精品解析：河南省南阳市邓州市部分校2025-2026学年统编版二年级下学期语文课堂观测

二年级下册语文期末课堂观测 一、字词百花园。 1. 先用“_____”画出每组中的错误读音，再在后面的横线上改正。 （1）泛滥（làn） 毁（huǐ）灭 干裂（lèi） _____ （2）洞穴（xuè） 规律（lǜ） 涨（zhǎng）潮 _____ （3）驱（qū）赶 灾难（nàn） 坟（féng）墓 _____ 【答案】 （1）lèi liè （2）xuè xué （3）féng fén 【解析】 【详解】（1）干裂（ liè）； （2）洞穴（xué）； （3）坟（fén）墓。 2. 用“\”给加点字画去错误的读音。 （1）“奶奶，我给您扇（shàn shān）扇（shān shàn）子。”小美说道。 （2）爸爸正在厨房炸（zhà zhá）花生米，突然，外面传来一声炸（zhà zhá）响，天空下起了暴雨。 （3）春天的（de dì）郊外的（dí de）确很美。 【答案】（1）shàn shān （2）zhà zhá （3）dì de 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“扇”的读音。 （2）注意区分多音字“炸”的读音。 （3）注意区分多音字“的”的读音。 3. 读拼音，结合语境写词语。 老师给我们讲了很多，让我们对历史充满了好奇。中的“贝”字，让我们知道了古代的来历；中的黄帝有很多创造发明，为人们的生活了；李时珍历时近三十年完成了著名的药物书——《本草纲目》。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“事”“钱”“终”的正确写法。 4. 照样子，写词语。 （1）买卖 始终（两个字意思相反） ____________ ____________ （2）兴高采烈（形容高兴的词语） ____________ ____________ （3）笑眯眯 破涕为笑（表示笑的词语） ____________ ____________ （4）恋恋不舍（AABC） ____________ 笨手笨脚（ABAC） ____________ （5）例：平稳（四平八稳） 姿态（ ） 颜色（ ） 【答案】 ①. 高低 ②. 多少 ③. 眉开眼笑 ④. 心花怒放 ⑤. 笑呵呵 ⑥. 哄堂大笑 ⑦. 欣欣向荣 ⑧. 自言自语 ⑨. 千姿百态 ⑩. 五颜六色 【解析】 【详解】（1）词语“买卖、始终”由两个含义相反的汉字构成，写词语时找出一组意思对立的字，组合成二字词语即可。 示例：远近、黑白。 （2）“兴高采烈”是四字成语，要求写出用来形容人心情愉悦、开心欢快的四字词语，围绕喜悦、欢乐的情绪选词即可。 示例：喜笑颜开、喜气洋洋。 （3）例子分两种，ABB式写笑的叠词、四字成语写笑，写词语时选择描写笑容、发笑状态的词语，两种格式都可以。 示例：笑嘻嘻、哈哈大笑。 （4）AABC词语格式为前两个字相同，后两字不同，仿照“恋恋不舍”结构书写。ABAC词语格式为第一、第三个字相同，第二、第四个字不同，仿照“笨手笨脚”结构书写。 示例：津津有味、自由自在。 （5）例题给两字词语，拓展成带数字的四字成语，成语里包含原词中的两个字，贴合词语含义。“姿态”对应“千姿百态”，“颜色”对应“五颜六色”。 5. 根据所学知识填空。 （1）用部首查字法，查“辣”时应查部首_______，再查_______画，读音是_______，可以组词为_______。 （2）他揭开锅盖的“揭”意思是_______（填序号：①把盖着的东西拿掉 ②用力按压） （3）含有“衤”的汉字多与_______（①衣服 ②礼仪、祭祀）有关。写出两个带有“穴”的汉字_______。与“冰、冷”有关的字部首大多是_______。 【答案】 ①. 辛 ②. 7##七 ③. là ④. 辛辣 ⑤. ① ⑥. ① ⑦. 窝、突 ⑧. 冫 【解析】 【详解】（1）“辣”左边为部首“辛”，总笔画14画，去掉7画的部首“辛”后剩余7画。字音为là，可组词为“辣椒”“辣条”“火辣辣”等。 （2）“揭开锅盖”指拿开盖在锅上的盖子，“揭”对应释义“把盖着的东西拿掉”，故选①。 （3）“衤”是衣字旁，由“衣”简化而来，带有这个偏旁的字大多和衣物、布料相关，故选①。 穴宝盖的字多和洞穴有关，如空、窗、窟、窖等。 冰、冷偏旁是两点水“冫”，跟它们有关的部首大多是“冫”。 选择正确的答案。（填序号） 6. “医、问、周”都是什么结构的汉字？（　　） A. 左上包围 B. 左下包围 C. 三面包围 D. 全包围 【答案】C 【解析】 【详解】医：外部的“匚”是上、左、下三面包围，属于三面包围结构。 问：外部的“门”是上、左、右三面包围，属于三面包围结构。 周：外部的“冂”是上、左、右三面包围，属于三面包围结构。 7. 下列词语中，不能用来形容难过的一项是（　　） A. 泪如雨下 B. 火冒三丈 C. 心如刀割 D. 痛哭流涕 【答案】B 【解析】 【详解】A．眼泪像雨水一样往下流，形容内心极度悲伤、难过，可形容难过； B．火气冲到三丈高，形容人特别愤怒、生气，描写发怒的情绪，不能形容难过； C．内心像被刀子切割一样疼，形容十分悲痛难受，可形容难过； D．放开声大哭，眼泪鼻涕一起流，形容伤心难过到极点，可形容难过。 8. 小米读书时遇到了词语“地窖”，她猜“窖”的意思跟（　　）有关。 A. 洞穴 B. 厂房 C. 地面 D. 告诉 【答案】A 【解析】 【详解】A．“窖”部首是穴宝盖，带穴宝盖的字大多和洞穴、地下坑洞有关，“地窖”指地下储藏物品的坑洞，所以意思和洞穴有关。 9. 下面说法不正确的一项是（　　） A. 《亡羊补牢》告诉我们，做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不晚。 B. 假如你在野外迷了路，可以借助太阳、沟渠里的积雪等辨别方向。 C. 学过《黄帝的传说》一课后，我知道黄帝发明了车、船及文字。 【答案】C 【解析】 【详解】C．《黄帝的传说》中，黄帝造出车、船，文字是仓颉创造，并非黄帝发明，说法有误。 照样子，写句子。 10. 花儿在风中向我点头。（仿写拟人句） ___________________ 【答案】小鸟在枝头对我唱歌。 【解析】 【详解】本题考查的是仿写拟人句。 例句：“花儿在风中向我点头”把“花儿”当作人来写，赋予花儿“点头”这一人的动作，生动表现出花儿在风中的姿态，这就是拟人句的特点 —— 给事物赋予人的动作、情感或神态。据此仿写拟人句。 示例：小草在阳光下向我微笑。 11. 最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（仿写拟人句） 小松鼠_______________________________________________________________跑到大树上。 【答案】开心极了，蹦蹦跳跳地 【解析】 【详解】例句把太阳当作人来写，赋予人的情绪“害怕极了”、人的神态动作“慌慌张张地躲”，仿写时给动物加上人的心情、神态，再写拟人化动作，让小动物拥有人的行为与情绪。 示例：小松鼠害羞极了，躲躲闪闪地跑到大树上。 12. 小花猫的一双黑眼睛像宝石似的。 __________________________________像_____________似的。 【答案】 ①. 树上的一个个红苹果 ②. 小灯笼 【解析】 【详解】例句描写的主体是“小花猫的黑眼睛”，用比喻的修辞将“小花猫的黑眼睛”比作“宝石”。句式结构为“事物+特征，像+相似事物+似的”。仿写时先选定描写对象，抓住它的外形特点，找到外形、颜色相近的事物做喻体，再参照句式结构，用通顺的话表达出来即可。 示例：天上的弯弯月亮像小船似的。 13. 根据所学知识填空。 （1）如果你要写夏天，你就不能只写夏天，你要写“接天__________穷碧，映日荷花别样红”；如果你要写春天，你就不能只写春天，你要写“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭__________”；如果你要写农民，你就不能只写农民，你要写他们让我们懂得“__________一粒粟，__________万颗子”的艰辛。 （2）《二十四节气歌》里说：“春雨惊春__________，夏满芒夏__________。”我知道春季里既是节气也是传统节日的是__________。 【答案】 ①. 莲叶无 ②. 上青天 ③. 春种 ④. 秋收 ⑤. 清谷天 ⑥. 暑相连 ⑦. 清明 【解析】 【详解】（1）书写时注意“莲”“青”的正确写法。 （2）二十四节气春季包含立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨，其中清明既是节气，又是扫墓祭祖、踏青的传统节日。 书写时注意“清”“暑”的正确写法。 14. 口语交际。 请你选择一种小动物，和同学们分享有趣之处吧。 示例：我选择蝴蝶，它有趣在翅膀上有美丽的图案。 我选择_______，它有趣在_______________________________________________________________。 【答案】 ①. 兔子 ②. 长着一对长长的雪白耳朵 【解析】 【详解】先看清固定句式“我选择XX，它有趣在XX”，先从青蛙、兔子、鸭子里选一种小动物，再抓住它独有的外形、本领特点简单写出来，模仿例句简洁通顺地完成句子。 示例1： 我选择蝴蝶，它有趣在会在花丛中自由自在地飞舞。 示例2： 我选择青蛙，它有趣在小时候是小蝌蚪，长大后才变模样。 示例3： 我选择兔子，它有趣在蹦蹦跳跳，尾巴短短的像小球。 示例4： 我选择鸭子，它有趣在走路摇摇摆摆，还特别会游泳。 读趣味文字，完成挑战任务。 我变成了一只蛐蛐 草丛里，有一只摇摆着长长触须的黄褐（hè）色大蛐蛐，神气活现的。我紧盯着它，双手轻轻合拢（lǒng），向前猛地一扑。 “捉住了！”我大喊一声，得意极了。 等回过神来时，我发现自己已经掠（lüè）过苍苍的草叶，越过沉沉的树梢，乘着风滑翔在清亮的月光中。“我变成了一只蛐蛐？”我惊讶不已，不过我很快适应了这种变化，微微调整了一下姿势，就凭着直觉继续飞。 我飞过芦花飘荡的大江边，飞过黄叶凋（diāo）零（líng）的梧桐旁，飞到了一扇半开着的窗户边，看到了远在他乡的爸爸正在辛勤工作。 “爸爸！”我兴奋地在心里欢呼，竖起翅膀使劲摩擦。爸爸仿佛听到了，抬起头四处张望。 “这孩子，怎么在草丛里睡着了？”朦胧中，一张满是责备和担心的面孔映入眼帘。 原来只是个梦，我失落地爬起来：“妈妈，我刚才梦见爸爸了……” 15. 短文共有_______个自然段。 16. 草丛里的蛐蛐是什么样子的？用“_______”在短文中画出相关句子。 17. “我”之所以会梦见爸爸，是因为（ ）（填序号） ①妈妈会责备“我”，而爸爸不会 ②爸爸总是不想回家 ③“我”十分思念在外地工作的爸爸 18. 你想变成什么？会去哪些地方看什么呢？请发挥想象写一写。 我想变成_______。到______________看____________________________________________。 【答案】15. 7##七 16. 草丛里，有一只摇摆着长长触须的黄褐色大蛐蛐，神气活现的。 17. ③ 18. ①. 一只小鸟 ②. 远方的工地 ③. 辛苦务工的爸爸 【解析】 【导语】《我变成了一只蛐蛐》以梦境展开想象，文笔轻柔细腻。借变身蛐蛐飞向他乡见父亲的奇幻情节，藏起对务工父亲的思念，虚实结合。语言浅白贴合小学生，场景画面感足，结尾梦醒收束温柔，将孩童内敛的牵挂娓娓道来，情感真挚动人。 【15题详解】 自然段以开头空两格为标志，逐个数文中分段，一共7处开头空两格的段落，因此短文有7个自然段。 【16题详解】 题目要求找出描写蛐蛐外形样貌的句子，回到短文第①自然段，“草丛里，有一只摇摆着长长触须的黄褐色大蛐蛐，神气活现的”这句话直接写出了蛐蛐的颜色、触须和神态，完整交代了草丛里蛐蛐的样子。 【17题详解】 从短文第④自然段能看到，“我”变成蛐蛐后飞到窗边，看见远在他乡辛苦工作的爸爸，内心十分激动；结尾第⑥自然段梦醒后，“我”主动和妈妈说梦见爸爸了，能看出“我”内心一直牵挂爸爸。 ①文中没有对比妈妈和爸爸是否责备“我”，不符合文意。 ②原文写爸爸是在外辛勤工作，不是不想回家，说法错误。 【18题详解】 先仿照短文变成小虫子飞翔的想象写法，确定一种能自由飞行的小动物，再挑选一处亲人所在的远方地点，最后写明去到那里想要见到、看望的亲人，让句子通顺且贴合思念亲人的主题。 示例：我想变成一朵白云，到外地的工厂看日夜忙碌的妈妈。 19. 快乐写作 大自然中藏着数不尽的“为什么”，例如，为什么星星会“眨眼睛”？为什么雨后天上挂彩虹？请把你心中藏着的“为什么”写下来吧！ 【答案】例文： 大自然的小问号 大自然藏着许许多多奇妙的秘密，到处都是我想不通的“为什么”。 夜晚仰望天空，我总好奇为什么月亮有时候圆圆的，有时候又细细弯弯，像一把小镰刀？为什么冬天的星星看着比夏天更加明亮清晰？清晨出门，路边的小草总沾着晶莹的露珠，为什么露珠只会停在草叶上，不会落到泥土里？ 下雨过后，天空偶尔会挂起美丽的彩虹，彩虹为什么有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，却不会多出别的色彩？秋天一到，树叶纷纷变黄飘落，为什么松树、柏树一年四季都常青不变？ 河边的小鱼下雨天总爱浮出水面吐泡泡，大树的年轮圈圈各不相同，蒲公英的种子一吹就能飞向远方。大自然有太多神奇的现象，装满了我的小问号。我要多看书、多观察，慢慢解开这些藏在天地间的谜题。 【解析】 【详解】一、审题。本题要求围绕大自然现象写出心中好奇的“为什么”，仿照示例句式提出自然相关疑问，无需解答，侧重罗列自己观察到的自然小疑惑。 二、立意。留心观察身边山川、动植物、天象等自然事物，表达对大自然的好奇与热爱，抒发想要探索自然奥秘的求知之心。 三、写作思路。 开头：总起，写大自然藏着无数秘密，我心里有好多关于自然的小问号。 中间：分段列举天空、植物、小动物、四季里的各类自然疑问。 结尾：抒发心愿，愿意多观察多学习，去解开大自然的谜题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 二年级下册语文期末课堂观测 一、字词百花园。 1. 先用“_____”画出每组中的错误读音，再在后面的横线上改正。 （1）泛滥（làn） 毁（huǐ）灭 干裂（lèi） _____ （2）洞穴（xuè） 规律（lǜ） 涨（zhǎng）潮 _____ （3）驱（qū）赶 灾难（nàn） 坟（féng）墓 _____ 2. 用“\”给加点字画去错误的读音。 （1）“奶奶，我给您扇（shàn shān）扇（shān shàn）子。”小美说道。 （2）爸爸正在厨房炸（zhà zhá）花生米，突然，外面传来一声炸（zhà zhá）响，天空下起了暴雨。 （3）春天的（de dì）郊外的（dí de）确很美。 3. 读拼音，结合语境写词语。 老师给我们讲了很多，让我们对历史充满了好奇。中的“贝”字，让我们知道了古代的来历；中的黄帝有很多创造发明，为人们的生活了；李时珍历时近三十年完成了著名的药物书——《本草纲目》。 4. 照样子，写词语。 （1）买卖 始终（两个字意思相反） ____________ ____________ （2）兴高采烈（形容高兴的词语） ____________ ____________ （3）笑眯眯 破涕为笑（表示笑的词语） ____________ ____________ （4）恋恋不舍（AABC） ____________ 笨手笨脚（ABAC） ____________ （5）例：平稳（四平八稳） 姿态（ ） 颜色（ ） 5. 根据所学知识填空。 （1）用部首查字法，查“辣”时应查部首_______，再查_______画，读音是_______，可以组词为_______。 （2）他揭开锅盖的“揭”意思是_______（填序号：①把盖着的东西拿掉 ②用力按压） （3）含有“衤”的汉字多与_______（①衣服 ②礼仪、祭祀）有关。写出两个带有“穴”的汉字_______。与“冰、冷”有关的字部首大多是_______。 选择正确的答案。（填序号） 6. “医、问、周”都是什么结构的汉字？