________，一片冰心在玉壶。 3. 天行健，________________。 4. 少年不知勤学苦，________________。 5. 《清平乐·村居》中描写孩童天真可爱的句子：________________，________________。 6. 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，________________。 第二部分 阅读理解（26分） （一）课内阅读《猫》节选（12分） 猫的性格实在有些古怪。 说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 1. 用“____”画出本段的中心句。（2分） 2. 选文从________、________、________三个方面写出猫性格古怪。（3分） 3. “屏息凝视”的意思是__________________________________________，从这个词能看出猫____________________________________。（4分） 4. 作者十分讨厌猫，才会写出它贪玩、不听话的特点。这句话对吗？说说理由。（3分） __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ （二）课外阅读《夏夜》（14分） 夏天的夜晚，多美啊！ 夕阳渐渐落下，天边铺着一层淡淡的橘红色晚霞。微风轻轻拂过稻田，送来一阵阵稻花清香。草丛里，蛐蛐拉起了小提琴，青蛙在池塘边放声歌唱，萤火虫提着小灯笼，在花间飞来飞去。 搬一把竹椅坐在院子里，抬头就能看见满天星星。月亮像一块温润的白玉，静静地挂在深蓝的天上。奶奶摇着蒲扇，给我讲牛郎织女的故事，晚风裹着花香，轻轻落在我的脸颊上，舒服极了。 我爱夏夜，爱这温柔、热闹又宁静的夜晚。 1. 短文围绕哪一句话来写？抄写下来。（2分） ______________________________________________________________________ 2. 文中写了夏夜哪些景物？至少写出四种。（4分） ______________________________________________________________________ 3. 文中画横线句子运用________、________的修辞手法，写出夏夜的________。（4分） 4. 读完短文，说一说你眼中的夏夜是什么样子的？（4分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第三部分 习作表达（25分） 题目：一件令我________的事 要求：1. 把题目补充完整，可以填感动、难忘、后悔、开心等； 2. 写清楚事情的经过，加入动作、神态、心理描写；3. 语句通顺，不少于350字，不写错别字。 参考答案 第1部分 积累与运用 一、看拼音，写词语 稀疏 蝙蝠 怒吼 健康 朦胧 高傲 迟钝 敏捷 装饰 潇洒 二、字音字形辨析 1. jiè √；kān √；jué √；wù √；chán √；pōu √；yùn √；hè √ 2. C 三、补充词语并填空 天高地阔 一丝不苟 临危不惧 心急如焚 彬彬有礼 相提并论 高楼林立 鸡犬相闻 1. 临危不惧 2. 一丝不苟 四、选择题 1.B 2.C 3.D 五、句子练习 1. 鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。 2. 雨来摇摇头，说他在屋里，什么也没看见。 3. 示例：小白鹅迈着优雅的步子，在池塘里悠闲地散步。 4. 示例：溪流的歌声里；燕子的翅膀上 六、课文填空 1. 悠然见南山 2. 洛阳亲友如相问 3. 君子以自强不息 4. 老来方知读书迟 5. 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬 6. 都有一道独特、迷人的风景 第二部分 阅读理解 （一）课内阅读 1. 猫的性格实在有些古怪。 2. 老实、贪玩、尽职 3. 屏住呼吸，目不转睛地盯着；捉老鼠时十分专注、尽职 4. 不对。作者运用明贬实褒的写法，看似写猫缺点，字里行间藏着对猫的喜爱之情。 （二）课外阅读 1. 夏天的夜晚，多美啊！ 2. 晚霞、稻田、蛐蛐、青蛙、萤火虫、星星、月亮（任选四种即可） 3. 拟人、比喻；热闹、生机盎然 4. 示例：夏夜安静又热闹，晚风清凉，花草飘香，虫鸣悦耳，星空温柔，让人觉得放松又美好。 第三部分 习作 一件令我感动的事 生活中有许多事像天上的星星，一闪一闪留在我的记忆里，其中有一件事，每每想起，我的心里就暖暖的，十分感动。 那是一个下着大雨的傍晚，放学时天空乌云密布，豆大的雨点噼里啪啦砸下来。我站在校门口，看着同学们一个个被家长接走，心里又着急又难过。早上出门太匆忙，我忘记带雨伞，爸爸妈妈今天加班，根本没法来接我。冷风夹着雨水吹过来，我缩着脖子，不停地往路口张望。 就在我快要哭出来的时候，身后传来熟悉的声音。是隔壁班的小雨，她举着一把浅蓝色的雨伞走过来。她看出了我的难处，主动把伞往我这边倾斜：“你没带伞吗？我们一起走，我送你回家。”我又惊喜又不好意思，连忙道谢。 一路上，小雨一直把雨伞偏向我这边，她自己的半边肩膀露在雨里，校服很快被雨水打湿。我几次想把伞推过去，她都笑着摆手，说自己不怕淋。走到我家楼下时，她的袖子全湿透了，头发也滴着水珠。我邀请她上楼擦干换件衣服，她却摇摇头，转身冲进雨里，只留下一句“不用啦，我快点走很快就到家”。 看着她小小的背影消失在雨幕中，我的眼眶一下子湿润了。一把小小的雨伞，撑起了满满的善意。这件事过去很久，我始终记在心里。小雨乐于助人的模样深深打动了我，也让我明白，要主动向身边有困难的人伸出援手，把这份温暖传递下去。 学科网（北京）股份有限公司 $