期末口语交际专项复习课件-2025-2026学年语文二年级下册统编版

这是一份小学语文二年级下册口语交际专项复习课件，适用于期末复习。内容涵盖语气表达、愿望交流、图书借阅公约制定、动画片推荐等主题，通过技巧点拨、交际范例和实践指导搭建学习支架。 资料特色突出核心素养培养，语言运用上通过“妈妈让我学钢琴”等语气范例提升沟通能力，文化自信融入《哪吒闹海》等传统文化元素，思维能力借助公约制定中的问题解决表格训练。能帮助学生掌握口语表达技巧，也为教师提供结构化教学资源，助力高效复习。二年级学生处于口语发展关键期，需具体情境引导培养倾听与表达习惯，本资料贴合其认知特点，夯实语言基础。

语文·二年级下册 口语交际专项复习 在学习生活中有很多与他人沟通的场景，我们应该用什么样的语气说话？又应该怎样把自己的想法表达清楚呢？让我们一起来回顾一下吧！ 小凤课件 版权所有（微信：wcas00） 用怎样的语气说话 你知道说话的时候，使用怎样的语气，才能让听的人感到舒服吗？ 技巧点拨 说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。 应该用怎样的语气说话？ ◎ 说话的语气不要太生硬。 ◎ 尽量使用温和的语气。 范例 妈妈让我学钢琴，但我想学画画。我会跟妈妈说…… 妈妈，我知道你让我学钢琴是想培养我高雅的气质。可是我更想学画画，画画也可以培养我的审美观念呢，美术老师都说我的画画得好。妈妈，请您答应我好吗？ 范例 上学迟到了，老师批评了我，下课后我对老师说…… 老师，对不起，今天迟到是我的不对。从明天开始我一定按时起床，绝不拖拉，再也不迟到了。请您看我的行动，好吗？ 范例 看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说…… 同学，老师给我们讲过，水是很宝贵的资源，我们每个人都要节约用水。你是忘记关水龙头了吧，我们一起把它关上，好吗？ 长大以后做什么 你长大以后想做什么？为什么？说一说你的愿望。 交际指导 说 跟同桌说一说你的愿望。 表达清楚想法并说明理由。 听 仔细聆听，没听明白的问明白。 对感兴趣的内容多问一问。 我长大了想当____，因为________。 交际范例 我长大以后想当一名老师。因为我想像我们的语文老师一样，把学到的知识教给更多人，让大家都爱上学习。 我长大以后想当一名军人。因为军人能保家卫国，保护我们的祖国和人民，特别勇敢威风。而且军人都很坚强，我也想变成一个不怕困难的人。 图书借阅公约 班里的图书角应该怎样管理？让我们一起制定《图书借阅公约》。 公约就是指大家一起制定并共同遵守的章程、约定。一旦制定下来，我们每个人都要遵守它。 《图书借阅公约》 什么是公约？ 技巧点拨 说 每个人都要发表意见； 一个人说完，另一个人再说； 听 认真倾听，不打断别人的话； 有不同看法大胆地说出来，不过要等别人先说完。 别人说完要礼貌地回应。 技巧点拨 想解决的问题 解决方法 图书摆放凌乱 在图书上乱涂乱画 图书损坏 图书丢失 随手摆放整齐 不乱涂乱画 爱护书，不撕不扯 照价赔偿，或买一本新的 技巧点拨 想解决的问题 解决方法 图书借阅没有固定时间 一次借阅多本图书 借书后长时间不归还 没有图书管理人员 …… 每天午饭后借阅 一次只借阅一本 一次阅读时间不超过一周 选举出图书管理员 …… 范例 图书借阅公约 排队借，不推挤。 安安静静有秩序。 轻轻拿，小心放。 如有损坏要赔偿。 按时还，要登记， 记录时间和书目。 人人争当管理员， 图书本本展笑脸。 让我们一起来制作我们班的图书借阅公约。 范例 推荐一部动画片 同学们喜欢看动画片吗？哪一部给你留下的印象最深？ 这是哪部动画片呢？ 看图猜一猜 猜一猜：这是哪位动画人物呢？ 谁的脸上有块疤？ 谁的头上戴金箍？ 谁有个神奇的口袋？ 谁喜欢吃棒棒糖？ 谁能喷火？ 谁的头比爸爸的大？ 技巧点拨 怎么推荐一部动画片呢？ 说一说你要推荐哪一部动画片。 最吸引你的角色是谁？ 最吸引你的故事片段是怎样的？ 它给你留下了怎样的印象？ 技巧点拨 我推荐的动画片是《 》。片中，我最喜欢 ，他（她）十分 。有一次（有一天）， 。 这部动画片太 了，大家都去看看吧！ 技巧点拨 说 注意说话的速度，让别人听清楚。 听 认真听，了解别人讲的内容，不打断别人的话； 有想要补充了解的，可以提问，不过要等别人说完。 别人说完要礼貌地回应。 范例 我要推荐的动画片是《哆啦A梦》，里面的主人公机器猫我特别喜欢。他是一只来自未来世界的猫型机器人。他用他那神奇的百宝袋和各种奇妙的道具帮助大雄解决了各种困难。 范例 我喜欢的动画片是《哪吒闹海》。哪吒是我国古代神话传说的人物之一。他本领高强，勇敢正义，是我学习的榜样。 范例 我最喜欢的动画片是《喜羊羊与灰太狼》。其中喜羊羊是我最喜欢的卡通人物，因为它是青青草原羊村的小英雄，机智勇敢、积极向上、充满正义。 $