（　　） A. 左上包围 B. 左下包围 C. 三面包围 D. 全包围 7. 下列词语中，不能用来形容难过的一项是（　　） A. 泪如雨下 B. 火冒三丈 C. 心如刀割 D. 痛哭流涕 8. 小米读书时遇到了词语“地窖”，她猜“窖”的意思跟（　　）有关。 A. 洞穴 B. 厂房 C. 地面 D. 告诉 9. 下面说法不正确的一项是（　　） A. 《亡羊补牢》告诉我们，做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不晚。 B. 假如你在野外迷了路，可以借助太阳、沟渠里的积雪等辨别方向。 C. 学过《黄帝的传说》一课后，我知道黄帝发明了车、船及文字。 照样子，写句子。 10. 花儿在风中向我点头。（仿写拟人句） ___________________ 11. 最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（仿写拟人句） 小松鼠_______________________________________________________________跑到大树上。 12. 小花猫的一双黑眼睛像宝石似的。 __________________________________像_____________似的。 13. 根据所学知识填空。 （1）如果你要写夏天，你就不能只写夏天，你要写“接天__________穷碧，映日荷花别样红”；如果你要写春天，你就不能只写春天，你要写“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭__________”；如果你要写农民，你就不能只写农民，你要写他们让我们懂得“__________一粒粟，__________万颗子”的艰辛。 （2）《二十四节气歌》里说：“春雨惊春__________，夏满芒夏__________。”我知道春季里既是节气也是传统节日的是__________。 14. 口语交际。 请你选择一种小动物，和同学们分享有趣之处吧。 示例：我选择蝴蝶，它有趣在翅膀上有美丽的图案。 我选择_______，它有趣在_______________________________________________________________。 读趣味文字，完成挑战任务。 我变成了一只蛐蛐 草丛里，有一只摇摆着长长触须的黄褐（hè）色大蛐蛐，神气活现的。我紧盯着它，双手轻轻合拢（lǒng），向前猛地一扑。 “捉住了！”我大喊一声，得意极了。 等回过神来时，我发现自己已经掠（lüè）过苍苍的草叶，越过沉沉的树梢，乘着风滑翔在清亮的月光中。“我变成了一只蛐蛐？”我惊讶不已，不过我很快适应了这种变化，微微调整了一下姿势，就凭着直觉继续飞。 我飞过芦花飘荡的大江边，飞过黄叶凋（diāo）零（líng）的梧桐旁，飞到了一扇半开着的窗户边，看到了远在他乡的爸爸正在辛勤工作。 “爸爸！”我兴奋地在心里欢呼，竖起翅膀使劲摩擦。爸爸仿佛听到了，抬起头四处张望。 “这孩子，怎么在草丛里睡着了？”朦胧中，一张满是责备和担心的面孔映入眼帘。 原来只是个梦，我失落地爬起来：“妈妈，我刚才梦见爸爸了……” 15. 短文共有_______个自然段。 16. 草丛里的蛐蛐是什么样子的？用“_______”在短文中画出相关句子。 17. “我”之所以会梦见爸爸，是因为（ ）（填序号） ①妈妈会责备“我”，而爸爸不会 ②爸爸总是不想回家 ③“我”十分思念在外地工作的爸爸 18. 你想变成什么？会去哪些地方看什么呢？请发挥想象写一写。 我想变成_______。到______________看____________________________________________。 19. 快乐写作 大自然中藏着数不尽的“为什么”，例如，为什么星星会“眨眼睛”？为什么雨后天上挂彩虹？请把你心中藏着的“为什么”写下来吧！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $